我的植物朋友 人教三年级下册
人教三年级下册
习作内容 春天到了,到处一片美丽景色。你们 认识大自然中的植物吗?了解它们吗?你 们愿意和它们做朋友吗?今天我们就开始 学做观察记录卡片
习作内容 春天到了，到处一片美丽景色。你们 认识大自然中的植物吗？了解它们吗？你 们愿意和它们做朋友吗？今天我们就开始 学做观察记录卡片
习作指导 1观察某种植物的时候要有一定的顺序,思路要合理。 2.要把植物的特点写清楚,比如外形、颜色、味道、作 用等。 3写完后,跟同学交换习作读一读,互相评一评:观察 的植物的特点是不是介绍清楚了?有没有错别字?根据同学 的意见修改习作
习作指导 1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。 2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作 用等。 3.写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：观察 的植物的特点是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学 的意见修改习作
Q植物记录卡 样子:小伞特性。花冠黄褐色或 淡黄白色。有的可见多数具白色 冠毛的长椭圆形瘦果。 颜色:黄色。 气味:气微,微苦。 作用:蒲公英还有利尿、缓泻、 退黄疸、利胆等功效。 名称:蒲公英
植物记录卡 名称：蒲公英 样子：小伞特性 。花冠黄褐色或 淡黄白色。有的可见多数具白色 冠毛的长椭圆形瘦果。 颜色：黄色。 气味：气微，微苦。 作用：蒲公英还有利尿、缓泻、 退黄疸、利胆等功效
样子:花骨朵儿胀鼓鼓的,已经 A绽开的花海儿一个花挨着一个 围成圆形。 颜色:粉色 气味淡淡的清香。 名称花作用:美养
名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经 绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个， 围成圆形。 颜色：粉色。 气味：淡淡的清香。 作用：美容养颜
样子:花被片9片,白色,基部 常带粉红色,近相似,长圆状倒 卵形。 颜色:白色或粉色 气味:香气浓郁 作用:可食用,对皮肤真菌有抑 制作用。 名称:玉兰花
名称：玉兰花 样子：花被片9片，白色，基部 常带粉红色，近相似，长圆状倒 卵形。 颜色：白色或粉色。 气味：香气浓郁。 作用：可食用，对皮肤真菌有抑 制作用
样子:是多年草本球根类植物,鳞茎 卵形,有膜质外皮,皮膜颜色与花色 成正相关,未开花时形如大蒜。 颜色:黄色、紫色、白色、红色、蓝 色等。 气味:芳香。 作用:有滤尘作用,花香能稳定情绪, 消除疲劳作用。 名称:风信子
名称：风信子 样子：是多年草本球根类植物，鳞茎 卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色 成正相关，未开花时形如大蒜。 颜色：黄色、紫色、白色、红色、蓝 色等。 气味：芳香。 作用：有滤尘作用，花香能稳定情绪， 消除疲劳作用
Q习作范例 蒲公英 随处可见 比蒲公英蒲公英是一种野生植物,田间、路旁到处都有春天 喻清公英刚长出来的茎很短几乎是贴着地面展升的叶子他的叶子 形是梁色的,边缘像起伏的波流,过了珍时间,绿色的落慢长 象 小一点的绒球,有白色的,有浅色的,美丽极了。一阵风吹过,成 生片的蒲公英随风飘动,接着,一个小球上出把小伞 动)儿。小伞儿下端带着—颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘 有/飞,像无数只粉蝴蝶在空中翩鴕起舞,很是美丽。蒲公英就是这样 趣借助风力把它的种子传向四面八方的。多可爱的蒲公英啊 点评:小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点,作者 观察细致,并写出了自己观察植物时的感受
习作范例 蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处都有。春天， 蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶子 是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢，长 高，长长。初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略 小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成 片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞 儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘 飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样 借助风力把它的种子传向四面八方的。多可爱的蒲公英啊。 蒲公英 点评：小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点，作者 观察细致，并写出了自己观察植物时的感受。 随处可见 比 喻 形 象 生 动 有 趣