湖南省新邵县2013年初中毕业学业考试语文模拟试题(二) 温馨提示: (1)本学科试卷分试题卷和答题卷两部分,考试时量为120分钟,满分为120分。 (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 (3)请你在答题卡上作答,答在本试题卷上无效 一、选择题(共22分) 下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是() 框架( kuang)采撷(xie)面面相觑(q)鲜为人知(xian) B.憎恶(zeng)箴言(zhen)叱咤风云(zha) 飞来横祸(heng) C.偌大(nuo)诘责(jie)浑身解数(xie)吹毛求疵(c) D.狩猎(shou)摒弃(bing)脍炙人口(kuai)锐不可当(dang) 2.下列各组词语书写全都正确的一组是() A.伺候黄连主弦律不可思议永往直前 B.狼藉马夹 柱香声败名裂相辅相承 C.荒谬痊愈协奏曲歇斯底里 委曲求全 D.凑效蓬勃癞皮狗提心掉胆融会贯通 3、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是 A、“五一”游玩新邵龙山,经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏了满山的杜鹃花 B、对于房价在全国略胜一筹的北京来说,经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C、郭光文书记语重心长地说,留守儿童的问题,一定要引起党和政府的高度重视。 D、清明小长假第一天,乘船进行江上祭祀的市民川流不息,在资江上,市民纷纷以鲜花祭祀逝去的亲 4.下列句子中,没有语病的一句是() A.制度的优越、国力的强大是中国成功撤离在利比亚人员的坚实基础 B.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标 准 C.甘肃接送幼儿的车辆与大型货车相撞造成20多人死亡,几十人受伤,国家教育部再次要求各地中 小学要迅速完善和建立校园安全预防工作机制 D.春节期间,我县公安人员昼夜武装巡逻,治安状况良好,犯罪率较平时下降了一倍。 5.下列选项排序正确的是()
湖南省新邵县 2013 年初中毕业学业考试语文模拟试题(二) 温馨提示: (1)本学科试卷分试题卷和答题卷两部分,考试时量为 120 分钟,满分为 120 分。 (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 (3)请你在答题卡上作答,答在本试题卷上无效。 一、选择题(共 22 分) 1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是( ) A.框.架(kuāng) 采撷.(xié) 面面相觑.(qù) 鲜.为人知(xiǎn) B.憎.恶(zēng) 箴.言(zhēn) 叱咤.风云(zhà) 飞来横.祸(hèng) C.偌.大(nuò) 诘.责(jié) 浑身解.数(xiè) 吹毛求疵.(cī) D.狩.猎(shòu) 摒.弃(bìng) 脍.炙人口(kuài) 锐不可当.(dǎnɡ) 2. 下列各组词语书写全都正确的一组是( ) A.伺候 黄连 主弦律 不可思议 永往直前 B.狼藉 马夹 一柱香 声败名裂 相辅相承 C.荒谬 痊愈 协奏曲 歇斯底里 委曲求全 D.凑效 蓬勃 癞皮狗 提心掉胆 融会贯通 3、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( ) A、“五一”游玩新邵龙山,经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏了满山的杜鹃花。 B、对于房价在全国略胜一筹的北京来说,经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C、郭光文书记语重心长地说,留守儿童的问题,一定要引起党和政府的高度重视。 D、清明小长假第一天,乘船进行江上祭祀的市民川流不息,在资江上,市民纷纷以鲜花祭祀逝去的亲 人。 4.下列句子中,没有语病的一句是( ) A.制度的优越、国力的强大是中国成功撤离在利比亚人员的坚实基础。 B.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标 准。 C.甘肃接送幼儿的车辆与大型货车相撞造成 20 多人死亡,几十人受伤,国家教育部再次要求各地中 小学要迅速完善和建立校园安全预防工作机制。 D.春节期间,我县公安人员昼夜武装巡逻,治安状况良好,犯罪率较平时下降了一倍。 5.下列选项排序正确的是( )
①如此辽阔壮美的田野菊海、如此令人神往的田野菊海,这就是桐乡的秋季。②于是,桐 乡就有了一年一度的菊花节。③金风送爽的收获季节,田野里浩瀚的杭白菊,在蓝天白云下 银浪滚滚,煞是好看,宛如一片白色的海洋。④每到秋季,桐乡人,就用菊花装扮整个城市, 用遍地田野杭白菊建起一个独一无二菊海生态旅游观光基地,让远方的客人和朋友能在金秋十 月沐浴着花的芳香,走近桐乡体验着花的浪漫,并感受到这片田野的主人特有的真诚和质朴 A.④③②① B.③①④② C.②④③① D.④①②③ 6.下列句子没有使用修辞的一项() A.海内存知己,天涯若比邻。 B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流 水应和着。 C.我难道就没有应该责备自己的地方吗? D.天上乌云密布,似乎要下雨了。 