湖南省株洲市2019年初中学业水平考试 语文试题卷 (时间:150分钟满分:150分) 注意事项 1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号 2.答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效, 3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 、语言文字积累与运用(共34分 (一)单项选择题(共15分,每小题3分) 1.下列句子中加点字的注音有错误的一句是(A) A.游泳场的八千名观众一齐翘(qido)首而望、屏(ping)息敛声的一刹那 B.各种花的香在空气里酝酿( yunxiang),鸟儿将窠(ke)巢安在繁花嫩叶当中。 C.用一枝短棒支起一面大竹筛。下面撒些秕(bi)谷,棒上系(j)一条长绳。 D.要论中国人,必须不被搽(cha)在表面的自欺欺人的脂粉所诓( kuang)骗 2.下列句子中没有错别字的一句是(B) A.他从唐诗下手,目不窥圆,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血 B.他对这位文坛泰斗颔首低眉,内心的期望到了诚惶诚恐的地步 C.黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如地,你忘了汽车在高原行驶。 D.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是娇揉造作,副庸风雅 3.依次填入下列句子中横线上的词语,全都恰当的一组是(D) ①对历史人物,不能简单地以过去的道德观念来 ②那一年他以同等 申请了研究生招生全国统一考试 ③如智力不集中,可令读数学,盖演题须 A.判别学历全神贯注B.判别学历吹毛求疵 B.评判学力吹毛求疵D.评判学力全神贯注 4.下列句子中没有语病的一句是(C) A.我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告 B.由于该县深居内陆,使它的经济发展水平位于全省倒数第二名 C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式 D.大会期间,全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道 5.下列有关名著和文化常识的表述,不正确的一项是(C) A.鲁迅《朝花夕拾》描述往事,既有温情与童趣,又夹杂着犀利的批判。 B.吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。 C.苏东坡的主要功绩是使词依附于音乐,成为一种新型的独立抒情工具。 D.律诗是近体诗的一种,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律 (二)按原文默写(共8分,每空1分) 6.(1)兼葭苍苍,白露为霾。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》) (2)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开_。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守 行》) (3)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞_。仿佛梦魂归帝所,闻天语,_殷勤问我归何处_。(李清照 《渔家傲》) (4)问今是何世,_乃不知有汉,无论魏晋_,此人一一为具言所闻。(陶渊明《桃花源记》 (三)综合性学习(共11分) 7.(1)某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天,大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地 有节》。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完,麻烦你告诉她不要着急
1 湖南省株洲市 2019 年初中学业水平考试 语文试题卷 （时间: 150 分钟 满分: 150 分） 注意事项: 1. 答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号 2. 答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3. 考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、语言文字积累与运用(共 34 分) (一)单项选择题(共 15 分，每小题 3 分) 1.下列句子中加点字的注音有错误的一句是（ A ） A.游泳场的八千名观众一齐翘．(qiào)首而望、屏．(píng）息敛声的一刹那。 B.各种花的香在空气里酝酿．．(yùnniàng),鸟儿将窠 、 (kē)巢安在繁花嫩叶当中。 C.用一枝短棒支起一面大竹筛。下面撒些秕．(bĭ)谷，棒上系．(jì)一条长绳。 D.要论中国人，必须不被搽．(chá)在表面的自欺欺人的脂粉所诓．(kuāng) 骗 2.下列句子中没有错别字的一句是（ B ） A.他从唐诗下手，目不窥圆，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。 B.他对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望到了诚惶诚恐的地步。 C.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如地，你忘了汽车在高原行驶。 D.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，副庸风雅。 3.依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（ D ） ①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来 ②那一年他以同等 申请了研究生招生全国统一考试。 ③如智力不集中，可令读数学，盖演题须 A. 判别 学历 全神贯注 B.判别 学历 吹毛求疵 B. 评判 学力 吹毛求疵 D.评判 学力 全神贯注 4.下列句子中没有语病的一句是（ C ） A.我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。 B.由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。 C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。 D.大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。 5.下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ C ） A.鲁迅《朝花夕拾》描述往事，既有温情与童趣，又夹杂着犀利的批判。 B.吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。 C.苏东坡的主要功绩是使词依附于音乐，成为一种新型的独立抒情工具。 D.律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 (二)按原文默写(共 8 分，每空 1 分) 6. (1)兼葭苍苍， 白露为霜。所谓伊人 ，在水一方。(《诗经·蒹葭》） (2) 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守 行》) (3)天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞 。仿佛梦魂归帝所，闻天语， 殷勤问我归何处 。(李清照 《渔家傲》) (4)问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋 ，此人一一为具言所闻。(陶渊明《桃花源记》) (三)综合性学习(共 11 分) 7. (1) 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地 有节》。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完，麻烦你告诉她不要着急
我会抓紧看,后天一定还她。”第二天,艳艳见到了小琪,对小琪说 “小琪,楠楠让我告诉你,她丛你那借的《天地有节》还没有看完,她会抓紧看,明天一定还你。你丕 要着急。”(3分) (2)讲座在学校书吧举行,书吧门口有一副对联“室雅何须大,花香不在多”。请用楷体将这副对联 抄写一遍。(2分) 室雅何须大,花香不在多 (3)讲座开始前,请你作为文学社代表作一个简短的开场白。(3分) 是我们亲密的朋友,可以倾听她的声音,也可以向她述说你的收获:我们怎样才能更好的 书为友 今天就请著名作家王先生来给我们辅导辅导。下面请大家以热烈掌声欢迎王先 (4)下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段,其中有多处表达不得体的地 方,请找出来。(找出原文即可,不要求修改:每处不超过4个字。)(3分) 您讲的内容很有趣味,态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论,显示您确实有 较高的水平,令人钦佩,一些同学听完讲座,都觉得挺不错的,还想请您在我校开设系列讲座。 ①态度和蔼②较高水平,③海阔天空 、现代文阅读(共31分) 没有哪一种发明和发现对人类的贡献明显地高于火。除了人类,没有其他任何一种动物可以利用火, 更不要说掌握制造火的技能。说人类是使用火的动物,要比说人类是使用工具的动物更合理。何况火对 人类的改变,很可能还远远没有被我们充分认识 学者们至今不能确定,人类何时开始利用火。不容置疑的是,火对远古时代人类温饱的无与伦比的 贡献。它可以清除某些植物的毒素,软化某些植物的纤维,从而拓宽了人类的食谱,并改善了人类的消 化。又因为烧烤后的食物便于储存,从而以摆脱迅速腐败的方式,增加了人类的食物。它让人类前所未 有地体会到美味。它还助长了人类饮食方式的分化。火在“温”上对人类的影响,很可能比它对“饱” 的影响更复杂。它拓宽了人类的生存地,很可能人类从热带走向温带是依赖火的帮助。它帮助人类深度 休息和松弛身心。因为火对人类的影响深刻巨大,对于一直不曾利用火的人来说,没有也罢,但是享受 过了火的人,就再也不能忍受没有火的生存。 人工取火是难度极高的门槛。跨过这一门槛前的漫长岁月里,保存火种,以及丢失了火种后如何从 拥有火种的人群那里重新获取,成为至关重要的事情。持久地、日复一日地维持火种,所需燃料是巨量 的。灌木、草不能带来持久燃烧的火。那时的人类还没有刀斧,不能砍伐乔木,只能捡拾干枯的落木。 而随着消耗,捡拾的距离将越来越远,负担越来越大。因此,维持火种的单位只能是部落。 考古发掘中,洞穴是发现原始人使用火的遗迹的主要地点。于是有人认为,洞穴居住是当时人类的 生存方式。学者雄辩地反驳了这种认识。原因其实很简单:洞穴是物质环境中极具随机性的地貌。食物源 和新鲜水源是生存的第一要素,却未必在洞穴附近。在绝大多数动物的生存策略中,都看不到牺牲第 要素去迁就洞穴的习惯性选择。地下动物的洞穴往往是自挖的。北极熊在冰雪上为自己挖洞过冬。其他 熊的洞穴选择也是随机的,利用树洞、山洞等等。何况那是冬眠,不是日日觅食的温暖季节。原始人要 跟着食物源跋涉、迁徙,不会定居于附近缺水少食的山洞。那为什么山洞中屡屡发现火的遗迹?只能有一 个解释,那里是他们保存火种的专门场所。在不避风雨的露天场所保存火种太过冒险,且更消耗木材。 这是人类使用火不久就可以完成的认识。于是,当保存火种的山洞距离食物源、水源较近时,山洞尚可 兼作部落聚会的场所,当山泂距离食物源、水源较远时,山洞就只能充当火种保存地。而为了降低因看 管人能力低下而导致火种熄灭的概率,乃至一次次失败经验的吸取,都会导致专职保存火种者的产生 很可能是这桩当时最紧要的事情,造就了人类社会中的第一次专业分工。 火的恩泽无边。享受过又失去了火种的部落的唯此为大的事情,就是寻找火种。等待天火的概率小 到难以期待。在跨过人工取火的门槛之前,到其他部落找火,几乎是唯一的选择。找到了有火的部落, 如何获得火种呢?
