江苏省淮安市新马高级中学2011-2012学年高一上学期期末模拟语文试题2 、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(3分)( A.恪(ke)尽职守 饿殍(piao) 坍圮(j) 氤氲 歆(xin)享 B.翅膀甫(fu)健 敛裾(j) 诳( guang)语羯(jie) 鼓 商榷(que) C.四肢百骸(hai) 甄(zhen)别 犄(j)角 狙(ju) 击 隽(juan)永 D.笑靥(ye)如花 炮(pao)烙 田塍( cheng)熨(yu) 帖 寒暄(xuan) 2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( A.美国防部近日已批准美国一公司实施对台军售计划,将向台湾出售“爱国者” 导弹,中方对此表示坚决反对和强烈不满,并已向美方提出严正交涉。 B.保持2010年经济平稳较快增长,对于进一步有效应对国际金融危机、巩固经 济回升基础,为“十二五”规划的启动实施创造良好条件至关重要。 C.作为人口老龄化大省,江苏近年来加大了投入,加快了养老服务设施步伐 全力推进养老服务工作,让“老有所依”落到实处 D.新出台的“国四条”表明了政府遏制房价过快上涨和扩大住房保障的决心, “夹心层”住房难题必须从市场和保障两头发展, 3.根据下面一段文字,概括说明什么是“有尊严的职业”。(不超过30个字) (4分) (4分) 但是,能给人以尊严的只有这样的职业,在从事这种职业时我们不是作为奴隶般 的工具,而是在自己的领域内独立地进行创造;这种职业不需要有不体面的行动 (哪怕只是表面上不体面的行动),甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去 从事它。最合乎这些要求的职业,并不一定是最高的职业,但总是最可取的职业 有尊严的职业 是 4.请仔细观察下面这幅图片,结合图片说明给它配一段画外音。(5分) 要求:①概述画面内容;②写出你的感想;③80字左右。 1942年,记者罗伯特·雅各布森在欧洲某地拍下的照片,孩子哭喊着:“爸爸, 别去!
江苏省淮安市新马高级中学 2011-2012 学年高一上学期期末模拟语文试题 2 一、语言文字运用（15 分） 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（3 分）（ ） A．恪(kè)尽职守 饿殍(piǎo) 坍圮(jǐ) 氤氲 (yūn) 歆(xīn)享 B．翅膀甫(fǔ)健 敛裾(jū) 诳(guàng)语 羯(jié) 鼓 商榷(què) C．四肢百骸(hái) 甄(zhēn)别 犄(jī)角 狙(jū) 击 隽(juàn)永 D．笑靥(yè)如花 炮(pào)烙 田塍(chéng) 熨(yù) 帖 寒暄(xuān) 2．下列各句中，没有语病的一句是（3 分）（ ） A．美国防部近日已批准美国一公司实施对台军售计划，将向台湾出售“爱国者” 导弹，中方对此表示坚决反对和强烈不满，并已向美方提出严正交涉。 B．保持 2010 年经济平稳较快增长，对于进一步有效应对国际金融危机、巩固经 济回升基础，为“十二五”规划的启动实施创造良好条件至关重要。 C．作为人口老龄化大省，江苏近年来加大了投入，加快了养老服务设施步伐， 全力推进养老服务工作，让“老有所依”落到实处。 D．新出台的“国四条”表明了政府遏 制房价过快上涨和扩大住房保障的决心， “夹心层”住房难题必须从市场和保障两头发展。 3．根据下面一段文字，概括说明什么是“有尊严的职业”。（不超过 30 个字） （4 分） （4 分） 但是，能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般 的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动 （哪怕只是表面上不体面的行动），甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去 从事它。最合乎这些要求的职业，并不一定是最高的职业，但总是最可取的职业。 有尊严的职业 是 。 4．请仔细观察下面这幅图片，结合图片说明给它配一段画外音。（5 分） 要求：①概述画面内容；②写出你的感想；③80 字左右。 1942 年，记者罗伯特·雅各布森在欧洲某地拍下的照片，孩子哭喊着：“爸爸， 别去！
