涡阳三中2014年高二(上)素质检测语文试题.doc_大学文库

涡阳三中2014年高二(上)素质检测语文试题课内文章阅读(9分) 阅读下面这段文字,回答选文后的问题装在套子里的人(节选) 凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来跟他亳不相干,却惹得他闷闷不乐要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了,或者要是他听到流言,说是中学的学生闹出了乱子,他总是心慌得很,一个劲儿地说:千万别闹出什么乱子。在教务会议上,他那种慎重那种多疑,那种纯粹套子式的论调,简直压得我们透不出气。他说什么不管男子中学里也好, 女子中学里也好,年轻人都不安分,教室里闹闹吵吵—一唉,只求这咱事别传到当局的耳朵里去才好,只求不出什么乱子才好。他认为如果把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除,那才妥当。您猜怎么着?他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白的小脸上的眼镜,降服了我们,我们只好让步,减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数,把他们禁闭起来。到后来把他俩开除了事。我们教师们都怕他。信不信由您。我们这些教师都是有思想的、很正派的人,受过屠格涅夫和谢德林的陶冶,可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学辖制了足足十五年!可是光辖制中学算得了什么?全城都受着他辖制呢!我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会,因为怕他听见:教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字别里科夫眼我同住在一所房子里。他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。他上床就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷,风推着关紧的门,炉子里嗡嗡地叫,厨房里传来叹息声——不祥的叹息声…他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦,到早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白。他所去的那个挤满了人的学校,分明使得他满心害怕和憎恶;跟我并排走路,对他那么一个性情孤僻的人来说,显然也是苦事。对本文标题“装在套子里的人”,有下面几种理解,最准确的一项是( A.交代文章的写作线索 B.揭示文章的主题 C.指出文章的写作对象 D.揭示文章的题材 2.凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看起来跟他毫不相干,却惹得他闷闷不乐,这说明他() A.责任心强,极力维护社会的正常秩序 B.多管闲事,惹人讨厌。 C.心胸狭窄,墨守成规 D.思想保守,观念陈旧 3.“他的卧室狭小,活像一只箱子,床上挂着帐子。”对此句理解准确的一项是( A.小卧室说日月别里科夫还是单身一人,为后面写华连卡与之恋爱打下伏笔 B.别里科夫生活在狭小的屋子里,反映了当时小城生活水准落后。 C.这是环境描写,形象地说明别里科夫生活在套子中

涡阳三中 2014 年高二(上)素质检测语文试题一、课内文章阅读 (9 分) 阅读下面这段文字，回答选文后的问题。装在套子里的人（节选）凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，或者要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子。在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式的论调，简直压得我们透不出气。他说什么不管男子中学里也好，女子中学里也好，年轻人都不安分，教室里闹闹吵吵——唉，只求这咱事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。他认为如果把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除，那才妥当。您猜怎么着？他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来。到后来把他俩开除了事。我们教师们都怕他。信不信由您。我们这些教师都是有思想的、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！可是光辖制中学算得了什么？全城都受着他辖制呢！我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字…… 别里科夫眼我同住在一所房子里。他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫，厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打采，脸色苍白。他所去的那个挤满了人的学校，分明使得他满心害怕和憎恶；跟我并排走路，对他那么一个性情孤僻的人来说，显然也是苦事。 1．对本文标题“装在套子里的人”，有下面几种理解，最准确的一项是 ( ) A．交代文章的写作线索 B．揭示文章的主题 C．指出文章的写作对象 D．揭示文章的题材 2．凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看起来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐，这说明他 ( ) A．责任心强，极力维护社会的正常秩序。 B．多管闲事，惹人讨厌。 C．心胸狭窄，墨守成规。 D．思想保守，观念陈旧。 3．“他的卧室狭小，活像一只箱子，床上挂着帐子。”对此句理解准确的一项是（） A．小卧室说日月别里科夫还是单身一人，为后面写华连卡与之恋爱打下伏笔。 B．别里科夫生活在狭小的屋子里，反映了当时小城生活水准落后。 C．这是环境描写，形象地说明别里科夫生活在套子中