7、对下列诗句品析有误的一项是() A“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,”是一个对比鲜明的画面,前者是凄凉的,后者是温馨的田 园生活,衬托了游子孤寂愁苦的思乡之情。 B“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”“闻说”“也拟”“只恐 写出作者试图排遣愁绪,结果又跌入万丈愁绪中。三个词写尽了作者的沉重和无奈。 C“了却君王天下事,嬴得生前身后名。”直抒胸臆,道出了诗人的最高理想:为君王荡平天下,为个人 建功扬名。豪壮中蕴含着深沉和苍凉,是一支失意英雄的慷慨悲歌。 D“大漠孤烟直,长河落日圆”。“孤“字言人烟稀少,”直字表示天气极佳,“长河”把画面分割成两 段,“落日圆”又为分割的画面着上统一的色调,让人感受到浑然一体的边塞景致 阅读下列选文,完成8-11题 《公输》 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。” 公输盘不悦。 子墨子曰:“请献千金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人
①如此辽阔壮美的田野菊海、如此令人神往的田野菊海,这就是桐乡的秋季。②于是,桐 乡就有了一年一度的菊花节。③金风送爽的收获季节,田野里浩瀚的杭白菊,在蓝天白云下, 银浪滚滚,煞是好看,宛如一片白色的海洋。④每到秋季,桐乡人,就用菊花装扮整个城市, 用遍地田野杭白菊建起一个独一无二菊海生态旅游观光基地,让远方的客人和朋友能在金秋十 月沐浴着花的芳香,走近桐乡体验着花的浪漫,并感受到这片田野的主人特有的真诚和质朴。 A.④③②① B.③①④② C.②④③① D.④①②③ 6.下列句子没有使用修辞的一项( ) A.海内存知己,天涯若比邻。 B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流 水应和着。 C.我难道就没有应该责备自己的地方吗? D.天上乌云密布,似乎要下雨了。 7、对下列诗句品析有误的一项是( ) A “枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,”是一个对比鲜明的画面,前者是凄凉的,后者是温馨的田 园生活,衬托了游子孤寂愁苦的思乡之情。 B “闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”“闻说”“也拟”“只恐” 写出作者试图排遣愁绪,结果又跌入万丈愁绪中。三个词写尽了作者的沉重和无奈。 C“ 了却君王天下事,嬴得生前身后名。”直抒胸臆,道出了诗人的最高理想:为君王荡平天下,为个人 建功扬名。豪壮中蕴含着深沉和苍凉,是一支失意英雄的慷慨悲歌。 D“大漠孤烟直,长河落日圆”。“孤“字言人烟稀少,”直字表示天气极佳,“长河”把画面分割成两 段,“落日圆”又为分割的画面着上统一的色调,让人感受到浑然一体的边塞景致。 阅读下列选文,完成 8-11 题 《公输》 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。” 公输盘不悦。 子墨子曰:“请献千金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” ……
臣以王之攻宋也,为与此同类。” 王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽 子墨子之守围有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已 持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。” 8、下列加点词解释不正确的一项是( A胡不已乎(停止) 吾知所以距子矣(用来……的方法) B请献十金(黄金) 吾义固不杀人(坚持道义) C虽杀臣,不能绝也(即使)知而不争(直言劝人改正错误) D舍其文轩(彩饰的车) 在宋城上而待楚寇矣(入侵) 9、对下列句子的品读,语气表达不正确的一项是() A公输班曰:“吾义固不杀人”(装作一本正经,又流露出傲慢) B公输班曰:“不可,吾既已言之王矣”(心里发虚,又仗势欺人) C王曰:“善哉。虽然,公输班为我为云梯,必取宋”(态度有所退让,不再骄横强硬) D公输班诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言”(阴险并带有威胁) 10用自己的话表述下列句子的大意不正确的一项是() A义不杀少而杀众,不可谓知类 您坚持道义不杀一人却要杀更多的人,不能算是懂得类推 B夫子何命焉为 先生对我有什么见教呢? C臣以王吏之攻宋也,为与此同类 我认为大王您进攻宋国,是同这个害偷窃病的人情况一样啊! D公输班九设攻城之机变,子墨子九距之 公输班一连九次使用了攻城方法,先生墨子一次又一次的挫败了他 11、下列关于文章理解错误的一项是()
