湖南省新邵县2015届语文版上学期九年级期末质量检测语文试卷.doc_大学文库

湖南省新邵县 2014-2015 学年上学期九年级期末质量检测语文（温馨提示：本试卷共三大题。总分：120 分考试时量：120 分钟）得分评卷人复评人一、选择题（每小题 2 分，共 16 分） 1．下列加点字注音全对的一项（） A、秀颀．（qí）阔绰．（chuò）惴．惴不安（zhuì）当．其租入（dāng） B、箕畚．（běn）谩．骂（màn）坦荡如砥．（dǐ）彬．彬有礼（bīn） C、皲．裂（jǔn）庖．丁（bāo）怒不可遏．（jíe）心潮澎湃．（bài） D、禀．赋（bǐn）霹雳．（lí）揠．苗助长（yàn）打折．了腿（zhé） 2．下列词语中，有错别字的一项是（） A．温文而雅前呼后拥未雨稠缪 B．无边无垠患难与共不可名状 C．无可挑剔战战兢兢光彩熠熠 D．地大物博舍身求法死心塌地 3．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（） A、在西南地区遭遇了 60 年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家．．．．！ B、菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹．．．．。 C、金融危机山雨欲来，政府未雨绸缪．．．．，应对措施有力保障了中国经济的平稳发展。 D、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不．堪设想．．．的后果。 4．下面句子没有语病的一项是（） A．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B．只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。 C．这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。 D．小明同学到现在还没来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。 5．依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（） (1)天边的云彩不停地 __着，时而如白雪堆积的山峰，时而又变成大海的浪花泡沫。 (2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是 ____关系。题序一二三总分合分人复分人得分

(3)春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是小花仿佛知道人们的心意一直开到秋末。 A.变幻传承赏心悦目 B.变换传承相映成趣 C.变幻传递相映成趣 D.变换传递赏心悦目 6.下面有关判断,错误的一项是 A.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。 B.“山坡上收几颗粮食,草场上养些牛羊。”这句话的修辞手法是夸张 C.“寒舍”用来谦称自己的家;“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。 D.“舍生取义”与“扑朔迷离”两个成语均出自《木兰诗》 7.下面四幅对联,有不符合对联格式要求的一项是( A.传承文明,营造书香社会:播种知识,享受人生智慧 B.四季美景养灵性;一片真情报恩师 C.为人要勤,勤能筑起通天路:做事戒懒,懒会关闭成功门 D.黄花岗前看黄花,花开报秋至:白云观里望白云,云散见目升 8.判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是() A.愿母亲在地下安息!(抒情) B.解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。(描写) C.狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。(景物描写) D.只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。(议论) 得分「评卷人复评人二、非选择题(54分) 9、按要求填写古代诗文:(8分) 见不贤而内自省也。 (2)“贻笑大方”这个成语源自《秋水》,其原文是: (3)子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎 (4)苏轼《水调歌头》(明月几时有)中,道尽千载离人心愿的句子是 (5)为了比喻无可抵抗的潮流或无法抗拒的决心,我们可以引用辛弃疾《菩萨蛮》(书江西造口壁)中 10.语文综合性学习。(8分) (1)新学期,初三的小丽想参加学校的集体舞训练,但是妈妈死活不同意,原因是担心小丽跳舞会引发男女情感问题。作为小丽的同学,你应该怎样去劝说小丽的妈妈?(2 分,话语要得体适当) (2)奇妙的汉语魅力无限,读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”,浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”,如“绿色通道”往往指为实现方便、快

(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ____，小花仿佛知道人们的心意一直开到秋末。 A．变幻传承赏心悦目 B．变换传承相映成趣 C．变幻传递相映成趣 D．变换传递赏心悦目 6.下面有关判断，错误的一项是（） A．古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。 B.“山坡上收几颗粮食，草场上养些牛羊。”这句话的修辞手法是夸张。 C.“寒舍”用来谦称自己的家；“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。 D．“舍生取义”与“扑朔迷离”两个成语均出自《木兰诗》。 7．下面四幅对联，有不符合对联格式要求的一项是（） A．传承文明，营造书香社会；播种知识，享受人生智慧 B．四季美景养灵性；一片真情报恩师 C．为人要勤，勤能筑起通天路；做事戒懒，懒会关闭成功门 D．黄花岗前看黄花，花开报秋至；白云观里望白云，云散见目升 8.判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是（） A. 愿母亲在地下安息！（抒情） B. 解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（描写） C．狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（景物描写） D. 只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论）得分评卷人复评人二、非选择题（54 分） 9、按要求填写古代诗文：（8 分）（1） ___，见不贤而内自省也。（2）“贻笑大方”这个成语源自《秋水》，其原文是: ______________. (3)子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！ _________， __________________。 (4) 苏轼《水调歌头》（明月几时有）中，道尽千载离人心愿的句子是： _____________________， __________。 (5)为了比喻无可抵抗的潮流或无法抗拒的决心，我们可以引用辛弃疾《菩萨蛮》（书江西造口壁）中 _________， _________。 10．语文综合性学习。(8 分) （1）新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担心小丽跳舞会引发男女情感问题。作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈？（2 分，话语要得体适当） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （2）奇妙的汉语魅力无限，读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快

