蚌埠实验学校2006-—207第二学期 命题人:汪升明 八年级语文(下)第六单元试卷 (试卷满分120分,其中卷面分5分;时间120分钟)2007-6-12 第一部分、基础知识(25分) 1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项()(2分) A、旁骛毋宁B、亵渎笃信C、摒弃迸发D、胸襟忍俊不禁 2、阅读下面的一段文字,划出其中的错别字,并改正(4分) 要建立和协的人际关系,最重要的是要霍达大度,善于容纳与自己志趣、风格不同 的人。古人说:“海纳百川,有容乃大:璧立千仞,无欲则钢。” 划出的词语依次改为 3、阅读下面的文字,把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。(4分) 天目湖湖水清庇水质纯洁。群山环抱,峰la绵亘。湖边岸线环弯曲绕,蜿蜒伸向 茫茫苍山之中,远tiao流泉飞瀑,悬崖披绿,松涛竹海,禽飞shωu走,景色天成,意 製氵趣横生,给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色,倾倒了无数中外宾客。 拼音所代表的汉字依次为 4、默写:(8分) ,病树前头万木春。(2)春蚕到死丝方尽 (3) 且教桃李闹春风。(4) 好去到人间。 (5)长江悲已滞, (6)诗家清晨在新春 (7)把名字刻入石头的/ /到处是青青的野草 5、施耐庵的名著《水浒传》中有一个回目为“花和尚倒拔垂杨树,林教头误入白虎堂”, 他俩的名字分别是 (2分) 6读下列材料,写出你的探究结果。(5分) 撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中,71.9%的人居住在贫民窟,而且贫民窟人 数在急剧增加。贫民窟已给城市带来危机 ②在贫困的非洲国度安哥拉,孩子们没有受教育的机会,许多孩子被赶出家门,遭受 辱骂、毒打,甚至被烧死或活埋,就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术 ③多年来,世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年,又给予非洲 20亿美元资金的粮食援助,相当于2002年对全球援助的总额 第二部分、阅读理解(40分)
1 蚌埠实验学校 2006——2007 第二学期 命题人：汪升明 八年级语文（下）第六单元试卷 (试卷满分 120 分，其中卷面分 5 分；时间 120 分钟) 2007-6-12 第一部分、基础知识（25 分） 1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项（ ）（2 分） A、 旁骛． 毋．宁 B、亵渎． 笃．信 C、摒．弃 迸．发 D、胸襟．忍俊不禁． 2、阅读下面的一段文字，划出其中的错别字，并改正（4 分） 要建立和协的人际关系，最重要的是要霍达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同 的人。古人说：“海纳百川，有容乃大：璧立千仞，无欲则钢。” 划出的词语依次改为 、 、 、 。 3、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。（4 分） 天目湖湖水清 liè,水质纯洁。群山环抱，峰 luán 绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向 茫茫苍山之中，远 tiào 流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞 shòu 走，景色天成，意 趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。 拼音所代表的汉字依次为 、 、 、 。 4、默写：（8 分） （1） ，病树前头万木春。（2）春蚕到死丝方尽， 。 （3） ，且教桃李闹春风。（4） ，好去到人间。 （5）长江悲已滞， 。（6）诗家清晨在新春， 。 （7）把名字刻入石头的/ ； /到处是青青的野草。 5、施耐庵的名著《水浒传》中有一个回目为“花和尚倒拔垂杨树，林教头误入白虎堂”， 他俩的名字分别是 、 。（2 分） 6、.读下列材料，写出你的探究结果。（5 分） ①撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人 数在急剧增加。贫民窟已给城市带来危机。 ②在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受 辱骂、毒打，甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。 ③多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲 20 亿美元资金的粮食援助，相当于 2002 年对全球援助的总额。 第二部分 、阅读理解（40 分） 学校 班级 姓名： 学号 ……………………………………装……………………………订……………………………线…………………………………………………
(一)阅读辩论会的记录,回答7~9题。(9分) 正方一辩:对方同学,你说现在的电脑有很多问题,有病毒,有黑客,但是你知道不 知道书里也有书虫呢而且秦始皇一把火就把当时的书烧了一大半,可见书也不是那么保 险的啊! 反方一辩:书虫问题早就解决了。再请对方辩友注意,今天秦始皇如果还在,还想烧 书,得有很大一个工程吧?可是一个黑客就可以击垮几干台电脑啊!(掌 正方二辩:那也要电脑上网才行啊我想告诉对方同学,你说只要各有所长就没有办法 取代,但是我方认为,只要有优越性和普及化的话,电脑就一定会取代书本的。 反方二辩:那就要看看对方的优越性了。你们所提出的一个观点就是电脑存储多、容 量大。容量大就等于必将取代吗?暖水瓶比水杯容量还大呢,难道对方同学以后喝水全都 改用暖水瓶而不用水杯了吗《笑声、掌声) 正方三辩:对方同学,你不要在这里偷换概念了吧如何快、如何多、如何广我告诉 你吧,这个光碟就可以取代一部百科全书的内容,百科全书就是几十来这么厚的书。你着 这是不是优势呢? 反方三辩:好,对方辩友又提到“快”,那么就让我们来看“快”吧跑步还比走路快 呢,你也不能干什么事情都跑吧(掌声 7.你能听出正方和反方辩论的问题是什么吗?(1分) 8.你认为哪一位同学的辩论最精彩呢?说说你的理由。(3分) 9.假如你是正方四辩或者反方四辩,请在下面横线上写出你的看法。(可针对前面同学的 内容发言,也可以直接表述自己的理解。不少于60字)(5分) 我的身份是 方四辩 我的发言:
2 （一）阅读辩论会的记录，回答 7～9 题。(9 分) 正方一辩：对方同学，你说现在的电脑有很多问题，有病毒，有黑客，但是你知道不 知道书里也有书虫呢?而且秦始皇一把火就把当时的书烧了一大半，可见书也不是那么保 险的啊! 反方一辩：书虫问题早就解决了。再请对方辩友注意，今天秦始皇如果还在，还想烧 书，得有很大一个工程吧?可是一个黑客就可以击垮几千台电脑啊!(掌声) 正方二辩：那也要电脑上网才行啊!我想告诉对方同学，你说只要各有所长就没有办法 取代，但是我方认为，只要有优越性和普及化的话，电脑就一定会取代书本的。 反方二辩：那就要看看对方的优越性了。你们所提出的一个观点就是电脑存储多、容 量大。容量大就等于必将取代吗?暖水瓶比水杯容量还大呢，难道对方同学以后喝水全都 改用暖水瓶而不用水杯了吗?(笑声、掌声) 正方三辩：对方同学，你不要在这里偷换概念了吧!如何快、如何多、如何广?我告诉 你吧，这个光碟就可以取代一部百科全书的内容，百科全书就是几十来这么厚的书。你着 这是不是优势呢? 反方三辩：好，对方辩友又提到“快”，那么就让我们来看“快”吧!跑步还比走路快 呢，你也不能干什么事情都跑吧!(掌声) 7．你能听出正方和反方辩论的问题是什么吗?(1 分) 8．你认为哪一位同学的辩论最精彩呢?说说你的理由。(3 分) 9．假如你是正方四辩或者反方四辩，请在下面横线上写出你的看法。(可针对前面同学的 内容发言，也可以直接表述自己的理解。不少于 60 字)(5 分) 我的身份是 方四辩。 我的发言：
(二)阅读毕淑敏的《我很重要》一文,完成10~15题。(18分) 当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的 额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。 许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是 我不重要”。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要;作为一个单薄的 个体,与浑厚的集体相比,我不重要;作为一个奉献型的女性,与整个家族相比,我不重 要;作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。 我们——简明扼要地说,就是每一个单独的“我”一—到底重要还是不重要? 对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特 假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蜘蛛般飘荡 假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛 以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安。 我的每一滴成功,都如同经过放大镜,放入他们的瞳孔,摄入他们的心底。 假如我先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮。他们的泪水会使太平洋为之涨潮。 的推①卖行他们的的击,我不可时的高小根:浮 淳无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复。盘子破裂可以粘住,童年碎了,永 不复原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略. 面对后代,我们有胆量说我不重要吗? 相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少-件,再也找不到一模一样的 成品。面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗? 我很重要。 我对于我的工作我的事业,是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意,像鸽群一般在 天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛;我的设想像珍珠一般落在海滩上,等待着我把它 用金线串起;我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方… 没有人能代替我,就像我不能代替别人。 我很重要。 我对自己小声说,我还不习惯嘹亮地宣布这一主张,我们在不重要中生活得太久了。 是的,我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微,我们的 身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要 重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度,断 定我们是否重要,但我要说,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就无比重要 地生活着 让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——我很重要。 10、作者在文中提出了什么观点?又分别从哪些方面展开了论述?(3分) 3