二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5-8题。 何远字义方,东海郯人也。高祖①践阼,为后军鄱阳王(萧)恢录事参军。远 恢素善,在府尽其志力,知无不为,恢亦推心仗之,恩寄甚密。顷之,迁武昌太 守。远杜绝交游,馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水。盛夏,远患水温,每以钱 买民井寒水,不取钱者,则撻②水还之。车服尤弊素,器物无铜漆。江左多水族, 甚贱,远每食不过干鱼数片而已。 后起为镇南将军、武康令。太守王彬巡属县,诸县盛供帐以待焉,至武康,远独 设糗③水而己。高祖闻其能,擢为宣城太守。自县为近畿④大郡,近代未之有也。 郡经寇抄,远尽心绥理,复著名迹。期年,迁树功将军、始兴内史。远在官,好 开途巷,修葺墙屋,民居市里,城隍厩库,所过若营家焉。田秩俸钱,并无所取, 岁暮,择民尤穷者,充其租调,以此为常。所至皆生为立祠,表言治状。顷之, 出为信武将军,监吴郡。在吴颇有酒失,迁东阳太守。远在职,疾强富如仇雠, 视贫细如子弟,特为豪右所畏惮。在东阳岁余,复为受罚者所谤,坐免归 远耿介无私曲,居人间,绝请谒,不造诣。与贵贱书疏,抗礼如一。其所会遇, 未尝以颜色下人,以此多为俗士所恶。其清公实为天下第一。居数郡,见可欲终 不变其心。其轻财好义,周人之急,言不虚妄,十类益以此多之。 (节选自《南史·何远传》,有删改) 【注】①高祖:梁武帝。②撻:担运。③糗:干粮。④近畿:京城附近地区 5、下列前后句子中加点字意思相同的一项是(3分)( A.馈遗秋毫无所受//小学而大遗,吾未见其明也 B.太守王彬巡属县//驾一叶之扁舟,举尊樽以相属 C.疾强富如仇雠//顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 D.其所会遇,未尝以颜色下人//其下圣人也亦远矣 6、下列句子与文中例句的句式一样的一项是(3分) 例句:近代未之有也 A.特为豪右所畏惮 B.何为其然也 C.凡是州之山水有异态者 D.吾与子渔樵于江渚之上 7、下列对文章的分析和概括中,有错误的一项是(3分)( A.任武昌太守时,何远所使用的车驾和器物都很朴素,经常吃的食物则是干鱼 因为江南养殖水产品一类人非常多,所以这种干鱼极为便宜 B.对太守王彬何远仅提供干粮、饮水,表明何远不喜逢迎:而像经营家业一样 整治辖境,并拿自己的俸禄为最贫困的百姓交税,说明其尽职爱民。 C.宣城曾经遭受贼人劫掠,何远作为太守,竭心尽力地安抚治理,让自己的名 声和政绩又得以显扬。一年之后,他就再次得到了提升。 D.何远在仕途上也有一些挫折:有的是因为自己饮酒过量而犯了过失,改任他 职;而有的则是由于遭到他人诬告,被免职还家。 8、把下面一句课内文言句和两句阅读材料中画直线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?(4分) (2)远与恢素善,在府尽其志力,知无不为。(2分)
二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 5-8 题。 何远字义方，东海郯人也。高祖①践阼，为后军鄱阳王（萧）恢录事参军。远与 恢素善，在府尽其志力，知无不为，恢亦推心仗之，恩寄甚密。顷之，迁武昌太 守。远杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水。盛夏，远患水温，每以钱 买民井寒水，不取钱者，则摙②水还之。车服尤弊素，器物无铜漆。江左多水族， 甚贱，远每食不过干鱼数片而已。 后起为镇南将军、武康令。太守王彬巡属县，诸县盛供帐以待焉，至武康，远独 设糗③水而已。高祖闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿④大郡，近代未之有也。 郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。远在官，好 开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩俸钱，并无所取， 岁暮，择民尤穷者，充其租调，以此为常。所至皆生为立祠，表言治状。顷之， 出为信武将军，监吴郡。在吴颇有酒失，迁东阳太守。远在职，疾强富如仇雠， 视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。 