2 我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说: “ 小琪，楠楠让我告诉你，她从你那借的《天地有节》还没有看完，她会抓紧看，明天一定还你。你不 要着急。”(3 分) (2)讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联“室雅何须大，花香不在多”。请用楷体将这副对联 抄写一遍。(2 分) 室雅何须大，花香不在多 (3) 讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。(3 分) 同学们：书是我们亲密的朋友，可以倾听她的声音，也可以向她述说你的收获；我们怎样才能更好的 与书为友，与写作结缘？今天就请著名作家王先生来给我们辅导辅导。下面请大家以热烈掌声欢迎王先 生给我们开讲！ (4)下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，其中有多处表达不得体的地 方，请找出来。(找出原文即可，不要求修改:每处不超过 4 个字。) (3 分) 您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论,显示您确实有 较高的水平，令人钦佩，一些同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。 ① 态度和蔼 ② 较高水平 ③ 海阔天空 二、现代文阅读(共 31 分） (一) 没有哪一种发明和发现对人类的贡献明显地高于火。除了人类，没有其他任何一种动物可以利用火， 更不要说掌握制造火的技能。说人类是使用火的动物，要比说人类是使用工具的动物更合理。何况火对 人类的改变，很可能还远远没有被我们充分认识。 学者们至今不能确定，人类何时开始利用火。不容置疑的是，火对远古时代人类温饱的无与伦比的 贡献。它可以清除某些植物的毒素，软化某些植物的纤维，从而拓宽了人类的食谱，并改善了人类的消 化。又因为烧烤后的食物便于储存，从而以摆脱迅速腐败的方式，增加了人类的食物。它让人类前所未 有地体会到美味。它还助长了人类饮食方式的分化。火在“温”上对人类的影响，很可能比它对“饱” 的影响更复杂。它拓宽了人类的生存地，很可能人类从热带走向温带是依赖火的帮助。它帮助人类深度 休息和松弛身心。因为火对人类的影响深刻巨大，对于一直不曾利用火的人来说，没有也罢，但是享受 过了火的人，就再也不能忍受没有火的生存。 人工取火是难度极高的门槛。 跨过这一门槛前的漫长岁月里，保存火种，以及丢失了火种后如何从 拥有火种的人群那里重新获取，成为至关重要的事情。持久地、日复一日地维持火种，所需燃料是巨量 的。灌木、草不能带来持久燃烧的火。那时的人类还没有刀斧，不能砍伐乔木，只能捡拾干枯的落木。 而随着消耗，捡拾的距离将越来越远，负担越来越大。因此，维持火种的单位只能是部落。 考古发掘中，洞穴是发现原始人使用火的遗迹的主要地点。于是有人认为，洞穴居住是当时人类的 生存方式。学者雄辩地反驳了这种认识。原因其实很简单:洞穴是物质环境中极具随机性的地貌。食物源 和新鲜水源是生存的第一要素，却未必在洞穴附近。在绝大多数动物的生存策略中，都看不到牺牲第一 要素去迁就洞穴的习惯性选择。地下动物的洞穴往往是自挖的。北极熊在冰雪上为自己挖洞过冬。其他 熊的洞穴选择也是随机的，利用树洞、山洞等等。何况那是冬眠，不是日日觅食的温暖季节。原始人要 跟着食物源跋涉、迁徙，不会定居于附近缺水少食的山洞。那为什么山洞中屡屡发现火的遗迹?只能有一 个解释，那里是他们保存火种的专门场所。在不避风雨的露天场所保存火种太过冒险，且更消耗木材。 这是人类使用火不久就可以完成的认识。于是，当保存火种的山洞距离食物源、水源较近时，山洞尚可 兼作部落聚会的场所，当山洞距离食物源、水源较远时，山洞就只能充当火种保存地。而为了降低因看 管人能力低下而导致火种熄灭的概率，乃至一次次失败经验的吸取，都会导致专职保存火种者的产生。 很可能是这桩当时最紧要的事情，造就了人类社会中的第一次专业分工。 火的恩泽无边。享受过又失去了火种的部落的唯此为大的事情，就是寻找火种。等待天火的概率小 到难以期待。在跨过人工取火的门槛之前，到其他部落找火，几乎是唯一的选择。找到了有火的部落， 如何获得火种呢?
