九年级语文第二次模拟试题 说明:1.全卷共6页,满分120分。考试用时120分钟。 基础(28分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) G口口口口口,一览众山小。(杜甫《望岳》)(1分) (2)海内存知己,口口口口口。(王勃《送杜少府之任蜀川》(1分 (3)为拯救一濒临倒闭的工厂,上级派王亮任厂长,不少人都用诸葛亮《出师表》中的名句 说王亮是“口口口口口,口口口口口口口。(2分) (4)爱国是一个永恒的话题,文天祥被俘后,大义凛然,在《过零丁洋》中书写了爱国诗句: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”:李贺在《雁门太守行》中也书写了要立志报国的诗 句:“口口日口口官,口口口口口口。(2分) (5)把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。(4分) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 口囗囗囗口口口,口口口口口口口 口口口口口口,口囗口口口口口 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 2.下列各组中,加点词语意思相同的两项是()()(4分) A.略无阙处/略无慕艳意B.属引凄异/有良田美池桑竹之属 C.非独贤者有是心也/是马也,虽有千里之能D.诚宜开张圣听/商铺开张 读下面文字,完成第3一5题。 在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。 如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤 舟 。即使世俗的围墙挡住了你 kel )的步伐,但决挡不住你的万丈豪情;即使岁月的樊篱挡住了你坚 强的躯体,但决挡不住你渴望的信念只要你启程,就会体会到bshe( )的快乐。 3.根据拼音写出文段括号处应填入的的词语。(2分) keng qiang ba she 4.联系上下文,仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。(2分) 5.结合上文说说你对“如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛”中“险峻的高山”理解。(3分) 九年级语文第二次模拟试题第1页(共8页)
九年级语文第二次模拟试题 第 1 页（共 8 页） 九年级语文第二次模拟试题 说明：1．全卷共 6 页，满分 120 分。考试用时 120 分钟。 一、基础（28 分） 1．根据课文默写古诗文。（10 分） (1)口口口口口，一览众山小。（杜甫《望岳》）(1 分） (2) 海内存知己，口口口口口。（王勃《送杜少府之任蜀川》(1 分） (3) 为拯救一濒临倒闭的工厂，上级派王亮任厂长，不少人都用诸葛亮《出师表》中的名句 说王亮是“口口口口口口口，口口口口口口口”。(2 分） (4) 爱国是一个永恒的话题，文天祥被俘后，大义凛然，在《过零丁洋》中书写了爱国诗句： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；李贺在《雁门太守行》中也书写了要立志报国的诗 句：“口口口口口口口，口口口口口口口”。 (2 分） (5）把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。(4 分） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 2．下列各组中，加点词语意思相．同．的两项是（ ）（ ）（4 分） A．略．无阙处/略．无慕艳意 B．属．引凄异/有良田美池桑竹之属． C．非独贤者有是．心也／是马也，虽有千里．之能 D．诚宜开张．．圣听／商铺开张．． 读下面文字，完成第 3 一 5 题。 在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。 如 同 险 峻 的 高 山 挡 不 住 汹 涌 的 波 涛 ， 汹 涌 的 波 涛 也 挡 不 住 你 前 行 的 孤 舟； ， 。