章节 第一单元环境 Part 01 保护概述
Part 章 节 01 第一单元 环境 保护概述
学习要求 学习目标 通过本单元学习，了解环境、环境问题 了解人类的环境的种美，了解人和环境的关系，了 和生态学及其基本规律的一般知识，明确环 解生态系统以及其组成，了解环境问题的概念、环境问 境的概念和环境保护的隔念，意义和途径 题的产生； 明确可持续发展的通义和实质。为学习和理 理馨我国环境保护法所指的环墙概念，理器环境 解环境保护法的原则、制度、规定，在环境 要素的概念和基本内容，如最小限制律、等值律、集体 科学基本知识方面打下基础。 效应律、相关律等：
成功项目展示 通过本单元学习，了解环境、环境问题 和生态学及其基本规律的一般知识，明确环 境的概念和环境保护的概念、意义和途径， 明确可持续发展的涵义和实质。为学习和理 解环境保护法的原则、制度、规定，在环境 科学基本知识方面打下基础。 了解人类的环境的种类，了解人和环境的关系，了 解生态系统以及其组成，了解环境问题的概念、环境问 题的产生； 理解我国环境保护法所指的环境概念 ，理解环境 要素的概念和基本内容，如最小限制律、等值律、集体 效应律、相关律等； 学习要求 学习目标
这一单元的内容包括· 1 环境的一般概念 2 环境的法律概念及特点 3 人和环境的关系 4 生态系统和生态平衡 5 环境问题
这一单元的内容包括： 1 环境的一般概念 2 环境的法律概念及特点 3 人和环境的关系 4 生态系统和生态平衡 5 环境问题
环境的一般概念 型 总是相对于某一中心事 物而言的，与某一中心事 物有关的周围事物。 换句话来说，环境是相 对于某一事物来说的，是指 围绕着某一事物并对该事物 会产生某些影响的所有外界 事物
环境的一般概念 土壤 动物 海洋 河流 空气 植物 总是相对于某一中心事 物而言的，与某一中心事 物有关的周围事物。 换句话来说，环境是相 对于某一事物来说的，是指 围绕着某一事物并对该事物 会产生某些影响的所有外界 事物
人类的环境 (·)社会环境 (二)自然环境（天然环境和人工环境） 念食 水源
人类的环境 大气 动物 土壤 植物 矿藏 微生 物 水源 太空 （二）自然环境（天然环境和人工环境） 哲学 政治 国家 文化 军队 艺术 宗教 法律 （－）社会环境
环境保护法所指的“环境” 我国《环境保护法》第2条则规定：“本法所称环境，是指影响人 类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括 大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、 人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。‘ 特点 影响人类生存和发展的自然环境 前面对环境的概念抽象概括，后面对环境要素加以列举
环境保护法所指的“环境” 前面对环境的概念抽象概括，后面对环境要素加以列举 影响人类生存和发展的自然环境 我国《环境保护法》第2条则规定：“本法所称环境，是指影响人 类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括 大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、 人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。” 特点一 特点二
四、环境要素 环境要素，是指构成环境整体的各个独立的、性质不同而又服从总体演化 规律的基本物质组成。主要包括水、大气、土壤、岩石和阳光等。 要素特点 相关律 集体效应律 最小限制律 等值律
相关律 最小限制律 等值律 集体效应律 四、环境要素 环境要素，是指构成环境整体的各个独立的、性质不同而又服从总体演化 规律的基本物质组成。主要包括水、大气、土壤、岩石和阳光等。 要素特点
人和环境的关系 人类是环境的产物 人类是环境的改造者 人对环境的良性影响 人对环境的恶性影响
人和环境的关系 人类是环境的产物 人类是环境的改造者 人对环境的良性影响 人对环境的恶性影响
环境问题的概念 环境问题指的是由于人类的活动，或者 说自然的原因，环境条件发生了不利于人类 生活的变化，以至于影响了我们的生活，甚 至影响了全人类，带来灾难这样一种状态
环境问题指的是由于人类的活动，或者 说自然的原因，环境条件发生了不利于人类 生活的变化，以至于影响了我们的生活，甚 至影响了全人类，带来灾难这样一种状态。 环境问题的概念
环境问题的种类 生态危机 (一)原生环境问题 (二)次生环境问题 又称“第一环境问题” 火如爆发° 是指因自然界 自身的原因 地层 又称“第二环境问题。是指由于人类 生产和生活活动中，违背然规馆 合 地委峲用环境所造晟意
环境问题的种类 又称“第一环境问题”。是指因自然界 自身的原因，如火山爆发、地震、海啸、 洪水泛滥等，造成的环境破坏或环境污染。 又称“第二环境问题。是指由于人类在 生产和生活活动中，违背自然规律，不合 理地开发利用环境所造成的环境问题。 生态危机 （一）原生环境问题 （二）次生环境问题