《电子学基础》 一、课程基本信息 课程中文名：电子学基础 课程英文名：Electronics technology 课程代码：44520007 课程学分：2 总学时数：32 课程类别：专业基础课程 课程性质：必修 开课学院：物理与电子工程学院 适用专业：医学影像学 先修课程：医学物理学 后续课程：影像设备学 教 材：电子技术；高有华，龚淑秋；机械工业出版社、第3版 二、课程性质与课程目标 (一)课程性质随着电子技术和电子仪器在医学领域上的应用日益广泛，使 医学研究、诊断和治疗，愈来愈精确，向自动化、智能化方向发展，作为医学影 像专业的学生，较系统地学习一些电子学的基础知识是非常必要的，能更好的理 解医学影像设备的工作原理和医学图像的处理。 (二)课程目标 课程目标在于培养学生掌握电子学的基本概念、基本原理，能掌握基本电路的 分析方法和设计。培养学生的科学思维和创新能力。 课程目标1：电子学发展迅速，对国家科技和经济影响深远，要充分发挥本课 程的育人功能，充分认识到电子技术的重要性，使学生热爱科学技术，激发爱国 热情，坚定报国之志。 课程目标2：本课程授于学生较系统的电子学基础知识，使学生能够掌握电子 学中的基本概念、基本原理。 课程目标3：使学生掌握一些基本电路的结构和特点，掌握其工作原理和分析 方法，达到理解医学图像的形成原理，更好地提高医学图像分辨率和清晰度的能 力。既为后继课程的学习打下基础，又为今后更好地使用、维护和开发电子器械， 储备基础理论知识，培养学生的科学素养和创新精神。 三、课程内容及教学要求 第一章双极型半导体器件 (一).课程内容 (1)半导体及特殊性质，本征半导体，杂质半导体。 (2)PN结的形成和单向导电性。 (3)半导体二极管的伏安特性，硅稳压二极管
《电 子 学 基 础》 一、课程基本信息 课程中文名：电子学基础 课程英文名：Electronics technology 课程代码： 44520007 课程学分：2 总学时数：32 课程类别： 专业基础课程 课程性质：必修 开课学院：物理与电子工程学院 适用专业：医学影像学 先修课程：医学物理学 后续课程 ：影像设备学 教 材：电子技术；高有华，龚淑秋 ；机械工业出版社、第 3 版 二、课程性质与课程目标 （一）课程性质 随着电子技术和电子仪器在医学领域上的应用日益广泛，使 医学研究、诊断和治疗，愈来愈精确，向自动化、智能化方向发展，作为医学影 像专业的学生，较系统地学习一些电子学的基础知识是非常必要的，能更好的理 解医学影像设备的工作原理和医学图像的处理。 (二）课程目标 课程目标在于培养学生掌握电子学的基本概念、基本原理，能掌握基本电路的 分析方法和设计。培养学生的科学思维和创新能力。 课程目标 1：电子学发展迅速，对国家科技和经济影响深远，要充分发挥本课 程的育人功能，充分认识到电子技术的重要性，使学生热爱科学技术，激发爱国 热情，坚定报国之志。 课程目标 2：本课程授于学生较系统的电子学基础知识，使学生能够掌握电子 学中的基本概念、基本原理。 课程目标 3：使学生掌握一些基本电路的结构和特点，掌握其工作原理和分析 方法，达到理解医学图像的形成原理，更好地提高医学图像分辨率和清晰度的能 力。既为后继课程的学习打下基础，又为今后更好地使用、维护和开发电子器械， 储备基础理论知识，培养学生的科学素养和创新精神。 三、课程内容及教学要求 第一章 双极型半导体器件 （一）.课程内容 (1) 半导体及特殊性质，本征半导体，杂质半导体。 (2)PN 结的形成和单向导电性。 (3)半导体二极管的伏安特性，硅稳压二极管
