天再高又怎样, 踮起脚尖就更接近阳光
天再高又怎样， 踮起脚尖就更接近阳光
1、根据你的阅读体验,在空格处填写恰当的内容。(4分) 文学作品凝聚了人间真情,沉淀着生活哲 理,表达着情感愿望。在静谧的夜晚,一首 《星星变奏曲》,勾起了诗人朦胧的憧憬,表 达诗人对 的向往与追求。一篇《孤独 之旅》,让我们看到杜小康在生活艰辛、精神 孤独的人生旅程中学会了 傅雷在《傅 雷家书》中借助书信鼓励和教诲孩子,体现了 位父亲的的心情。鲁迅在《故乡》中 描写“我”深冬的某一天回故乡,看到了沉寂、 萧条的景象,衬托出“我” 的心情
1、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4分） 文学作品凝聚了人间真情，沉淀着生活哲 理，表达着情感愿望。在静谧的夜晚，一首 《星星变奏曲》，勾起了诗人朦胧的憧憬，表 达诗人对 的向往与追求。一篇《孤独 之旅》，让我们看到杜小康在生活艰辛、精神 孤独的人生旅程中学会了 。傅雷在《傅 雷家书》中借助书信鼓励和教诲孩子，体现了 一位父亲的 的心情。鲁迅在《故乡》中 描写“我”深冬的某一天回故乡，看到了沉寂、 萧条的景象，衬托出“我” 的心情
2、根据语境,填写古诗文名句。 古诗歌中常常运用设问或反问,引人思索, 撩人遐思。 朱熹在《观书有感》中 ”问出了要不断吸取新知 识的哲思;苏轼在《浣溪沙》中 ”问出他积极乐观的人 生态度和身处逆境而不悲观的精神境界;辛弃疾 在《南乡子》中“ 问出了自己对千古兴亡的感慨;夏完淳在《别云 间》中 ”怆然问叹,吐露 诗人在暮色中环顾四野,俯仰天地时的悲哀
2、 根据语境，填写古诗文名句。 古诗歌中常常运用设问或反问，引人思索， 撩人遐思。 朱熹在《观书有感》中 “ ？ ”问出了要不断吸取新知 识的哲思；苏轼在《浣溪沙》中 “ ？ ”问出他积极乐观的人 生态度和身处逆境而不悲观的精神境界；辛弃疾 在《南乡子》中“ ？ ， ” 问出了自己对千古兴亡的感慨；夏完淳在《别云 间》中“ ， ”怆然问叹，吐露 诗人在暮色中环顾四野，俯仰天地时的悲哀
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人 不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有 所长 废疾者皆有所养,男有分,女有 归货恶其套五排#:n不竖瘦买 力恶其不出于身也, 不必为己。是故谋闭而木兴,盗窃乱贼而不作,故外戶而 不闭,是谓大同。 1下列句子中,划线字的解释有误的一项是() A.大道之行也,天下为公(古代指政治上的最高理想) B选贤与能,讲信修睦(崇尚、培养) C是故谋闭而不兴(因此) D故外户而不闭,是谓大同(大家一样) 2根据选文,“大同”社会有以下特征: (1) (2) (3)
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人 不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有 所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有 归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也， 不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而 不闭，是谓大同。 1.下列句子中，划线字的解释有误的一项是 （ ） A.大道之行也，天下为公 （古代指政治上的最高理想） B.选贤与能，讲信修睦 （崇尚、培养） C.是故谋闭而不兴 （因此） D.故外户而不闭，是谓大同 （大家一样） 2.根据选文，“大同”社会有以下特征： （1） （2） （3）
1、(每句中的加点字翻译正确1分;句意翻译正确 1分。) ①4分;因此人们不单以自己的亲人为亲人,不单 以自己的子女为子女。(译成“因此人们不单奉 养自己的父母,不单抚养自己的子女”也给分。) ②2分;对财货,人们憎恶把它扔在地上的行为, 却不是自己要私藏 2.3分;(按点给分,每点1分。) ①人人都能得到全社会的关爱。②人人都能安居乐 业。③全社会货尽其用,人尽其力
1、（每句中的加点字翻译正确1分；句意翻译正确 1分。） ①4分；因此人们不单以自己的亲人为亲人，不单 以自己的子女为子女。（译成“因此人们不单奉 养自己的父母,不单抚养自己的子女”也给分。） ②2分；对财货，人们憎恶把它扔在地上的行为， 却不是自己要私藏。 2．3分；（按点给分，每点1分。） ①人人都能得到全社会的关爱。②人人都能安居乐 业。③全社会货尽其用，人尽其力
专题三语言连贯
专题三 语言连贯
考点分析 课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是:培养学生正确地理解语段内容,在语段 中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力。 句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文字中为上下文衔接选填恰当 的句子;用序号重新排列句子顺序,使其通顺并前后衔接一致;在一段文字的空白处插入与 上下文相衔接的句子;在语段中选填句子顺序正确的选项;在一段文字的末尾填写与前文相 致的句子。因此,解答句子排序试题,要注意语段中句与句之间的关系,尤其是句子前后 之间的有接
