O语交际 春游去哪儿玩
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春游
o_o 说说你想去哪里春游?这节口语交际课我们就来 和同学交流你的想法,谈谈你的看法
说说你想去哪里春游？这节口语交际课我们就来 和同学交流你的想法，谈谈你的看法
明确交际要求 o_o 读教材11页,说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求? 这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方,将这个地方有什么好玩的,可以开展哪些 活动,和同学讨论交流
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些 活动，和同学讨论交流。 读教材11页，说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求？
温馨提示 o_o 本次口语交际中我们应该注意什么? 说:每个人只能选择 听:耐心听别人讲完 一个地方进行推荐。 尽量不打断别人的话。 要说清楚想法和理由
说：每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。 听：耐心听别人讲完； 尽量不打断别人的话。 本次口语交际中我们应该注意什么？
交际方法 o_o 1看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们 在千什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。 第一幅画的是 郊外的风景。丿
仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们 在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。 1.看图启思路。 第一幅画的是 郊外的风景
交际方法 o_o 1看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们 在千什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。 第二幅图中人们 在公园散步观赏
仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们 在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。 1.看图启思路。 第二幅图中人们 在公园散步观赏
交际方法 o_o 2,回忆选地点。 想一想你春天去哪儿旅游过?那儿有什么好玩 的,可以开展什么活动?如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等
想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩 的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。 2.回忆选地点
交际方法 o_o 3自说说明白。 选定地点后,就自己练着说一说,我们春游去 哪个,为什么去那儿(有什么好玩的,我们还可以 开展哪些活动),说明白了准备小组内交流
选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去 哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以 开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。 3.自说说明白
交际方法 o_o 4讨论定地点。 在小组内依次说说推荐的地点和理由,选出本 组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在 全班交流的同学
在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本 组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在 全班交流的同学。 4.讨论定地点