即使世俗的围墙挡住了你 kēng qiāng（ ）的步伐，但决挡不住你的万丈豪情；即使岁月的樊篱挡住了你坚 强的躯体，但决挡不住你渴望的信念只要你启程，就会体会到 bá shè( )的快乐。 3．根据拼音写出文段括号处应填入的的词语。（2 分） kēng qiāng（ ） bá shè（ ） 4． 联系上下文，仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。(2 分） __________ _ ， 。 5．结合上文说说你对“如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛”中“险峻的高山”理解。（3 分）
按要求完成第6一8题。 为了加强子女与父母的沟通,班委会决定举办两项活动。一是邀请家长与同学们一起开 展一场座谈会。二是创办一份刊物。请你完成以下几项任务。 6.座谈会要在黑板上板书一个主题,请你为这次座谈会拟定一个恰当的主题。(1分) 答 7.如果你是主持人,请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。(3分) 答 8.刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目,请你为这份刊物拟一个恰当的刊名,并再 为该刊物拟两个新栏目。(刊名和栏目名称都不超过6个字。)(3分) 刊名: 栏目名称:(1) (2) 二、阅读(42分)阅读下面文段,完成第9一20题 (一)(8分)三峡郦道元 ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见 曦月。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里 虽乘奔御风,不以疾也 ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生柽柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻 茂,良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔 者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 9.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 自非亭午夜分,不见曦月 10.根据本文第②段内容,恰当填空。(3分) 第②段从 三个方面描写三峡的水势,突出了江 水 的特征,其中从侧面表现三峡夏水湍急的句子是 11.本文结尾写渔者的歌谣是什么修辞方法?其作用是什么?(3分) (二)(11分 ①“"识时务者为俊杰”这句至理名言,历来被视为有逃避变节的嫌疑,其实不然。 到个人的自我设计,大到国家的大政方针,随着内部条件和外部环境的变化,难免要 九年级语文第二次模拟试题第2页(共8页)
九年级语文第二次模拟试题 第 2 页（共 8 页） 按要求完成第 6 一 8 题。 为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动。一是邀请家长与同学们一起开 展一场座谈会。二是创办一份刊物。请你完成以下几项任务。 6.座谈会要在黑板上板书一个主题，请你为这次座谈会拟定一个恰当的主题。（1 分） 答： 7.如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过 60 字的开场白。（３分） 答： 8.刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目，请你为这份刊物拟一个恰当的刊名，并再 为该刊物拟两个新栏目。(刊名和栏目名称都不超过 6 个字。)（3 分） 刊名： 栏目名称：（1） （2） 二、阅读（42 分） 阅读下面文段，完成第 9 一 20 题。 （一）(8 分） 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻 茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 9．用现代汉语翻译下面句子。(2 分） 自非亭午夜分，不见曦月。 10．根据本文第②段内容，恰当填空。(3 分） 第②段从 三个方面描写三峡的水势，突出了江 水 、 的特征，其中从侧面表现三峡夏水湍急的句子是 “ ， ， ， ， 。” 11．本文结尾写渔者的歌谣是什么修辞方法？其作用是什么？(3 分） （二）(11 分） ①“识时务者为俊杰”这句至理名言，历来被视为有逃避变节的嫌疑，其实不然。 小到个人的自我设计，大到国家的大政方针，随着内部条件和外部环境的变化，难免要