臣以王之攻宋也,为与此同类。” 王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽, 子墨子之守围有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已 持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。” 8、下列加点词解释不正确的一项是( ) A 胡不已.乎(停止) 吾知所以..距子矣(用来……的方法) B 请献十金.( 黄金) 吾义.固不杀人(坚持道义) C 虽.杀臣,不能绝也(即使) 知而不争.(直言劝人改正错误) D 舍其文轩..(彩饰的车) 在宋城上而待楚寇.矣(入侵) 9、对下列句子的品读,语气表达不正确的一项是( ) A 公输班曰:“吾义固不杀人”(装作一本正经,又流露出傲慢) B 公输班曰:“不可,吾既已言之王矣”(心里发虚,又仗势欺人) C 王曰:“善哉。虽然,公输班为我为云梯,必取宋”(态度有所退让,不再骄横强硬) D 公输班诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言”(阴险并带有威胁) 10 用自己的话表述下列句子的大意不正确的一项是( ) A 义不杀少而杀众,不可谓知类 您坚持道义不杀一人却要杀更多的人,不能算是懂得类推。 B 夫子何命焉为 先生对我有什么见教呢? C 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 我认为大王您进攻宋国,是同这个害偷窃病的人情况一样啊! D 公输班九设攻城之机变,子墨子九距之。 公输班一连九次使用了攻城方法,先生墨子一次又一次的挫败了他。 11、下列关于文章理解错误的一项是( )
A墨子劝说公输班和楚王都采用了自相矛盾法,类推出公输班的“义不杀少而杀众”是一种虚伪的道 义,楚王以富窃贫更是不道义,从而使他们理屈词穷 B“九攻”“九距”点明战斗之激烈,“攻械尽”“守御有余”交代激战结果,用“诎”表明公输班 已经技穷,心里陡然起了杀机 公输班和楚王顽固而又狡诈,仅从道义上揭露是不能奏效的,而墨子最终能够迫使他们放弃攻宋, 主要是在模拟攻守的演练中击败了楚国所倚仗的云梯,使公输班彻底屈服 D墨子止楚攻宋的故事,表现了墨子“非攻”的主张,同时也启示我们:面对强国,只有把道义和实 力结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心。 二、非选择题(共48分) 12.古诗词名句填写(共8分) (1)、黄梅时节家家雨 (赵师秀《约客》) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3)、人们借助鸟语花香来描绘美丽怡人的春天景色,《春望》中的 ”却与之相反。 (4)、华夏文化讲究曲折美、层次美,常建《题破山寺后禅院》中的 ”就表现了这种美学思想 (5)、赠人玫瑰,手有余香。人们在奉献的同时,也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许 多表现奉献精神的诗句,请写出两句来。 13、语文综合运用(共8分) 2012年12月12日下午17时45分,一辆私营客车接送江苏省徐州市丰县首羡镇中心小学49名学生 回家,途经张后屯村附近一条村道时,侧翻滑入路边水沟,导致车内15人死亡、8人受伤。经初步调 查分析,事故直接原因是客车超速行驶,在躲避一辆对面驶来的人力三轮车时采取措施不当。此外, 客车驾驶人还存在驾驶证与准驾车型不符的违法行为。 (1)为了防止此类事故再次发生,请你帮交管部门拟写一条宣传标语,提醒校车司机注意 安全。(2分) (2)针对我国校车配置率不高、安全性能较低等现状,请给政府提两条合理化建议 (2分) (3)阅读下面材料,将你的探究结果写出来。(2分)
A 墨子劝说公输班和楚王都采用了自相矛盾法,类推出公输班的“义不杀少而杀众”是一种虚伪的道 义,楚王以富窃贫更是不道义,从而使他们理屈词穷。 B “九攻”“九距”点明战斗之激烈,“攻械尽”“守御有余”交代激战结果,用“诎”表明公输班 已经技穷,心里陡然起了杀机。 C 公输班和楚王顽固而又狡诈,仅从道义上揭露是不能奏效的,而墨子最终能够迫使他们放弃攻宋, 主要是在模拟攻守的演练中击败了楚国所倚仗的云梯,使公输班彻底屈服。 D 墨子止楚攻宋的故事,表现了墨子“非攻”的主张,同时也启示我们:面对强国,只有把道义和实 力结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心。 二、非选择题(共 48 分) 12.古诗词名句填写(共 8 分) (1)、黄梅时节家家雨, (赵师秀《约客》) (2)、_____________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3)、人们借助鸟语花香来描绘美丽怡人的春天景色,《春望》中的“ ___, ________________________”却与之相反。 (4)、华夏文化讲究曲折美、层次美,常建《题破山寺后禅院》中的“ __, __________________________”就表现了这种美学思想。 (5)、赠人玫瑰,手有余香。人们在奉献的同时,也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许 多表现奉献精神的诗句,请写出两句来。 , 13、语文综合运用(共 8 分) 2012 年 12 月 12 日下午 17 时 45 分,一辆私营客车接送江苏省徐州市丰县首羡镇中心小学 49 名学生 回家,途经张后屯村附近一条村道时,侧翻滑入路边水沟,导致车内 15 人死亡、8 人受伤。经初步调 查分析,事故直接原因是客车超速行驶,在躲避一辆对面驶来的人力三轮车时采取措施不当。此外, 客车驾驶人还存在驾驶证与准驾车型不符的违法行为。 ⑴为了防止此类事故再次发生,请你帮交管部门拟写一条宣传标语,提醒校车司机注意 安全。(2 分) ⑵针对我国校车配置率不高、安全性能较低等现状,请给政府提两条合理化建议: ① (2 分) ② (2 分) ⑶阅读下面材料,将你的探究结果写出来。(2 分)
