2017徐汇二模 、文言文阅读(39分) (一)默写(15分) 1.造化钟神秀 (《望岳》) 五十弦翻塞外声。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》) 3.东边日出西边雨 。(《竹枝词》) ,轻烟老树寒鸦。(《天净沙·秋》) 5.不以物喜 (《岳阳楼记》) (二)阅读下面两首诗,完成第6-7题(4份) ①题破山寺后禅院 ②山居秋暝 【唐】常建 【唐】王维 清晨入古寺,初日照高林 空山新雨后,天气晚来秋。 竹径通幽处,禅房花木深 明月松间照,清泉石上流。 山光悦鸟性,潭影空人心。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 万籁此都寂,但余钟磬音。 随意春芳歇,王孙自可留。 6.两首诗都运用了衬托的手法,第①首中的“万籁此都寂,但余钟磐音”是以声衬静: 第②首中的“ ”是以动衬静。(2分) 7.下列对着两首诗理解不正确一项是()(2分) A.两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。 B.两首诗都表达了诗人高洁的精神追求。 C.两首诗都写了富有诗情画意的风光。D.两首诗都是格律诗中的五言绝句 (三)阅读下面语段,完成第8-10题(8分) 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损 魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙 荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。 寒暑易节,始一返焉 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石 何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉; 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?” 河曲智叟亡以应 8.语段选自 时期道家学派代表人物列御寇的著作《 》。(3分) 9.下列加点词注音及解释不正确的一项诗( )(3分) A.且焉置土石 且qie:将 B.遂率子孙荷担者三夫 荷he:挑
1 2017 徐汇二模 一、文言文阅读（39 分） （一）默写（15 分） 1. 造化钟神秀，____________________。（《望岳》 ） 2. ________________，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》 ） 3. 东边日出西边雨，________________。（ 《竹枝词》 ） 4. __________________，轻烟老树寒鸦。（《天净沙·秋》 ） 5. 不以物喜，________________ ____。 ( 《岳阳楼记》 ） （二）阅读下面两首诗，完成第 6-7 题（4 份） ①题破山寺后禅院 ②山居秋暝 【唐】常建 【唐】王维 清晨入古寺， 初日照高林。 空山新雨后， 天气晚来秋。 竹径通幽处， 禅房花木深。 明月松间照， 清泉石上流。 山光悦鸟性， 潭影空人心。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 万籁此都寂， 但余钟磬音。 随意春芳歇， 王孙自可留。 6.两首诗都运用了衬托的手法，第①首中的“万籁此都寂，但余钟磬音”是以声衬静； 第②首中的“____________________，____________________”是以动衬静。（2 分） 7.下列对着两首诗理解不正确一项是（ ）（2 分） A.两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。 B.两首诗都表达了诗人高洁的精神追求。 C.两首诗都写了富有诗情画意的风光。 D.两首诗都是格律诗中的五言绝句。 （三）阅读下面语段，完成第 8-10 题（8 分） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝 毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损 魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙 荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉； 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。 8.语段选自_________时期道家学派代表人物列御寇的著作《 》。（3 分） 9.下列加点词注音及解释不正确的一项诗（ ）（3 分） A.且焉置土石 且 qiě：将 B.遂率子孙荷担者三夫 荷 hè：挑
