货币金融学课程 教 案 课程编号：Z214005 总学时：48 周学时：3 适用年级专业（学科类）：经济学、统计学、管理学类 开课时间： 使用教材：《金融学》精编版（第三版）主编：黄达 授课教师姓名：刘艳梅
货币金融学 课程 教 案 课程编号：Z214005 总学时：48 周学时：3 适用年级专业（学科类）：经济学、统计学、管理学类 开课时间： 使用教材：《金融学》精编版（第三版） 主编：黄达 授课教师姓名：刘艳梅
章节 第四章 利息与利率 课时 5 教 1.认识利息的概念，理解和掌握利息的来源与实质，理解利息和收益资本化的 关系。 学 2.掌握单利与复利、现值和终值的计算方法。 3.掌握各种利率的内涵。 4.理解和掌握利率决定的不同理论观点，理解影响利率变动的因素，了解利率 市场化的含义及我国利率市场化的改革。 的 5理解利率的期限结构和风险结构。 6.理解利率的作用。 教学 教学重点： 重点 1.利息的来源与实质 2,各种利率的内涵 突出 3.单利与复利、现值和终值的计算方法。 方法 4.利率决定的不同理论观点。 突出方法： 采用讲授的方式、举例、结合我国实际讨论方式反复重现与提示 教学 教学难点： 难点 1.单利与复利、现值和终值的计算方法。 及 2.利率决定的不同理论观点。 突破 3.利率结构理论。 方法 突破方法： 多讲多练与案例分析相结合 1.通货膨胀与保值贴补 相关 2.负利率 内容 3.通过通货膨胀指数化国债，更易观察美国真实利率 4.物价上涨对利率的影响 素材 5.通货膨胀与名义利率 5.案例：通货膨胀率、名义利率与实际利率 6.美国放开利率管制的过程 案例：韩国的利率自由化之路 8.案例：日本利率市场化进程 9.我国利率市场化进程 10.穆迪公司和标准普尔公司的债券信用评级 112009在4月2日已账式闲情发行 14.因库券为何走俏？
章节 第四章 利息与利率 课时 5 教 学 目 的 1.认识利息的概念，理解和掌握利息的来源与实质，理解利息和收益资本化的 关系。 2.掌握单利与复利、现值和终值的计算方法。 3.掌握各种利率的内涵。 4.理解和掌握利率决定的不同理论观点，理解影响利率变动的因素，了解利率 市场化的含义及我国利率市场化的改革。 5.理解利率的期限结构和风险结构。 6.理解利率的作用。 教学 重点 及 突出 方法 教学重点： 1.利息的来源与实质。 2.各种利率的内涵。 3.单利与复利、现值和终值的计算方法。 4.利率决定的不同理论观点。 突出方法： 采用讲授的方式、举例、结合我国实际讨论方式反复重现与提示 教学 难点 及 突破 方法 教学难点： 1.单利与复利、现值和终值的计算方法。 2.利率决定的不同理论观点。 3.利率结构理论。 突破方法： 多讲多练与案例分析相结合 相关 内容 素材 1.通货膨胀与保值贴补 2.负利率 3.通过通货膨胀指数化国债，更易观察美国真实利率 4.物价上涨对利率的影响 5.通货膨胀与名义利率 5.案例：通货膨胀率、名义利率与实际利率 6.美国放开利率管制的过程 7.案例：韩国的利率自由化之路 8.案例：日本利率市场化进程 9.我国利率市场化进程 10.穆迪公司和标准普尔公司的债券信用评级 11.2009 年 4 月 2 日 记账式国债发行 12.1987 年的股市崩盘以及垃圾债券与国债的利差 13.如果国债不再无违约风险，情况将会怎样？ 14.国库券为何走俏？