①美国:一个个四四方方的黄色厢式客车,行驶在美国各大城市的公路上。只要车门一开,就会 自动伸出一个写着“stop(停)”的红色牌子,同时从右前方“变”出一条1米多长的栏杆,禁止其他 车辆通行。据统计,在美国,坐校车的安全系数是坐私家车和公交车上学的40倍 ②德国:明确规定,儿童在校车内不准打闹,不准吃东西,更不准带玻璃瓶子上车,以防破碎伤 人。校车必须设立车站,车站标识必须明显可辨。校车一定要在规定车位停车,在进出车站时,校车 要做出明显的灯光标识,其余车辆一律不准超越校车 ③日本:各幼儿园和小学明确规定,校车上除司机外,还得有两名幼儿园老师帮着照顾孩子。每 次上车时,老师必须先下来数孩子,并送上车,自己最后再上:下车时,老师则要先下来,再数一遍 人数,挨个扶下车,亲手交给家长 你的探究结果 (一)阅读下面短文,完成14~17题。(10分) 人造太阳何平 ①前不久,一条新闻引起全世界关注:中国科学院等离子体物理研究所研制的“人造太阳”调试成功 年内即可试发电。 ②“人造太阳”?难道真要在地球上造一个太阳?当然不是!“人造太阳”是指科学家利用太阳核反 应原理,为人类制造一种能提供能源的机器——人工可控核聚变装置,科学家称它为“全超导托克马克试 验装置”。 ③太阳的光和热,来源于氢的两个同胞兄弟—氘和氚(物理学叫氢的同位素)在聚变成一个氦原子 的过程中释放出的能量。“人造太阳”就是模仿这一过程。 ④氢弹是人们最早制造出的“人造太阳”。但氢弹的聚变过程是不可控的,它瞬间释放出的巨大能量 足以毁灭一切。而“全超导托克马克试验装置”却能够稳定控制核聚变,使聚变产生的能量缓缓输出,转 化为人们可持续使用的电能 ⑤核聚变反应,首要条件是高温高压。太阳中心的温度高达1500万摄氏度,压强达到3000多亿个大 气压。在这样的高温高压下,太阳的聚变反应非常容易。但在地球上可不容易,因为用任何一种材料制作 的容器都无法耐受这样的高温高压 ⑥怎么办?科学家们想到了用磁场做容器。从氢弹爆炸至今,科学界用了60年的努力,目前已成功 地在磁场容器中将温度提高到4亿至5亿摄氏度,然后投入氘氚产生聚变反应。但由于很难把这种高温长 时间维持下去,所以全世界30多个国家上百个实验装置的聚变放电时间都很短!少则几秒,长的也不过 数百秒。我国从1965年研究“人造太阳”开始,如今已能使放电时间持续千秒以上。 ⑦所以,科学家说,建设核聚变电站投入民用,至少要再等上50年时间。但等待是值得的!现在地
①美国:一个个四四方方的黄色厢式客车,行驶在美国各大城市的公路上。只要车门一开,就会 自动伸出一个写着“stop(停)”的红色牌子,同时从右前方“变”出一条 1 米多长的栏杆,禁止其他 车辆通行。据统计,在美国,坐校车的安全系数是坐私家车和公交车上学的 40 倍。 ②德国:明确规定,儿童在校车内不准打闹,不准吃东西,更不准带玻璃瓶子上车,以防破碎伤 人。校车必须设立车站,车站标识必须明显可辨。校车一定要在规定车位停车,在进出车站时,校车 要做出明显的灯光标识,其余车辆一律不准超越校车。 ③日本:各幼儿园和小学明确规定,校车上除司机外,还得有两名幼儿园老师帮着照顾孩子。每 次上车时,老师必须先下来数孩子,并送上车,自己最后再上;下车时,老师则要先下来,再数一遍 人数,挨个扶下车,亲手交给家长。 你的探究结果: (一)阅读下面短文,完成 14~17 题。(10 分) 人造太阳 何 平 ①前不久,一条新闻引起全世界关注:中国科学院等离子体物理研究所研制的“人造太阳”调试成功, 年内即可试发电。 ②“人造太阳”?难道真要在地球上造一个太阳?当然不是!“人造太阳”是指科学家利用太阳核反 应原理,为人类制造一种能提供能源的机器——人工可控核聚变装置,科学家称它为“全超导托克马克试 验装置”。 ③太阳的光和热,来源于氢的两个同胞兄弟——氘和氚(物理学叫氢的同位素)在聚变成一个氦原子 的过程中释放出的能量。“人造太阳”就是模仿这一过程。 ④氢弹是人们最早制造出的“人造太阳”。但氢弹的聚变过程是不可控的,它瞬间释放出的巨大能量 足以毁灭一切。而“全超导托克马克试验装置”却能够稳定控制核聚变,使聚变产生的能量缓缓输出,转 化为人们可持续使用的电能。 ⑤核聚变反应,首要条件是高温高压。太阳中心的温度高达 1500 万摄氏度,压强达到 3000 多亿个大 气压。在这样的高温高压下,太阳的聚变反应非常容易。但在地球上可不容易,因为用任何一种材料制作 的容器都无法耐受这样的高温高压。 ⑥怎么办?科学家们想到了用磁场做容器。从氢弹爆炸至今,科学界用了 60 年的努力,目前已成功 地在磁场容器中将温度提高到 4 亿至 5 亿摄氏度,然后投入氘氚产生聚变反应。但由于很难把这种高温长 时间维持下去,所以全世界 30 多个国家上百个实验装置的聚变放电时间都很短!少则几秒,长的也不过 数百秒。我国从 1965 年研究“人造太阳”开始,如今已能使放电时间持续千秒以上。 ⑦所以,科学家说,建设核聚变电站投入民用,至少要再等上 50 年时间。但等待是值得的!现在地