作出调整,改变,甚至于不得不放弃。知难而进者固然可喜;审时度势,善于放弃更难 能可贵! ②鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要 拯救中华,只有先拯救国人那麻木的灵魂时,便毅然放弃了他的最初选择,弃医从文, 拿起笔杄子同敌人作殊死斗争。试想,如果没有他的放弃,无数的国民能战胜愚昧,争 来今天的幸福生活吗?可见,放弃可以使生命得到升华,甚至可以造福万民。放弃也是 一种大智。 ③今天的放弃是为了明天的得到。干事业的人不会计较一时的得失。苦苦的挽留夕 阳,是傻人;久久的感伤春光,是蠢人。什么也不放弃的人,往往会失去更珍贵的东西。 舍不得家庭的温馨,就会羁绊起程的脚步;迷恋手中的鮮花,很可能就耽误了你美好的 青春。 ④人生旅途上要学会珍惜,珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣 誉,因为任何微小的成绩和荣誉都来之不易,都曾经为之付出过艰辛。俗话说“聚沙成 塔”,“嘀滴水成冰”,都含有“积少成多”这样—个简单朴素的辩证法。我们在前进过 程中的每一个进步,都是可贵的 ⑤然而,人生路途上只学会珍惜是不够的,还要学会放弃。这个放弃不是通常说的 去掉,他的特定含义是,提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣 誉,不要因为对已经取得的成绩和荣誉沾沾自喜而耽误了向前赶路,去摘取更为辉煌的 人生成果。俗语“山外有山,楼外有楼”就是告诫人们不要自满,不要停止继续进取的 步伐 ⑥泰戈尔在《飞鸟集》中写道:“只管走过去,不要逗留着去采了花朵来保存, 因为一路上,花朵会继续开放的。”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不 九年级语文第二次模拟试题第3页(共8页)
九年级语文第二次模拟试题 第 3 页（共 8 页） 作出调整，改变，甚至于不得不放弃。知难而进者固然可喜；审时度势，善于放弃更难 能可贵！ ②鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要 拯救中华，只有先拯救国人那麻木的灵魂时，便毅然放弃了他的最初选择，弃医从文， 拿起笔杆子同敌人作殊死斗争。试想，如果没有他的放弃，无数的国民能战胜愚昧，争 来今天的幸福生活吗？可见，放弃可以使生命得到升华，甚至可以造福万民。放弃也是 一种大智。 ③今天的放弃是为了明天的得到。干事业的人不会计较一时的得失。苦苦的挽留夕 阳，是傻人；久久的感伤春光，是蠢人。什么也不放弃的人，往往会失去更珍贵的东西。 舍不得家庭的温馨，就会羁绊起程的脚步；迷恋手中的鲜花，很可能就耽误了你美好的 青春。 ④人生旅途上要学会珍惜，珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣 誉，因为任何微小的成绩和荣誉都来之不易，都曾经为之付出过艰辛。俗话说“聚沙成 塔”, “滴水成冰”，都含有“积少成多”这样一个简单朴素的辩证法。我们在前进过 程中的每一个进步，都是可贵的。 ⑤然而，人生路途上只学会珍惜是不够的，还要学会放弃。这个放弃不是通常说的 去掉，他的特定含义是，提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣 誉，不要因为对已经取得的成绩和荣誉沾沾自喜而耽误了向前赶路，去摘取更为辉煌的 人生成果。俗语“山外有山，楼外有楼”就是告诫人们不要自满，不要停止继续进取的 步伐。 ⑥泰戈尔在《 飞鸟集》 中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存， 因为一路上，花朵会继续开放的。”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不
