蜡江中学九年甑下第一次月考试癢(一、七)文化中异军突起的湖湘学派的摇6n 积累及运用(32分) 1.古诗文默写(11分 ①李白《行路难》中表现诗人积极乐观,要实现济世理想的语句: 6,施耐庵的小说《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁?原因是什 2醉卧沙场君莫笑 。(王翰《凉州词》) 中 ③但愿苍生俱饱暖 。(于谦《咏煤炭》) 五十弦翻塞外声, (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑤春蚕到死丝方尽 。(李商隐《无题》) 蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 (《青玉案·元夕》) 二.语段阅读(68分) ⑦南朝李煜的词《虞美人》中写愁的名句是 (一)文言文读(16分) 文学史上其他诗人写愁的名句还有 (举一例即可) ①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 2.请结合语境,选择恰当的 在横线上。(填序号)4分 帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军, 备选词语:①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚⑥终身受益 此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。 ⑦心旷神怡⑧@郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗 ②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 “书籍是人类精神的食粮”。一本好书,可以 你的心田:一篇美文可以猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值 上你在失意烦恼时感到 即使是一则短小的寓言,也可以让你在迷惘时眼前 尔来二十有一年矣 一亮,心中 亲爱的朋友,莫观望,莫等待,赶快 飞向书籍的太空尽 ③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以 :情遨游吧! 伤先帝之明:故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖帅三军,北定中 照划线句子,为语段①②两个空白处各补写一个句子,并在第三个空白处用一 庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 性的话为这段文字作结。要求补写句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。6 至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效 掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭不效则治臣之罪,以告先帝之灵:若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其 示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破人亡的下场?假慢。陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激 ①、鲁庄公一曹刿:齐威王一邹忌:唐太一相 如_①_?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六 7.请把第②段中的空缺处补充完整。2 如果②?综上所论,不难看 提示:吴王夫差——伍子胥:蔡桓公—一扁鹊:楚怀王— 8.这段文字选自《三国志·诸葛亮传》。“三国”除蜀国外,另外两国是: 9.诸葛亮出师的战略目标是什么?用原文第③段中的话回答:2 4.李白在《行路难》中用以表现自己自信之情的典故所涉及的人物是()2 找出下列句中古今异义的词语并解释其古义与今义3 悫D.曹操 5.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后的方格内:4 )三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰 今义: 岳麓山的钟灵毓秀,不在于其秀丽的自然景观,而在于其山川灵气所yn)育的 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也 文化内蕴,可以说,岳麓山是(b6)大精深的湖湘文化的发xjng地 半传统 古义
1 蚶江中学九年级下第一次月考试卷（一、七） 一．积累及运用（32 分） 1．古诗文默写（11 分） ①李白《行路难》中表现诗人积极乐观，要实现济世理想的语句： ， 。 ②醉卧沙场君莫笑， 。（王翰《凉州词》） ③但愿苍生俱饱暖， 。（于谦《咏煤炭》） ④ ，五十弦翻塞外声， 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ⑥ ，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 （《青玉案·元夕》） ⑦南朝李煜的词《虞美人》中写愁的名句是 ， 。 文学史上其他诗人写愁的名句还有 。（举一例即可） 2．请结合语境，选择恰当的词语填在横线上。（填序号）4 分 备选词语：①拘谨 ②晦暗 ③滋润 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥终身受益 ⑦心旷神怡 ⑧郑重其事 ⑨振翅高飞 ⑩豁然开朗 “书籍是人类精神的食粮”。