课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是：培养学生正确地理解语段内容，在语段 中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力。 句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文字中为上下文衔接选填恰当 的句子；用序号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致；在一段文字的空白处插入与 上下文相衔接的句子；在语段中选填句子顺序正确的选项；在一段文字的末尾填写与前文相 一致的句子。因此，解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后 之间的衔接
解题策略 为在支题达题计,要注些法:根没付联系件 想E什要求安
排列语序或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或 以空间的变换为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间的先后为序；或以主次轻重 为 序。在解答选择题或做表述题时，都要注意这些方法，根据语段内部的联系作出选择，根 据题目所给的条件和要求，安排语句的先后
>例1(2010温州)结合语境,填入下面横线上的句子排列恰当的一项是() 这个四合小院,家家的窗户低矮,是老式对开的方格玻璃窗。 ①屋里简朴干浄,桌柜上摆着整齐的碗杯,小罐子里插着几双筷子。 ②这俗常的景象,现在不得多见了,这小玻璃窗,叫人心生温暖 ③黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲,隔着窗户也听得清 ④从这家的窗玻璃望进去,开满碎花的窗帘并没拉上。 A.④③②① B.③④①② C.④①③② D.③①②④ 解析:本题考査句子衔接,重点在于语意的衔接。题目提供的句子从四合院—一窗户—玻 璃窗,那么下句应承接上文仍从“窗”写起,这样就确定第一句是④;第④句写的是从窗中 望进去,承接句意,应选①;辨别②③仍可以从内容上来区分,③仍是写室内景,②是对①③ 句的总结,所以选C
(2010·温 州)结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是( ) 这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。 ①屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。 ②这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。 ③黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。 ④从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。 A．④③②① B．③④①② C．④①③② D．③①②④ 解析：本题考查句子衔接，重点在于语意的衔接。题目提供的句子从四合院——窗户——玻 璃窗，那么下句应承接上文仍从“窗”写起，这样就确定第一句是④；第④句写的是从窗中 望进去，承接句意，应选①；辨别②③仍可以从内容上来区分，③仍是写室内景，②是对①③ 句的总结，所以选 C
例2(2010曲靖)给下列句子排序,最恰当的一项是( ①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧,浓荫蔽空,如入苍黑色的幽寂之境。③那天 秋雨连绵,驱车岀城,在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举 首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。 A.①⑤④②③ B.③②⑤①④ C.③④②⑤① D.①③②④⑤ 解析:本题是一个典型的句子排序题,其说明对象是游醉翁亭。游记首先要写明时间 确定③是第一句,可排除AD。从句子内容上来分析,从“琅琊古道”接着写“道长”“道 旁”“亭台楼阁”“醉翁亭”。这样确定答案选C
(2010·曲靖)给下列句子排序，最恰当．．的一项是( ) ①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③那天 秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举 首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。 A．①⑤④②③ B．③②⑤①④ C．③④②⑤① D．①③②④⑤ 解析：本题是一个典型的句子排序题，其说明对象是游醉翁亭。游记首先要写明时间， 确定③是第一句，可排除 AD。从句子内容上来分析，从“琅琊古道”接着写“道长”“道 旁”“亭台楼阁”“醉翁亭”。这样确定答案选 C