《长恨歌》导学案4_神木中学.doc_大学文库

神木中学“352高效课堂语文导学案《长恨歌》主备人:高小梅班级组别姓名第一课时青春寄语:不为失败找理由,要为成功找方法。目标导航 1.知识与技能 ①了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。 ②学习诗歌叙事、写景和抒情相结合,现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧。 2.过程与方法 ①运用以意逆志和知人论世的方法鉴赏、解读诗歌,深切感受饱含在诗歌中的意蕴美和情感美。 ②欣赏本诗寓褒贬于鲜明形象中的委婉风格 3.情感态度价值观: 体味诗歌中作者通过叙事表现出来的讽喻之意和同情、伤感之情。预习案、作者简介白居易(772~846)代诗人,字,号、醉吟先生。原籍山西太原,祖上迁下陕西渭南。唐德宗贞元年间(800)中进士,由校书郎累官至左拾遗。晚年官太子少傅,谥号“”,世称白傅,白文公。官终刑部尚书,又称白香山。二、初读诗歌,给下列句子中加线的字注音。回眸()粉黛()骊宫()霓裳() 衾被()鼙鼓()仙袂()衣钿() 凝睇()钗璧()萦纡()马嵬() 阑干()绰约()迤逦()() 三、解释诗中重要词语。御宇多年求不得六宫粉黛无颜色可怜光彩生门户渔阳鼙鼓动地来九重城阙烟尘生宛转娥眉马前死东望都门信马归椒房阿监青娥老迟迟钟鼓初长夜_耿耿星河欲曙天上穷碧落下黄泉_其中绰约多仙子雪肤花貌参差是_金阙西厢叩玉扃珠箔银屏迤逦开玉容寂寞泪阑王四、再读诗歌,把握诗歌的结构,说出每层层意。第一部分,自开头至"不重生男重生女", 第二部分:自″骊宫高处入青云"至″不见玉颜空死处", 第三部分:自″君臣相顾尽沾衣″至″魂魄不曾来入梦", 第四部分:自"临邛道士鸿都客″至结束, 探究案、诗人是如何表现长恨的? 二、白居易在这首诗中想表达的主题是什么? 三、白居易用了什么样的写作技巧使你感动?

神木中学“352 高效课堂语文导学案《长恨歌》主备人：高小梅班级组别姓名第一课时青春寄语：不为失败找理由，要为成功找方法。目标导航 1.知识与技能： ①了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。 ②学习诗歌叙事、写景和抒情相结合，现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧。 2.过程与方法： ①运用以意逆志和知人论世的方法鉴赏、解读诗歌，深切感受饱含在诗歌中的意蕴美和情感美。 ②欣赏本诗寓褒贬于鲜明形象中的委婉风格。 3.情感态度价值观：体味诗歌中作者通过叙事表现出来的讽喻之意和同情、伤感之情。预习案一、作者简介：白居易（772～846）代诗人，字，号、醉吟先生。原籍山西太原，祖上迁下陕西渭南。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。晚年官太子少傅，谥号“ ”，世称白傅，白文公。官终刑部尚书，又称白香山。二、初读诗歌，给下列句子中加线的字注音。回眸( ) 粉黛( ) 骊宫( ) 霓裳( ) 衾被( ) 鼙鼓( ) 仙袂( ) 衣钿( ) 凝睇( ) 钗擘( ) 萦纡( ) 马嵬( ) 阑干( ) 绰约( ) 迤逦（）（）三、解释诗中重要词语。御宇多年求不得六宫粉黛无颜色可怜光彩生门户渔阳鼙鼓动地来九重城阙烟尘生宛转娥眉马前死东望都门信马归椒房阿监青娥老迟迟钟鼓初长夜耿耿星河欲曙天上穷碧落下黄泉其中绰约多仙子雪肤花貌参差是金阙西厢叩玉扃珠箔银屏迤逦开玉容寂寞泪阑干四、再读诗歌，把握诗歌的结构，说出每层层意。第一部分,自开头至"不重生男重生女", 第二部分:自"骊宫高处入青云"至"不见玉颜空死处", 第三部分:自"君臣相顾尽沾衣"至"魂魄不曾来入梦", 第四部分:自"临邛道士鸿都客"至结束, 探究案一、诗人是如何表现长恨的？二、白居易在这首诗中想表达的主题是什么？三、白居易用了什么样的写作技巧使你感动？

