第七章学校管理原则和方法练习恩 甘肃广播电视大学张可伟 1,学校管理原则是学位 工作必颈道守的基太要聚和活动淮则，其持点是， 性：普性： 性。 2,学校管理方法是指为了版利开极学校管湿活动、实现学校 所采用的手段和指施 其特点是：针对性 性 一性。 3,确立我国学校管理原则的依据包括：管理 的基本原理：学校管理的客现 一：学枚管理的 经验：我回学枚工作的实际我 _方针、政策和法律法规 4,学校饮理愿则的特点是 。学枚管理方法的特点是】 B.学校管理方法的方法论基酷是 7。法律方法的特点是 8.行攻方法的特点是 二、简答 1.确立学校管理原则和方法的依据是什么？ 2。贯初系统性原则的士要要求有哪些？ 3.如何理解学校管理的基木原则？ 、综述 1.结合学校工作实际，谈谈行政方法的优缺点和运用行政方法的基本要求
第七章 学校管理原则和方法练习题 甘肃广播电视大学 张可伟 一、填空题 1．学校管理原则是学校＿＿＿＿＿＿工作必须遵守的基本要求和活动准则，其特点是：＿ ＿＿＿性；普遍性；＿＿＿＿性。 2．学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校＿＿＿＿所采用的手段和措施， 其特点是：针对性；＿＿＿＿性；＿＿＿＿性。 3．确立我国学校管理原则的依据包括：管理＿＿＿＿的基本原理；学校管理的客观＿＿＿ ＿；学校管理的＿＿＿＿经验；我国学校工作的实际；我国＿＿＿＿方针、政策和法律法规。 4．学校管理原则的特点是____、_____、_____。 5. 学校管理方法的特点是_______、_______、_________。 6. 学校管理方法的方法论基础是_________、________。 7. 法律方法的特点是______、_______、_______。 8. 行政方法的特点是_____、_____、_____、_____。 二、简答题 1. 确立学校管理原则和方法的依据是什么？ 2．贯彻系统性原则的主要要求有哪些？ 3．如何理解学校管理的基本原则？ 三、综述题 1.结合学校工作实际，谈谈行政方法的优缺点和运用行政方法的基本要求
参考答案： 一、填空题 1.学校管理原则是学校管理工作必须遵守的基木要求和活动准则，其特点是：客观性：普 性：稳定性。 2.学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动，实现学校管理日标所采用的手段和措蓝 共特点是：针对性多样性：灵活性。 3.确立我田学校恰理原则的依据包括：管理科学的基本票理：学校管理的客观规律：学校 理的实轻验：我压学校工作的实际我团教有方针、政策和法律法规。 4.学校管理原则的特点是客现性，普逍性，特殊性。 。学校管避方法的特点是目的性，多样性，灵活性 6。学校管理方法的方法论基璃是马克思主义唯物科证法、系统科学。 7。法律方法的特点是强制性，稳定性，后果的可预见性。 8行政方法的特点是权成性，送制性，时效性，重点性。 二、简答 1.(1)首理科学的基本原理利一般方法 (2)学校管理的客观规排 (3)学枚管理的实践经验 (④)国家的教有方针、政策、法律法满 2.《1)妥善处理部分与集体、局部与全局的关系 (2)妥善处理全面工作与重点工作的关系 (3)婴善处理当的利益与长运利益的关系 (4)妥普处理学校利益与社会利益的关系 3.学校管理原则是学校管理工作必须道守的基本要求和活动准则。 学校管理的基本原则：(D方向性。学校管理工作必须坚持教有为社会主义现代化 建设服务的方向，坚定不移地贯彻党和国家的方针政策，从方向上保证社会主义人才的培养。 (2)系统性。是指学校管理者有系统观念，正确处理学校内部各方面之间、学 校和其它单位之间的关系，对校内外的各种力量进行优化组合，以取得最好的管理效果。 (3)民主性。是在学校管理中实行民主管理，使教职工充分行使民主权利并直接 参与学校和管理活动。 (4规范性。学校管理者要建立科学的学校组织机构。健全学校的各项规章制度
参考答案： 一、填空题 1. 学校管理原则是学校管理工作必须遵守的基本要求和活动准则，其特点是：客观性；普 遍性；稳定性。 2. 学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校管理目标所采用的手段和措施， 其特点是：针对性；多样性；灵活性。 3. 确立我国学校管理原则的依据包括：管理科学的基本原理；学校管理的客观规律；学校 管理的实践经验；我国学校工作的实际；我国教育方针、政策和法律法规。 4. 学校管理原则的特点是客观性，普遍性，特殊性。 5. 学校管理方法的特点是目的性，多样性，灵活性。 6. 学校管理方法的方法论基础是马克思主义唯物辩证法、系统科学。 7. 法律方法的特点是强制性，稳定性，后果的可预见性。 8. 行政方法的特点是权威性，强制性，时效性，重点性。 二、简答题 1. （1）管理科学的基本原理和一般方法 （2）学校管理的客观规律 （3）学校管理的实践经验 （4）国家的教育方针、政策、法律法规 2. （1）妥善处理部分与集体、局部与全局的关系 （2）妥善处理全面工作与重点工作的关系 （3）妥善处理当前利益与长远利益的关系 （4）妥善处理学校利益与社会利益的关系 3. 学校管理原则是学校管理工作必须遵守的基本要求和活动准则。 学校管理的基本原则：（1）方向性。学校管理工作必须坚持教育为社会主义现代化 建设服务的方向，坚定不移地贯彻党和国家的方针政策，从方向上保证社会主义人才的培养。 （2）系统性。是指学校管理者要有系统观念，正确处理学校内部各方面之间、学 校和其它单位之间的关系，对校内外的各种力量进行优化组合，以取得最好的管理效果。 （3）民主性。是在学校管理中实行民主管理，使教职工充分行使民主权利并直接 参与学校和管理活动。 （4）规范性。学校管理者要建立科学的学校组织机构。健全学校的各项规章制度
确保学校组织机构的正常运转和学校各项规章制度的严格遵守，使学校管理工作能够严格有 序地进行。 (5)有效性。就是学校管理工作要讲求实效，即学校管理故里在学较的管醒活动 中，要有效率和效益意积。要合理利用有限的人，财，物、时同、空间等货源，以最省的授 入获得多的产出。 三、综述题 答：1。行政方法利于集中统一，提高工作效率，利于常规事务的处理，有较强的针对性， 但不利于被管理者创适性的发挥：工作效果取决于管理者个人的素质，容易将复桑问题简单 化，搞”一刀切”，号造成失误。 2,利用行政方法，管理者要正确对特权力，避免独断专行，渣用职权：要健全规 章制度：提高管理者的自身素质
确保学校组织机构的正常运转和学校各项规章制度的严格遵守，使学校管理工作能够严格有 序地进行。 （5）有效性。就是学校管理工作要讲求实效，即学校管理故里在学校的管理活动 中，要有效率和效益意识，要合理利用有限的人、财、物、时间、空间等资源，以最省的投 入获得多的产出。 三、综述题 答：1. 行政方法利于集中统－，提高工作效率，利于常规事务的处理，有较强的针对性， 但不利于被管理者创造性的发挥；工作效果取决于管理者个人的素质，容易将复杂问题简单 化，搞“一刀切”，易造成失误。 2. 利用行政方法，管理者要正确对待权力，避免独断专行，滥用职权；要健全规 章制度；提高管理者的自身素质