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一佘潺言累還周 第2章第3课时 包语》 要点、考点聚焦 少课前热身 典型例题解析 课时训练
第2章第3课时 短语（二） ➢ 要点、考点聚焦 ➢ 课前热身 ➢ 典型例题解析 ➢ 课时训练
>要点、考点聚焦 了解短语扩畏的作用和扩畏的两种方式。 课前热身 1、从短语结构角度看,不同类的一项是(D) A坚强的战士 B感情线索 C优良传统 D想像丰富 2、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是 (C) A音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势 B晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白 C张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红 D五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却
➢ 要点、考点聚焦 了解短语扩展的作用和扩展的两种方式。 ➢ 课前热身 1、从短语结构角度看，不同类的一项是 ( ) A 坚强的战士 B 感情线索 C 优良传统 D 想像丰富 D 2、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是 ( ) A 音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势 B 晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白 C 张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红 D 五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却 C
课前热身 3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型 ①我不觉动情地说 (动宾短语 ②花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜欢。 并列短语 ③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!(并列短语) ④我不禁一颤:多可爱的小生灵啊(偏正短语) ⑤吃鲜荔枝蜜,倒是时候。 (动宾短语) ⑥小猫衔着小鸟,一下跑进厨房。(动宾短语)
3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型 ①我不觉动情地说…… ( ) ②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。 ( ) ③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!( ) ④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( ) ⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( ) ⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。( ) ➢ 课前热身 并列短语 偏正短语 动宾短语 并列短语 动宾短语 动宾短语
典型例题解析 例1、选出对下列短语结构分类有错误的一组(B) ①天气晴朗②发挥作用③仔细翻阅 ④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语⑧打击敌人 A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦ c偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧ 例2、对下列短语加以扩展(三次以上),使意思更丰富。 ①发扬传统 ②天、地、人 B
例1、选出对下列短语结构分类有错误的一组 ( ) ①天气晴朗 ②发挥作用 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩 ⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人 A 主谓短语有① B 并列短语有④⑥⑦ C 偏正短语有③⑤ D 动宾短语有②⑧ ➢ 典型例题解析 B 例2、对下列短语加以扩展(三次以上)，使意思更丰富。 ①发扬传统 、 、 。 ②天、地、人 、 、 。 B
使用短语要注意以下几个河题 ()搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语,动 宾短语中的动词和宾语,偏正短语中的定语、状 语和中心语,介宾短语中的介词和宾语 (2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事 物、几种动作行为或几种性状,使用附要注意其 关糸,有交叉、包含关糸的则不能并列。 扩展短语要把握两个原则,一要合乎事理, 二要合乎语言习惯
使用短语要注意以下几个问题： (1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动 宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状 语和中心语，介宾短语中的介词和宾语； (2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事 物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其 关系，有交叉、包含关系的则不能并列。 扩展短语要把握两个原则，一要合乎事理， 二要合乎语言习惯
课射训练 1、找出下列每组短语中不同类的一个,把序号填入 括号里 ①A一群孩子B短篇小说 c仙山楼阁D乡间生活 ②A单纯真诚B我和老师 c我的旅途D报刊书籍 ③A特别美丽B花红柳绿 c豪华住宅D复习资料 ④A多么伟大B踱来踱去 C思想感情D悬崖峭壁
➢ 课时训练 1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入 括号里 ①A 一群孩子 B 短篇小说 C 仙山楼阁 D 乡间生活 ( ) ②A 单纯真诚 B 我和老师 C 我的旅途 D 报刊书籍 ( ) ③A 特别美丽 B 花红柳绿 C 豪华住宅 D 复习资料 ( ) ④A 多么伟大 B 踱来踱去 C 思想感情 D 悬崖峭壁 ( ) C C B A
A 课尉训练 2、对下列短语加以扩展(三次以上),使意思更丰富 ①完成作业 ②明天美好 3、在下列动词后添上一个或几个词,构成一个动宾 短语,一个动补短语。 渡渡江 渡过了 ②打打敌人 打赢了 ③冲冲掉浮尘冲上去 ④听听故事 听了几遍
➢ 课时训练 2、对下列短语加以扩展(三次以上)，使意思更丰富。 ①完成作业 、 、 . ②明天美好 、 、 . 3、在下列动词后添上一个或几个词，构成一个动宾 短语，一个动补短语。 ① 渡 ② 打 ③ 冲 ④ 听 A 渡江 渡过了 打敌人 打赢了 冲掉浮尘 冲上去 听故事 听了几遍
课尉训练 4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是(D) A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量 B蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升 C最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌 D光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( ) A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B 蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C 最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远 ➢ 课时训练 D
课时训练 5、指出下列句子中画线短语的结构类型。 ①东面防线又被我军突破了。(偏正短焐介宾知语 ②他说,离敌人越近,越觉得打得过瘾,越觉得打得解 恨。 动宾短悟后补知语 ③丛朝鲜回来的人,会知道你正生活在幸福中。 偏正短)后补短语 ④今天二堂课下来,老师讲的我都懂 偏正短)“的”序短 ⑤他的试验成功,为我国的科学发展填补了一项空白。 (主谓短语
➢ 课时训练 5、指出下列句子中画线短语的结构类型。 ①东面防线又被我军突破了。 ( )( ) ②他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解 恨。 ( )( ) ③从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。 ( )( ) ④今天一堂课下来，老师讲的我都懂。 ( )( ) ⑤他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。 ( ) 偏正短语 介宾短语 动宾短语 后补短语 偏正短语 “的”字短语 主谓短语 后补短语 偏正短语