一开始,人们唯一的手段就是抢夺。火种的保卫与抢夺,一定是部落间演绎了千万年的曲目。精心 和殊死的保护,使得抢夺的门槛大大提升。而求火的欲望愈强,遂只奷跌跌撞撞地摸索另外的途径。 8.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(B)(3分) A.只有人类可以利用火,掌握制造火的技能 B.人类何时开始利用火。学者们不可能确定 C.跨过人工取火这一门槛前的岁月非常漫长 D.人类生存的第一要素是食物源和新鲜水源 9.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(C)(3分) A.说人类是使用工具的动物是没有道理的,说人类是使用火的动物则有充分理由 B.虽然火不能增加人类的食物,但通过烧烤可以使食物摆脱迅速腐败,便于储存。 C.考古发掘中,原始人用火的遗迹都在洞穴中,因为穴居是当时人类的生存方式。 D.掌握人工取火技术之前,失去火种的部落几乎唯一的选择就是到其他部落找火。 10.文章结尾说:“遂只好跌跌撞撞地摸索另外的途径。”根据原文推断,假如你是失去了火种的部落 的酋长,你会怎么做?并说明理由。(4分) 我会试验各种可能的方法人工取火。因为抢夺火种冋样要付出很大的代价,甚至无数的流血牺牲。 这样还不一定能够成功,所以还不如另想办法,也许有所收获。 (二)黄师傅 祁和山 铸造车间是全厂最苦最脏最累的地方,除了几个行政人员和老黄,其余的全是临时工。黄师傅五十 出头,膀大腰圆,话少却幽默,他出身冶炼世家,手艺呱呱叫。有几家私人老板想高薪挖他去全面负责, 都被一口回绝。别人替他可惜,说他跟钱作对。 老黄说,我是属狗的,不嫌家贫 厂领导几次安排人跟老黄学手艺,都被拒绝。两年前,铸造车间李主任想让侄子跟老黄学两招。他 特意请老黄上饭店,叫侄子敬拜师酒。老黄说,敬酒可以,但不是拜师酒。我们有缘没分 李主任说,之前你怕教会同事抢你饭碗,没了地位。我侄子又不是厂里的,他学成了就到别的地方 上班。老黄仍然不点头。 装配车间张健举报车间主任张胖子领空饷,厂长很生气,免了张胖子的官职,让他继续去做车工 又从精工车间调一个副主任接张胖子的班,新主任一定要张健滚蛋,否则不上任。精工车间也不要张健, 厂领导只得叫张健到铸造车间报到。李主任安排张健做整形工,这个工种是铸造车间最脏最苦的。第三 天,老黄找李主任,让张健跟着他。 老黄说:“我现在岁数大了,需要有个人打打下手。” 提到这件事,李主任就有些恼火,语气忍不住重起来:“以前你怎么一直不肯要?” 老黄笑了笑,说:“以前我逞能,觉得自己身强力壮不需要帮手。可是岁月不饶人,不服不行 铸造车间全靠老黄撑着,得罪不起。虽然不太情愿,李主任也只得同意。不过,他让老黄叫张健以 后注意点,不要乱管闲事。老黄说,我会让他注意的,他又不是小孩子,不可能再犯乱说的毛病。 张健不抽烟,但买了两包烟在车间里挨个敬了一圈。老黄说。大家都是一个厂的。论装配产品,我 们还喊你师傅呢。他们喊我老黄,你跟他们一样也喊老黄吧。张健心里暖暖的,仍一口一个黄师傅 配料是铸造车间最轻松却最有技术含量的工种。这种活不能完全依赖生搬硬套,很多时候得靠操作 者丰富的临场经验。黄师傅不仅教张健如何配料,还讲解铸造的全部要领。黄师傅说,技术全面将来不 在这个厂也饿不死。对此,张健深有体会,更加用心去学, 两年一眨眼过去了,张健在铸造车同也能独当一面。但厂里的形势一天不如一天,常常去了没活干, 很多人开始自谋生路。第三年春天,厂子终于支撑不住,宣布破产倒闭,所有人下岗。老黄在厂门口站了 很久。叹着气离开 那些老板闻讯而来。考黄说,我要带上铸造车间所有的弟兄,你们谁能做到,我就跟谁走。至于工 资,跟他们差不多就行。一个工厂规模较大的老板说,没问题。我的厂刚开门,正好需要人,也省得招 工了。黄师傅你怎么能跟他们一样,工资我心里有数
3 一开始，人们唯一的手段就是抢夺。火种的保卫与抢夺，一定是部落间演绎了千万年的曲目。精心 和殊死的保护，使得抢夺的门槛大大提升。而求火的欲望愈强，遂只好跌跌撞撞地摸索另外的途径。 8.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ B ）(3 分) A.只有人类可以利用火，掌握制造火的技能。 B.人类何时开始利用火。学者们不可能确定。 C.跨过人工取火这一门槛前的岁月非常漫长。 D.人类生存的第一要素是食物源和新鲜水源。 9.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ C ）(3 分) A.说人类是使用工具的动物是没有道理的，说人类是使用火的动物则有充分理由。 B.虽然火不能增加人类的食物，但通过烧烤可以使食物摆脱迅速腐败，便于储存。 C.考古发掘中，原始人用火的遗迹都在洞穴中，因为穴居是当时人类的生存方式。 D.掌握人工取火技术之前，失去火种的部落几乎唯一的选择就是到其他部落找火。 10.文章结尾说:“遂只好跌跌撞撞地摸索另外的途径。”根据原文推断，假如你是失去了火种的部落 的酋长，你会怎么做?并说明理由。(4 分) 我会试验各种可能的方法人工取火。因为抢夺火种同样要付出很大的代价，甚至无数的流血牺牲。 这样还不一定能够成功，所以还不如另想办法，也许有所收获。 （二) 黄师傅 祁和山 铸造车间是全厂最苦最脏最累的地方，除了几个行政人员和老黄，其余的全是临时工。黄师傅五十 出头，膀大腰圆，话少却幽默，他出身冶炼世家，手艺呱呱叫。有几家私人老板想高薪挖他去全面负责， 都被一口回绝。别人替他可惜，说他跟钱作对。 老黄说，我是属狗的，不嫌家贫。 厂领导几次安排人跟老黄学手艺，都被拒绝。两年前，铸造车间李主任想让侄子跟老黄学两招。他 特意请老黄上饭店，叫侄子敬拜师酒。老黄说，敬酒可以，但不是拜师酒。我们有缘没分。 李主任说，之前你怕教会同事抢你饭碗，没了地位。我侄子又不是厂里的，他学成了就到别的地方 上班。老黄仍然不点头。 装配车间张健举报车间主任张胖子领空饷，厂长很生气，免了张胖子的官职，让他继续去做车工。 又从精工车间调一个副主任接张胖子的班，新主任一定要张健滚蛋，否则不上任。精工车间也不要张健， 厂领导只得叫张健到铸造车间报到。李主任安排张健做整形工，这个工种是铸造车间最脏最苦的。第三 天，老黄找李主任，让张健跟着他。 老黄说:“我现在岁数大了，需要有个人打打下手。” 提到这件事，李主任就有些恼火，语气忍不住重起来:“以前你怎么一直不肯要?” 老黄笑了笑，说:“以前我逞能，觉得自己身强力壮不需要帮手。可是岁月不饶人，不服不行。” 铸造车间全靠老黄撑着，得罪不起。虽然不太情愿，李主任也只得同意。不过，他让老黄叫张健以 后注意点，不要乱管闲事。老黄说，我会让他注意的，他又不是小孩子，不可能再犯乱说的毛病。 张健不抽烟，但买了两包烟在车间里挨个敬了一圈。老黄说。大家都是一个厂的。论装配产品，我 们还喊你师傅呢。他们喊我老黄，你跟他们一样也喊老黄吧。张健心里暖暖的，仍一口一个黄师傅。 配料是铸造车间最轻松却最有技术含量的工种。这种活不能完全依赖生搬硬套，很多时候得靠操作 者丰富的临场经验。黄师傅不仅教张健如何配料，还讲解铸造的全部要领。黄师傅说，技术全面将来不 在这个厂也饿不死。对此，张健深有体会，更加用心去学。 两年一眨眼过去了，张健在铸造车同也能独当一面。但厂里的形势一天不如一天，常常去了没活干， 很多人开始自谋生路。第三年春天，厂子终于支撑不住，宣布破产倒闭,所有人下岗。老黄在厂门口站了 很久。叹着气离开。 那些老板闻讯而来。考黄说，我要带上铸造车间所有的弟兄，你们谁能做到，我就跟谁走。至于工 资，跟他们差不多就行。一个工厂规模较大的老板说，没问题。我的厂刚开门，正好需要人，也省得招 工了。黄师傅你怎么能跟他们一样，工资我心里有数
不久,老黄把张健推荐给另一家铸造厂。张健一去,老板就委以重任,让他负责技术,工资是原来 的三倍。一天,张健找老黄有事,见他正手把手教那些老同事,暗叫一声惭愧。 11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(A)(3分) A.“精工车间也不要张健”,是因为张健没有技术,说明这家工厂非常重视人才 B.“第三天,老黄找李主任,让张健跟着他”,表现了黄帅傅对张健的事很上心。 C.小说先写黄师傅不愿收徒,然后写他主动收徒,通过对比刻面出黄师傅的为人 D.张健不抽烟,却“在车间挨个敬一圈”,这一细节透露出浓郁的生活气息 12.小说以张健“暗叫一声惭愧”结尾,这样处理有什么好处?请简要分析。(5分) 这样处理一是可以通过张健的自我对比,突出老黄的有感情、重人品的善良无私的精神品质;二是 把小说的主题通过小说内人物的心声传达出来,更真实,更能给读者触动 13.结合原文,简要分析黄师傅的形象。(6分) 黄师傅是一个倔强有个性,淡洎名利,但关心他人的正直善良的老工人的形象。例如:领导请吃饭 要学手艺,他都不教;张健敢说真话被打击,他出手相助;厂子倒闭,他要带着大家一起走…… A.地名他很熟悉。即使有时候绕点儿远也没大关系,好在自己有的是力气。拉车的方法,以他干过 的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会 出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口” 上去;哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐 上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个 子是会敲人的。即使人们疑心, 也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。及至人们问到,“认识呀?” 他就又像装傻,又像耍俏地那么一笑,使人们不知怎样才好。 B.祥子拿着两包火柴,进了人和厂。天还没黑,刘家父女正在吃晚饭。看见他进来,虎妞把筷子放 下了:“祥子!你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?” 哼!”祥子没说出什么来 刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕,什么也没说。祥子戴着新草帽,坐在他们对面。 你要是还没吃了的话,一块儿吧!”虎妞仿佛是招待个好朋友 祥子没动,心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家:拉包月,主人常换;拉散 座,座儿一会儿一改;只有这里老让他住,老有人跟他说些闲话儿。