值得的,道路正长,前面尚有更多的花朵,让我们一路走下去。 ⑦曾经有这样一个故事:古时候,一个少年背负着一个沙锅前行,不小心绳子断了, 沙锅也掉到地上碎了,可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问:“你不知道 你的沙锅碎了吗?″少年回答:"知道”。路人又问:“那为什么不回头看看?”少年说 已经碎了,回头何益?”说罢继续赶路。听完这个故事,不知道你有没有一点感悟。 这个少年是对的,既然沙锅已经碎了,回头看了又看有什么用呢? ⑧这正如人生中的许多失败一样,已经无法挽回,再去惋惜悔恨也于事无补。与其 在病苦中挣扎浪费时间,还不如重新找到一个目标,再一次奋发努力。还是让我们学会 放弃吧!像那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃 时,才会发现那才是一种真正的超越,一种真正的战胜自我的强者姿态。 ⑨也许有时我们只看到了放弃时的痛苦而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的 更大的痛苦。所以我们要学会放弃 (选自《杂文月刊》) 12.给本文加一个恰当的标题。(3分) 13.第⑥段为什么要引用泰戈尔的诗句?(4分) 14.生活中你一定有过“放弃”之举,请结合实例谈谈自己的体会。(4分) (三)(15分) 寻玛菲尔的秘密 (1)四年来,天真的玛菲尔一直深信:父亲之所以一直没有回家,是因为他在宾州经 营着一家大型采煤∫而忙得脱不开身。当玛菲尔和两个弟弟想念父亲时,母亲就安慰他 们:“采煤厂一般要经营四年才能稳定,到时候父亲就能回来看我们了 (2)圣诞节即将来临。一天,同桌比索问玛菲尔希望得到什么礼物,一心牵挂着父亲 的玛菲尔说:“希望父亲开着鲜红的跑车回来看我们『比索听完她的愿望,睁大眼睛问 什么?你父亲刑满释放还能从监狱里开一部跑车回来? 九年级语文第二次模拟试题第4页(共8页)
九年级语文第二次模拟试题 第 4 页（共 8 页） 值得的，道路正长，前面尚有更多的花朵，让我们一路走下去。 ⑦曾经有这样一个故事：古时候，一个少年背负着一个沙锅前行，不小心绳子断了， 沙锅也掉到地上碎了，可是少年去头也不回的继续前行。路人喊住少年问：“你不知道 你的沙锅碎了吗？”少年回答：“知道”。路人又问：“那为什么不回头看看？”少年说： “已经碎了，回头何益？”说罢继续赶路。听完这个故事，不知道你有没有一点感悟。 这个少年是对的，既然沙锅已经碎了，回头看了又看有什么用呢？ ⑧这正如人生中的许多失败一样，已经无法挽回，再去惋惜悔恨也于事无补。与其 在病苦中挣扎浪费时间，还不如重新找到一个目标，再一次奋发努力。还是让我们学会 放弃吧！像那个少年一样。不要因为失败而做无谓的自责和叹息。当我们真正学会放弃 时，才会发现那才是一种真正的超越，一种真正的战胜自我的强者姿态。 ⑨也许有时我们只看到了放弃时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的 更大的痛苦。所以我们要学会放弃。 （选自《 杂文月刊》 ） 12．给本文加一个恰当的标题。(3 分） 13．第⑥段为什么要引用泰戈尔的诗句？(4 分） 14．生活中你一定有过“放弃”之举，请结合实例谈谈自己的体会。(4 分） （三）(15 分） 寻玛菲尔的秘密 ⑴四年来，天真的玛菲尔一直深信：父亲之所以一直没有回家，是因为他在宾州经 营着一家大型采煤厂而忙得脱不开身。当玛菲尔和两个弟弟想念父亲时，母亲就安慰他 们：“采煤厂一般要经营四年才能稳定，到时候父亲就能回来看我们了！” ⑵圣诞节即将来临。一天，同桌比索问玛菲尔希望得到什么礼物，一心牵挂着父亲 的玛菲尔说：“希望父亲开着鲜红的跑车回来看我们！”比索听完她的愿望，睁大眼睛问： “什么？你父亲刑满释放还能从监狱里开一部跑车回来？
