我的植物朋友
我的植物朋友
习作内容 这次习作要求围绕“我的植物朋友”这 主题,选择一种植物,走近它,了解它,和它 交朋友,为它制作记录卡,并把它介绍给大家, 让更多的人了解巳
这次习作要求围绕“我的植物朋友”这一 主题，选择一种植物，走近它，了解它，和它 交朋友，为它制作记录卡，并把它介绍给大家， 让更多的人了解它。 习 作 内 容
习作指导 1认真审题,明确写作对象。 题目中的关键词是“植物朋友”,规定了习作内 容是写植物。值得注意的是,在选择植物时,一定要选 跟自己像朋友一样、像朋友一样亲密的植物。因此, 要把植物当人来写,要表达出对植物的喜爱之情
1.认真审题，明确写作对象。 题目中的关键词是“植物朋友”，规定了习作内 容是写植物。值得注意的是，在选择植物时，一定要选 跟自己像朋友一样熟悉、像朋友一样亲密的植物。因此， 要把植物当人来写，要表达出对植物的喜爱之情。 习 作 指 导
2细致观察,深入了解。 选择自己喜欢、比较了解的一种植物作为观 察和习作的对象,从多个角度仔细观察,可以看 看,摸一摸,闻一闻等。可以用自己观察的植 物作为习作的内
2.细致观察，深入了解。 选择自己喜欢、比较了解的一种植物作为观 察和习作的对象，从多个角度仔细观察，可以看 一看，摸一摸，闻一闻等。可以用自己观察的植 物作为习作的内容
3仿照课文,制作记录卡 照样子,为自己的植物朋友做个记录卡,记录卡 上需记录这种植物的名称、样子、颜色、气味等。 名称:桃花 样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,一个花 瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形 颜色:粉红 气味:淡淡的清香 其他:春天开放,结出的果实就是桃子。也有只开花 不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的
3.仿照课文，制作记录卡。 照样子，为自己的植物朋友做个记录卡，记录卡 上需记录这种植物的名称、样子、颜色、气味等。 名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花 瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香 其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花 不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的
4.精心雕琢,突出特点。 借助记录卡,写清楚你的植物朋友是什么样子的, 试着把你观察和感受到的写清楚,突出其特点。 5安排写作顺序。 在完成习作素材的积累后,再安排好写作的顺序。 我们可以按照观察先后顺序、事情的发展顺序或者时 间顺序来组织文章
4.精心雕琢，突出特点。 借助记录卡，写清楚你的植物朋友是什么样子的， 试着把你观察和感受到的写清楚，突出其特点。 5.安排写作顺序。 在完成习作素材的积累后，再安排好写作的顺序。 我们可以按照观察的先后顺序、事情的发展顺序或者时 间顺序来组织文章
6写作提纲。 第一自然段:交代你喜欢的植物及喜欢的原因。 (略写) 第二自然段:写一写植物的形状、颜色、大小、 风采等。(详写) 第三自然段:京約作用或品质,表达你的喜爱 之情。(略写)
第一自然段：交代你喜欢的植物及喜欢的原因。 （略写） 第二自然段：写一写植物的形状、颜色、大小、 风采等。（详写） 第三自然段：它的作用或品质，表达你的喜爱 之情。（略写） 6.写作提纲
7.修改。 完成习作,认真修改。对字词、语句、标 点等要力争正确。写完后,把自己的习作读给 同学听。写同一种植物的同学可以在一起交流
7.修改。 完成习作，认真修改。对字词、语句、标 点等要力争正确。写完后，把自己的习作读给 同学听。写同一种植物的同学可以在一起交流
日积月累 好词 蓓蕾初绽姹紫嫣红婀娜多姿花团锦 簇绚丽多彩五彩斑斓鸟语花香绿 草如茵郁郁葱葱繁花似锦绿意盎然 高低错落 清澈见底古树参天落英缤纷晶莹剔 透层林尽染漫江碧透花繁叶茂苍 翠欲滴苍翠挺拔荷叶亭亭诗情画意
好 词 蓓蕾初绽 姹紫嫣红 婀娜多姿 花团锦 簇 绚丽多彩 五彩斑斓 鸟语花香 绿 草如茵 郁郁葱葱 繁花似锦 绿意盎然 高低错落 清澈见底 古树参天 落英缤纷 晶莹剔 透 层林尽染 漫江碧透 花繁叶茂 苍 翠欲滴 苍翠挺拔 荷叶亭亭 诗情画意 人间仙境 日积月累
好开头 Δ走进大自然的植物世界,你会发现,植物不仅是有生 命的,有的植物还有生存本领,有的甚至具有动物的特 征,植物的世界是那么的奇妙。 △有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花, 还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡不起 眼的小草
好 开 头 △走进大自然的植物世界，你会发现，植物不仅是有生 命的，有的植物还有生存本领，有的甚至具有动物的特 征，植物的世界是那么的奇妙。 △有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花， 还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡不起 眼的小草