(4)半导体三极管的结构和工作原理。 (⑤)晶体管的伏安特性曲线及主要参数。 (二)教学要求 (1)教育学生努力学好基础知识，培养创新能力。将来为国家科技发展作贡献。 (2)掌握PN结的形成和单向导电性，半导体三极管的结构和工作原理。 (3)熟悉半导体及特殊性质，本征半导体，杂质半导体，半导体二极管的伏 安特性，硅稳压二极管。 (4)了解晶体管的主要参数。 (三)重点与难点 (1)重点PN结的形成和单向导电性，半导体三极管的结构和工作原理。晶 体管的伏安特性曲线 (2)难点半导体三极管的工作原理，晶体管的伏安特性曲线。 第二章放大电路基础 （一).课程内容 (1)共射极放大电路的静态估算法，图解分析法，微变等效电路分析法。 (2)工作点稳定的放大电路，共集电极放大电路。 (二).教学要求 (1)掌握共射极放大电路的静态估算法；微变等效电路分析法；工作点稳定 的放大电路。 (2)熟悉共集电极放大电路。 (三)重点与难点 (1)重点静态估算法：微变等效电路分析法：工作点稳定的放大电路。 (2)难点微变等效电路分析法：共集电极放大电路。 第三章集成运算放大电路 (一)课程内容 (1)集成运算放大器的组成和性质。 (2)理想放大器及其重要结论。 (3)零点漂移，差动放大电路对零点漂移的抑制作用，典型差动放大电路的 分析。 (4)集成运算放大器的线性应用（反相输入比例运算电路：同相输入比例运算电 路：差动输入比例运算电路：算数求和运算电路：积分和微分运算电路。 (二)教学要求 (1)掌握理想放大器及其重要结论：反相输入比例运算电路：同相输入比例 运算电路。 (2)掌握差动放大电路对零点漂移的抑制作用。 (3)了解差动放大电路的分析，共模抑制比CMRR。 (4)熟悉差动输入比例运算电路；算数求和运算电路，电压比较器
(4)半导体三极管的结构和工作原理。 (5) 晶体管的伏安特性曲线及主要参数。 （二）.教学要求 (1)教育学生努力学好基础知识，培养创新能力。将来为国家科技发展作贡献。 （2） 掌握 PN 结的形成和单向导电性，半导体三极管的结构和工作原理。 （3） 熟悉半导体及特殊性质，本征半导体，杂质半导体，半导体二极管的伏 安特性，硅稳压二极管。 （4）了解晶体管的主要参数。 （三）重点与难点 （1）重点 PN 结的形成和单向导电性，半导体三极管的结构和工作原理。晶 体管的伏安特性曲线 （2）难点 半导体三极管的工作原理，晶体管的伏安特性曲线。 第二章 放大电路基础 （一）.课程内容 （1）共射极放大电路的静态估算法，图解分析法，微变等效电路分析法。 （2）工作点稳定的放大电路，共集电极放大电路。 （二）.教学要求 （1）掌握共射极放大电路的静态估算法；微变等效电路分析法；工作点稳定 的放大电路。 （2）熟悉共集电极放大电路。 （三）重点与难点 （1）重点 静态估算法；微变等效电路分析法；工作点稳定的放大电路。 (2)难点 微变等效电路分析法；共集电极放大电路。 第三章 集成运算放大电路 （一）课程内容 （1）集成运算放大器的组成和性质。 （2）理想放大器及其重要结论。 （3）零点漂移，差动放大电路对零点漂移的抑制作用，典型差动放大电路的 分析。 (4)集成运算放大器的线性应用（反相输入比例运算电路；同相输入比例运算电 路；差动输入比例运算电路；算数求和运算电路；积分和微分运算电路。 （二）教学要求 （1）掌握理想放大器及其重要结论；反相输入比例运算电路；同相输入比例 运算电路。 （2）掌握差动放大电路对零点漂移的抑制作用。 （3）了解差动放大电路的分析，共模抑制比 CMRR。 （4）熟悉差动输入比例运算电路；算数求和运算电路，电压比较器