球上的石油、煤炭等化石能源至多可用200年时间,其中石油不足50年。即使目前核裂变电站使用的铀 燃料,全世界也只能再开采60年。用这些材料做能源还有个致命弱点—环境污染! ⑧相反,氘和氚却是清洁能源,如空气中平时就有氘和氚。所以不用担心聚变反应会产生废气、废渣 和放射性污染等问题。有人担心电站爆炸,但科学家说,聚变在磁场中进行,维持温度已很不易,只要稍 微马虎,温度就会降下来,聚变就停止了,因此爆炸的可能性是零。 ⑨氘和氚是取之不尽用之不竭的能源。世界海洋中大概蕴藏了40万亿吨氘。如果全部用于聚变反应 释放的能量足够人类使用几百亿年,这比太阳的寿命还要长了。 14.选文的说明对象是什么?它的总体特征是什么?(2分) 15.选文第③段的目的在于说明什么?(2分) 16.第⑥自然段与第⑦自然段能不能互换?为什么?(3分) 17.氘和氚是清洁的能源,这样说的根据是什么?在自然界中,你认为还能开发哪些目前还未利用的清洁 的能源?简要说说能开发的理由。(3分) (二)阅读下面短文,完成18~22题。(16分) ①那是三年前的事,一笔生意出了点事,可能会导致赔偿。我找律师商谈对策,结论是能证明赔偿责 任的证据只在我们手里,法庭支持赔偿的证据不充分,赔偿只能是当事人良心上的事 ②从律师楼出来,在我要开车门时,几步远一个年轻女子向我走来,“请问,这是您的车吗?”“是。” 我机械地回答。“很抱歉,我把您的车碰坏了。”她指给我看,车的左侧尾灯碎了。“咋搞的,刚买的新 车。”我不悦。“对不起,我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说:“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱, 能不能明天到修车行,她付修理费。 ③我在考虑如何了结这件事,忽觉蹊跷,便问:“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然:莫不 是遇上真人了,能溜脱却不溜,倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她,稚气的脸庞透出红润,不粉不饰,气
球上的石油、煤炭等化石能源至多可用 200 年时间,其中石油不足 50 年。即使目前核裂变电站使用的铀 燃料,全世界也只能再开采 60 年。用这些材料做能源还有个致命弱点——环境污染! ⑧相反,氘和氚却是清洁能源,如空气中平时就有氘和氚。所以不用担心聚变反应会产生废气、废渣 和放射性污染等问题。有人担心电站爆炸,但科学家说,聚变在磁场中进行,维持温度已很不易,只要稍 微马虎,温度就会降下来,聚变就停止了,因此爆炸的可能性是零。 ⑨氘和氚是取之不尽用之不竭的能源。世界海洋中大概蕴藏了 40 万亿吨氘。如果全部用于聚变反应, 释放的能量足够人类使用几百亿年,这比太阳的寿命还要长了。 14. 选文的说明对象是什么?它的总体特征是什么?(2 分) __________________________________________________________________________ 15. 选文第③段的目的在于说明什么?(2 分) ___________________________________________________________________________ 16.第⑥自然段与第⑦自然段能不能互换?为什么?(3 分) _______________________________________________________________________________ 17. 氘和氚是清洁的能源,这样说的根据是什么?在自然界中,你认为还能开发哪些目前还未利用的清洁 的能源?简要说说能开发的理由。(3 分) _________________________________________________ __________________________________________________________________________ (二)阅读下面短文,完成 18~22 题。(16 分) ①那是三年前的事,一笔生意出了点事,可能会导致赔偿。我找律师商谈对策,结论是能证明赔偿责 任的证据只在我们手里,法庭支持赔偿的证据不充分,赔偿只能是当事人良心上的事。 ②从律师楼出来,在我要开车门时,几步远一个年轻女子向我走来,“请问,这是您的车吗?”“是。” 我机械地回答。“很抱歉,我把您的车碰坏了。”她指给我看,车的左侧尾灯碎了。“咋搞的,刚买的新 车。”我不悦。“对不起,我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说:“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱, 能不能明天到修车行,她付修理费。 ③我在考虑如何了结这件事,忽觉蹊跷,便问:“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然:莫不 是遇上真人了,能溜脱却不溜,倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她,稚气的脸庞透出红润,不粉不饰,气
质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说:“算了,你也是无意的,修车的事我自己来吧, 以后你也当心点。”她并没有离开,再三征求我的赔偿条件。 ④我心里掠过一个灰暗的猜测:这女子想干啥,精神上有病?我便随口说:“就按你说的,明天下午, 国贸大厦后面的修车行,我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方,道了再见,骑上自行车走了。回到 公司,我向老总说了律师调查取证后的意见,老总松了口气,说:“要不要给对方老板透点风,让他趁早 死心,免得两家伤了和气。”我说:“让我再考虑考虑,过两天咱们再定。”隔了两天,我才去修车。又 隔了两天,修车行黄经理给我打电话,说我修车的事把他弄糊涂了。他说,一个女人知道我在他那儿修车 问花了多少钱,留给我一个信封。