远耿介无私曲，居人间，绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇， 未尝以颜色下人，以此多为俗士所恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终 不变其心。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，士类益以此多之。 （节选自《南史·何远传》，有删改） 【注】①高祖：梁武帝。②摙：担运。③糗：干粮。④近畿：京城附近地区。 5、下列前后句子中加点字意思相同的一项是（3 分）（ ） A．馈遗秋毫无所受//小学而大遗，吾未见其明也 B．太守王彬巡属县//驾一叶之扁舟，举尊樽以相属 C．疾强富如仇雠//顺风而呼，声非加疾也， 而闻者彰 D．其所会遇，未尝以颜色下人//其下圣人也亦远矣 6、下列句子与文中例句的句式一样的一项是（3 分）（ ） 例句：近代未之有也 A．特为豪右所畏惮 B．何为其然也 C．凡是州之山水有异态者 D．吾与子渔樵于江渚之上 7、下列对文章的分析和概括中，有错误的一项是（3 分）（ ） A．任武昌太守时，何远所使用的车驾和器物都很朴素，经常吃的食物则是干鱼。 因为江南养殖水产品一类人非常多，所以这种干鱼极为便宜。 B．对太守王彬何远仅提供干粮、饮水，表明何远不喜逢迎；而像经营家业一样 整治辖境，并拿自己的俸禄为最贫困的百姓交税，说明其尽职爱民。 C．宣城曾经遭受贼人劫掠，何远作为太守，竭心尽力地安抚治理，让自己的名 声和政绩又得以显扬。一年之后，他就再次得到了提升。 D．何远在仕途上也有一些挫折：有的是因为自己饮酒过量而犯了过失，改任他 职；而有的则是由于遭到他人诬告，被免职还家。 8、把下面一句课内文言句和两句阅读材料中画直线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（4 分） （2）远与恢素善，在府尽其志力，知无不为。（2 分）
(3)其轻财好义,周人之急,言不虚妄,士类益以此多之。(4分) 来源:学&科&网] 三、古诗词鉴赏(10分) 9、阅读下面一首诗,完成后面的问题 台 城 韦庄(晚唐) 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 (1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”?(4分) (2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意这 种说法?为什么?(6分) 四、名句名篇默写 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分) 抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》 (2)蟹六跪而二螯, 用心躁也。(荀子《劝学》) (3)人间如梦, (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (4)元嘉草草,封狼居胥, (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (5) ,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女。(杜牧《阿 房宫赋》)
（3）其轻财好义，周人之急，言不虚妄，士类益以此多之。（4 分） [来源:学&科&网] 三、古诗词鉴赏（10 分） 9、阅读下面一首诗，完成后面的问题。 台 城 韦庄 （晚唐） 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？(4 分) （2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这 种说法？为什么？(6 分) 四、名句名篇默写 10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8 分） （1）__________ ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） （2）蟹六跪而二螯，________________，用心躁也。（荀子《劝学》） （3）人间如梦，__________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （4）元嘉草草，封狼居胥，___________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （5）__________，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女。（杜牧《阿 房宫赋》）