(3)玛菲尔如遭雷击,泪水迅速涌上刚刚还阳光灿烂的脸庞,她低吼道:“你不能侮 辱我的父亲!他在宾州拥有大工厂『比索白了她一眼说:“不信去问你母亲,谁都知道 你父亲在蹲监狱『玛菲尔抓起书包狂奔出教室,她要拉母亲来跟比索证实:世上没有 比父亲更正直的男人,他怎么会蹲监狱呢? (4远远地,玛菲尔就看见花园长凳上熟悉的背影,母亲一定是太累了,又在长凳 上打起了盹。四年来,她—个人抚养着三个孩子,此时也一定和自己一样想念父亲了 吧?玛菲尔放慢脚步,轻轻绕到母亲面前,她睡着了,唇角带着美丽的微笑,眼角有 浅浅的泪痕。 s玛菲尔正要给母亲盖上毛毯,突然发现她怀里躺着一个浅灰色信封,“宾州第71 监狱托比斯”,再熟悉不过的字体,却来自如此残酷的地方。毛毯从玛菲尔手中轻轻滑 落,她几乎哭出声来,然后踮着脚尖离开了花园 (6玛菲尔背起书包,掩上铁门,回头看看玫瑰怒放的花园,看看孤独憔悴的母亲 她对父亲的鄙视突然减少了几分。善良的父母一定是想用这种方式,为他们撑起一片干 净善良的爱的天空 (η)①玛菲尔跟比索道歉,并求他:“干万别告诉我弟弟,请你相信,我的父亲回来 时,只会还给人们善良和真诚。”听到玛菲尔的话,比索羞愧难当,他说:“如果你父亲 回来时需要一辆跑车,我想我父亲可能会借给他的。”比索的父亲埃德华先生,经营着 一家大型汽车租赁公司 (8)也就是从这时起,玛菲尔开始为迎接父亲做起了准备。以往不怎么做家务的她, 现在居然开始学做面包了,为了以父亲的名义为家人准备礼物,玛菲尔还央求邻居考伯 太太让她帮忙摘苹果,同时她还动员弟弟亲手为父亲做贺卡。一天,②玛菲尔带着父亲 四年来发表的文章和他以前赛车得到的奖章,去了埃德华的公司。小姑娘大胆的提议让 九年级语文第二次模拟试题第5页(共8页)
九年级语文第二次模拟试题 第 5 页（共 8 页） ⑶玛菲尔如遭雷击，泪水迅速涌上刚刚还阳光灿烂的脸庞，她低吼道：“你不能侮 辱我的父亲！他在宾州拥有大工厂！”比索白了她一眼说：“不信去问你母亲，谁都知道 你父亲在蹲监狱！”玛菲尔抓起书包狂奔出教室，她要拉母亲来跟比索证实：世上没有 比父亲更正直的男人，他怎么会蹲监狱呢？ ⑷远远地，玛菲尔就看见花园长凳上熟悉的背影，母亲一定是太累了，又在长凳 上打起了盹。四年来，她一个人抚养着三个孩子，此时也一定和自己一样想念父亲了 吧？玛菲尔放慢脚步，轻轻绕到母亲面前，她睡着了，唇角带着美丽的微笑，眼角有 浅浅的泪痕。 ⑸玛菲尔正要给母亲盖上毛毯，突然发现她怀里躺着一个浅灰色信封，“宾州第 71 监狱托比斯”，再熟悉不过的字体，却来自如此残酷的地方。毛毯从玛菲尔手中轻轻滑 落，她几乎哭出声来，然后踮着脚尖离开了花园。 ⑹玛菲尔背起书包，掩上铁门，回头看看玫瑰怒放的花园，看看孤独憔悴的母亲， 她对父亲的鄙视突然减少了几分。善良的父母一定是想用这种方式，为他们撑起一片干 净善良的爱的天空。 ⑺①玛菲尔跟比索道歉，并求他：“千万别告诉我弟弟，请你相信，我的父亲回来 时，只会还给人们善良和真诚。”听到玛菲尔的话，比索羞愧难当，他说：“如果你父亲 回来时需要一辆跑车，我想我父亲可能会借给他的。”比索的父亲埃德华先生，经营着 一家大型汽车租赁公司。 ⑻也就是从这时起，玛菲尔开始为迎接父亲做起了准备。以往不怎么做家务的她， 现在居然开始学做面包了，为了以父亲的名义为家人准备礼物，玛菲尔还央求邻居考伯 太太让她帮忙摘苹果，同时她还动员弟弟亲手为父亲做贺卡。一天，②玛菲尔带着父亲 四年来发表的文章和他以前赛车得到的奖章，去了埃德华的公司。小姑娘大胆的提议让
埃德华先生大吃-惊。他问∶"如果你爸爸骗走了我的车怎么办?″③小姑娘咬着嘴唇 没有让眼泪流下来:“我发誓他不会这样做,再坏的父亲也绝对不会玷污女儿的尊严。 埃德华先生点了点头。 (9那是一个晴朗的早晨,当憔悴苍老的托比斯走出监狱大门时,早已等候在那里的 埃德华迎面走过去说:"欢迎您回家,托比斯先生!许多人都跟我说,您是最棒的司机, 我等了您四年。”托比斯狐疑地问:“为什么您会相信一个刚出狱的犯人?″埃德华笑着 回答:“因为我们都是父亲。” ⑩快到家时,埃德华将方向盘交给了托比斯,“这车以后由您掌握,行李箱里有四 份礼物,回家和孩子们亲热完再来上班。”如坠梦中的托比斯打开行李箱,里面有四个 包装精美的盒子还有崭新的西装和领带。他当然不会想到这些是女儿玛菲尔的"杰作” 他在心里对宽厚善良的埃德华充满了感激。 η)妻儿早已等在门口,铁栅栏上用玫瑰花拼成的“欢迎回家”四个字异常醒目。两 个小儿子欢呼着朝红色跑车狂奔过来,那微笑着流泪的姑娘是玛菲尔吗? z如果玛菲尔的父母有一天知道:11岁的女儿早就和他们起以更宽容执著的决 心来保护和捍卫爱的话,他们该会有一种怎样的感动…(田祥玉编译,有删节) 15.