3 （二）阅读毕淑敏的《我很重要》一文，完成 10～15 题。（18 分） 当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的 额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。 许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是 ——“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单薄的 个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一个奉献型的女性，与整个家族相比，我不重 要；作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。 我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？ 对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特 的一个。 假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。 假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛 以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。 我的每一滴成功，都如同经过放大镜，放入他们的瞳孔，摄入他们的心底。 假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮。他们的泪水会使太平洋为之涨潮。 面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊 的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去淳 淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘住，童年碎了，永 不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略…… 面对后代，我们有胆量说我不重要吗？ 相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的 成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？ 我很重要。 我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在 天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛；我的设想像珍珠一般落在海滩上，等待着我把它 用金线串起；我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方…… 没有人能代替我，就像我不能代替别人。 我很重要。 我对自己小声说，我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。 是的，我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的 身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。 重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度，断 定我们是否重要，但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就无比重要 地生活着。 让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。 10、作者在文中提出了什么观点？又分别从哪些方面展开了论述？（3 分）
当我说出‘我很重要’这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗。”为什么会这样?人 们为什么不敢说“我很重要”?(3分) 12、根据上下文,展开想象,为上文的横线处补写一段话。(直接写在下面) (3分 本文充满了哲理,具有诗一般的思辨色彩和干净利落的语言表现力,其中有许多贴 切、生动、形象的比喻,很值得品味。请仿照示例,选择你感触最深的一句,以批注的形 式,写出自己的感受。(3分) 示例:相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模 一样的成品。 批注:将“密友”比作“古陶”,两者的相似点是稀少与珍贵。这一比喻形象的阐述 了朋友间的友情,是人生不可多得的一笔财富,而友情崩溃,如同珍品破碎,难以弥合与 寻找 4、“重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺。”请联系本文简要回答应该怎 样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。(3分) 15、有人说只有伟人才是重要的,但偏偏约翰·保罗说:“一个人的真正伟大之处就在于 他能够认识到自己的渺小。”而作者又认为“我很重要”。你是怎样认为的?联系自身实际 简要谈谈你的感受。(3分) (三)阅读《送东阳马生序》片断,完成18-21题。(13分) 既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
