2017届人教版八年级语文（下）第一次月考试题.doc_大学文库

八年级语文（下）第一次月考试题班级姓名学号 A 卷（100 分）一、基础知识：（30 分） 1.根据拼音写汉字,给加点字注音：（6 分）衔 shāng（）赋诗轩邈．（）箪．（）瓢屡空俟．（）其欣悦以衾．（）拥覆皲．（）裂 pián（）文宫阙．（） yè（）然弗之 dài（）负 qiè（）曳 xǐ （） 2.解释下列加点词：（5 分） ①走送之，不敢稍逾．（）约 ②性嗜．（）酒 ③或．（）置酒而招之 ④留取丹心照汗青．．（） ⑤若人之俦．（） ⑥弗之怠．（） ⑦每有会意．．（），便欣然忘食 ⑧策．（）之不以其 ⑨又患．（）无硕师名人与游 ⑩门人弟子填．（）其室 3.下列加点字意义相同的一组是（）（2 分） A. 自富阳至桐庐一百许．里 B. 食．之不能尽其材先生不知何许．人也主人日再食． C. 闲静少言，不慕．荣利 D. 负．势竞上益慕．圣贤之道负．箧曳屣行深山巨谷 4.下列句中加点的“之”用法与其他三项不同于的一项是（）（2 分） A.当余之．从师也 B.其言兹若人之．俦乎 C.祗辱于奴隶人之手 D.予谓菊，花之．隐逸者也 5.下列语句中没有通假字的一项是（）（2 分） A.其真无马邪？ B.短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 C.经纶世务者，窥谷忘反 D.同舍生皆被绮绣 6.下列句子朗读停顿有误的一项是（）（2 分） A.千里马/常有，而伯乐/不常有。 B. 食马者/不知其能/千里而食/也。 C.人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青 D.尝/趋百里外，从乡之先达/ 执经叩问。 7.指出下列各句的修辞方法：（3 分） ①急湍甚箭，猛浪若奔。（） ②负势竞上，互相轩邈。（） ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（） ④惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（） ⑤不应有恨，何事长向别时圆？（） ⑥峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路（） 8.填空：（8 分） ① 自富阳至桐庐一百许里, ，。 ② 黔娄之妻有言： A 卷 B 卷总分一二三一二三 A 卷 B 卷合计

②横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日 ③好读书每有会意性嗜酒,家贫不能常得。 (陶渊明《五柳先生传》) 11、从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个 ④(山坡羊·潼关怀古》抒发兴亡之叹的句子角度来描写景物的?(2分) 是 ⑤《过零丁洋》中用比喻的修辞把国家和个人命运紧密联系在一起的句子12、从抒情方面来看,作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?(3分) ⑥《酬乐天扬州初逄席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句 ⑦东风不与周郎便 (二)送东阳马生序(节选)(9分) ⑧念天地之悠悠当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足 ⑨写出表示离情别绪的连续两句诗句肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨、古诗文阅读:(20分) 宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则组袍敝衣 (一)与朱元思书(节选)(11分) 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嚶嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无且艰若此。绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之昏:疏条交映,有时见日。患矣:坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳也:有司业、博士为之师, 9、本文的作者 ,字叔庠,南朝梁家。(2分) 未有问而不告,求而不得者:凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录 10、翻译句子。(4分假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之 ①鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反专耳,岂他人之过哉? 13、解释文中加点的词(以出现先后为序):(2分) 汤( )腰( )臭( )烨然( 14、翻译文中划线句子:(2分)

“ ，。” ③好读书，__________；每有会意，__________。性嗜酒，家贫不能常得。（陶渊明《五柳先生传》） ④ 《山坡羊 · 潼关怀古》抒发兴亡之叹的句子是；。 ⑤《过零丁洋》中用比喻的修辞把国家和个人命运紧密联系在一起的句子是：； ⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：； ⑦东风不与周郎便，。 ⑧念天地之悠悠，。 ⑨写出表示离情别绪的连续两句诗句：；二、古诗文阅读：（20 分）（一）与朱元思书（节选）（11 分）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 9、本文的作者，字叔庠，南朝梁家。（2 分） 10、翻译句子。（4 分） ①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 11、从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？(2 分) 12、从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？（3 分）（二）送东阳马生序．（节选）（9 分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤．沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭．，烨然．．若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳也；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 13、解释文中加点的词（以出现先后为序）：（2 分）汤( )腰( ) 臭( ) 烨然( ) 14、翻译文中划线句子：（2 分）

15、太学生学习条件的优越，表现在哪些方面？（2 分） 16、应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（3 分）三、作文：（50 分）随着新学期的开始，春天又一次来到我们身边。请以《今年的春天我很》为题，写一篇作文。不少于 600 字。提示： 1、这是一个半命题作文，横线上可以填写“快乐、幸福、伤心、彷徨” 等表达情绪、情感的词语。 2、可以用填写的词语作为文章的记叙线索，注意叙述要详略得当。 B 卷（50 分）一、阅读下面一首七绝，完成 1～5 题。（13 分）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1．《赤壁》一诗的作者为______，是______朝著名的诗人。(2 分) 2．这首诗按体裁来划分属于__________。（1 分） 3．“戟”读音是___________，意思是__________。（2 分） 4．这首诗前两句是写实，后两句是由眼前景而联想到的，所以是写____ ______。结尾两句是对周瑜的嘲讽，意思是__________ ，用的是__________语气。（5 分） 5．这首诗歌，作者借历史事件，抒发了___________感慨，旨在表明____ ______________ _____________________。（3 分）二、阅读下面一首宋词，完成 1～10 题。水调歌头明月几时有（27 分）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圈缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1．苏轼，__________代杰出的__________家，号___________。他与父亲_ _________、弟弟__________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩等，被后人誉称为“__________ ”。（6 分） 2．这首词的词牌是__________，题目是__________。（2 分）