现在刚逃出命来,又回到熟人这里来, 还让他吃饭,他几乎要怀疑他们是否要欺弄他,可是也几乎落下泪来 “刚吃了两碗老豆腐!”他表示出 14.下列对上面两个片段的解说,不正确的一项是(3分)(C) A.上面两个片段,节选自现代著名作家老舍的代表作长篇小说《骆驼样子》 B.“坐上吧,瞧着给!”祥子知道自已不会讲价,总是大方地让顾客随便给 C.“你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?”表现出虎妞对祥子的记挂。 D.老舍创造性地运用北京市民的口语,使《骆驼祥了》具有浓郁的地方特色 祥子的“礼让”主要是针对刘四爷的。祥子为什么说“刚吃了两碗老豆腐”,而不是“简洁”地说 刚吃了”?请简要分析。(4分) 因为简洁地说“刚吃了”表示已经吃过饭了,吃的什么情况不从知晓或想象:但说“刚吃了两碗 老豆腐”就完全不一样了,既说淸了自己吃了,又让别人清楚自己吃的仕么,吃的怎样样?然后有余地 予以接话 三、阅读下面文言诗文,回答问题(共25分) (一)短文两篇 山川之美.古来共谈。高峰入云.清流见底。两岸石壁.五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歌 猿鸟乱鸣:夕日欲颓.沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,来复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中 书书》
4 不久，老黄把张健推荐给另一家铸造厂。张健一去，老板就委以重任，让他负责技术，工资是原来 的三倍。一天，张健找老黄有事，见他正手把手教那些老同事，暗叫一声惭愧。 11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ A ）(3 分) A.“精工车间也不要张健”，是因为张健没有技术，说明这家工厂非常重视人才。 B.“第三天，老黄找李主任，让张健跟着他”，表现了黄帅傅对张健的事很上心。 C.小说先写黄师傅不愿收徒，然后写他主动收徒，通过对比刻面出黄师傅的为人。 D.张健不抽烟，却“在车间挨个敬一圈”，这一细节透露出浓郁的生活气息。 12.小说以张健“暗叫一声惭愧”结尾，这样处理有什么好处?请简要分析。(5 分) 这样处理一是可以通过张健的自我对比，突出老黄的有感情、重人品的善良无私的精神品质；二是 把小说的主题通过小说内人物的心声传达出来，更真实，更能给读者触动。 13.结合原文，简要分析黄师傅的形象。(6 分) 黄师傅是一个倔强有个性，淡泊名利，但关心他人的正直善良的老工人的形象。例如：领导请吃饭 要学手艺，他都不教；张健敢说真话被打击，他出手相助；厂子倒闭，他要带着大家一起走…… (三) A.地名他很熟悉。即使有时候绕点儿远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过 的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意:多留神，少争胜，大概总不会 出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口” 上去;哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声:“坐 上吧，瞧着给!”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个 子是会敲人的。即使人们疑心, 也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀?” 他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。 B.祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放 下了:“祥子!你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了?” “哼!”祥子没说出什么来。 刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。 “你要是还没吃了的话，一块儿吧!”虎妞仿佛是招待个好朋友。 祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家:拉包月，主人常换;拉散 座，座儿一会儿一改;只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。现在刚逃出命来，又回到熟人这里来， 还让他吃饭，他几乎要怀疑他们是否要欺弄他，可是也几乎落下泪来。; “刚吃了两碗老豆腐!”他表示出一点礼让。 14.下列对上面两个片段的解说，不正确的一项是(3 分)（ C ） A.上面两个片段，节选自现代著名作家老舍的代表作长篇小说《骆驼样子》。 B.“坐上吧，瞧着给!”祥子知道自已不会讲价，总是大方地让顾客随便给。 C.