一本好书，可以 你的心田；一篇美文可以 让你在失意烦恼时感到 ；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前 一亮，心中 。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快 ，飞向书籍的太空尽 情遨游吧！ 3．仿照划线句子，为语段①②两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一 句概括性的话为这段文字作结。要求补写句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。6 掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭 示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假 如 ① ？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六 国？如果 ② ？综上所论，不难看出 ③ 。 提示：吴王夫差——伍子胥； 蔡桓公——扁鹊； 楚怀王——屈原； 鲁庄公——曹刿； 齐威王——邹忌； 唐太宗——魏征 ① ② ③ 4．李白在《行路难》中用以表现自己自信之情的典故所涉及的人物是（ ）2 A．吕尚 B．伊尹 C．宗悫 D．曹操 5．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后的方格内：4 岳麓山的钟灵毓秀，不在于其秀丽的自然景观，而在于其山川灵气所(yùn)育的 文化内蕴，可以说，岳麓山是（bó）大精深的湖湘文化的发(xiáng)地，是中华传统 文化中异军突起的湖湘学派的摇（lán）。 6．施耐庵的小说《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什 么？5 二．语段阅读（68 分） （一）文言文阅读（16 分） ①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军， 此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值 倾覆， A ， B 。尔来二十有一年矣。 ③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以 伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖帅三军，北定中 原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效， 不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其 慢。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 7．请把第②段中的空缺处补充完整。2 A ，B 8．这段文字选自《三国志·诸葛亮传》。“三国”除蜀国外，另外两国是： 和 ；文中的“先帝”指 ，“陛下”指 .2 9．诸葛亮出师的战略目标是什么？用原文第③段中的话回答：2 。 10．找出下列句中古今异义的词语并解释其古义与今义..3 ⑴三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 古今字： ，古义： ，今义： ⑵先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 古今字： ，古义： ，今义： 学校 班级 姓名 座号
11.解释加点词4 前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的 石头……看到这里,①我的泪水滚了出来,连忙推去所有事务,一刻不敢停留地往故 向为身死而不受 乡赶。在村口的路边,父亲终于看到了他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起 来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晩饭,唠过一阵子家常,窗外夜色已 若有作奸犯科及为忠善者( ) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也( 我拦住他笑说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭 苟全性命于乱世 块儿吹,热闹 12.用现代汉语说出下列句子的意思1 父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭 3.请补全下面对联中的下联。2 月亮在窗外移,树梢摇动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声 上联:足智多谋,孔明巧借箭 父亲在那头说:“不早了,睡吧。” 我在这头应道:“睡吧 (二)阅读下面这段文字,完成7—10小题。(10分) 月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远地地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记 这与获取知识的情形又是多么相似。当你捧着一本好书的时候,应当心自问 父头枕头就睡过去,艇声惊天动 “我该不该像一个澳大利亚矿工那样工作呢?我的尖镐利铲都随身带好了吗?我的地 法入眠、就恼怒是地用脚他、叫死着箓我曛去卮他現曛…·想 韭备工作都无可击了吗?我的衣袖是不是挽得高高的?我的劲儿是不是鼓得足足到这里我的心好痛。于是就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉 的?我的胆儿是不是练得壮壮的?”