C.始龀 龀chen:换牙 D.河曲智叟亡以应 亡wu:同“无”,没有 10.下列不能表现愚公坚定意志的选项诗()(3分) A.惩山北之塞,出入之迂也 B.叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾 C.寒暑易节,始一返焉 D.虽我之死,有子存焉 (四)阅读下面语段,完成第11-14题 曾巩,字子固,建昌南丰人,巩性孝友……少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧 阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义(行义: 行为道义),不减扬雄⑥,以吝故不及。”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者, 谓其勇于有为,吝于改过耳。”帝然之。(有删改) 11.解释下列加点词。(4分) (1)少与王安石游() (2)以吝故不及( 12.用现代汉语翻译文中画线句(2分) 安石何如人? 13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出 而缺点在于 (用自己的语言表述)(4分) 14.选文内容体现曾巩的为人特点是( )(2分) A.嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性 、现代文(41分) (一)阅读下文,完成第15-19题(19分) 青花瓷之美(李青舫) ①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外,还有二美可以一说。 ②其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法,但 又不拘泥于它的绘画程式,相反地善于灵活自如地运用多种笔法,形成刚柔并济、动静相宜、 疏密相间的艺术效果,因而能在瓷器的器形上,表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、 蓝白相映的鲜明风格,给人以强烈的视觉冲击力和审美感受 ③从形式上看,青花瓷画突破宣纸等介质的束缚,在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加 了难度,但也赋予青花瓷器独特的艺术mei()力,表现出灵动率真的审美内涵。青花瓷 器上的水墨画画法精细,墨色层次鲜明、立体感强,达到“墨分五色”的高超境界,给人以 疏朗清新、幽静雅致的艺术美感,令人倾心迷恋 ④就内容而已,青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活 气息,如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”,图案简练活泼、风格清丽洒脱,那粗犷的 “双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体,不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥
2 C.始龀 龀 chèn：换牙 D.河曲智叟亡以应 亡 wú：同“无”，没有 10.下列不能表现愚公坚定意志的选项诗（ ）（3 分） A.惩山北之塞，出入之迂也 B.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 C.寒暑易节，始一返焉 D.虽我之死，有子存焉 （四）阅读下面语段，完成第 11-14 题。 曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧 阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义（行义： 行为道义）,不减扬雄⑥,以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵,何吝也？”曰：“臣所谓吝者, 谓其勇于有为,吝于改过耳。”帝然之。（有删改） 11.解释下列加点词。（4 分） （1）少与王安石游（ ） （2）以吝故不及（ ） 12.用现代汉语翻译文中画线句（2 分） 安石何如人？ _______________________________________________________________________________ 13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、 等， 而缺点在于 。（用自己的语言表述）（4 分） 14.选文内容体现曾巩的为人特点是（ ）（2 分） A. 嫉恶如仇 B.左右逢源 C.春风化雨 D.客观理性 二、现代文（41 分） （一）阅读下文，完成第 15-19 题（19 分） 青花瓷之美（李青舫） ①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外，还有二美可以一说。 ②其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法，但 又不拘泥于它的绘画程式，相反地善于灵活自如地运用多种笔法，形成刚柔并济、动静相宜、 疏密相间的艺术效果，因而能在瓷器的器形上，表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、 蓝白相映的鲜明风格，给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。 ③从形式上看，青花瓷画突破宣纸等介质的束缚，在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加 了难度，但也赋予青花瓷器独特的艺术 mèi（ ）力，表现出灵动率真的审美内涵。青花瓷 器上的水墨画画法精细，墨色层次鲜明、立体感强，达到“墨分五色”的高超境界，给人以 疏朗清新、幽静雅致的艺术美感，令人倾心迷恋。 ④就内容而已，青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度，洋溢着浓郁的生活 气息，如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”，图案简练活泼、风格清丽洒脱，那粗犷的 “双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体，不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥
的色彩,也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣 ⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度,表现出具有民族文化色彩的 审美内涵,呈现出不同的意境,龙是中华民族的图腾。但是“龙”的形象在中国水墨画中较 为少见,而与之形成鲜明反差的是,“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜 其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美,刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器:也有 线条简朴、手法夸张奔放,刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器 ⑥青花瓷画注重 ,突出② 挖掘③,因此青花瓷千 百年来长盛不衰,具有独特审美价值 ⑦其二为秀外慧中的人文精神美,和我国传统诗词、书画等许多艺术一样,青花瓷器具 有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴,历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情, 自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中,寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情 怀,因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外,还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文 理想。 ⑧当然,由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同,对于精神、气质的理解也难 免各异其趣。帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性,所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵 典雅大度的皇家气质:文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想,所以促成民窑青花瓷 表现出端庄素雅、卓尔不群的高尚情怀:;普通百姓向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境,所 以促成民窑青花瓷又表现出勤劳质朴、张扬生命的执著精神。 15、根据拼音写汉字。(2分)mei( )力 16、中国青花瓷之美在于 、兼收并蓄的绘画意境美和 。(4分) 17、文章第④段主要运用了 的说明方法,作用是 (4分) 18、阅读文章,在第⑥段横线上填入恰当的选项。(6分) A.技法上的独创性B.意境上的表现力C.形式上的继承性D.内容上的多样化 19、以下对第⑧段的作用理解正确的一项是( )(3分) A.与标题相照应,表现青花瓷的特征。B.与文章开头相呼应,使全文结构完整。 C.总结全文内容,体现青花瓷风格多样。D.补充说明第⑦段,使该段内容更充实 (二)阅读下文,完成第20-24题(22分) 真正的变形金刚(路明) ①星野很小的时候,爷爷天天抱他出门,让他东看看,西看看。很快,星野对车着了迷, 每看见一辆,他都举起胖嘟嘟的小手,发出惊喜的声音 喏!喏! ②家里买了好多玩具小汽车。星野最喜欢的事,就是把所有的汽车摊在地板上。他坐在