4 11、“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。”为什么会这样？人 们为什么不敢说“ 我 很重 要 ”？（3 分） 12、根 据上 下 文，展开 想 象，为 上文 的 横线 处 补写 一 段话 。（ 直接 写 在 下面 ） （3 分） 13、本文充满了哲理，具有诗一般的思辨色彩和干净利落的语言表现力，其中有许多贴 切、生动、形象的比喻，很值得品味。请仿照示例，选择你感触最深的一句，以批注的形 式，写出自己的感受。（3 分） 示例：相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模 一样的成品。 批注：将“密友”比作“古陶”，两者的相似点是稀少与珍贵。这一比喻形象的阐述 了朋友间的友情，是人生不可多得的一笔财富，而友情崩溃，如同珍品破碎，难以弥合与 寻找。 示例： 批注： 14、“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。”请联系本文简要回答应该怎 样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。（3 分） 15、有人说只有伟人才是重要的，但偏偏约翰·保罗说：“一个人的真正伟大之处就在于 他能够认识到自己的渺小。”而作者又认为“我很重要”。你是怎样认为的？联系自身实际， 简要谈谈你的感受。（3 分） （三）阅读《送东阳马生序》片断，完成 18-21 题。（13 分） 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;侯其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获 有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而 不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再 食,无鮮肥滋味之亨。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容 臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若 人也 16.解释下列句中加点字的意思。(2分) 又患无硕师名人与游 媵人持汤沃灌( 腰白玉之环 主人日再食( 17.用现代汉语写出“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请”的意思。(3分) 18.选文从哪几方面写出了作者求学的艰难?请用自己的话简要回答。(3分 谈谈你对“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”的理解。(5分) 第三部分、作文(共50分) 20.有人说:阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读 清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、甚至阅读一只 鸟、阅读一个人 请以“阅读 ”为题,自拟题目,写一篇文章,文体不限。 提示与要求:①可以大胆选择你最擅长的文体,写你熟悉的内容,表达你的真情实感 ②自拟题目。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。④文章不要少于450字。 八年级语文(下)第六单元参考答案 2007-6-12 第一部分1、D2、协一谐霍一豁璧一壁钢一刚3、冽峦眺兽(共2分。答 对2个得1分。)4、(1)沉舟侧畔千帆过(2)蜡炬成灰泪始干(3)爱惜芳心莫轻吐(4) 殷勤谢红叶(5)万里念将归。(6)绿柳才黄半未匀(7)名字比尸首烂得更早;只要春 风吹到的地方(共8分。每句1分,有错则该句不得分。)5.鲁智深林冲(豹子头)(共 2分,每格1分。)6.非洲地区的贫困和愚昧带来了巨大的社会问题(人口增长、教育落 后)且给世界增加了沉重的负担。(5分,大致意思对即可。若有其他的探究,只要正确合 理亦可酌情给分。) 第二部分(一)7.电脑是否一定会取代书本(或“有了优越性和普及化的话,电脑 是不是一定会取代书本”)(1分。若答成“电脑一定会取代书本”不得分)8.示例:我认为
5 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获 有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而 不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容 臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若 人也。 16.解释下列句中加点字的意思。（2 分） 又患．无硕师名人与游（ ） 媵人持汤．沃灌 （ ） 腰．白玉之环 （ ） 主人日再食． （ ） 17．用现代汉语写出“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思。（3 分） 18．选文从哪几方面写出了作者求学的艰难？请用自己的话简要回答。（3 分） 19．谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解。（5 分） 第三部分、作文（共 50 分） 20．有人说：阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读 清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、甚至阅读一只 鸟、阅读一个人…… 请以“阅读 ”为题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。 提示与要求：①可以大胆选择你最擅长的文体，写你熟悉的内容，表达你的真情实感。 ②自拟题目。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。④文章不要少于 450 字。 八年级语文（下）第六单元参考答案 2007-6-12 第一部分 1、D 2、协—谐 霍—豁 璧—壁 钢—刚 3、冽 峦 眺 兽（共 2 分。答 对 2 个得 1 分。）4、（1）沉舟侧畔千帆过（2）蜡炬成灰泪始干（3）爱惜芳心莫轻吐（4） 殷勤谢红叶 （5）万里念将归。（6）绿柳才黄半未匀（7）名字比尸首烂得更早；只要春 风吹到的地方（共 8 分。每句 1 分，有错则该句不得分。）5．鲁智深 林冲(豹子头)（共 2 分，每格 1 分。）6．非洲地区的贫困和愚昧带来了巨大的社会问题（人口增长、教育落 后）且给世界增加了沉重的负担。（5 分，大致意思对即可。若有其他的探究，只要正确合 理亦可酌情给分。） 第二部分（一）7．电脑是否一定会取代书本(或“有了优越性和普及化的话，电脑 是不是一定会取代书本”)(1 分。若答成“电脑一定会取代书本”不得分)8．示例：我认为