“你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了?”表现出虎妞对祥子的记挂。 D.老舍创造性地运用北京市民的口语，使《骆驼祥了》具有浓郁的地方特色。 15. 祥子的“礼让”主要是针对刘四爷的。祥子为什么说“刚吃了两碗老豆腐”，而不是“简洁”地说 “刚吃了”?请简要分析。(4 分) 因为简洁地说“刚吃了”表示已经吃过饭了，吃的什么情况不从知晓或想象；但说“刚吃了两碗 老豆腐” 就完全不一样了，既说清了自己吃了，又让别人清楚自己吃的什么，吃的怎样样？然后有余地 予以接话。 三、阅读下面文言诗文，回答问题(共 25 分) (一)短文两篇 山川之美.古来共谈。高峰入云.清流见底。两岸石壁.五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌。 猿鸟乱鸣:夕日欲颓.沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中 书书》
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户。欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。坯 民亦未寢,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇艾横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但 少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》 6.对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是(3分)(D) A.①古来共谈共:共同②高峰入云入:耸入 B.①五色交辉交:交相②四时俱备俱:都 C.①猿鸟乱鸣乱:纷乱②沉鳞竞跃竞:争相,争着 D.①盖竹柏影也盖:只是②但少闲人如吾两人者耳但:大概 17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 怀民亦未寝,相与步于中庭 (张)怀民也没有睡觉,我们两个人便一起在院子里散步。 18.“自康乐(谢灵运)以来,未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?(3分) ①_这句话表达了作者要像谢灵运那样,陶情怡乐于这美妙的山水之 ②_这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣 庞公者,南郡襄阳人也。居岘山之南,未尝入城府。夫妻相敬如宾。荆州忠刘表数惩请不能属及 就候之谓貝未保金一身熟惹保金天下庞公笑曰:“鸿鹄巢于高林之上,暮而得所栖;鼋鼍穴于深渊之下, 夕而得所宿。夫趣舍行止,亦人之巢穴也。且各得其栖宿而已,天下非所保也。”因释耕于垄上,而妻 子耘于前。表指而问曰:“先生苦居畎亩而不肯官禄,后世何以遗子孙乎?”庞公曰:“世人皆遗之以危, 今独遗之以安,虽所遗不同,未为无所遗也。”表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山,因采药不反。 (节选自《后汉书·逸民列传》) 19.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(A A.荆州剌史刘表数延请/不能屈/乃就候之/谓曰/夫保全一身/孰若保全天下乎 B.荆州刺史刘表数延请不能屈/乃就候之/谓曰/夫保全身孰若/保全大下乎 c.荆州刺史刘表数延请/不能屈乃就/候之谓曰/夫保全一身/孰若保全天下乎 D.荆州刺史刘表/数延请不能屈/乃就候之谓曰/夫保全/一身孰若/保全天下乎 20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 世人皆遗之以危,今独遗之以安,虽所遗不同,未为无所遗也。 上多数人都给子孙留下危险,现在只有我留给后代 只是留的东西不同,也不是什么都没有 21.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(B A.庞公是一位避世隐居的高人,自食其力,从没有进过城府 B.荆州刺史刘表去请庞公出山。特意带了很多钱财表示城意。 C.庞公不愿做官,运用比喻给刘表讲了一番人各有志的道理。 D.庞公的妻子也是一位不慕荣华富贵的人,与庞公志趣相投 (三)送道标上人归南岳 (唐)刘长卿 悠然倚孤棹,却忆卧中林。江草将归远,湘山独往深ε 白云留不住,渌水去无心。衡岳千峰乱,禅房何处寻 2.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(D) A.上人即高僧;棹为划船工具,代指船:南岳衡山。为五岳之 B.首联写道标上人飘然远游之中怀想林中高卧。暗示他即将归去 C.颔联点出道标上人归去之地,江岸青草如作者的离愁伴他远行。 D.本诗前四句描写景物,后四句感时抒怀,描写与抒情紧密关联