3 的色彩，也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。 ⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度，表现出具有民族文化色彩的 审美内涵，呈现出不同的意境，龙是中华民族的图腾。但是“龙”的形象在中国水墨画中较 为少见，而与之形成鲜明反差的是，“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。 其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美，刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器；也有 线条简朴、手法夸张奔放，刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。 ⑥青花瓷画注重 ① ，突出 ② ，挖掘 ③ ，因此青花瓷千 百年来长盛不衰，具有独特审美价值。 ⑦其二为秀外慧中的人文精神美，和我国传统诗词、书画等许多艺术一样，青花瓷器具 有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴，历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情， 自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中，寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情 怀，因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外，还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文 理想。 ⑧当然，由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同，对于精神、气质的理解也难 免各异其趣。帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性，所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵、 典雅大度的皇家气质；文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想，所以促成民窑青花瓷 表现出端庄素雅、卓尔不群的高尚情怀；普通百姓向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境，所 以促成民窑青花瓷又表现出勤劳质朴、张扬生命的执著精神。 15、根据拼音写汉字。（2 分）mèi（ ）力 16、中国青花瓷之美在于： 、兼收并蓄的绘画意境美和 。（4 分） 17、文章第④段主要运用了 的说明方法，作用是 （4 分） 18、阅读文章，在第⑥段横线上填入恰当的选项。（6 分） ①（ ） ②（ ） ③（ ） A.技法上的独创性 B.意境上的表现力 C.形式上的继承性 D.内容上的多样化 19、以下对第⑧段的作用理解正确的一项是（ ）（3 分） A.与标题相照应，表现青花瓷的特征。 B.与文章开头相呼应，使全文结构完整。 C.总结全文内容，体现青花瓷风格多样。 D.补充说明第⑦段，使该段内容更充实。 （二）阅读下文，完成第 20—24 题（22 分） 真正的变形金刚（路明） ①星野很小的时候，爷爷天天抱他出门，让他东看看，西看看。很快，星野对车着了迷， 每看见一辆，他都举起胖嘟嘟的小手，发出惊喜的声音———“喏！ 喏！” ②家里买了好多玩具小汽车。星野最喜欢的事，就是把所有的汽车摊在地板上。他坐在
中间,一脸满足,睡觉时,也要放一辆汽车在枕头边,陪他一起睡。 ③一天,星野惊喜地发现,有一辆小汽车的车门可以拉下来,变成一只机械手。 ④那是一个变形金刚 ⑤给星野买变形金刚,多少有点假公济私的意思。 ⑥我读小学时,小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱,要三百多块。我没有缠 着爸妈要买,因为我知道,这差不多是他们一个月的工资。我只是每天放学后跑去店里,看 眼擎天柱再回家。有一天,擎天柱不见了。我难过极了,一路拖着脚步走回家。打开门, 擎天柱正坐在柜子上等我。至今记得那份雀跃的心情。擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。 ⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影片段,在我的“循循善诱”下,星野很快入了迷, 嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。我心中窃喜,只要星野喜欢,我就有足够的理由买更 多的变形金刚了。 ⑧每天临睡前,星野会缠着我讲变形金刚的故事。我就讲,从前有一个机器人叫擎天柱, 会变成一辆大卡车,契卡库库卡。还有一个机器人叫大黄蜂,会变成一辆跑车,契卡库库 ⑨星野睡着了 ⑩我们都有过那样的岁月,爱的时候不顾一切,被爱的时候浑然不觉。 ①有一天在公园,星野发现,路边停着一辆雪佛兰科迈罗,黄黑涂色,和电影里的大 黄蜂一模一样。更要命的是,车上还贴着代表汽车人的徽章 ⑩2星野绕着车团团转,兴奋地大喊大叫,大黄蜂,大黄蜂! ③3然后他坐在一边,要看大黄蜂变形。