请你永场保持这独蒸暴无畏的矿工神吧尽管 父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气 这意味着艰难困苦,满博的学识。他书中的词语就是含金的矿石,你只有将它们打 !功夫岂负苦心人?你梦_以求的黄金就是作者在书中表达的 随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后父亲竞用手轻轻地摸我 的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时,我嗅到 碎并加以熔炼,才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和钻研,而你②泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水, 反别阅气都了, 的熔炉就是你那善于思索的大脑,如果以为没有这些工具,没有这种热情,就可以用吧:我咽着答道:“睡吧 地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼,才有可能获得一颗光彩夺目的金珠 14.在下列空格处填上适当的字,构成成语:(4分 这篇文章以 顺序展开情节,请找出相应的标志性词语。3 15.指出划波浪线句子的句式,并将它改为陈述句:(2分 19.文中加横线句“父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头”表现了 16.“这些工具”、“这种热情”具体指的是:(2分) 20.“我嗅到了一种特特的气息”中“特别”指 才有可能获得一颗 21.文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲 光彩夺目的金珠。”这句话的含义是:(2分) 22.这篇小说写“我”两次流泪: 第一次是因为 (三)鼾声(17分) 第二次是因为 公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了 23.文中画波浪线处是 叙,其表达作用是 独自生活在乡村老屋里的父亲 24.本文通过写“鼾声”表现了
2 11．解释加点词 4 为 于 12．用现代汉语说出下列句子的意思.1 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 13．请补全下面对联中的下联。2 上联：足智多谋，孔明巧借箭。 下联： （二）阅读下面这段文字，完成.7—10 小题。（10 分） 这与获取知识的情形又是多么相似。当你捧着一本好书的时候，应当 心自问： “我该不该像一个澳大利亚矿工那样工作呢？我的尖镐利铲都随身带好了吗？我的 准备工作都无 可击了吗？我的衣袖是不是挽得高高的？我的劲儿是不是鼓得足足 的？我的胆儿是不是练得壮壮的？”请你永远保持这种英勇无畏的矿工精神吧！尽管 这意味着艰难困苦，但功夫岂负苦心人？你梦 以求的黄金就是作者在书中表达的 那种深刻的思想和他那渊博的学识。他书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打 碎并加以熔炼，才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和钻研，而你 的熔炉就是你那善于思索的大脑。如果以为没有这些工具，没有这种热情，就可以叩 开出类拔 的作者那扇智慧大门的话，那就纯粹只是痴心妄想罢了。只有坚持不懈 地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。 14．在下列空格处填上适当的字，构成成语：（4 分） 心自问 无 可击 梦 以求 出类拔 15． 指出划波浪线句子的句式，并将它改为陈述句：（2 分） 16．“这些工具”、“这种热情”具体指的是：（2 分） 17．“只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗 光彩夺目的金珠。”这句话的含义是：（2 分） （三）鼾声(17 分) 因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了 独自生活在乡村老屋里的父亲。 前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的 石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故 乡赶。在村口的路边，父亲终于看到了他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起 来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已 深。 我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。” 父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾， 怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” 我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一 块儿吹，热闹。” 父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年 的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭 脚。 月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。 父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧。” 