(6)使天下之人, ,独夫之心,日益骄固。(《阿房宫赋》) (7)今之众人, 而耻学于师。(韩愈《师说》) (8)壮年听雨客舟中,江阔云低、 (蒋捷《虞美人》) 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成11-14题 神线 包作军 郑能四十出头,是个下线工,活儿不重,在钢板上画线,以供电气焊切割或机械 加工 郑能可以不用圆规、卡尺就在钢板上画圆,有人开玩笑说是阿Q梦寐以求的那种 圆,是绝活儿。大家都叫郑能“神线”。 “神线”郑能的工资虽不高,但三六九的能就着咸菜喝几杯小酒,就不羡慕厂长 科长们大鱼大肉的日子。 这样的日子虽然清苦,但郑能觉得很开心。 郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件,像爱自己的家那样爱着自 己的企业。但仿佛做了一场噩梦,厂子宣告破产了 下岗的郑能顿时茫然无措,天天靠喝酒来麻醉自己。郑能妻子所在的厂子也是勉 强开工,工资也不高。没多久,郑能家的油盐酱醋就发生了危机 妻子劝郑能出去找工作。 郑能出去跑了一圈,似他这样不上不下的年纪,连报名的资格都没有,人家最低 的年龄界限也必须是在三十五岁以下。 郑能又开始喝酒,喝醉了就骂自己是废物 郑能的妻舅是一个工商所的小头儿,见郑能这个样子,就跟他说:“不如去我管 的那个市场去看自行车吧,也算是废物利用。 郑能叹了口气,就随了妻舅 妻舅把郑能领到市场旁边的一处空地上,扔给他两段旧绳子,就走了 郑能刚用那两段旧绳子绾成一根,在空地上围出一个圈来,就陆续有人推来自行 车要他看管。妻舅告诉郑能,每辆车子收两角钱。 这是一个蔬菜市场,从早晨到傍晚,买菜的人熙煕攘攘,大都是骑了自行车来的 先寄存自行车,买完菜,再骑自行车回家。 郑能从早至晚,不停地存车,不停地收钱,手腕子都酸麻了。 晚上回家,郑能从皮包里倒出一大堆毛票,让妻子女儿帮他数一数。 妻子女儿数完后,惊喜地说:“有二百多块呢!” 郑能高兴得头都大了:“那么多?!”这差不多是他先前上班时小半个月的工 资呵。 然而,这样的惊喜可不是每天都有的 郑能像呵护自己的女儿那样呵护着握在自己手心的那条绳子。 有时候,郑能还会喝着小酒,嚼着花生米,对着屋角的那条绳子自言自语:“你 嘛,才叫真正的神线。我一一屁都不是,顶多是废物利用 说这话时,郑能望着窗外,眼中露出悲哀的神色。 11.从文中看,在郑能这个不幸的小人物的身上其实有很多值得称道的闪光点 请简要加以概括。(3分)
（6）使天下之人， ，独夫之心 ，日益骄固。（《阿房宫赋》） （7）今之众人，_________________，而耻学于师。（韩愈《师说》） （8）壮年听雨客舟中，江阔云低、_______ _____。（蒋捷《虞美人》） 五、现代文阅读：文学类文本(20 分) 阅读下面的作品，完成 11—14 题 神线 包作军 郑能四十出头，是个下线工，活儿不重，在钢板上画线，以供电气焊切割或机械 加工。 郑能可以不用圆规、卡尺就在钢板上画圆，有人开玩笑说是阿 Q 梦寐以求的那种 圆，是绝活儿。大家都叫郑能“神线”。 “神线”郑能的工资虽不高，但三六九的能就着咸菜喝几杯小酒，就不羡慕厂长 科长们大鱼大肉的日子。 这样的日子虽然清苦，但郑能觉得很开心。 郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件，像爱自己的家那样爱着自 己的企业。但仿佛做了一场噩梦，厂子宣告破产了。 下岗的郑能顿时茫然无措，天天靠喝酒来麻醉自己。郑能妻子所在的厂子也是勉 强开工，工资也不高。没多久，郑能家的油盐酱醋就发生了危机…… 妻子劝郑能出去找工作。 郑能出去跑了一圈，似他这样不上不下的年纪，连报名的资格都没有，人家最低 的年龄界限也必须是在三十五岁以下。 郑能又开始喝酒，喝醉了就骂自己是废物。 郑能的妻舅是一个工商所的小头儿，见郑能这个样子，就跟他说：“不如去我管 的那个市场去看自行车吧，也算是废物利用。” 郑能叹了口气，就随了妻舅。 