神木中学“352高效课堂语文导学案《长恨歌》主备人:高小梅班级组别姓名第二课时、背诵并默写下列诗句。御宇多年求不得。 2、杨家有女初长成, 3、天生丽质难自弃, 4、六宫粉黛无颜色 5、春寒赐浴华清池, 6、侍儿扶起娇无力 7、云鬓花颜金步摇, 从此君王不早朝。 9、承欢侍宴无闲暇, 10、后宫佳丽三千人, 11、金屋妆成娇侍夜, ,可怜光彩生门户。 13、遂令天下父母心, 14、归来池苑皆依旧,。 15、,对此如何不泪垂 16、在天愿作比翼鸟, 此恨绵绵无绝期。、阅读下面的文字,完成1~4题汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未识。天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起,从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。遂令天下父母心,不重生男重生女。骊宫髙处入青云,仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》。九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止西出都门百余里。六军不发无奈何,宛转娥眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。 1.这首诗的首句“汉皇重色思倾国”在文中起什么作用? 答 2.如何赏析“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”这两句诗? 3.诗中借六军不发主要表达什么内容? 答 4.“君王掩面救不得,回看血泪相和流”中表达了作者什么样的思想感情? 三、诗歌题型:分析意境型 1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

神木中学“352 高效课堂语文导学案《长恨歌》主备人：高小梅班级组别姓名第二课时一、背诵并默写下列诗句。 1、，御宇多年求不得。 2、杨家有女初长成，。 3、天生丽质难自弃，。 4、，六宫粉黛无颜色。 5、春寒赐浴华清池，。 6、侍儿扶起娇无力，。 7、云鬓花颜金步摇，。 8、，从此君王不早朝。 9、承欢侍宴无闲暇，。 10、后宫佳丽三千人，。 11、金屋妆成娇侍夜，。 12、，可怜光彩生门户。 13、遂令天下父母心，。 14、归来池苑皆依旧，。 15、，对此如何不泪垂。 16、在天愿作比翼鸟，。 17、，此恨绵绵无绝期。二、阅读下面的文字，完成 1～4 题。汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。 1．这首诗的首句“汉皇重色思倾国”在文中起什么作用？答： 2．如何赏析“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”这两句诗？答： 3．诗中借六军不发主要表达什么内容？答： 4．“君王掩面救不得，回看血泪相和流”中表达了作者什么样的思想感情？答：三、诗歌题型：分析意境型 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 3、解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 4、答题步骤: ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤” 游月陂宋·程颢月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照,林下泉声静自来。世事无端何足计,但逢佳节约重陪。这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析。(5 分) 《长恨歌》答案、作者简介:白居易(772~846)唐代诗人,字乐天,号香山居士、醉吟先生原籍山西太原,祖上迁下陕西渭南。唐德宗贞元年间(800)中进士,由校书郎累官至左拾遗。晚年官太子少傅,谥号“文”,世称白傅,白文公。官终刑部尚书,又称白香山。回眸()粉黛()骊宫()霓裳() 衾被()鼙鼓()仙袂()衣钿() 凝睇()钗璧()萦纡()马嵬() 阑干()绰约()迤逦()() 三、解释诗中重要词语。御宇多年求不得六宫粉黛无颜色可怜光彩生门户渔阳鼙鼓动地来九重城阙烟尘生宛转娥眉马前死东望都门信马归椒房阿监青娥老迟迟钟鼓初长夜耿耿星河欲曙天_ 上穷碧落下黄泉_其中绰约多仙子雪肤花貌参差是_金阙西厢叩玉扃珠箔银屏迤逦开玉容寂寞泪阑王四、第一部分,自开头至″不重生男重生女",叙述李,杨会合经过及李对杨的眷恋宠幸第二部分:自″骊宫高处入青云″至″不见玉颜空死处”,叙述安史之乱爆发,杨贵妃因禁军兵变而殒命