月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远地地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记 得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动 地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫死熬着等我睡去后他再睡……想 到这里我的心好痛。于是就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 父亲在那头轻轻．．地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。 随后，我发现父亲轻轻．．地起来，轻轻．．地给我掖被角，最后父亲竟用手轻轻．．地摸我 的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸， ②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水， 叹了一声说：“鸡都叫了，睡 吧。” 我哽咽着答道：“睡吧。” 18．这篇文章以 顺序展开情节，请找出相应的标志性词语。3 19．文中加横线句“父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头”表现了 父亲 2 20．“我嗅到了一种特特的气息”中“特别”指 2 21．文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲 2 22．这篇小说写“我”两次流泪： 第一次是因为 2 第二次是因为 2 23．文中画波浪线处是 叙，其表达作用是 2 24．本文通过写“鼾声”表现了 2 向为．身死而不受 （ ） 若有作奸犯科及为．忠善者 （ ） 未尝不叹息痛恨于．桓、灵也 （ ） 苟全性命于．乱世 （ ） 学校 班级 姓名 座号
(四)为自己减刑( 29.“人类的智慧可以在不自由中寻找自由,也可以在自由中设置不自由。”文中 哪些例子可以证明以上观点?4 位朋友几年前进了监狱,有一次我应邀到监狱为犯人们演讲,没有见到他,就 在不自由中寻找自由 请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:“平日都忙,你现在终于获得了学好一 门外语的上好机会 L年后我接到一个兴高采烈的电话:“嘿 了!”我一听是他,便问:“外 在自由中设置不自由: 语学好了吗?”他说:“我带出来一部60万字的译稿,准备出版 他是刑满释放的,但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》 30.你想对现在还执迷不悟,把自己锁在无形镣铐中的人说点什么,才能让他们 里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就幡然悔悟呢?3 是我这位朋友的棋谱,轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免 真正进监狱的人毕竞不多,但我却由此想到,很多人正恰与我的这位朋友相反 明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里,不肯自我减刑、自称赦免。我见到过一 1.下列说法符合文意的两项是( 位年轻的公共汽车售票员,一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业,懒洋洋地招呼 A.我对朋友的鼓励使他改变了生活态度,这说明要释放自己,除了自身的努力 理不理地售票,不时抬手看看手表,然后满目无聊地看着窗外。我想,这辆公共汽更需要朋友的帮助 就是这位售票员的监狱,他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当做棋谱和外 B.眉眼中带着监狱,叹息声中依稀有锒铛之声的人已用铁链束缚了自己的思想, 语,满心欢喜地把自己释放出来呢! 这比束缚肉体的高墙深院更可怕 人也是一座题狱,那人的一一动都成了层层铁,天天 C.给自己的心打造一座监狱无异于为自己设置牢狱,作者通过类比,写出这类 怕。有人干脆扩而大之,把自己的嫉妒对象也当做了监狱,人像印度农村的抓窃贼一般可笑 人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚,白天黑夜独自煎熬 D.人只有靠自己打开心门,释放自己,才能活得舒畅,活得充实。 听说过去英国人在印度农村抓窃贼时方法十分简单,抓到一个窃贼便在地上画 8.文中横线上的这个成语你知道吗? 个圈让他呆里边,抓够了数字便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上 ”这个中国成语了,而我确实相信,世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙 三.作文(50分) 人类的智慧可以在不自由中寻找自由,也可以在自由中设置不自由。环顾四周, (一)作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥 多少匆忙的行人,眉眼带着一座座监狱在奔走:老友长谈,苦叹一声,依稀有锒铛之有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值 音在叹息声中盘旋 得我们珍惜的有许多许多 舒一舒眉,为自己减刑吧!除了自己,还有谁能让你恢复自由呢? 25.“我”给监狱中的朋友,写纸条的目的是什么?“我”的目的达到了吗?4 请以“珍惜所拥有的 ”为题,写一篇文章 提示和要求: 1先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸 26.茨威格在《象棋的故事》讲述的是什么道理?请试用自己的话加以概括。3福、荣誉”等词语 2.可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感 0/漂 提示和要求 1.要求有适当的抒情议论,叙事完整 佈的监狱并没有铁窗和围墙”。这句话该如何理解?作者这样说2.字数500字以上,书写工整,卷面整 目的何在?4
