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16 《汤姆·索亚历险记》 助读资料 初读感知 深入感悟 结构主旨 当堂检测
学习目标 了解作家常识及作品的创作背景。 2.用略读和精读相结合的方法,阅读作品梗概,浏览作 品精彩片段,了解大意。(重点) 3.关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格 特点,增强阅读原著的愿望。(难点)
1.了解作家常识及作品的创作背景。 2.用略读和精读相结合的方法，阅读作品梗概，浏览作 品精彩片段，了解大意。（重点） 3.关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格 特点，增强阅读原著的愿望。（难点）
助读资料 走近作者 马克·吐温:(1835~1910),原 名萨缪尔·兰亨·克莱门,美国杰出的 幽默讽刺作家,亦是著名演说家。19 世纪后期美国批判现实主义文学的杰 出代表。他曾被誉为“美国文学史上 的林肯”。 主要作品:《百万英镑》《哈克 贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险 记》等
走近作者 马克•吐温：(1835～1910)，原 名萨缪尔•兰亨•克莱门，美国杰出的 幽默讽刺作家，亦是著名演说家。19 世纪后期美国批判现实主义文学的杰 出代表。他曾被誉为“美国文学史上 的林肯”。 主要作品：《百万英镑》《哈克 贝利•费恩历险记》《汤姆•索亚历险 记》等
读感知 P点击 听朗读 听范读,边听边 思考核心问题。 同时认准字音, 理解词语意思
点击 听朗读 听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思
自读提示 1请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。 2想一想:课文的主要内容是什么?
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想：课文的主要内容是什么？
易读错字 han ni 凶悍溺水 lan u cuo 衣衫褴褛措施
凶悍 溺水 衣衫褴褛 措施 易读错字 hàn nì lán lǚ cuò
多音字 hin(混乱混入) qf(奇怪传奇) 混 奇 hun(混水摸鱼) j(奇数奇偶) 笔/00(笼罩笼络) i道(他俩俩人) 俩 6ng(鸟笼笼子) ing(伎俩)
混 hùn（混乱 混入） hún（混水摸鱼） 奇 qí（奇怪 传奇） jī（奇数 奇偶） 多音字 笼 lǒng（笼罩 笼络） lóng（鸟笼 笼子） 俩 liǎ（他俩 俩人） liǎng（伎俩）
检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺
理解词语 无赖:游手好闲、品行不端的人。本文中指哈克在镇民的 眼里是一个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。 造句:他就是一个无赖,没有人愿意搭理他。 凶悍:凶猛强悍。本文中指乔埃很凶猛强悍。 造句:这两个歹徒看上去很凶悍,其实都是纸老虎。 净土:①佛教认为佛、菩萨等居住的世界,没有尘世的污 染,所以叫净土。②泛指没有受污染的干净地方。 本文中指杰克逊岛是一个无人打扰的美丽的地方。 造句:学校是一方教育的净土,不容亵渎
理解词语 无赖： 凶悍： 净土： 游手好闲、品行不端的人。本文中指哈克在镇民的 眼里是一个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。 造句：他就是一个无赖，没有人愿意搭理他。 凶猛强悍。本文中指乔埃很凶猛强悍。 造句：这两个歹徒看上去很凶悍,其实都是纸老虎。 ①佛教认为佛、菩萨等居住的世界，没有尘世的污 染，所以叫净土。②泛指没有受污染的干净地方。 本文中指杰克逊岛是一个无人打扰的美丽的地方。 造句：学校是一方教育的净土，不容亵渎
凄慘:凄凉悲惨。本文中指小镇因为两个孩子的失踪而 笼罩上了凄凉悲惨的阴影。 造句:凡卡的学徒生活很凄惨。 吹嘘:夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张 地宣扬。本文中指汤姆吹捧自己在历险中的表现。 造句:你不要只知道吹嘘,要做点实事。 无所不能:没有什么不能做的。指样样能做。本文中指 汤姆在小伙伴的眼里什么都能做。 造句:在孩子的眼里,老师是无所不能的
凄惨： 吹嘘： 无所不能： 凄凉悲惨。本文中指小镇因为两个孩子的失踪而 笼罩上了凄凉悲惨的阴影。 造句：凡卡的学徒生活很凄惨。 夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张 地宣扬。本文中指汤姆吹捧自己在历险中的表现。 造句：你不要只知道吹嘘，要做点实事。 没有什么不能做的。指样样能做。本文中指 汤姆在小伙伴的眼里什么都能做。 造句：在孩子的眼里，老师是无所不能的