我告诉他,大黄蜂不会变了。可是怎么劝都没 有用,小孩子认死理。我把他抱起来往家走,他踢蹬着小腿,哭得声嘶力竭 ④好吧,那就陪你等。等灶王爷上天,等牛郎织女相会,等南瓜变成马车,等圣诞老 人从烟囱里爬下来。 ⑤天黑了。大黄蜂静静地停在那里,一动不动。 的星野是哭着回家的。 ①星野拒绝再玩任何变形金刚的玩具。他把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边,大声 说,騙人的。 8有一天早上,星野醒来,发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。他用手指着我,说, 爸爸是变形金刚 回⑨爸爸不是的。我把贴纸撕下来,贴在他手上。那辆汽车也不是,只不过贴了一张纸而 已。真正的大黄蜂,一定躲在某个地方。等星野需要他的时候,大黄蜂会出现,变形。 ②不知星野听懂没。我看见他咧开了嘴。 契卡库库卡。星野说 ②我想,对孩子来说,变形金刚的意义大概在于,它暗示了这种可能:那些身边的寻常物
4 中间，一脸满足，睡觉时，也要放一辆汽车在枕头边，陪他一起睡。 ③一天，星野惊喜地发现，有一辆小汽车的车门可以拉下来，变成一只机械手。 ④那是一个变形金刚。 ⑤给星野买变形金刚，多少有点假公济私的意思。 ⑥我读小学时，小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱，要三百多块。我没有缠 着爸妈要买，因为我知道，这差不多是他们一个月的工资。我只是每天放学后跑去店里，看 一眼擎天柱再回家。有一天，擎天柱不见了。我难过极了，一路拖着脚步走回家。打开门， 擎天柱正坐在柜子上等我。至今记得那份雀跃的心情。擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。 ⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影片段，在我的“循循善诱”下，星野很快入了迷， 嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。我心中窃喜，只要星野喜欢，我就有足够的理由买更 多的变形金刚了。 ⑧每天临睡前，星野会缠着我讲变形金刚的故事。我就讲，从前有一个机器人叫擎天柱， 会变成一辆大卡车，契卡库库卡。还有一个机器人叫大黄蜂，会变成一辆跑车，契卡库库 卡…… ⑨星野睡着了。 ⑩我们都有过那样的岁月，爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然不觉。 ⑪有一天在公园，星野发现，路边停着一辆雪佛兰科迈罗，黄黑涂色，和电影里的大 黄蜂一模一样。更要命的是，车上还贴着代表汽车人的徽章。 ⑫星野绕着车团团转，兴奋地大喊大叫，大黄蜂，大黄蜂！ ⑬然后他坐在一边，要看大黄蜂变形。我告诉他，大黄蜂不会变了。可是怎么劝都没 有用，小孩子认死理。我把他抱起来往家走，他踢蹬着小腿，哭得声嘶力竭。 ⑭好吧，那就陪你等。等灶王爷上天，等牛郎织女相会，等南瓜变成马车，等圣诞老 人从烟囱里爬下来。 ⑮天黑了。大黄蜂静静地停在那里，一动不动。 ⑯星野是哭着回家的。 ⑰星野拒绝再玩任何变形金刚的玩具。他把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边，大声 说，骗人的。 ⑱有一天早上，星野醒来，发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。他用手指着我，说， 爸爸是变形金刚。 ⑲爸爸不是的。我把贴纸撕下来，贴在他手上。那辆汽车也不是，只不过贴了一张纸而 已。真正的大黄蜂，一定躲在某个地方。等星野需要他的时候，大黄蜂会出现，变形。 ⑳不知星野听懂没。我看见他咧开了嘴。 ㉑契卡库库卡。星野说。 ㉒我想，对孩子来说，变形金刚的意义大概在于，它暗示了这种可能:那些身边的寻常物
件,一辆小汽车,一辆大卡车,一台挖掘机,一架收音机,一盒磁带,都是有生命的。他们 不声不响地陪伴你,在你无望无助的时候,变形 ②契卡库库卡 就像爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆……所有爱他的人 ②有一天星野会明白,真正的变形金刚,一直在他身边。 (注释)契卡库库卡:拟声词。变形金刚变形时发出的声音 20.第⑤段加点词语“假公济私”在文中的意思是 21.阅读文章第⑥段,对该段作用理解错误的一项是()(3分) A.补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因。 B.将我和星野的生活进行对比,突显我对星野的爱。 C.具体生动地体现儿时的我对变形金刚的痴迷之情 D.体现我与星野成长中的共性,都受到家人的关爱。 22.阅读第⑩段划线句,小时候的“我”和星野一样,“爱的时候不顾一切,被爱的时候浑然 不觉”,请概括文章相关内容完成下表。(6分) 人物 爱的不顾一切 被爱的浑然不觉 小时候的“我”(1) 我一心痴迷变形金刚,却不知 父母都看在眼里并花了一个 月的工资为我买回来 星野 星野每天睡前都要缠着我讲变形金刚的故(3) (2) 23.细读文章第⑩段划线句“等灶王爷上天,等牛郎织女相会,等南瓜变成马车,等圣诞老 人从烟囱里爬下来”,分析其表达效果。(5分) 24.文中的“变形金刚”不仅仅是指一种玩具,也是指 在你无望 无助的时候不声不响陪伴着你,让你受到慰藉:还是指 。(5分)