15.案例：我国国债利率与存款利率的关系 16.新疆地方政府债券2009年4月3日上市 17.案例：1996年5月起8次降息，对居民消费的刺激作用 教 导入：我们大家都知道钱存在银行是会有利息的，但是为什么钱会“生” 学 钱呢？这一章我们来学习利息与利率。 首先，通过生活中的小例子引入利息及其来源，进而重点讲解利息的计算。 设 其次，运用案例讲解不同种类的利率，尤其是基准利率、名义利率与实际 计 利率。 第三，分析讲解各种利率决定理论，并能分析实际。 第四，通过生活中的例子引入利率结构问题，运用小案例的方式分析利率 结构理论。 第五，简单分析利率的作用。 教 利息及其计算 二、利率及其种类 学 三、利率的决定 内 四、利率的结构 容 五、利率的作用
15.案例：我国国债利率与存款利率的关系 16.新疆地方政府债券 2009 年 4 月 3 日上市 17.案例：1996 年 5 月起 8 次降息，对居民消费的刺激作用 教 学 设 计 导入：我们大家都知道钱存在银行是会有利息的，但是为什么钱会“生” 钱呢？这一章我们来学习利息与利率。 首先，通过生活中的小例子引入利息及其来源，进而重点讲解利息的计算。 其次，运用案例讲解不同种类的利率，尤其是基准利率、名义利率与实际 利率。 第三，分析讲解各种利率决定理论，并能分析实际。 第四，通过生活中的例子引入利率结构问题，运用小案例的方式分析利率 结构理论。 第五，简单分析利率的作用。 教 学 内 容 一、利息及其计算 二、利率及其种类 三、利率的决定 四、利率的结构 五、利率的作用
研 一、阅读案例资料，讨论分析 讨 案例：日本利率市场化进程 问题：日本利率市场化进程对我国有何借鉴意义？ 以上案例分析由各小组以PPT方式完成，并于第5周上课前上传至“网教 容 平台“课程作业”栏目中。 二、专题研讨任务三布置 案例：央行加息利弊分析 问题：负利率有哪些危害？简要分析加息对我国经济有什么影响？ 以上专题由第2组和第8组完成，并于第五周上课前上传至“网教平台” 的“研究性教学”的专题3中，并积极参与“课程答疑”中的论坛“专题3” 的研讨，可提出问题，请求帮助等等。 教 教师授课思路、设问及讲解要点
研 讨 内 容 一、阅读案例资料，讨论分析 案例：日本利率市场化进程 问题：日本利率市场化进程对我国有何借鉴意义？ 以上案例分析由各小组以 PPT 方式完成，并于第 5 周上课前上传至“网教 平台“课程作业”栏目中。 二、专题研讨任务三布置 案例：央行加息利弊分析 问题：负利率有哪些危害？简要分析加息对我国经济有什么影响？ 以上专题由第 2 组和第 8 组完成，并于第五周上课前上传至“网教平台” 的“研究性教学”的专题 3 中，并积极参与“课程答疑”中的论坛“专题 3” 的研讨，可提出问题，请求帮助等等。 教 教师授课思路、设问及讲解要点
教学内容 第一节利息及其计算 学 课时：1.5 一、利息的定义 女 是指投资人让渡资本使用权而索要的补偿，包括机会成本补偿和风险补偿两部分 二、利息的来源与实质 (一)西方经济学者关于利息来源的学说 程 1.早期利息来源学说 2.古典利息来源学说 3.现代利息来源学说 (二)马克思的利息实质观 1.利息是利润的一部分 2.利息是剩余价值的转化形式 三、利息与收益的一般形态 1.利息之转化为收益的一般形态 是指无论贷出资金与否，利息都被看作是资金所有者理所当然的收入 一可能取得或将会 取得的收入 2.利息转化为收益一般形态的原因 3.收益的资本化 指任何有收益的事物，都可以通过收益与利率的对比倒算出它相当于多大的资本金额，使 一些本身无内在规律可以决定其资本金数量的事物，也能从收益、利率、本金三者的关系中箕 算出资本金额或价格， 资本化公式：P- 举例说明 四、利息计算 1.单利与复利 单利是仅按本金计算利总，前期所生利息不再加入本金重复计算。 计算公式为：C=Prn S=P(1+rn) 复利是指经过一定时间（通常为1年）将所生利总加入本金，逐期计算利总，俗称“利滚 利”、“驴打滚”。 计算公式为：S=P(1+r)n C-=S一P举例说明 2.终值与现殖 终值(Future心lue)是用复利计息方法计算的一笔投资在未来某个时间获得的本利和。终 值的计算公式则可以表示为： S=P.(1+r)