D.说明别里科夫对生活条件要求不高,生活生活简朴,随遇而安。、古代诗文阅读(33分) (一)阅读下面的文言文,完成4~7题。(19分) 阅读文本选段,完成1~5题归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车, 或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑! 4.下列语句中加横线的词语,解释不正确的一项是() A.悟已往之不谏谏:挽回 B.审容膝之易安容膝:仅容双膝,形容居室狭小 C.善万物之得时善:羡慕 D.帝乡不可期帝乡:皇帝的居所,这里指仕途 5下列加横线的虚词,意义和用法相同的一项是() A.①风飘飘而吹衣 ②泉涓涓而始流 B.①将有事于西畴②青,取之于蓝 C.①悟以往之不谏②胡为乎遑遑欲何之 D.①乐琴书以消忧②木欣欣以向荣 6.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是() A.作者以“归去来兮,田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇,平地而起,直抒胸臆,以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决 B.作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景,表现了作者归家后的生活情趣,创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。 C.“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机,令人欢欣鼓舞,而诗人已近老年,表达了作者满腹的感伤,基调是消沉的 D.“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游,农忙则耕种,登高则长啸,临水则赋诗,这些使诗人的生活显得充实而自在。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。(4分) (2)天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。(4分) (3)母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(2分)

D．说明别里科夫对生活条件要求不高，生活生活简朴，随遇而安。二、古代诗文阅读（33 分） (一) 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。(19 分) 阅读文本选段，完成 1～5 题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 4.下列语句中加横线的词语，解释不正确的一项是（ ) A. 悟已往之不谏谏：挽回 B．审容膝之易安容膝：仅容双膝，形容居室狭小 C．善万物之得时善：羡慕 D．帝乡不可期帝乡：皇帝的居所，这里指仕途 5.下列加横线的虚词，意义和用法相同的一项是( ) A. ①风飘飘而吹衣 ②泉涓涓而始流 B．①将有事于西畴 ②青，取之于蓝 C．①悟以往之不谏 ②胡为乎遑遑欲何之 D．①乐琴书以消忧 ②木欣欣以向荣 6.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.作者以“归去来兮，田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇，平地而起，直抒胸臆，以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。 B．作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景，表现了作者归家后的生活情趣，创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。 C．“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机，令人欢欣鼓舞，而诗人已近老年，表达了作者满腹的感伤，基调是消沉的。 D．“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游，农忙则耕种，登高则长啸，临水则赋诗，这些使诗人的生活显得充实而自在。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。（4 分） ___________________________________________________________________________ （2）天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。（4 分） ___________________________________________________________________________ （3）母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（2 分）

(二)诗歌鉴赏(8分) 阅读下面这首唐诗,回答问题。啥甫月夜忆杜戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵 8.月亮明明普天之下是一样的,但诗人为何偏偏说“月是故乡明”? 结合全诗,请指出这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? (三)名句名篇填空(6分) 10、完成下列诗词名句中的空缺部分不尽长江滚滚来 (2) 秋水共长天一色 (3)老当益壮,宁移白首之心; 不坠青云之志 (4) 神人无功,圣人无名 (5) 形影相吊。 (6)但以刘日薄西山人命危浅,朝不虑夕。三.文学类文本阅读(22分) 阅读下文,完成11-—14题。林冲听那三个人时,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是富安。自思道:天可怜见林冲! 若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了!轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:"泼贼那里去!〃三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,察的一枪先搠倒差拨。陆虞候叫声"饶命!吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:"奸贼!你待那里去!″劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:"泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是`杀人可恕,情理难容′!“陆虞候告道:"不干小人事:太尉差遣,不敢不来。"林冲骂道:"奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀!"把陆谦上身衣服扯开把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里。回头看时,差拨正爬将起来要走林冲按住喝道:"你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀!"又早把头割下来,挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来,把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了,被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去

______________________________________________________________________ （二）诗歌鉴赏（8 分）阅读下面这首唐诗，回答问题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 8.月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”? 9.结合全诗，请指出这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（三）名句名篇填空（6 分） 10、完成下列诗词名句中的空缺部分。（1），不尽长江滚滚来。（2），秋水共长天一色。（3）老当益壮，宁移白首之心；，不坠青云之志（4），神人无功，圣人无名（5），形影相吊。（6）但以刘日薄西山，，人命危浅，朝不虑夕。三．文学类文本阅读（22 分）阅读下文，完成 11——14 题。林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去