5 件，一辆小汽车，一辆大卡车，一台挖掘机，一架收音机，一盒磁带，都是有生命的。他们 不声不响地陪伴你，在你无望无助的时候，变形。 ㉓契卡库库卡。 ㉔就像爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆……所有爱他的人。 ㉕有一天星野会明白，真正的变形金刚，一直在他身边。 （注释）契卡库库卡:拟声词。变形金刚变形时发出的声音 20.第⑤段加点词语“假公济私”在文中的意思是 （3 分） 21.阅读文章第⑥段，对该段作用理解错误的一项是（ ）（3 分） A.补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因。 B.将我和星野的生活进行对比，突显我对星野的爱。 C.具体生动地体现儿时的我对变形金刚的痴迷之情。 D.体现我与星野成长中的共性，都受到家人的关爱。 22.阅读第⑩段划线句，小时候的“我”和星野一样，“爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然 不觉”，请概括文章相关内容完成下表。（6 分） 人物 爱的不顾一切 被爱的浑然不觉 小时候的“我” （1） 我一心痴迷变形金刚，却不知 父母都看在眼里并花了一个 月的工资为我买回来 星野 星野每天睡前都要缠着我讲变形金刚的故 事。 （2） （3） 23.细读文章第⑭段划线句“等灶王爷上天，等牛郎织女相会，等南瓜变成马车，等圣诞老 人从烟囱里爬下来”，分析其表达效果。（5 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 24.文中的“变形金刚”不仅仅是指一种玩具，也是指 ，在你无望 无助的时候不声不响陪伴着你，让你受到慰藉；还是指 ，因 为 。（5 分）
三、综合运用(10分) 25.结合材料,完成下列各题。 【材料一】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文 化基因、品生活之美”为基本宗旨,通过比赛的形式比拼诗词知识并赏析,带动全民分享诗 词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。 【注释】会:有一定目的的集会。赛:比赛 【材料二】两会期间,教育部长陈宝生在回答记者提问时表示:《中国诗词大会》为优秀传 统文化进校园,融汇地用到教材体系中积累了一定的经验。像中医院、武术等都可以考虑进 去,而且不仅要进校园,还可以国际化。 (1)央视的这档诗词节目名为“中国诗词大会”,而非“中国诗词大赛”,请结合材料揣摩 其命名的意图。(2分) (2)师生们都想用实际行动传承中国优秀的传统文化,下列与活动意图不匹配的两项是 ()()(4分) A.学生社团组织成立诗歌社 B.语文组举办经典诗词吟诵节 C.历史组开设东欧历史兴趣课。D.劳技课引进“扎染”等非遗课程。 E.计算机组开展网络流行语探究活动。F.图书馆推荐中华经典读本系列书目 (3)为了更好地推广中国诗词,同学们认为可以挖掘其中的文化元素,来增强欣赏诗词的 趣味性。请你写出下列诗词中的中国传统节日。(4分) 《生查子·元夕》 《元日》 去年元夜时,花市灯如昼。 爆竹声中一岁除 月上柳梢头,人约黄昏后 春风送暖入屠苏 今年元夜时,月与灯依旧 千门万户曈瞳日 不见去年人,泪湿春衫袖 总把新桃换旧符。 ①中国传统节日: ②中国传统节日: 四、写作(60分) 26.题目:这一刻,我很 要求 (1)在横线上填入一个表示情绪的词,如高兴、烦恼、困惑、惊讶……使题目完整通顺 (2)写一篇600字左右的文章。 (3)不得透露个人相关信息 (4)不得抄袭 徐汇二模答案
6 三、综合运用（10 分） 25.结合材料，完成下列各题。 【材料一】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文 化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过比赛的形式比拼诗词知识并赏析，带动全民分享诗 词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。 【注释】会：有一定目的的集会。赛：比赛。 【材料二】两会期间，教育部长陈宝生在回答记者提问时表示：《中国诗词大会》为优秀传 统文化进校园，融汇地用到教材体系中积累了一定的经验。像中医院、武术等都可以考虑进 去，而且不仅要进校园，还可以国际化。 （1）央视的这档诗词节目名为“中国诗词大会”，而非“中国诗词大赛”，请结合材料揣摩 其命名的意图。（2 分） _______________________________________________________________________________ （2）师生们都想用实际行动传承中国优秀的传统文化，下列与活动意图不匹配的两项是 （ ）（ ）（4 分） A.学生社团组织成立诗歌社。 B.语文组举办经典诗词吟诵节。 C.历史组开设东欧历史兴趣课。 D.