学 过 程 教学内容 第一节 利息及其计算 课时：1.5 一、利息的定义 是指投资人让渡资本使用权而索要的补偿，包括机会成本补偿和风险补偿两部分 二、利息的来源与实质 （一）西方经济学者关于利息来源的学说 1.早期利息来源学说 2.古典利息来源学说 3.现代利息来源学说 （二）马克思的利息实质观 1.利息是利润的一部分 2.利息是剩余价值的转化形式 三、利息与收益的一般形态 1.利息之转化为收益的一般形态 是指无论贷出资金与否，利息都被看作是资金所有者理所当然的收入——可能取得或将会 取得的收入。 2.利息转化为收益一般形态的原因 3.收益的资本化 指任何有收益的事物，都可以通过收益与利率的对比倒算出它相当于多大的资本金额，使 一些本身无内在规律可以决定其资本金数量的事物，也能从收益、利率、本金三者的关系中套 算出资本金额或价格。 资本化公式： 举例说明 四、利息计算 1．单利与复利 单利是仅按本金计算利息，前期所生利息不再加入本金重复计算。 计算公式为： C=P•r•n S=P(1+r•n) 复利是指经过一定时间（通常为 1 年）将所生利息加入本金，逐期计算利息，俗称“利滚 利”、“驴打滚”。 计算公式为：S=P(1+r)n C=S－P 举例说明 2．终值与现值 终值（Future Value）是用复利计息方法计算的一笔投资在未来某个时间获得的本利和。终 值的计算公式则可以表示为： r C P = n S = P • (1+ r)
现值(Present Value)是在复利记息方式下，未来某一时刻的终值在现在的价值。显然它 与终值正好相反，其计算公式为P严0十r 举例说明 3.现值的应用 即问即答： 1.利息的补偿有哪两部分组成？ 2.简述马克思的利息实质观。 3.举例说明收益的资本化。 4.利息的计算方法有哪两种？区别是什么？ 第二节利率及其种类 课时：1 一、利率(interest rate)及其基本表现形式 1,利率，利息率的简称，指借贷期满所形成的利总额与所贷出的本金额的比率，是衡量利 教 息数量的尺度。 2.基本形式：年利率%(annual interest、月利率(monthly interest)%、日利率(daily interest)%00. 学 二、利率的种类 1.基准利率与差别利率 基准利率(benchmark interest rate):是指在多种利率并存的条件下起决定性作用的利 过 率，当基准利率变动时，其他利率也相应发生变化。 在市场经济中，基准利率是指通过市场机制形成的无风险利率。举例说明 差别利率(differential interest rate)片是基准利率以外的其他各种利率。 程 2.名义利率与实际利率 实际利率：是指剔除通货膨胀因素的利率。即物价不变，从而货币购买力不变条件下的利 息率。 名义利率：是指没有剔除通货膨胀因素的利率，即包括补偿通货膨胀风险的利率。 二者关系：r=i+p 名义利率适应通货膨胀的变化而变化，并非同步的相对于通货膨胀率的变动，名义利率的 变化往往有滞后的特点。举例说明 案例41：通货膨胀率、名义利率与实际利率讨论：试分析中国人民银行推出保值储蓄 存款依据的经济原理及其作用 3.固定利率与浮动利率 4.市场利率、官定利率与公定利率 5.一般利率和优惠利率 举说明