反方二辨的辩论最精彩。这位同学针对对方同学提出的电脑存储多、容量大这一特点,举 了暖水瓶和水杯虽容量有大小,却各有用途的例子,生动地表明容量大并不是绝对的优点。 说理生动,令人信服。(言之成理即可。分析精彩点2分,语言1分,共3分)9.正方示例: 现在是电脑与书本并存,但是我们要看到电脑的优越性。一旦普及化的话,那么电脑将会 取代书本!我们都知道早期人类穿的是草和树叶编成的衣服,可是等发明了布之后,不就 没有人穿树叶衣服了吗?反方示例:书本与电脑信息传载方式各有所长,可以互相弥补 各司其职。比如说盲人书籍也是书本,它是靠触摸的,电脑怎么能取代它呢?所以我们说 电脑和书本必将共存于未来的社会。(以上示例根据原辩论实录改写。观点明确1分,内容 2分,语言2分。共5分)(二)10.主要观点是“我(能指出这个“我”是泛指更准确) 很重要”。主要从亲情(对长辈、对子女)、友情、事业三(四)个方面展开论述。(3分。 观点1分;几个方面答全给2分,不全的扣1分,一般不给0分。)11.答案提示:直接 用文中的原话回答,如“这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判 洞伤”,算对。用自己的语言回答也行,如:许多年来,没有人敢在众人面前说自己“很 重要”,因从小受到的教育都是“我不重要”,强调谦虚,说“重要”也会被人觉得狂妄自 大、大言不惭遭到攻击。这是一个沉重而僵化的历史时代在整个民族思想上、心理上造成 的政治信条与集体意识等(3分。意思对即可。)12根据上下文,只要与上下意思连贯即 可。(3分。视内容、语言分3、2、1给分。)13、不设统一答案。(3分。示例1分,批注 恰当2分。)14、答案提示:只要我们在时刻努力着,为光明、为学习、为事业等在奋斗 着,就是无比重要地生活着,就无愧于“心灵对生命的许诺”。(3分。视内容、语言分3、 2、1给分。)15、答案提示:如果认同作者,可就作者提到的“我很重要”的理由或其 它理由来谈;若不认同,可想想还有什么比“我”更重要的东西?其实“我很重要”与“我 不重要”的观点都有道理。前者主要是从珍爱生命,重视个人价值的角度谈的:而后者则 是从个人和集体的国家的、人民的辩证关系谈的。可见,选择的角度不同,得出的结果也 不同。(3分。视内容、语言分3、2、1给分。)(三)(共13分)16.担心,忧虑: 热水;挂在腰间;提供伙食(2分。答对2个给1分。)17.我站在他的身边,提出疑难, 询问道理,弯着身子,侧着耳朵,表现尊敬而专心地请教。(3分。大致意思对即可,有明 显语病扣1分。)18.从行走、食物和衣着三方面加以概括。(3分。一个方面1分。)19.只 要有崇高的追求,丰富的精神生活,即使物质生活很苦,也会其乐无穷。(4分。)
6 反方二辨的辩论最精彩。这位同学针对对方同学提出的电脑存储多、容量大这一特点，举 了暖水瓶和水杯虽容量有大小，却各有用途的例子，生动地表明容量大并不是绝对的优点。 说理生动，令人信服。(言之成理即可。分析精彩点 2 分，语言 1 分，共 3 分)9．正方示例： 现在是电脑与书本并存，但是我们要看到电脑的优越性。一旦普及化的话，那么电脑将会 取代书本!我们都知道早期人类穿的是草和树叶编成的衣服，可是等发明了布之 后，不就 没有人穿树叶衣服了吗?反方示例：书本与电脑信息传载方式各有所长，可以互相弥补， 各司其职。比如说盲人书籍也是书本，它是靠触摸的，电脑怎么能取代它呢?所以我们说 电脑和书本必将共存于未来的社会。(以上示例根据原辩论实录改写。观点明确 1 分，内容 2 分，语言 2 分。共 5 分)（二）10．主要观点是“我（能指出这个“我”是泛指更准确） 很重要”。主要从亲情（对长辈、对子女）、友情、事业三（四）个方面展开论述。（3 分。 观点 1 分；几个方面答全给 2 分，不全的扣 1 分，一般不给 0 分。）11．答案提示：直接 用文中的原话回答，如“这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判 洞伤”，算对。用自己的语言回答也行，如：许多年来，没有人敢在众人面前说自己“很 重要”，因从小受到的教育都是“我不重要”，强调谦虚，说“重要”也会被人觉得狂妄自 大、大言不惭,遭到攻击。这是一个沉重而僵化的历史时代在整个民族思想上、心理上造成 的政治信条与集体意识等（3 分。意思对即可。）12 根据上下文，只要与上下意思连贯即 可。（3 分。视内容、语言分 3、2、1 给分。）13、不设统一答案。（3 分。示例 1 分，批注 恰当 2 分。）14、答案提示：只要我们在时刻努力着，为光明、为学习、为事业等在奋斗 着，就是无比重要地生活着，就无愧于“心灵对生命的许诺”。（3 分。视内容、语言分 3、 2、1 给分。）15、答 案提示：如果认同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其 它理由来谈；若不认同，可想想还有什么比“我”更重要的东西？其实“我很重要”与“我 不重要”的观点都有道理。前者主要是从珍爱生命，重视个人价值的角度谈的；而后者则 是从个人和集体的国家的、人民的辩证关系谈的。可见，选择的角度不同，得出的结果也 不同。（3 分 。视 内 容、语言 分 3、2、1 给分 。）（三）（共 13 分）16．担心，忧虑； 热水； 挂在腰间；提供伙食（2 分。答对 2 个给 1 分。）17．我站在他的身边，提出疑难， 询问道理，弯着身子，侧着耳朵，表现尊敬而专心地请教。（3 分。大致意思对即可，有明 显语病扣 1 分。）18．从行走、食物和衣着三方面加以概括。（3 分。一个方面 1 分。）19． 只 要有崇高的追求，丰富的精神生活，即使物质生活很苦，也会其乐无穷。（4 分。）