劳技课引进“扎染”等非遗课程。 E.计算机组开展网络流行语探究活动。 F.图书馆推荐中华经典读本系列书目。 （3）为了更好地推广中国诗词，同学们认为可以挖掘其中的文化元素，来增强欣赏诗词的 趣味性。请你写出下列诗词中的中国传统节日。（4 分） 《生查子·元夕》 《元日》 去年元夜时，花市灯如昼。 爆竹声中一岁除， 月上柳梢头，人约黄昏后。 春风送暖入屠苏。 今年元夜时，月与灯依旧。。 千门万户曈曈日， 不见去年人，泪湿春衫袖。 总把新桃换旧符。 ①中国传统节日： ②中国传统节日： 四、写作（60 分） 26.题目：这一刻，我很 要求： （1）在横线上填入一个表示情绪的词，如高兴、烦恼、困惑、惊讶……使题目完整通顺。 （2）写一篇 600 字左右的文章。 （3）不得透露个人相关信息。 （4）不得抄袭。 徐汇二模答案
(一)默写(15分,每句3分,错一字扣1分) 1阴阳割昏晓 2八百里分麾下炙 3道是无晴却有晴 4孤村落日残霞 5不以己悲 读下面两首诗,完成第6—7题(4分) 6.(2分)竹喧归浣女,莲动下渔舟 (三)阅读下面语段,完成第8--10题(8分) 8.(2分,每空1分)战国,列子 9.A (四)阅读下面语段,完成第11-—14题(12分) 11.(4分,每空2分)(1)年轻2分)比得上 12.(2分)王安石为人怎样? 13.(4分,每空2分)敢于有所作为不愿改正自己的过错 14.(2分)D 二、现代文(41分) (一)阅读下文,完成第15--19题(19分) 15.(2分)魅 16.(4分,每空2分)流光溢彩的外观造型美秀外慧中的人文精神美 17.(4分,每空2分)举例子用典型的例子具体说明青花瓷画(丰富并提升了中国水墨 画反映生活的广度)洋溢着浓郁的生活气息 18.(6分,每空2分)CDB 19.(3分)D (二)阅读下文,完成第20-—24题(22分) 20.(2分)我借着星野喜欢,买更多的变形金刚满足自己对它们的痴迷之情 21.(3分)B 22.(6分,每空2分)(1)我每天放学去百货公司看喜爱的擎天柱/当发现我每天去看的 擎天柱没了时,我难过极了(2)如,星野对变形金刚痴迷,嘴里成天念叨/星野看到 路边的汽车坚信是变形金刚,执意要等它变形/当星野没有等到汽车变形后为自己受骗愤怒 到极点…(3)如,父亲陪星野等汽车变形等到天黑,星野并没有感受到父亲的苦心,哭着 回了家 23.(5分)画线句连用了四个“等”,以排比的手法突出等待的漫长;用读者熟悉的神话、 童话表明现实中的“等待”是无望的,“变形”是难以实现的;父亲明知是漫长、无望的等 待还愿意陪伴,体现了父亲对儿子的(耐心)爱 24.(5分)身边的寻常物品(1分)关爱你的人(2分)这些人会调整自己(想方设 法)让你懂得爱/给你带来抚慰(爱) 三、综合运用(10分) 25.(1)(2分)要点:抓住注释中“有一定目的的集会”,结合材料一中的关键词“带动全 民”分享诗词之美 (2)(4分)CE (3)(4分,每空2分)元宵节春节
7 （一）默写（15 分，每句 3 分，错一字扣 1 分） 1.阴阳割昏晓 2.八百里分麾下炙 3.道是无晴却有晴 4.孤村落日残霞 5.不以己悲 （二）阅读下面两首诗，完成第 6——7 题（4 分） 6.（2 分）竹喧归浣女，莲动下渔舟 7.D （三）阅读下面语段，完成第 8——10 题（8 分） 8.（2 分，每空 1 分）战国，列子 9.A 10.A （四）阅读下面语段，完成第 11——14 题（12 分） 11.（4 分，每空 2 分）（1）年轻 （2 分）比得上 12.（2 分）王安石为人怎样？ 13.（4 分，每空 2 分）敢于有所作为 不愿改正自己的过错 14.（2 分）D 二、现代文（41 分） （一）阅读下文，完成第 15——19 题（19 分） 15.（2 分）魅 16.（4 分，每空 2 分）流光溢彩的外观造型美 秀外慧中的人文精神美 17.（4 分，每空 2 分）举例子 用典型的例子具体说明青花瓷画（丰富并提升了中国水墨 画反映生活的广度）洋溢着浓郁的生活气息 18.（6 分，每空 2 分）C D B 19.（3 分）D （二）阅读下文，完成第 20——24 题（22 分） 20.（2 分）我借着星野喜欢，买更多的变形金刚满足自己对它们的痴迷之情 21.（3 分）B 22.（6 分，每空 2 分）（1）我每天放学去百货公司看喜爱的擎天柱／当发现我每天去看的 擎天柱没了时，我难过极了 （2）如，星野对变形金刚痴迷，嘴里成天念叨／星野看到 路边的汽车坚信是变形金刚，执意要等它变形／当星野没有等到汽车变形后为自己受骗愤怒 到极点⋯⋯（3）如，父亲陪星野等汽车变形等到天黑，星野并没有感受到父亲的苦心，哭着 回了家⋯ 23.（5 分）画线句连用了四个“等”，以排比的手法突出等待的漫长；用读者熟悉的神话、 童话表明现实中的“等待”是无望的，“变形”是难以实现的；父亲明知是漫长、无望的等 待还愿意陪伴，体现了父亲对儿子的（耐心）爱。 24.（5 分）身边的寻常物品（1 分） 关爱你的人（2 分） 这些人会调整自己（想方设 法）让你懂得爱／给你带来抚慰（爱） 三、综合运用（10 分） 25.（1）（2 分）要点：抓住注释中“有一定目的的集会”，结合材料一中的关键词“带动全 民”分享诗词之美。 （2）（4 分）C E （3）（4 分，每空 2 分）元宵节 春节