初三语文第三次阶段性测试参考答案 1-6(12分) C DD CA B 7.(4分)蹋礼偿辟 8.(8分,每空1分)(1)可以攻玉(2)烈士暮年(3)无可奈何花落去(4)白露未晞 (5)忽如一夜春风来,千树万树梨花开(6)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 9.(4分).(1)向深院望去,冷月的淸光照着梧桐的疏影,寂寞庭院,重门深锁,多么清 冷的环境啊!(2分)(2)以比喻写离愁,写出纷繁,难以理清,难以摆脱的特点:“别 句道出了愁的只可意会不可言传的人之常情。(2分)(举一例即可) 10.(2分)如:在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的 在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。 11.(3分)略 12.(3分)羚羊利立浦特绳上跳舞 13.(4分) 1)(2分)物候现象:北风席卷大地,白草被刮得折断了,塞北的天空八月就飞撒大雪。 物候规律:纬度越高,气温越低,冬天来得越早。(2分) (2)(2分)此题答案具有开放性,只要有自己的观点,并且言之成理即可。 示例一:应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节,应该大力弘扬中国自己的传统文化,不应该 在多元文化的大潮中丢失了自我 示例二:应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化,过自己的节日,但我们也应该接纳 包容西方文化,这样才有利于中国的进步与发展。(2分,只发表看法不给分) 14.(4分)①奔:飞奔的马。②作:发出。③反:“返”。④设:着,涂。 15.(4分)①(那些)治理政务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。 ②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能对那些庸俗的人说呢? 16.(4分)寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清 净和独立的人格、情操:但又流露出一种避世、避俗的心态 17.(2分)示例:人际危机、亲友、同事等相处不和谐,易产生矛盾 18.(4分)①加强品格和心情修养;②善于克制和忍让。③审视自己,多加交流④ 扩大宽容,多点幽默 19.(3分)不能。防止“情绪污染”的方法较多,加强品德和心情修养是最主要的方法, 去掉“主要”一词就变成了唯一的方法 20.(1分)内啡肽 21.(1分)①说明生气的危害性②说明情绪的作用③呼吁乐观情绪。 22.(4分)柳芽、棉芽、豆芽、花蕾(每空1分) 23.(2分)表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。(意思对即可) 24.(3分)因为它们生存条件极端恶劣,(1分)却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生 命追求,(1分)显示出强劲的生命力。(1分)(意思对即可) 25.(3分)不好。(1分)因为画线句是反问句,更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美 之情:(1分)并能引起读者思考、回味。(1分) 26.(4分)要点:①要珍视生命或“要尊重生命”。②要顽强追求或“要努力展示生命光 彩”。(抓住一个要点陈述,意思明确,言之成理,就得分)
1 初三语文第三次阶段性测试参考答案 1—6（12 分）C D D C A B 7.（4 分） 蹋 礼 偿 辟 8.（8 分，每空 1 分）⑴可以攻玉 ⑵烈士暮年 ⑶无可奈何花落去⑷白露未晞 ⑸忽如一夜春风来，千树万树梨花开⑹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 9.（4 分）．（1）向深院望去，冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门深锁，多么清 冷的环境啊！（2 分）（2）以比喻写离愁，写出纷繁，难以理清，难以摆脱的特点；“别” 句道出了愁的只可意会不可言传的人之常情。（2 分）（举一例即可）） 10.（2 分）如：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的； 在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。 11.（3 分）略 12.（3 分）羚羊 利立浦特 绳上跳舞 13.（4 分） ⑴（2 分）物候现象：北风席卷大地, 白草被刮得折断了, 塞北的天空八月就飞撒大雪。 物候规律：纬度越高，气温越低，冬天来得越早。（2 分） （2）（2 分）此题答案具有开放性，只要有自己的观点，并且言之成理即可。 示例一：应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该 在多元文化的大潮中丢失了自我。 示例二：应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、 包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。（2 分，只发表看法不给分） 14.（4 分）①奔：飞奔的马。②作：发出。③反：“返” 。④设：着，涂。 15.（4 分）①（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。 ②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能对那些庸俗的人说呢？ 16.（4 分）寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清 净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。 17.（2 分）示例：人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾。 18.（4 分）①加强品格和心情修养； ②善于克制和忍让。 ③审视自己，多加交流 ④ 扩大宽容，多点幽默 19.（3 分）不能。防止“情绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法， 去掉“主要”一词就变成了唯一的方法 20.（1 分）内啡肽 21. （1 分）①说明生气的危害性 ②说明情绪的作用 ③呼吁乐观情绪。 22．（4 分）柳芽、棉芽、豆芽、花蕾（每空 1 分） 23．（2 分）表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。（意思对即可） 24．（3 分）因为它们生存条件极端恶劣，（1 分）却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生 命追求，（1 分）显示出强劲的生命力。（1 分）（意思对即可） 25．（3 分）不好。（1 分）因为画线句是反问句，更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美 之情；（1 分）并能引起读者思考、回味。（1 分） 26．（4 分）要点：①要珍视生命或“要尊重生命”。②要顽强追求或“要努力展示生命光 彩”。（抓住一个要点陈述，意思明确，言之成理，就得分）