2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 4、答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。游月陂宋·程颢月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照，林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（5 分）《长恨歌》答案：一、作者简介：白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士、醉吟先生。原籍山西太原，祖上迁下陕西渭南。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅，白文公。官终刑部尚书，又称白香山。二、回眸( ) 粉黛( ) 骊宫( ) 霓裳( ) 衾被( ) 鼙鼓( ) 仙袂( ) 衣钿( ) 凝睇( ) 钗擘( ) 萦纡( ) 马嵬( ) 阑干( ) 绰约( ) 迤逦（）（）三、解释诗中重要词语。御宇多年求不得六宫粉黛无颜色可怜光彩生门户渔阳鼙鼓动地来九重城阙烟尘生宛转娥眉马前死东望都门信马归椒房阿监青娥老迟迟钟鼓初长夜耿耿星河欲曙天上穷碧落下黄泉其中绰约多仙子雪肤花貌参差是金阙西厢叩玉扃珠箔银屏迤逦开玉容寂寞泪阑干四、第一部分,自开头至"不重生男重生女",叙述李,杨会合经过及李对杨的眷恋宠幸. 第二部分:自"骊宫高处入青云"至"不见玉颜空死处",叙述安史之乱爆发,杨贵妃因禁军兵变而殒命

第三部分:自"君臣相顾尽沾衣″至″魂魄不曾来入梦",写李回返长安后对杨的无穷思念第四部分:自"临邛道士鸿都客″至结束,写已身登仙界的贵妃仍心系尘寰,对李思念不已探究案、1.皇帝之长恨 (1)“黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨眉山下少人行,旌旗无光日色薄。” 唐玄宗逃往西南的路上,四处是黄尘、栈道、高山,日色暗淡,旌旗无光,秋景凄凉,这是以悲凉的景色来烘托人物的悲思。 (2)“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声。” 在蜀地,面对着青山绿水,还是朝夕不能忘情,蜀中的山山水水原是很美的,但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中,那山的“青”,水的“碧”,也都惹人伤心.大自然的美应该有恬静的心境才能享受,他却没有,所以就更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀情,景色愈丽,心情愈哀,使感情又深入一层。 (3)“天旋地转回龙驭,至此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。”还都路上,“天旋地转”,本来是髙兴的事,但旧地重过,玉颜不见,不由伤心泪下。叙事中,又增加了一层痛苦的回忆于快乐中写悲情,愈见情悲。 (4)“归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。 “鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。” 回长安后,白日里,由于环境和景物的触发,从景物联想到人,景物依旧,人却不在了,禁不住就潸然泪下,从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌,展示了人物极其复杂微妙的内心活动。“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天”。从黄昏写到黎明,集中地表现了夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景。这种苦苦的思恋,“春风桃李花开日”是这样,“秋雨梧桐叶落时”也是这样。及至看到当年的“梨园弟子”、“阿监青娥”都已白发衰颜,更勾引起对往日欢娱的思念,自是黯然神伤。一景一物皆能勾起往日的回忆。一草一木,一花一树,风来了,雨过了,花开了,雨落了,点点滴滴,丝丝缕缕,都是丽人的影子。桃花依旧笑春风,人面不知何处去。梨园弟子,阿监青娥,如果杨女尚在,又是如何面貌呢? 2.杨女之长恨(1)“闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。”以“揽衣推枕起徘徊”三个连贯而为的动作,描摹她得悉李隆基派来使者后的震惊、激动和惶惑 (2)“含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长回头下望人寰处,不见长安见尘雾。”“惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚,天上人间会相见。”这段描写,把杨贵妃不忘旧情,感恩报德,忠于爱情,矢志不渝的心情刻划得淋漓尽致,使这一形象平添光彩归纳提升:这首诗歌的题目是《长恨歌》,“恨”如何理解?“长恨歌”应作何解释? 长恨歌,就是歌长恨,长是时间,是感情延绵的见证,恨是沉重的遗憾,代表了感情的深度和痛苦的沉重。长恨就是长久的遗憾