教 学 过 程 现值（Present Value）是在复利记息方式下，未来某一时刻的终值在现在的价值。显然它 与终值正好相反，其计算公式为 举例说明 3.现值的应用 即问即答： 1.利息的补偿有哪两部分组成？ 2.简述马克思的利息实质观。 3.举例说明收益的资本化。 4.利息的计算方法有哪两种？区别是什么？ 第二节 利率及其种类 课时：1 一、利率(interest rate)及其基本表现形式 1.利率，利息率的简称，指借贷期满所形成的利息额与所贷出的本金额的比率，是衡量利 息数量的尺度。 2.基本形式：年利率% （annual interest）、月利率(monthly interest）‰、日利率（daily interest）‰0。 二、利率的种类 1.基准利率与差别利率 基准利率（benchmark interest rate）：是指在多种利率并存的条件下起决定性作用的利 率，当基准利率变动时，其他利率也相应发生变化。 在市场经济中，基准利率是指通过市场机制形成的无风险利率。举例说明 差别利率（differential interest rate ）：是基准利率以外的其他各种利率。 2.名义利率与实际利率 实际利率：是指剔除通货膨胀因素的利率。即物价不变，从而货币购买力不变条件下的利 息率。 名义利率：是指没有剔除通货膨胀因素的利率，即包括补偿通货膨胀风险的利率。 二者关系： 名义利率适应通货膨胀的变化而变化，并非同步的相对于通货膨胀率的变动，名义利率的 变化往往有滞后的特点。举例说明 案例 4-1：通货膨胀率、名义利率与实际利率 讨论：试分析中国人民银行推出保值储蓄 存款依据的经济原理及其作用。 3.固定利率与浮动利率 4.市场利率、官定利率与公定利率 5.一般利率和优惠利率 举例说明 r = i + p n r S p (1+ ) =
即问即答： 1.利率的种类有哪些？ 2.什么是市场形成的基准利率？它起什么作用？ 3.名义利率与实际利率的关系是什么？与预期通货膨胀率的关系？ 第三节利率的决定 课时：1 马克思的利率决定理论 认为利息量的多少取决于利润总额，利率取决于平均利润率：利率总是在零和平均利润 之间受供求关系影响波动：此外，习惯和法律传统等因素对利率也有较大作用。 二、西方经济学关于利率决定的分析 1.实际利率理论 强调非货币的实际因素一生产率和节约在利率决定中的作用。 该理论的核心是利率的变化取决于投资流量与储蓄流量的均衡。图示说明 教2凯恩斯利率理论 利息是人们放弃流动性的报酬。利率纯粹是一种货币现象，它决定于货币供求数量。 凯恩斯的理论，基本上是货币理论。图示说明 苏 3.可贷资金利率理论 该理论的核心是可贷资金的供给与需求，决定均衡利率。其均衡条件为： IAMP-SAMS 过 讨论：从有关国家的历史统计戴据表明，利率具有某种顺周期性，亦即，在经济繁荣阶段 利率上升在经济衰退阶段，利率下降。如何解释？ 4.新古典综合学派 程 IS是商品市场处于投资和储蓄均衡状态时的利率与产出的组合。 LM是货币市场处于货币需求和货币供给均很状态时利率与产出的组合。 IS和LM交点E表明：在产品市场上，总产出等于总需求：在货币市场上，货币供给等与 货币需求。即决定了均衡产出水平和均衡利率水平。图示说明 三、影响利率的其他因素 有风险因素、政策因素、制度因素等 四、我国利率市场化改革 1.利率市场化的含义 利率市场化：是指货币当局将利率的决定权交给市场，由市场主体自主决定利率，货币当 局则通过运用货币政策工具，间接影响和决定市场利率水平，以达到货币政策目标。 2.我国利率市场化改革的总体思路 目标是“建立健全由市场供求决定的利率形成机制，中央银行通过运用货币政策工具引号 市场利率