妻舅把郑能领到市场旁边的一处空地上，扔给他两段旧绳子，就走了。 郑能刚用那两段旧绳子绾成一根，在空地上围出一个圈来，就陆续有人推来自行 车要他看管。妻舅告诉郑能，每辆车子收两角钱。 这是一个蔬菜市场，从早晨到傍晚，买菜的人熙熙攘攘，大都是骑了自行车来的。 先寄存自行车，买完菜，再骑自行车回家。 郑能从早至晚，不停地存车，不停地收钱，手腕子都酸麻了。 晚上回家，郑能从皮包里倒出一大堆毛票，让妻子女儿帮他数一数。 妻子女儿数完后，惊喜地说：“有二百多块呢！” 郑能高兴得头都大了：“那么多？！”这差不多是他先前上班时小半个月的工 资呵。 然而，这样的惊喜可不是每天都有的。 郑能像呵护自己的女儿那样呵护着握在自己手心的那条绳子。 有时候，郑能还会喝着小酒，嚼着花生米，对着屋角的那条绳子自言自语：“你 嘛，才叫真正的神线。我——屁都不是，顶多是废物利用……” 说这话时，郑能望着窗外，眼中露出悲哀的神色。 11．从文中看，在郑能这个不幸的小人物的身上其实有很多值得称道的闪光点， 请简要加以概括。（3 分）
12.小说第二段(郑能可以不用……都叫郑能“神线”)对全文情节展开有什么 作用?请 具体说明。(5分) 13.文中画线的两处文字上很相似,分别出自郑能的妻舅和他本人之口,分别说 说它们所包含的不同内心情感。(6分) 郑能终于赚到了钱,可是文章最后却写到了他眼中“悲哀的神色”,你认为 他为什么而悲哀?试做探究。(6分)
12．小说第二段（郑能可以不用……都叫郑能“神线”）对全文情节展开有什么 作用？请 具体说明。（5 分） 13．文中画线的两处文字上很相似，分别出自郑能的妻舅和他本人之口，分别说 说它们所包含的不同内心情感。（6 分） 14．郑能终于赚到了钱，可是文章最后却写到了他眼中“悲哀的神色”，你认为 他为什么而悲哀？试做探究。（6 分）
六、现代文阅读:论述类文本(18分) 阅读下面的文章,完成15-17题 “国学热”还能热多久? 徐友渔 ①掐指算来,“国学热”在中国闹腾的年头也不短了,现在已经失去了方兴未艾 之势。我是不希望它来无影、去无踪,很快就销声匿迹的,那么自然要问,“国 学热”还能热多久? ②如果我们真的想让国学(或者广义的传统文化)在中国现代化的进程中发挥正 面作用,我们应该注意什么问题? ③首先,我不得不表示我的失望,“国学热”的历程表明,它并不是一场有深厚 根基的文化运动,更多的是表现为被媒体支撑和炒作的新闻风波,它吸引人们关 注的,主要是一系列引起争吵的事件,比如关于少儿读经的争论、人民大学建立 国学院引发的争论、关于祭孔和主张立儒教为国教的争论,以及关于于丹讲解庄 子的争论和李零教授发表《丧家狗一一我读论语》引发的叫骂,等等。 ④我认为,像国学这样历史悠久、博大精深的传统文化体系,期望它有一个复兴 运动,必然应该包含广泛、持久的正面文化建设、伦理道德建设,包含涌现一批 国学大师,出现类似于费希特在法军入侵德国时发表《告德意志国民》讲演这样 的历史性事件,但我们目前看到的,不过是电视台捧起来的三两个说书人式的明 星,我们听到的,不过是明星们签名售书的新闻和码洋数如何高的利好消息。媒 体上的小吵小闹和大吵大闹不能构成一场文化运动,喧哗声迟早会消失。 ⑤“国学热”要能长期热下去,必须与当代生活发生密不可分的联系,不妨看 看当今的英语热、电脑热等等,它们不需要大力提倡,不需要推波助澜,一直髙 热不止,原因无他,对年轻人的生计、前途至关重要而已。我们当然不能期望国 学热满足人们的经济和物质需求,但问题在于,它也没有满足当今的精神道德需 求。当前的文化明星宣传两大主题,一是安贫乐道、与世无争,退到个人的内心 生活,在社会分化和社会矛盾问题引起极大关注、社会公正问题急需解决的今天, 这一剂心理麻醉药固然有少数人欢迎,但大多数人是不会买账的;二是乱世出英 雄,纵横捭阖、借力打力的道理,这能引起少数政治家和商人的兴趣,但与大多 数人的生活无关。对于现代化生活引起的困惑,社会急剧转型引起的焦虑,国学 中不可能有现成解答,当今的文化明星也不想研究和讨论。 ⑥国学作为安邦定国的原理是早己过时了,现在谁会尊崇“君君,臣臣,父父, 子子”那一套呢?它的某些教诲可能在人们的日常人伦生活中有用,但这需要在 真正的个人道德和意识形态之间作出区分。现在很多人还没有看清这一点,国学 要发挥正面作用还不容易。 ⑦人们可能记不得了,当上世纪90年代中期第一次“国学热”兴起时,主流媒 体上弄出的响动,并不下于这几年,但《哲学研究》杂志发表了一篇《国粹?复 古?文化一一评一种值得注意的思想倾向》,就使得它无疾而终。从根本上说 当今中国还没有多元文化的氛围(一些“国学热”的头面人物也不过幻想恢复 “罢黜百家、独尊儒术”的局面),人们还没有想清楚国学在当代生活中应有的 定位,真正的“国学热”还是来日方长,需要经历反复和曲折才能出现。 15.从全文看,作者对近年来的所谓“国学热”持什么样的态度?(6分)