第三部分:自"君臣相顾尽沾衣"至"魂魄不曾来入梦",写李回返长安后对杨的无穷思念. 第四部分:自"临邛道士鸿都客"至结束,写已身登仙界的贵妃仍心系尘寰,对李思念不已. 探究案一、1.皇帝之长恨（1）“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。” 唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的景色来烘托人物的悲思。（2）“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。” 在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“青”，水的“碧”，也都惹人伤心．大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀情，景色愈丽，心情愈哀，使感情又深入一层。（3）“天旋地转回龙驭，至此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。”还都路上，“天旋地转”，本来是高兴的事，但旧地重过，玉颜不见，不由伤心泪下。叙事中，又增加了一层痛苦的回忆。于快乐中写悲情，愈见情悲。（4）“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。” “鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。” 回长安后，白日里，由于环境和景物的触发，从景物联想到人，景物依旧，人却不在了，禁不住就潸然泪下，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心活动。“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”。从黄昏写到黎明，集中地表现了夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景。这种苦苦的思恋，“春风桃李花开日”是这样，“秋雨梧桐叶落时”也是这样。及至看到当年的“梨园弟子”、“阿监青娥”都已白发衰颜，更勾引起对往日欢娱的思念，自是黯然神伤。一景一物皆能勾起往日的回忆。一草一木，一花一树，风来了，雨过了，花开了，雨落了，点点滴滴，丝丝缕缕，都是丽人的影子。桃花依旧笑春风，人面不知何处去。梨园弟子，阿监青娥，如果杨女尚在，又是如何面貌呢？ 2.杨女之长恨（1）“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。” 以“揽衣推枕起徘徊”三个连贯而为的动作，描摹她得悉李隆基派来使者后的震惊、激动和惶惑。（2）“含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。” “惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上人间会相见。”这段描写，把杨贵妃不忘旧情，感恩报德，忠于爱情，矢志不渝的心情刻划得淋漓尽致，使这一形象平添光彩。归纳提升：这首诗歌的题目是《长恨歌》，“恨”如何理解？“长恨歌”应作何解释？长恨歌，就是歌长恨，长是时间，是感情延绵的见证，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。长恨就是长久的遗憾

二、白居易在这首诗中想表达的主题是什么？（1）讽喻说。（2）爱情说。（3）双重主题说。三、想想看，白居易用了什么样的写作技巧使你感动？ 1．本诗采用七言歌行体，在继承汉代《孔雀东南飞》和初唐四杰七古的基础上别创新调。在形式上采用平仄相调的律句，间用对偶，数句一转韵，音节随情节而曲折，依感情而顿挫，而多处顶针格的运用，如“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”等，使音韵更和谐浏亮，婉转动人。后人称之为“长庆体”。 2．故事情节生动曲折 ①现实情节和想象情节的结合，使长诗富有传奇和浪漫色彩。 ②运用开合起伏的手法，使情节跌宕腾挪，富有变化。 3．刻画人物细腻传神 ①李隆基：荒淫重色对爱情真诚执着 ②杨玉环：美貌和忠贞 4．叙事、抒情、描写熔于一炉结合诗歌二、三节自“骊宫高处入青云”至“魂魄不曾来入梦”分析诗歌情与景的特点。训练案一、背诵并默写下列诗句。 1、，御宇多年求不得。 2、杨家有女初长成，。 3、天生丽质难自弃，。 4、，六宫粉黛无颜色。 5、春寒赐浴华清池，。 6、侍儿扶起娇无力，。 7、云鬓花颜金步摇，。 8、，从此君王不早朝。 9、承欢侍宴无闲暇，。 10、后宫佳丽三千人，。 11、金屋妆成娇侍夜，。 12、，可怜光彩生门户。 13、遂令天下父母心，。 14、归来池苑皆依旧，。 15、，对此如何不泪垂。 16、在天愿作比翼鸟，。 17、，此恨绵绵无绝期。二、阅读 1．这首诗的首句“汉皇重色思倾国”在文中起什么作用？答案：诗歌开头看似寻常，实则这七个字含量很大，是全篇的纲领，它既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗。 2．如何赏析“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”这两句诗？