(三)重点与难点 (1)重点掌握理想放大器及其重要结论：反相输入比例运算电路：同相输 入比例运算电路，差动放大电路对零点漂移的抑制作用。 (2)难点同相输入比例运算电路。差动放大电路的分析（差模和共模的放 大倍数)。 第四章负反馈放大电路 (一)教学内容 (1)反馈与反馈的分类。 (2)反馈放大器类型的判别。 (3)负反馈放大电路的一般表达式。 (④)负反馈放大电路性能的影响。 (二)教学要求 ()教育学生传播正能量，互帮互爱，加强团结。 (2)掌握反馈与反馈的分类：反馈放大器类型的判别。 (3)熟悉负反馈放大电路的一般表达式。 (4)了解负反馈放大电路性能的影响。 (三)重点与难点 (1)重点反馈放大器类型的判别。 (2)难点负反馈放大电路性能的影响， 第五章逻辑代数及逻辑门电路 (一)课程内容 (1)基本逻辑关系（与、或、非逻辑运算）。 (2)逻辑代数的基本公式和定理。 (3)逻辑函数的公式化简法。 (4)逻辑门电路。 (二)教学要求 (1)掌握逻辑代数的基本公式和定理；逻辑函数的公式化简法。 (2)熟悉逻辑门电路。 (三)重点与难点 (1)重点逻辑代数的基本公式和定理，逻辑函数的公式化简法. (2)难点逻辑函数的公式化简法。 第六章组合逻辑电路 (一)课程内容 (1)组合电路的分析。 (2)组合电路的设计。 (3)编码器，译码器。 (二)教学要求 (1)掌握组合电路的分析和组合电路的设计。 (2)了解编码器，译码器。 (三)重点与难点 (1)重点组合电路的分析：组合电路的设计
（三）重点与难点 （1）重点 掌握理想放大器及其重要结论；反相输入比例运算电路；同相输 入比例运算电路，差动放大电路对零点漂移的抑制作用。 （2）难点 同相输入比例运算电路。差动放大电路的分析（差模和共模的放 大倍数）。 第四章 负反馈放大电路 （一）教学内容 (1)反馈与反馈的分类。 (2)反馈放大器类型的判别。 (3)负反馈放大电路的一般表达式。 (4)负反馈放大电路性能的影响。 （二）教学要求 (1)教育学生传播正能量，互帮互爱，加强团结。 (2)掌握反馈与反馈的分类；反馈放大器类型的判别。 (3)熟悉负反馈放大电路的一般表达式。 (4)了解负反馈放大电路性能的影响。 （三）重点与难点 （1）重点 反馈放大器类型的判别。 （2）难点 负反馈放大电路性能的影响， 第五章 逻辑代数及逻辑门电路 （一）课程内容 （1）基本逻辑关系（与、或、非逻辑运算）。 （2）逻辑代数的基本公式和定理。 （3）逻辑函数的公式化简法。 （4）逻辑门电路。 （二）教学要求 （1）掌握逻辑代数的基本公式和定理；逻辑函数的公式化简法。 （2）熟悉逻辑门电路。 （三）重点与难点 （1）重点 逻辑代数的基本公式和定理,逻辑函数的公式化简法. (2) 难点 逻辑函数的公式化简法。 第六章 组合逻辑电路 （一）课程内容 （1）组合电路的分析。 （2）组合电路的设计。 （3）编码器，译码器。 （二）教学要求 （1）掌握组合电路的分析和组合电路的设计。 （2）了解编码器，译码器。 （三）重点与难点 （1）重点 组合电路的分析；组合电路的设计
(2)难点组合电路的设计。 第七章触发器及时序逻辑电路 (一)课程内容 (1)基本RS触发器，同步RS触发器。 (2)JK触发器，D触发器。 (3)计算器功能的分析。 (二)教学要求 ()培养学生分析问题、解决问题的能力、严谨细致的作风。 (2)掌握基本RS触发器，JK触发器。 (3)了解计数器功能的分析。 (三)重点与难点 (1)重点基本RS触发器，JK触发器。 (2)难点计数器功能的分析。 四、本课程开设的实验项目 五、学时分配及教学方法 章节 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 理论实 上其 小 授课 验机它 计 双极型半导体器件 讲授与多媒体相 课程目标1、2 6 6 结合、讨论提问 放大电路基础 讲授与多媒体相 课程目标1、2、3 6 结合、启发式 集成运算、差动放大电路 讲授与多媒体相 课程目标2、3 > 7 结合、讨论提问 反馈与振荡电路 讲授与多媒体相 课程目标1、2、3 5 结合、讨论提问 逻辑代数及逻辑门电路 讲授与多媒体相 课程目标1、2 3 3 结合、例题分析 组合逻辑电路 讲授、启发式 课程目标2、3 3 3 触发器及时序逻辑电路 讲授与多媒体相 课程目标1、2、3 2 2 结合、讨论提问 合计 32 32