5 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡.月色入户。欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇艾横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但 少闲人如吾两人者耳。(苏轼 《记承天寺夜游》 16.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是(3 分)（ D ） A.①古来共．谈 共:共同 ②高峰入．云 入: 耸入 B.①五色交．辉 交:交相 ②四时俱．备 俱:都 C.①猿鸟乱．鸣 乱:纷乱 ②沉鳞竞．跃 竞:争相，争着 D.①盖．竹柏影也 盖: 只是 ②但．少闲人如吾两人者耳 但:大概 17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 怀民亦未寝，相与步于中庭 (张)怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步。 18.“自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意? (3 分) ① 这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中； ② 这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣。 (二) 庞公者，南郡襄阳人也。居岘山之南，未尝入城府。夫妻相敬如宾。荆州刺史刘表数延请不能屈乃 就候之谓曰夫保全一身孰若保全天下乎 庞公笑曰:“鸿鹄巢于高林之上，暮而得所栖;鼋鼍穴于深渊之下， 夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其栖宿而已，天下非所保也。”因释耕于垄上，而妻 子耘于前。表指而问曰:“先生苦居畎亩而不肯官禄，后世何以遗子孙乎?”庞公曰:“世人皆遗之以危， 今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也。”表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山，因采药不反。 (节选自《后汉书·逸民列传》） 19.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)（ A ） A.荆州刺史刘表数延请/不能屈/乃就候之/谓曰/夫保全一身/孰若保全天下乎 B.荆州刺史刘表数延请不能屈/乃就候之/谓曰/夫保全身孰若/保全大下乎 c.荆州刺史刘表数延请/不能屈乃就/候之谓曰/夫保全一身/孰若保全天下乎 D.荆州刺史刘表/数延请不能屈/乃就候之谓曰/夫保全/一身孰若/保全天下乎 20. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也。 世上多数人都给子孙留下危险，现在只有我留给后代平安，只是留的东西不同，也不是什么都没有 留下。 21.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)（ B ） A.庞公是一位避世隐居的高人，自食其力，从没有进过城府。 B.荆州刺史刘表去请庞公出山。特意带了很多钱财表示城意。 C.庞公不愿做官，运用比喻给刘表讲了一番人各有志的道理。 D.庞公的妻子也是一位不慕荣华富贵的人，与庞公志趣相投。 (三) 送道标上人归南岳 (唐)刘长卿 悠然倚孤棹，却忆卧中林。江草将归远，湘山独往深。 白云留不住，渌水去无心。衡岳千峰乱，禅房何处寻。 22.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)（ D ） A.上人即高僧;棹为划船工具，代指船；南岳衡山。为五岳之一。 B.首联写道标上人飘然远游之中怀想林中高卧。暗示他即将归去。 C.颔联点出道标上人归去之地，江岸青草如作者的离愁伴他远行。 D.本诗前四句描写景物，后四句感时抒怀，描写与抒情紧密关联
23.诗的最后两句有何含意?请简要分析。(4分) 他的行止如同行云流水一般,率性随意,挥洒酣畅。即使是归到衡岳,群山绵延、千峰耸峙,偌大的 天地,他又将在何处栖迟。作者借行云流水刻画出了一个率性飘逸、禀性超拔的僧人形象,同时借乇 峰衡山流露出来诗人对道标上人的赞美之情与赠别之意。 四、作文(共60分 24.请按要求写.一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。 题目:从此改变 作文评价:略
6 23.诗的最后两句有何含意?请简要分析。(4 分) 他的行止如同行云流水一般，率性随意，挥洒酣畅。即使是归到衡岳，群山绵延、千峰耸峙，偌大的 天地，他又将在何处栖迟。作者借行云流水刻画出了一个率性飘逸、禀性超拔的僧人形象，同时借千 峰衡山流露出来诗人对道标上人的赞美之情与赠别之意。 四、作文(共 60 分 24.请按要求写.一篇不少于 600 字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。 题目: 从此改变 作文评价：略