放下电话,真猜不透这个女子的一再反常,我很快取回了那信封,里面 是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话,我真被感动了,说实话,这样的感动已经多少年不曾有过了 ⑤在公司讨论是否赔偿的会上,我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见,但最终还是被否决了 原因非常简单:那毕竟是20万。我感到羞愧。 ⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看,又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终 于没能站出来向对方说明实情,也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后,竟然保持了沉默。我感到自己的 可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封,信封里依旧装着那480元钱,我又一次展读那张字条一—“给 您平添了麻烦,再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己,为我自己能 够坦然地面对我的学生,教他们做诚实的人,做一个对自己行为负责的人。否则,我会一辈子害怕学生们 的目光一一那每天投给我的充满信任和尊敬的目光,仅此而已。” ⑦几年来,我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏 18.女教师坚持赔偿的真正原因是什么?(2分) 19.选文第③段加线句子属于什么描写?有什么作用?(3分) 20.结合具体语境,分析下列加着重号的词语和句子的表达效果。(4分) (1)我心里掠过一个灰暗的猜测 答 (2)原因非常简单:那毕竟是20万。我感到羞愧 21.“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公?为什么?(3分)
质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说:“算了,你也是无意的,修车的事我自己来吧, 以后你也当心点。”她并没有离开,再三征求我的赔偿条件。 ④我心里掠过一个灰暗的猜测:这女子想干啥,精神上有病?我便随口说:“就按你说的,明天下午, 国贸大厦后面的修车行,我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方,道了再见,骑上自行车走了。回到 公司,我向老总说了律师调查取证后的意见,老总松了口气,说:“要不要给对方老板透点风,让他趁早 死心,免得两家伤了和气。”我说:“让我再考虑考虑,过两天咱们再定。”隔了两天,我才去修车。又 隔了两天,修车行黄经理给我打电话,说我修车的事把他弄糊涂了。他说,一个女人知道我在他那儿修车, 问花了多少钱,留给我一个信封。放下电话,真猜不透这个女子的一再反常,我很快取回了那信封,里面 是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话,我真被感动了,说实话,这样的感动已经多少年不曾有过了。 ⑤在公司讨论是否赔偿的会上,我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见,但最终还是被否决了。 原因非常简单:那毕竟是 20 万。我感到羞愧。 ⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看,又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终 于没能站出来向对方说明实情,也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后,竟然保持了沉默。我感到自己的 可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封,信封里依旧装着那 480 元钱,我又一次展读那张字条——“给 您平添了麻烦,再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己,为我自己能 够坦然地面对我的学生,教他们做诚实的人,做一个对自己行为负责的人。否则,我会一辈子害怕学生们 的目光——那每天投给我的充满信任和尊敬的目光,仅此而已。” ⑦几年来,我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。 18.女教师坚持赔偿的真正原因是什么?(2 分) 答: 19.选文第③段加线句子属于什么描写?有什么作用?(3 分) 答: 20.结合具体语境,分析下列加着重号的词语和句子的表达效果。(4 分) (1) 我心里掠过一个灰暗..的猜测 答: (2) 原因非常简单:那毕竟是 20 万。我感到羞愧 ....。 答: 21.“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公?为什么?(3 分) 答:
22.请为本文拟写一个四个字的标题,并用简要的语言说明理由。(4分) (三)阅读下面短文,完成23-24题(6分) (1)生活里常可见到这样的场面一一 (2两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴 望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子 (3)一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌 声稀稀落落。其实演岀成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是 稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢? (4)人们总是很吝啬对别人的欣赏。 (5)其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你 的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量 (6)欣赏的力量是神奇的 (⑦)有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两 个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中,感谢 之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻 松地踏上了归途 ()我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这 里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。 (⑨)社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓 掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味
22.请为本文拟写一个四个字的标题,并用简要的语言说明理由。(4 分) 答: (三)阅读下面短文,完成 23-24 题(6 分) (1)生活里常可见到这样的场面—— (2 两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴 望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。 (3)一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌 声稀稀落落。其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是 稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢? (4)人们总是很吝啬对别人的欣赏。 (5)其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你 的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。 (6)欣赏的力量是神奇的。 (7)有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两 个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中,感谢 之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻 松地踏上了归途。 (8)我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这 里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。 (9)社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓 掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味
(10)欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该 具备的一种修养。 (11)伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的 衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值 得我们欣赏 (12)我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。 本文针对日常生活中 这一现象(用文中语句回答),阐述了 的中心论点(用自己语言概括)。 24.第(7)(8)两段运用 的论证方法,从 这一方面论证了中 论点;第①D段告诉我们生活中 阐明了欣赏别人要 的道理,从而进一步论述了中心论点。 三、作文(50分) 请从下面两题中任选一题作文。 要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗 歌除外)自选。 题一:就要初中毕业了,少男少女们对将来的人生和未知的世界一定充满着美好的向往,请以“我希 望”为题写一篇文章 题二:林清玄说:“以清浄心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。”他这段 话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考? 请以“一颗的心”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。 新邵县2013年初中毕业学业考试语文模拟试题(二)参考答案 1.B.A“框”应读“ kuang”;C“偌”应读“ruo”;D“当”应读“dang” 2.C.A“弦”应为“旋”,“永”应为“勇”;B“柱”应为“炷”“声”应为“身”D“凑”应为“奏” “掉”应为“吊