读完全文,你认为玛菲尔的两个弟弟知道自己的爸爸蹲监狱的事情吗?从文段中找 找根据。(3分) 16.品味语言:分析下面语句中的三个加点词语的表达作用。(4分) 以往不怎么做家务的她现在居然开始学做面包了为了以父亲的名义为家人准备礼物, 玛菲尔还央求邻居考伯太太让她帮忙摘苹果,同时她还动员弟弟亲手为父亲做贺卡。 阅读()8两段中的三个画线句子,分析玛菲尔的性格特征(4分 18.这是一篇充满爱意的文章,因为有爱,所以这篇文章中人与人之间能够和谐友好地相处 结合本文内容,请你说说爱的关键是什么?(4分) 九年级语文第二次模拟试题第6页(共8页)
九年级语文第二次模拟试题 第 6 页（共 8 页） 埃德华先生大吃一惊。他问：“如果你爸爸骗走了我的车怎么办？”③小姑娘咬着嘴唇， 没有让眼泪流下来：“我发誓他不会这样做，再坏的父亲也绝对不会玷污女儿的尊严。” 埃德华先生点了点头。 ⑼那是一个晴朗的早晨，当憔悴苍老的托比斯走出监狱大门时，早已等候在那里的 埃德华迎面走过去说：“欢迎您回家，托比斯先生！许多人都跟我说，您是最棒的司机， 我等了您四年。”托比斯狐疑地问：“为什么您会相信一个刚出狱的犯人？”埃德华笑着 回答：“因为我们都是父亲。” ⑽快到家时，埃德华将方向盘交给了托比斯，“这车以后由您掌握，行李箱里有四 份礼物，回家和孩子们亲热完再来上班。”如坠梦中的托比斯打开行李箱，里面有四个 包装精美的盒子，还有崭新的西装和领带。他当然不会想到这些是女儿玛菲尔的“杰作”， 他在心里对宽厚善良的埃德华充满了感激。 ⑾妻儿早已等在门口，铁栅栏上用玫瑰花拼成的“欢迎回家”四个字异常醒目。两 个小儿子欢呼着朝红色跑车狂奔过来，那微笑着流泪的姑娘是玛菲尔吗？ ⑿如果玛菲尔的父母有一天知道：11 岁的女儿早就和他们一起以更宽容执著的决 心来保护和捍卫爱的话，他们该会有一种怎样的感动…… (田祥玉编译，有删节) 15．读完全文，你认为玛菲尔的两个弟弟知道自己的爸爸蹲监狱的事情吗？从文段中找 找根据。（3 分） 16．品味语言：分析下面语句中的三个加点词语的表达作用。(4 分） 以往不怎么做家务的她，现在居然．．开始学做面包了，为了以父亲的名义为家人准备礼物， 玛菲尔还．央求邻居考伯太太让她帮忙摘苹果，同时她还．动员弟弟亲手为父亲做贺卡。 17．阅读⑺⑻两段中的三个画线句子，分析玛菲尔的性格特征(4 分） 18．这是一篇充满爱意的文章，因为有爱，所以这篇文章中人与人之间能够和谐友好地相处。 结合本文内容，请你说说爱的关键是什么？(4 分）
(四)(8分) 我正过着快乐的生活,想自己就此安居度日,可是一天早晨,比平时还更早一些,我的 主人把我叫了过去。我看到它的脸色就知道他心里一定有事。短短的一阵沉默过后,它开口 说,听了它的话不知我会有什么感想;上次全国代表大会上谈起“野胡”问题时,代表们都 对它家里养着一只“野胡”"(指我)而反感,而且养“野胡”不像养“野胡”,倒像对待“慧 骃”一样。大家都知道它时常同我谈话,好像它与我在一起能得到什么好处或者乐趣似的。 这样的做法是违反理性和自然的,也是它们那里听都没有听说过的。因此大会郑重劝告它 要么像对我的同类一样使用我,要么命令我还是游回我原来的那个地方去。凡是曾经在主人 家或者它们自己家见到过我的“慧骃”都完全反对第一种办法;它们认为,我除了那些动物 天生野性外,还有几分理性,这就要担心,我可能会引诱“野胡”们跑到这个国家和森林或 者山区里,到了夜里再带着它们成群结队地来残害“慧骃”的劳动成果,因为我们不爱劳动, 生性贪婪。(节选自斯威夫特《格列佛游记》) 9.品味画线句子中所包含的深刻含义(3分) 20.结合全书,简要说说慧骃有意把“我”与野胡等同起来有何用意?(5分) 三、作文(50分) 21.按下面题目和要求作文。(50分) 题目:那一刻,我们 要求:(1)把题目补充完整。如“那一刻,我们很自豪”“那一刻,我们热泪盈眶”、等 等:(2)诗歌除外,其它文体不限,不少于500字;(3)文中不要出现真实姓名和学校名。 附加题(10分) 阅读下面文言文,完成1-4题 齐宣王为大室,大盖百亩,堂上三百户①。以齐国之大具之,三年而未能成,群臣莫敢谏 者。香居问宣王曰:“荆王释先王之礼乐,而为淫乐,敢问荆邦为有主乎?″王日:“为无主。 “敢问荆邦为有臣乎?”王日:“为无臣。”居曰:“今王为大室,三年而不能成,而群臣莫敢 谏者,敢问王为有臣乎?”王日:“为无臣。”香居日:“臣请避矣!”趋而出。王曰:“香子 九年级语文第二次模拟试题第7页(共8页)