六、现代文阅读：论述类文本（18 分） 阅读下面的文章，完成 15－17 题。 “国学热”还能热多久？ 徐友渔 ①掐指算来，“国学热”在中国闹腾的年头也不短了，现在已经失去了方兴未艾 之势。我是不希望它来无影、去无踪，很快就销声匿迹的，那么自然要问，“国 学热”还能热多久？ ②如果我们真的想让国学（或者广义的传统文化）在中国现代化的进程中发挥正 面作用，我们应该注意什么问题？ ③首先，我不得不表示我的失望，“国学热”的历程表明，它并不是一场有深厚 根基的文化运动，更多的是表现为被媒体支撑和炒作的新闻风波，它吸引人们关 注的，主要是一系列引起争吵的事件，比如关于少儿读经的争论、人民大学建立 国学院引发的争论、关于祭孔和主张立儒教为国教的争论，以及关于于丹讲解庄 子的争论和李零教授发表《丧家狗——我读论语》引发的叫骂，等等。 ④我认为，像国学这样历史悠久、博大精深的传统文化体系，期望它有一个复兴 运动，必然应该包含广泛、持久的正面文化建设、伦理道德建设，包含涌现一批 国学大师，出现类似于费希特在法军入侵德国时发表《告德意志国民》讲演这样 的历史性事件，但我们目前看到的，不过是电视台捧起来的三两个说书人式的明 星，我们听到的，不过是明星们签名售书的新闻和码洋数如何高的利好消息。媒 体上的小吵小闹和大吵大闹不能构成一场文化运动，喧哗声迟早会消失。 ⑤“国学热”要能长期热下去，必须与当代生活发生密不可分的联系，不妨看一 看当今的英语热、电脑热等等，它们不需要大力提倡，不需要推波助澜，一直高 热不止，原因无他，对年轻人的生计、前途至关重要而已。我们当然不能期望国 学热满足人们的经济和物质需求，但问题在于，它也没有满足当今的精神道德需 求。当前的文化明星宣传两大主题，一是安贫乐道、与世无争，退到个人的内心 生活，在社会分化和社会矛盾问题引起极大关注、社会公正问题急需解决的今天， 这一剂心理麻醉药固然有少数人欢迎，但大多数人是不会买账的；二是乱世出英 雄，纵横捭阖、借力打力的道理，这能引起少数政治家和商人的兴趣，但与大多 数人的生活无关。对于现代化生活引起的困惑，社会急剧转型引起的焦虑，国学 中不可能有现成解答，当今的文化明星也不想研究和讨论。 ⑥国学作为安邦定国的原理是早已过时了，现在谁会尊崇“君君，臣臣，父父， 子子”那一套呢？它的某些教诲可能在人们的日常人伦生活中有用，但这需要在 真正的个人道德和意识形态之间作出区分。现在很多人还没有看清这一点，国学 要发挥正面作用还不容易。 ⑦人们可能记不得了，当上世纪 90 年代中期第一次“国学热”兴起时，主流媒 体上弄出的响动，并不下于这几年，但《哲学研究》杂志发表了一篇《国粹？复 古？文化——评一种值得注意的思想倾向》，就使得它无疾而终。从根本上说， 当今中国还没有多元文化的氛围（一些“国学热”的头面人物也不过幻想恢复 “罢黜百家、独尊儒术”的局面），人们还没有想清楚国学在当代生活中应有的 定位，真正的“国学热”还是来日方长，需要经历反复和曲折才能出现。 15．从全文看，作者对近年来的所谓“国学热”持什么样的态度？（6 分）
第⑤段论述当前的“国学热”无法长期热下去,请简要说明其思路。(6分) 17.要想真正让“国学”在中国现代化进程中发挥正面作用,本文作者认为应该 注意什么问题?(6分) 七、作文(70分) 18.阅读下面的文字,根据要求作文。 冬天的寒冷,着实让人感到她的冷酷无情。然而一句温婉的问候,一个温雅的举 动,一则温馨的短信,一曲温暖的老歌,一部温情的电影……又会在这寒冬里给 人带来别样的感受,让人感到她并非想象的那般冷,反而有了一种暖意在心中荡 漾,有一种温情在心头缠绕。 时值隆冬,你若关注身边的每个人,关注生活的每一天,关注现实的某一点,是 否也能让你在寒冷中找到这样温暖的感觉呢? 请以“冬日温情”为题,写一篇不少于800字的记叙文。 【注意】①角度自选;②立意自定