(10)欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该 具备的一种修养。 (11)伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的 衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值 得我们欣赏。 (12)我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。 23.本文针对日常生活中______________________________这一现象(用文中语句回答),阐述了 _____________________________________的中心论点(用自己语言概括)。 24.第⑺⑻两段运用________________________的论证方法,从___________________这一方面论证了中 心论点;第⑾段告诉我们生活中_____________________________,阐明了欣赏别人要 ______________________的道理,从而进一步论述了中心论点。 三、作文(50 分) 请从下面两题中任选一题 ....作文。 要求:(1)不少于 600 字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗 歌除外)自选。 题一:就要初中毕业了,少男少女们对将来的人生和未知的世界一定充满着美好的向往,请以“我希 望”为题写一篇文章。 题二:林清玄说:“以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。”他这段 话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考? 请以“一颗 的心”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。 新邵县 2013 年初中毕业学业考试语文模拟试题(二)参考答案 1. B.A“框”应读“kuàng”;C“偌”应读“ruò”; D“当”应读“dāng” 2. C.A“弦”应为“旋”,“永”应为“勇”; B “柱”应为“炷”;“声”应为“身” D“凑”应为“奏”; “掉”应为“吊
4.A.B.前后不一致:C.语序颠倒:D.下降不能说“一倍” 6.D 7.C 8B9C10 11C 12、(1)、青草池塘处处蛙。 (2)、无可奈何花落去 (3)、感时花溅泪,恨别鸟惊心。 (4)、曲径通幽处,禅房花木深 (5)、示例①落红不是无情物,化作春泥更护花:②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 13、语文综合运用(共8分) (1)2分,紧扣“不违章驾驶”这个主题,意思对即可 示例一:杜绝违章驾驶校车,确保孩子生命安全。 示例二:依法照章驾驶,保证校车安全。 (2)4分,每题2分,意思对即可。 ①尽快给学校配备高标准的校车 ②重视校车管理,确保校车安全 (3)开放题,2分,意思对即可。 示例:许多国家都非常重视校车安全问题,采取各种措施确保校车安全。(或:许多国家都采取各种措 施确保校车安全。) )阅读(10分) 14.人工可控核聚变装置(1分)。能为人类提供可控而又源源不断的能源(1分) 15.为人类能制造人造太阳提供依据。(2分) 16.不能互换,因为这篇文章采用逻辑顺序说明(1分)。这两段在内容上存在因果关系,前段是因,后段 是果。换后不符科学的合逻辑顺序(2分)。(共3分) 17.空气中平时就有氘和氚,所以不用担心聚变反应会产生废气、废渣和放射性污染等问题。(1分)涨潮 能、地震能、雷电能、声音能。如:雷电能一一制造一种能耐高压的蓄电池放在雷区(2分)。(共3分) (二)阅读(16分) 18.2分
3、C 4. A.B.前后不一致;C.语序颠倒;D.下降不能说“一倍” 5.B 6.D 7.C 8 B 9 C 10 D 11 C 12、(1)、青草池塘处处蛙。 (2)、无可奈何花落去 (3)、感时花溅泪,恨别鸟惊心。 (4)、曲径通幽处,禅房花木深。 (5)、示例①落红不是无情物,化作春泥更护花;②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 13、语文综合运用(共 8 分) (1)2 分,紧扣“不违章驾驶”这个主题,意思对即可。 示例一:杜绝违章驾驶校车,确保孩子生命安全。 示例二:依法照章驾驶,保证校车安全。 (2)4 分,每题 2 分,意思对即可。 ①尽快给学校配备高标准的校车。 ②重视校车管理,确保校车安全。 (3)开放题,2 分,意思对即可。 示例:许多国家都非常重视校车安全问题,采取各种措施确保校车安全。(或:许多国家都采取各种措 施确保校车安全。) (一)阅读(10 分) 14.人工可控核聚变装置(1 分)。能为人类提供可控而又源源不断的能源(1 分)。 15.为人类能制造人造太阳提供依据。(2 分) 16.不能互换,因为这篇文章采用逻辑顺序说明(1 分)。这两段在内容上存在因果关系,前段是因,后段 是果。换后不符科学的合逻辑顺序(2 分)。(共 3 分) 17.空气中平时就有氘和氚,所以不用担心聚变反应会产生废气、废渣和放射性污染等问题。(1 分)涨潮 能、地震能、雷电能、声音能。如:雷电能——制造一种能耐高压的蓄电池放在雷区(2 分)。(共 3 分) (二)阅读(16 分) 18. 2 分