捷、高效办事的目标而建立的设施:“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然,这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。随着社会的发展,词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象,完成下面各题 a.“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是。(2分) b.除“绿色”一词外,还有很多词语也有这种现象。按照下面示例另举一例。(2分) 示例:阳光工程阳光:指公平、公开、透明。 c.仿照下面划线的句子,再续写一句,表达你对汉语美的感受。(2分) 不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷:如一首旋律美妙的乐曲; 令人痴迷、神往。 (一)阅读(完成11-15题,共13分) 你并不是个坏孩子一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久。印象里,我是有一件红格子风衣。那是青春好时光,我穿着它,蹦跳地走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我,饱满热情,如阳光下的葵。我当时就坐在教室最北边一排啊,靠近窗口,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话。老师,你想起来没有?他继续提醒我。是你啊!我笑。记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着。他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子。经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况:父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿。所以少教养,调皮捣蛋,无所不能。所有的老师一提到他,都头疼不已老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问。当然记得。那是我接手他们班才一个星期,他就惹出一件事来,与同桌打架,打破窗玻璃,碎玻璃划破他的手,鲜血直流。你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检査, 把我姨妈找来,赔玻璃。但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口,还问我疼不疼。后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的对不对?那块玻璃你也没要我赔偿,是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。我有些恍惚,旧日时光,飞花一般。隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱。他突然说,老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句这令我惊奇。他让我猜是哪句话,我猜不出

捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。 a.“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是 __________ 。（2 分） b.除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面示例另举一例。（2 分）示例：阳光工程阳光：指公平、公开、透明。 _____________________________。 c.仿照下面划线的句子，再续写一句，表达你对汉语美的感受。（2 分）不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷；如一首旋律美妙的乐曲； ________________________________ ；令人痴迷、神往。（一）阅读（完成 11-15 题，共 13 分）你并不是个坏孩子一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。印象里，我是有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳地走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满，热情，如阳光下的葵。我当时就坐在教室最北边一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的对不对？那块玻璃你也没要我赔偿，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出

他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是,你并不是个坏孩子哦。就这么简单的一句话,却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是个坏孩子哦一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过。但对于听的人来说,有时,却能温暖其 (选自《课外阅读》) 11文章叙写了一件什么事情?请用简练的语句概括。(3分) 12结合具体语境,揣摩下面句子的妙处。(2分) 我看到孩子们的脸仰向我,饱满,热情,如阳光下的葵。 13.文中划线的句子“这令我惊奇。他让我猜是哪句话,我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果?(4分) 14.文章最后一段在全文结构上的作用是什么?(2分) 答: 15读完全文,你可以感受到学生对老师的之情,同时体会到老师对学生的心。(2分) (二)阅读(完成16-20题,11分) 科学不怕挑战 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同,有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释,说:“我不相信上帝在掷骰(tou)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳。爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却破绽百岀,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 ⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学 ⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号,把它当作挡箭牌。其实, 这些人趁早收旗为好,否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晩矣。 ⑦大浪淘沙,沙不除金不现。直面挑战,意在求真求是

他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是个坏孩子哦。一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。（选自《课外阅读》） 11.文章叙写了一件什么事情？请用简练的语句概括。（3 分）答：_______________________________________________________________________ 12.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。（2 分）我看到孩子们的脸仰向我，饱满，热情，如阳光下的葵。答：_______________________________________________________________________ 13.文中划线的句子“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？（4 分）答：_______________________________________________________________________ 14.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？（2 分）答：_______________________________________________________________________ 15.读完全文，你可以感受到学生对老师的________________________之情，同时体会到老师对学生的_________________________之心。（2 分）（二）阅读(完成 16-20 题，11 分) 科学不怕挑战 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是

16.本文的中心论点是什么?(2分) 答 17.第③④段运用了事例来论证,请分别概括这两个事例的内容。(2分) 答 18.第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒?为什么?(2分) 19.第⑥段中“科学”一词为什么加上引号?(2分) 20.说说画线句子在文中的表达作用。(3分) (三)文言文阅读(完成21-25题,14分愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉子又生孙,孙又生子:子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 21.下列加点字注音错误的一项是 )(2分) A.惩山北之塞( cheng)B.荷担者三夫(he) C.穷匮(gui) D.始龀(chen) 22.下列通假字判断错误的一项是()(2分) A.始一反焉(通“返”) B.甚矣,汝之不惠(通“慧”) C.河曲智叟亡以应(通“无”)D.一厝朔东(通“错”) 23.下列加点字解释错误的一项是 )(2分) A.方七百里(方圆) B.杂然相许(赞同) C.聚室而谋(谋划) D.且焉置土石(而且) 24.与“聚室而谋”中的“而”意义和用法相同的一项是( )(2分) A.面山而居B.而山不加增C.黑质而白章D.退而甘食其土之有 25.请将划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)寒暑易节,始一返焉

16．本文的中心论点是什么？(2 分) 答:________________________________________________________________________ 17．第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。(2 分) 答：_______________________________________________________________________ 18．第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒?为什么？(2 分) 答：________________________________________________________________________ 19．第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？ (2 分) 答：________________________________________________________________________ 20．说说画线句子在文中的表达作用。 (3 分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （三）文言文阅读 (完成 21-25 题，14 分) 愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 21.下列加点字注音错误的一项是（）（2 分） A. 惩．山北之塞（chéng） B. 荷．担者三夫（hè） C.穷匮．（guì） D. 始龀．（chèn） 22.下列通假字判断错误的一项是（）（2 分） A. 始一反．焉（通“返”） B. 甚矣，汝之不惠．（通“慧”） C. 河曲智叟亡．以应（通“无”） D. 一厝．朔东（通“错”） 23.下列加点字解释错误的一项是（）（2 分） A. 方．七百里（方圆） B.杂然相许．（赞同） C. 聚室而谋．（谋划） D.且．焉置土石（而且） 24.与“聚室而谋”中的“而”意义和用法相同的一项是（）（2 分） A. 面山而居 B. 而山不加增 C.黑质而白章 D.退而甘食其土之有 25.请将划横线的句子翻译成现代汉语。（6 分）（1）寒暑易节，始一返焉译：____________________________________________________________________