16．第⑤段论述当前的“国学热”无法长期热下去，请简要说明其思路。（6 分） 17．要想真正让“国学”在中国现代化进程中发挥正面作用，本文作者认为应该 注意什么问题？（6 分） 七、作文（70 分） 18．阅读下面的文字，根据要求作文。 冬天的寒冷，着实让人感到她的冷酷无情。然而一句温婉的问候，一个温雅的举 动，一则温馨的短信，一曲温暖的老歌，一部温情的电影……又会在这寒冬里给 人带来别样的感受，让人感到她并非想象的那般冷，反而有了一种暖意在心中荡 漾，有一种温情在心头缠绕。 时值隆冬，你若关注身边的每个人，关注生活的每一天，关注现实的某一点，是 否也能让你在寒冷中找到这样温暖的感觉呢？ 请以“冬日温情”为题，写一篇不少于 800 字的记叙文。 【注意】①角度自选；②立意自定
(二) 语文试题答案 、语言文字运用(15分) 4.(1)画面的主人公是父子俩。父亲手握钢枪神情痛苦地搂住孩子,而孩子则在 哭喊着。(2)①战前的分别是一场生离死别,它会带给家里人多少牵挂和痛苦:母 亲可能失去儿子,妻子可能失去丈夫,儿子可能失去父亲。②最无辜的是孩子, 最放心不下的还是孩子,父亲只能坚强,幼小的孩子谁来安抚?③“爸爸,别 去!”而爸爸能简单地说“孩子,别哭”吗?这样的人间惨剧能否避免? 评分建议:画面概括2分;感想3分,提供的三个答案任写一个即可。鼓励有 创意的答案。 二、文言文阅读(19分) 5.D(A项分别是“赠送”和“丢失”;B项分别是“下辖的”和“劝酒”;C 项分别是“痛恨”和“强”;D项都作动词,都可以解释为“低于”。) 6.B(例句和B都是宾语前置,A项被动句,C项定语后置,D项状语后置。) 7.A(A项将原文中“江左多水族”理解错了,“族”指同一类的,可以是人 例如“士大夫之族”;但也可以是物,这句就是“江南有很多水产品”的意思。) 8.(1)假使秦国又爱惜六国的人民,就可以传递王位至三世以至万世而做皇帝, 谁又能消灭它呢?(“使”1分,“族灭”1分,反问语气1分;句意通顺无误 1分) (2)何远和萧恢一向交好,在府中尽力发挥他的智慧才能,凡是自己了解的, 没有不尽力做到。(“善”1分,翻译为“友好”、“友善”亦可;句意通顺无 分) (3)他看轻财利而急公好义,别人窘急的时候加以救济,而且说话从无虚妄, 士大夫们因此更加赞赏他。(“周”1分,“言不虚妄”1分,“多”1分,句 意通顺无误1分。) 古诗词鉴赏(10分) 9.(1)因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂,不管 人世沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉 破败,以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无 情”。(答出“六朝如梦鸟空啼”,而台城柳“依旧烟笼十里堤”,这种物是人 非的对比关系,表述流畅连贯即可。)(4分)
（二） 语 文 试 题 答 案 一、语言文字运用（15 分） 1C 2B 4．⑴画面的主人公是父子俩。父亲手握钢枪神情痛苦地搂住孩子，而孩子则在 哭喊着。⑵①战前的分别是一场生离死别，它会带给家里人多少牵挂和痛苦：母 亲可能失去儿子，妻子可能失去丈夫，儿子可能失去父亲。②最无辜的是孩子， 最放心不下的还是孩子，父亲只能坚强，幼小的孩子谁来安抚？③“爸爸，别 去！”而爸爸能简单地说“孩子，别哭”吗？这样的人间惨剧能否避免？ 评分建议：画面概括 2 分；感想 3 分，提供的三个答案任写一个即可。鼓励有 创意的答案。 二、文言文阅读（19 分） 5．D（A 项分别是“赠送”和“丢失”；B 项分别是“下辖的”和“劝酒”；C 项分别是“痛恨”和“强”；D 项都作动词，都可以解释为“低于”。） 6．B（例句和 B 都是宾语前置，A 项被动句，C 项定语后置，D 项状语后置。） 7．A（A 项将原文中“江左多水族”理解错了，“族”指同一类的，可以是人， 例如“士大夫之族”；但也可以是物，这句就是“江南有很多水产品”的意思。） 8．（1）假使秦国又爱惜六国的人民，就可以传递王位至三世以至万世而做皇帝， 谁又能消灭它呢？（“使”1 分，“族灭”1 分，反问语气 1 分；句意通顺无误 1 分） （2）何远和萧恢一向交好，在府中尽力发挥他的智慧才能，凡是自己了解的， 没有不尽力做到。（“善”1 分，翻译为“友好”、“友善”亦可；句意通顺无 误 1 分） （3）他看轻财利而急公好义，别人窘急的时候加以救济，而且说话从无虚妄， 士大夫们因此更加赞赏他。（“周”1 分，“言不虚妄”1 分，“多”1 分，句 意通顺无误 1 分。） 三、古诗词鉴赏（10 分） 9．(1)因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管 人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉 破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无 情”。（答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人 非的对比关系,表述流畅连贯即可。）(4 分)