11.本段开头写林冲用了几个连贯的动词掇^挺^拽^喝″,从而使林冲的形象跃然纸上。请结合这几个动词,分析林冲形象。(6分 12."杀人可恕,情理难容”这句话如何理解?试作简要分析。(4分 13.小说在林冲怒杀三人的情节安排上有什么特点?(6分) 14.陆谦是林冲最恨的人,照理来说应该第一个杀掉,可是为什么偏要把他放到最后?(6 分四.语言文字运用:(共26分) 15.下列各项中,画线字的读音全部正确的一项是() A黝黑(you)增恶(zeng)冠(guan)冕堂皇涸(he)泽而渔 B迢远(tido)建(yi)业生当陨(yuin)首前仆(pu)后继 C彤云(tng)怂恿(sng)咬文嶝(jue)字头呈(yun)眼花 D怏怏(yong)模样(mu) 断壁残垣(yun)瑰(gui)丽奇特 16.下列各项中,没有错别字的一项是() A.车篷惦记促狭鬼直接了当 B.讥诮喋血名信片筋疲力尽 C.难堪滑稽舶来品垂头丧气 D.撮合家俱皱眉头豁然开朗 17.以下各句中加点成语的使用没有错误的一项是() A.正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早洋洋洒洒卷下一天大雪来。 B.虽然小明的妈妈再三嘱托他路上要小心,可他仍不以为然 C沈从文笔下的湘西,环境优美,民风淳朴,描述了很多田园牧歌式的瓜田李下的生活。 D现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安 18.下列各项中,有语病的一项是() A.事实上他所教的古代语言对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。 B.“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”(《九歌》)屈原自从吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们。 C.“木”不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色性 D.这番话不免啰唆,但是我们原在咬文嚼字,非这样锱铢必较不可。 19.著名风景区洪椿坪以植被繁茂为特色,到处绿叶连云,翠色似海春夏之晨,雾气弥漫, 枝叶如洗,令人心醉,故名“洪椿晓雨”寺中有一副对联,下联是根据庄子《逍遥游》“上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋”而写成的,请拟出下联(4分) 上联:佛祖以亿万年作昼,亿万年作夜下联 20.阅读下面一则寓言,写出寓意。(4分)

11．本段开头写林冲用了几个连贯的动词“掇”“挺”“拽”“喝”，从而使林冲的形象跃然纸上。请结合这几个动词，分析林冲形象。(6 分) 答：___________________________________________________________ ______________________________________ __________ 12．“杀人可恕，情理难容”这句话如何理解？试作简要分析。(4 分) 答：__________________________________________________________ ________________ ________________________________ 13．小说在林冲怒杀三人的情节安排上有什么特点？(6 分) 答：___________________________________________________________ ___________________________________ _____________ 14．陆谦是林冲最恨的人，照理来说应该第一个杀掉，可是为什么偏要把他放到最后？(6 分) 答：___________________________________________________________ __________________________ ______________________ 四．语言文字运用：（共 26 分） 15.下列各项中，画线字的读音全部正确的一项是（） A.黝黑（yǒu）憎恶（zèng）冠（guàn）冕堂皇涸（hé）泽而渔 B.迢远（tiáo）肄（yì）业生当陨（yún）首前仆（pū）后继 C.彤云(tóng) 怂恿（sǒng）咬文嚼（jué）字头晕（yūn）眼花 D.怏怏（yàng）模样（mú）断壁残垣（yuán）瑰（ɡuī）丽奇特 16.下列各项中，没有错别字的一项是（） A. 车篷惦记促狭鬼直接了当 B. 讥诮喋血名信片筋疲力尽 C. 难堪滑稽舶来品垂头丧气 D. 撮合家俱皱眉头豁然开朗 17. 以下各句中加点成语的使用没有错误的一项是（） A.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早洋洋洒洒卷下一天大雪来。 B. 虽然小明的妈妈再三嘱托他路上要小心，可他仍不以为然。 C.沈从文笔下的湘西，环境优美，民风淳朴，描述了很多田园牧歌式的瓜田李下的生活。 D.现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。 18.下列各项中，有语病的一项是（） A．事实上他所教的古代语言对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。。 B．“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”( 《九歌》 ) 屈原自从吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们。 C. “木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。 D．这番话不免啰唆，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。 19．著名风景区洪椿坪以植被繁茂为特色，到处绿叶连云，翠色似海春夏之晨，雾气弥漫，枝叶如洗，令人心醉，故名“洪椿晓雨”寺中有一副对联，下联是根据庄子《逍遥游》“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋”而写成的，请拟出下联（4 分）上联：佛祖以亿万年作昼，亿万年作夜下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．阅读下面一则寓言，写出寓意。(4 分)