九年级语文第二次模拟试题 第 7 页（共 8 页） （四）（8 分） 我正过着快乐的生活，想自己就此安居度日，可是一天早晨，比平时还更早一些，我的 主人把我叫了过去。我看到它的脸色就知道他心里一定有事。短短的一阵沉默过后，它开口 说，听了它的话不知我会有什么感想；上次全国代表大会上谈起“野胡”问题时，代表们都 对它家里养着一只“野胡”（指我）而反感，而且养“野胡”不像养“野胡”，倒像对待“慧 骃”一样。大家都知道它时常同我谈话，好像它与我在一起能得到什么好处或者乐趣似的。 这样的做法是违反理性和自然的，也是它们那里听都没有听说过的。因此大会郑重劝告它， 要么像对我的同类一样使用我，要么命令我还是游回我原来的那个地方去。凡是曾经在主人 家或者它们自己家见到过我的“慧骃”都完全反对第一种办法；它们认为，我除了那些动物 天生野性外，还有几分理性，这就要担心，我可能会引诱“野胡”们跑到这个国家和森林或 者山区里，到了夜里再带着它们成群结队地来残害“慧骃”的劳动成果，因为我们不爱劳动， 生性贪婪。（节选自斯威夫特《格列佛游记》） 19．品味画线句子中所包含的深刻含义(3 分） 20．结合全书，简要说说慧骃有意把“我”与野胡等同起来有何用意？(5 分） 三、作文（50 分） 21．按下面题目和要求作文。(50 分） 题目：那一刻，我们 要求：(1)把题目补充完整。如“那一刻，我们很自豪”、“那一刻，我们热泪盈眶”、等 等；(2）诗歌除外，其它文体不限，不少于 500 字；(3)文中不要出现真实姓名和学校名。 附加题（10 分） 阅读下面文言文，完成 1 一 4 题。 齐宣王为．大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏 者。香居③问宣王曰：“荆王释．先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。” “敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢 谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子
留!何谏寡人之晚也?”遽召尚书③日:“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。”(选自刘向《新 序》) 【注释】①堂上三百户:厅堂很大,能容下三百个房间。②具:备办。③香居:齐国 大夫。④尚书:官名。汉以前是小官,负责掌管殿内文书 1.解释加点词语在句子中的意思。(2分) (1)齐宣王为大室 (2)荆王释先王之礼乐 释 2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“”标出来。(2分) 书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。 3.香居因为什么事向齐宣王进谏?(2分) 4.结合本文内容说说香居和齐宣王的主要性格特点。(4分) 九年级语文第二次模拟试题第8页(共8页)
九年级语文第二次模拟试题 第 8 页（共 8 页） 留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。”(选自刘向《新 序》) 【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。 ②具：备办。 ③香居：齐国 大夫。 ④尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。 1．解释加点词语在句子中的意思。(2 分） (1) 齐宣王为．大室 为．： (2) 荆王释．先王之礼乐 释．： 2．文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2 分） 书 之 寡 人 不 肖 好 为 大 室 香 子 止 寡 人 也。 3．香居因为什么事向齐宣王进谏？(2 分) 4．结合本文内容说说香居和齐宣王的主要性格特点。(4 分）