3 （四）为自己减刑（25 分） 一位朋友几年前进了监狱，有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就 请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得了学好一 门外语的上好机会。” 几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外 语学好了吗？”他说：“我带出来一部 60 万字的译稿，准备出版。” 他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》 里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就 是我这位朋友的棋谱，轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。 真正进监狱的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反， 明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自称赦免。我见到过一 位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼， 爱理不理地售票，不时抬手看看手表，然后满目无聊地看着窗外。我想，这辆公共汽 车就是这位售票员的监狱，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当做棋谱和外 语，满心欢喜地把自己释放出来呢！ 对有的人来说，一个仇人也是一座监狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天 为之而郁闷仇恨、担心受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当做了监狱， 人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。 听说过去英国人在印度农村抓窃贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一 个圈让他呆里边，抓够了数字便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上 “ ”这个中国成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。 人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周， 多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走；老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之 音在叹息声中盘旋。 舒一舒眉，为自己减刑吧！除了自己，还有谁能让你恢复自由呢？ 25．“我”给监狱中的朋友，写纸条的目的是什么?“我”的目的达到了吗？4 26．茨威格在《象棋的故事》讲述的是什么道理？请试用自己的话加以概括。3 27．你在生活中有如文中所说的“把自己关在心造的监狱里”的经历吗？请结合 你的实际谈谈，并说说你是如何为“为自己减刑的”。3 28．“世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙”。这句话该如何理解？作者这样说 的目的何在?4 29．“人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。”文中 哪些例子可以证明以上观点？4 在不自由中寻找自由： 在自由中设置不自由： 30．你想对现在还执迷不悟，把自己锁在无形镣铐中的人说点什么，才能让他们 幡然悔悟呢？3 31．下列说法符合文意的两项是（ ）2 A．我对朋友的鼓励使他改变了生活态度，这说明要释放自己，除了自身的努力， 更需要朋友的帮助。 B．眉眼中带着监狱，叹息声中依稀有锒铛之声的人已用铁链束缚了自己的思想， 这比束缚肉体的高墙深院更可怕。 C．给自己的心打造一座监狱无异于为自己设置牢狱，作者通过类比，写出这类 人像印度农村的抓窃贼一般可笑。 D．人只有靠自己打开心门，释放自己，才能活得舒畅，活得充实。 8．文中横线上的这个成语你知道吗？ 2 三．作文（50 分） （一）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥 有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值 得我们珍惜的有许多许多…… 请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。 提示和要求： 1.先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸 福、荣誉”等词语。 2．可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 3．文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。 4． 字数不少于 600 字。 书写工整，卷面整洁。 （二）写一篇记事的记叙文（建议 5、6 班同学选择这题，也可选择第一题） 提示和要求： 1．要求有适当的抒情议论，叙事完整。 2．字数 500 字以上，书写工整，卷面整洁。 学校 班级 姓名 座号