（2）难点 组合电路的设计。 第七章 触发器及时序逻辑电路 （一）课程内容 （1）基本 RS 触发器，同步 RS 触发器。 （2）JK 触发器，D 触发器。 （3）计算器功能的分析。 （二）教学要求 (1)培养学生分析问题、解决问题的能力、严谨细致的作风。 (2)掌握基本 RS 触发器，JK 触发器。 (3)了解计数器功能的分析。 （三）重点与难点 （1）重点 基本 RS 触发器，JK 触发器。 (2) 难点 计数器功能的分析。 四、本课程开设的实验项目 五、学时分配及教学方法 章 节 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 理论 授课 实 验 上 机 其 它 小 计 双极型半导体器件 6 6 讲授与多媒体相 结合、讨论提问 课程目标 1、2 放大电路基础 6 6 讲授与多媒体相 结合、启发式 课程目标 1、2、3 集成运算、差动放大电路 7 7 讲授与多媒体相 结合、讨论提问 课程目标 2、3 反馈与振荡电路 5 5 讲授与多媒体相 结合、讨论提问 课程目标 1、2、3 逻辑代数及逻辑门电路 3 3 讲授与多媒体相 结合、例题分析 课程目标 1、2 组合逻辑电路 3 3 讲授、启发式 课程目标 2、3 触发器及时序逻辑电路 2 2 讲授与多媒体相 结合、讨论提问 课程目标 1、2、3 合计 32 32
六、课程考核 序 考核方式 考核要 考核 考核对应的 备注 号 或途径 求 权重 课程目标 课堂表现 基本概 目标2：培养学生掌握半 平时作业 念、电路 导体的导电性、PN结、 期末考试 的基本结 45%。 半导体器件、晶体管的电 构、基本 流放大原理、运算放大 原理 器、各种门电路和触发器 等 课堂表现 基本电路 目标3：培养学生掌握各 平时作业 的分析计 55% 种基本放大电路的工作 期末考试 算、基本 原理的分析和计算，增强 电路的设 分析问题和解决问题的 计 能力、能设计一些基本电 路，培养创新精神。 七、参考书目及学习资料 1、陈仲本主编《医用电子学基础》人民卫生出版社，2005年8月第二版。 2、康华光主编《电子学基础》高等教育出版社，1999年6月第四版。 3、龚淑秋李忠波主编《电子技术》机械工业出版社2010年七月第二版。 八、大纲说明 1.本课程采用多媒体与板书相结合的教学方法。 2.每次课后布置3、4题作业，作业总量约为60多题计算题，课堂讨论、提问占 成绩考核的20%。另外布置一些思考题，供学生选做，以便深入理解教学内容。 采用闭卷形式考试。 制定人：吴全义 审定人：冯伟 批准人： 2021年2月20日
六、课程考核 序 号 考核方式 或途径 考 核 要 求 考核 权重 考核对应的 课程目标 备注 1 课堂表现 平时作业 期末考试 基 本 概 念、电路 的基本结 构、基本 原理 45%。 目标 2：培养学生掌握半 导体的导电性、PN 结、 半导体器件、晶体管的电 流放大原理、运算放大 器、各种门电路和触发器 等 课堂表现 平时作业 期末考试 基本电路 的分析计 算、基本 电路的设 计 55% 目标 3：培养学生掌握各 种基本放大电路的工作 原理的分析和计算，增强 分析问题和解决问题的 能力、能设计一些基本电 路，培养创新精神。 七、参考书目及学习资料 1、陈仲本主编 《医用电子学基础》人民卫生出版社，2005 年 8 月 第二版。 2、康华光主编《电子学基础》高等教育出版社，1999 年 6 月第四版。 3、龚淑秋 李忠波主编《电子技术》机械工业出版社 2010 年七月第二版。 八、大纲说明 1.本课程采用多媒体与板书相结合的教学方法。 2.每次课后布置 3、4 题作业，作业总量约为 60 多题计算题，课堂讨论、提问占 成绩考核的 20%。另外布置一些思考题,供学生选做，以便深入理解教学内容。 采用闭卷形式考试。 制定人：吴全义 审定人： 冯伟 批准人： 2021 年 2 月 20 日