(2)同意。因为诗人身处晚唐,此时的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁华已荡 然无存,如梦一场,取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹,回顾 六朝旧事,今之视昔如来者视今,六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝, 怀古伤今。(答出诗人怀古伤今的晚唐情结,表述流畅连贯即可。)(6分) 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 11.热爱自己的工作(事业心强);安守清苦的生活(知足常乐);吃苦耐劳。 点共3分,每点1点) 12.引出下面“神线”下岗,空怀绝技而生活困顿的内容。(2分)为下面写郑 能把“那条绳子”称作“神线”作铺垫(3分) 13.鄙夷,带着点施舍的味道:(3分)自怜自哀,内心充满悲苦。(3分) 14.为命运的捉弄而悲哀;为自己身怀绝活却再无用武之处而悲哀;为未来生活 担忧引发的悲哀。(本题宜宽放给分,答案仅供参考)(6分) 六、现代文阅读:论述类文本(18分) 15.对近年来的“国学热”表示失望,认为它还称不上是真正的国学热;(3分) 在冷静的分析和批评中包含着期许,希望国学在中国现代化进程中能发挥正面作 用。(3分) 16.①首先提出国学要能长期热下去,必须与当代生活发生紧密联系;②再阐述 国学不可能像英语、电脑那样满足人们的经济和物质需求;③然后指出当前的国 学热也不能满足当今的精神道德需求,因为只引起了少数人的兴趣。(6分,顺 序不能前后颠倒) 17.①要有广泛、持久的正面文化建设、伦理道德建设:②要研究和讨论如何让 国学来满足当代人的精神道德需求;③要努力营造多元文化的氛围,要弄清国学 在当代生活中应有的定位;④在真正的个人道德和意识形态之间作出区分。(每 点2分,答出三点给6分)
(2)同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡 然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾 六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝， 怀古伤今。（答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可。）(6 分) 五、现代文阅读：文学类文本(20 分) 11．热爱自己的工作（事业心强）；安守清苦的生活（知足常乐）；吃苦耐劳。 三点共 3 分，每点 1 点） 12.引出下面“神线”下岗，空怀绝技而生活困顿的内容。（2 分）为下面写郑 能把“那条绳子”称作“神线”作铺垫（3 分）。 13.鄙夷，带着点施舍的味道；（3 分）自怜自哀，内心充满悲苦。（3 分） 14.为命运的捉弄而悲哀；为自己身怀绝活却再无用武之处而悲哀；为未来生活 担忧引发的悲哀。（本题宜宽放给分，答案仅供参考）（6 分） 六、现代文阅读：论述类文本（18 分） 15．对近年来的“国学热”表示失望，认为它还称不上是真正的国学热；（3 分） 在冷静的分析和批评中包含着期许，希望国学在中国现代化进程中能发挥正面作 用。（3 分） 16．①首先提出国学要能长期热下去，必须与当代生活发生紧密联系；②再阐述 国学不可能像英语、电脑那样满足人们的经济和物质需求；③然后指出当前的国 学热也不能满足当今的精神道德需求，因为只引起了少数人的兴趣。（6 分，顺 序不能前后颠倒） 17．①要有广泛、持久的正面文化建设、伦理道德建设；②要研究和讨论如何让 国学来满足当代人的精神道德需求；③要努力营造多元文化的氛围，要弄清国学 在当代生活中应有的定位；④在真正的个人道德和意识形态之间作出区分。（每 点 2 分，答出三点给 6 分）