3.比如,我不喜欢学英语,我觉得我学不好它,每次上英语课我都异常无聊,因为 我什么都听不懂。英语课变成了我的监狱。直到有一天,老师偶尔提问到我,我 结巴地民主集中英双语回答问题时,我才发现,偶尔我也听得懂。于是我慢慢赶 了上来,在英语课上不再受罪 4.A说明把自己关在心造的监狱里不肯自我减刑,自我赦免,等于是无期徒刑,折 磨无时不在,这才是最可怕的:B目的在于告诚人们不应该自己束缚自己。只有自 己才能让自己恢复自由,充满快乐 5.A象棋故事,朋友学外语。B售票员无心卖票,把仇人当监狱,把嫉妒对象当监 1.众里寻他千百度 2..37109 6.一个人最难战胜的就是自己,只有自己放下心头的忧患,恐惧,得失,荣辱才能 3.①(假如)当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒,又何至于落个病入膏肓的下场? 够心胸坦然、无拘 身轻松,释放自己吧! (假如)当初楚怀王能听取屈原的意见,又何至于落得个客死他乡的下场?7.BDA说朋友的鼓励重要不符合文意,更重要的是自己释放自己:C说对比的目 (假如)当初吴王夫差能听取伍子胥的逆耳之言,又何至于落得个国破身亡的的是突出抓贼可笑是不对的,目的是批给自己的心打造监狱,无异于画地为 (任意 即可) 3.北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 ②(如果) 的建议,又哪能取得长勺 利? (如果) 之谏,又哪能战胜他国于 13、艺高胆大,悟空勇斗魔。义盖云天,关羽私放曹。多愁善感,黛玉悲葬花。 的逆耳忠言,又哪能出现“贞观之治”的太平 盛世? (任意答出其中一句,意思对即可) ③只有善于听取别人的意见,才能够取得事业的成功:如果独断专行,自以 为是,那么后果就不堪设想。(或:是否能采纳正确的意见,是成败得失的关键。要 想取得成功,就必须善于听取别人的意见。意思对即可) 8.祈使句你应该永远保持这种英勇无畏的矿工精神 9.严谨、勤奋和钻研,善于思索的大脑 0.只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的学习,才有可能获得知识 11.时间“夜色已深”“月亮在窗外移”“月亮从窗口消失”“随后”“最后”。 12.对儿子坚定的盼望与思念 父爱如母 4.对儿子细心、周到的关爱 父爱如磐石,我感动又内疚。父爱如母,我被深深地感动。 6.插表现“我”当年的无知, 我装作打鼾作铺垫 父子之间深沉感人的爱 1.写纸条的目的是希望他通过学英语渡过狱中难挨的时光,积极进取。我的目的达 到了,这从朋友给我打电话的兴高采烈中可以看出,监狱生活没有消磨他的志气, 反而给他一个增长才智,展示才华的机会。 2.茨威格《象棋的故事》说明人有追求,可以让无聊的日子充满快乐
4 答案： 1．众里寻他千百度 2．.3 7 10 9 3．①（假如）当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落个病入膏肓的下场？ （假如）当初楚怀王能听取屈原的意见，又何至于落得个客死他乡的下场？ （假如）当初吴王夫差能听取伍子胥的逆耳之言，又何至于落得个国破身亡的 下场？ （任意答出其中一句，意思对即可） ②（如果）当初鲁庄公不听取曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利？ （如果）当初齐威王不听取邹忌之谏，又哪能战胜他国于朝廷？ （如果）当初唐太宗不听取魏征的逆耳忠言，又哪能出现“贞观之治”的太平 盛世？ （任意答出其中一句，意思对即可） ③ 只有善于听取别人的意见，才能够取得事业的成功；如果独断专行，自以 为是，那么后果就不堪设想。（或：是否能采纳正确的意见，是成败得失的关键。要 想取得成功，就必须善于听取别人的意见。意思对即可） 7. 扪 懈 寐 萃 8. 祈使句 你应该永远保持这种英勇无畏的矿工精神。 9. 严谨、勤奋和钻研，善于思索的大脑 10. 只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的学习，才有可能获得知识。 鼾声 11． 时间 “夜色已深”“月亮在窗外移”“月亮从窗口消失”“ 随后”“ 最后”。 12． 对儿子坚定的盼望与思念。 13． 父爱如母 14． 对儿子细心、周到的关爱 15． 父爱如磐石，我感动又内疚。父爱如母，我被深深地感动。 16． 插 表现“我”当年的无知，为下文写我装作打鼾作铺垫。 17． 父子之间深沉感人的爱 二 1．写纸条的目的是希望他通过学英语渡过狱中难挨的时光，积极进取。我的目的达 到了，这从朋友给我打电话的兴高采烈中可以看出，监狱生活没有消磨他的志气， 反而给他一个增长才智，展示才华的机会。 2．茨威格《象棋的故事》说明人有追求，可以让无聊的日子充满快乐。 3．比如，我不喜欢学英语，我觉得我学不好它，每次上英语课我都异常无聊，因为 我什么都听不懂。英语课变成了我的监狱。直到有一天，老师偶尔提问到我，我 结巴地民主集中英双语回答问题时，我才发现，偶尔我也听得懂。于是我慢慢赶 了上来，在英语课上不再受罪。 4．A 说明把自己关在心造的监狱里不肯自我减刑，自我赦免，等于是无期徒刑，折 磨无时不在，这才是最可怕的；B 目的在于告诫人们不应该自己束缚自己。只有自 己才能让自己恢复自由，充满快乐。 5．A 象棋 故事，朋友学外语。B 售票员无心卖票，把仇人当监狱，把嫉妒对象当监 狱。 6．一个人最难战胜的就是自己，只有自己放下心头的忧患，恐惧，得失，荣辱才能 够心胸坦然、无拘无碍，一身轻松，释放自己吧！一个人只活一次！ 7．BD A 说朋友的鼓励重要不符合文意，更重要的是自己释放自己；C 说对比的目 的是突出抓贼可笑是不对的，目的是批给自己的心打造监狱，无异于画地为牢。 文言文阅读 3．北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 13、艺高胆大，悟空勇斗魔。义盖云天，关羽私放曹。多愁善感，黛玉悲葬花