七年级语文上册期末专题复习 专题五文言文阅读(课内) 阅读《陈太丘与友期》(原文略),做题。 1、解释加点词的含义。 (1)与友期行 (2)去后乃至 (3)相委而去 (4)下车引之 2、写出下列句子的译文。 (1)日中不至,则是无信;对子骂父,则 是无礼。 (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾
七年级语文上册期末专题复习 专题五 文言文阅读（课内） 一、阅读《陈太丘与友期》（原文略），做题。 1、解释加点词的含义。 （1）与友期行 （2）去后乃至 （3）相委而去 （4）下车引之 2、写出下列句子的译文。 （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾
3、当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而 去”时,元方是如何对答反驳的? 答: 4、友人“下车引之”的用意是什么? 答 5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度 合适不合适?你的理由是什么? 答:
3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而 去”时，元方是如何对答反驳的？ 答： 4、友人“下车引之”的用意是什么？ 答： 5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度 合适不合适？你的理由是什么？ 答：
阅读《〈论语〉十二章》(原文略),做题。 下列句子节奏划分正确的一项是() A.吾十有五而志于学B吾日三省吾身 c知之者不如好之者D择其善者而从之 2、解释下列加点的词。 (1)不亦说乎 (2)人不知而不愠 (3)不逾矩 (4)人不堪其忧 3、翻译下列句子 (1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不 习乎? (2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣
二、阅读《〈论语〉十二章》（原文略），做题。 1、下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A.吾十∕有五而志于学 B.吾日∕三省吾身 C.知之者∕不如好之者 D.择其∕善者而从之 2、解释下列加点的词。 （1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 （3）不逾矩 （4）人不堪其忧 3、翻译下列句子。 （1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 习乎？ （2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣
4、选文多处内容都与学习有关,请你选择感悟最深 的一则,写出在学习方面所获得的启示。 答: 阅读《虽有嘉肴》(原文略),做题。 1、解释下列加点词的意思 (1)弗食,不知其置也 (2)虽有至道 (3)是故学然后知不足 (4)教然后知 困 2、给下面句子划分朗读节奏。 (1)不知其旨也(2)然后能自反也
4、选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深 的一则，写出在学习方面所获得的启示。 答： 三、阅读《虽有嘉肴》（原文略），做题。 1、解释下列加点词的意思。 （1）弗食，不知其旨也 （2）虽有至道 （3）是故学然后知不足 （4）教然后知 困 2、给下面句子划分朗读节奏。 （1）不知其旨也 （2）然后能自反也
3、将下列句子译成现代汉语。 (1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽 有至道,弗学,不知其善也。 (2)是故学然后知不足,教然后知困。 4、这则短文阐述了什么教学原则?请用四 字句加以概括。 答:
3、将下列句子译成现代汉语。 （1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽 有至道，弗学，不知其善也。 （2）是故学然后知不足，教然后知困。 4、这则短文阐述了什么教学原则？请用四 字句加以概括。 答：
四、阅读《河中石兽》(原文略),回答后面的问 题 1、解释下面句中加点的词。 (1)山门圮于河 (2)阅十余岁 (3)竟不可得 (4)众服为确论 2、翻译下列句子 (1)以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁耙,寻十 余里,无迹。 (2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多 矣,可据理臆断欤? 3、这个故事说明了一个什么道理? 答
四、阅读《河中石兽》（原文略），回答后面的问 题。 1、解释下面句中加点的词。 （1）山门圮于河 （2）阅十余岁 （3）竟不可得 （4）众服为确论 2、翻译下列句子。 （1）以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十 余里，无迹。 （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多 矣，可据理臆断欤？ 3、这个故事说明了一个什么道理？ 答：
五、阅读《塞翁失马》(原文略),完成后面的题 1、解释下列加点词的意思。 (1)有盖术者 (2)居数月 (3)人皆吊之 (4)其马将胡骏马而 归 2、翻译下列句子 (1)此何逮不为福乎? (2)近塞之人,死者十九。 3、全文共9句话,可分为四个层次,请用“Ⅲ”在 下面标出来。 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
五、阅读《塞翁失马》（原文略），完成后面的题 目。 1、解释下列加点词的意思。 （1）有善术者 （2）居数月 （3）人皆吊之 （4）其马将胡骏马而 归 2、翻译下列句子。 （1）此何遽不为福乎？ （2）近塞之人，死者十九。 3、全文共9句话，可分为四个层次，请用“∥”在 下面标出来。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
4、从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈? 作者为什么要写战争的惨烈? 答: 5、作者反复写福祸,有何用意? 答:
4、从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈？ 作者为什么要写战争的惨烈？ 答： 5、作者反复写福祸，有何用意？ 答：
六、阅读《咏雪》(原文略),做题 1、解释下面句中加点的词。 (1)谢太傅寒雪日内集 (2)俄而雪骤 (3)撒盐空中差可拟 (4)未若柳絮因 风起 2、写出下面句子的译文。 (1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 (2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也 、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一 句总述了咏雪的背景,极精炼地交代了时间 ”、地点 人物 事件“ ”等要素
六、阅读《咏雪》（原文略），做题。 1、解释下面句中加点的词。 （1）谢太傅寒雪日内集 （2）俄而雪骤 （3）撒盐空中差可拟 （4）未若柳絮因 风起 2、写出下面句子的译文。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一 句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间 “ ”、地点“ ”、人物“ ”、 事件“ ”等要素
4、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大 笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛? 答: 5、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优 劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻 味,请简要说说你对此的理解。 答:
4、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大 笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛？ 答： 5、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优 劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻 味，请简要说说你对此的理解。 答：