教 学 过 程 即问即答： 1.利率的种类有哪些？ 2.什么是市场形成的基准利率？它起什么作用？ 3.名义利率与实际利率的关系是什么？与预期通货膨胀率的关系？ 第三节 利率的决定 课时：1 一、马克思的利率决定理论 认为利息量的多少取决于利润总额，利率取决于平均利润率；利率总是在零和平均利润率 之间受供求关系影响波动；此外，习惯和法律传统等因素对利率也有较大作用。 二、西方经济学关于利率决定的分析 1.实际利率理论 强调非货币的实际因素——生产率和节约在利率决定中的作用。 该理论的核心是利率的变化取决于投资流量与储蓄流量的均衡。图示说明 2.凯恩斯利率理论 利息是人们放弃流动性的报酬。利率纯粹是一种货币现象，它决定于货币供求数量。 凯恩斯的理论，基本上是货币理论。图示说明 3.可贷资金利率理论 该理论的核心是可贷资金的供给与需求，决定均衡利率。其均衡条件为： 讨论：从有关国家的历史统计数据表明，利率具有某种顺周期性，亦即，在经济繁荣阶段， 利率上升；在经济衰退阶段，利率下降。如何解释？ 4.新古典综合学派 IS 是商品市场处于投资和储蓄均衡状态时的利率与产出的组合。 LM 是货币市场处于货币需求和货币供给均很状态时利率与产出的组合。 IS 和 LM 交点 E 表明：在产品市场上，总产出等于总需求；在货币市场上，货币供给等与 货币需求。即决定了均衡产出水平和均衡利率水平。 图示说明 三、影响利率的其他因素 有风险因素、政策因素、制度因素等 四、我国利率市场化改革 1.利率市场化的含义 利率市场化：是指货币当局将利率的决定权交给市场，由市场主体自主决定利率，货币当 局则通过运用货币政策工具，间接影响和决定市场利率水平，以达到货币政策目标。 2.我国利率市场化改革的总体思路 目标是“建立健全由市场供求决定的利率形成机制，中央银行通过运用货币政策工具引导 市场利率”。 D M S I +M = S +
即间即答： 1.试述主要的利率决定理论的主要内容。他们的核心观点是什么？ 2.运用凯恩斯利率理论和可贷资金理论来解释利率的顺周期性。请画出正确的供求图形来回 答。 3.管制利率的弊端主要有哪些？我国目前对利率实行市场化改革的总体思路是什么？ 第四节利率的结构 课时：1 ·、利率的风险结构 即各种期限相同的债券利率间的关系。 1违约风哈 违约风险是指债券发行者不能支付利息或不能到期偿还本金的可能性。信用级别不同的企 业发行的债券，利率不同。一般参照在期限等方面都条件相当的政府债券。 教 2.流动性风险 流动性风险是指因资产的变现速度慢而可能遭受的损失，也就是证券出手的交易成本的高 低。 学 3.税收风险 案例42：我国国债利率与存款利率的关系讨论：试运用利率风险结构理论对国债票面 利率与同期储蓄存款利率之间的关系进行分析。 过 二、利率的期限机构 1.什么是利率期限结构 利率的期限结构是指风险结构相同的各种债券的利率与期限的关系。 程 2.即期利率与远期利率 即期利率(spot rate of interest)是指对不同期限的债权债务所标明的利率（复利） 远期利率(forward rate of interest)是指隐含在给定的即期利率之中，从未来的某 一时点到另一时点的利率。举例说明 3.到期收益率(yield to maturity) 到期收益率相当于投资人按照当前市场价格购买债券并且一直持有到期满时可以获得的 年平均收益率。 基本思路：设当前债券的市场价格与“债券现金流的当前价值”相等，即决定当前实际起 作用的利率。公式如下：a十a++++ 举例说明 思考：根据背景资料：讨论1.试判断利率的未来走势。2.假设预期将提高到10%，你将 对你行特有的国债如何处理？试阐述你的分析。 4.收益率曲线(yield curve)
教 学 过 程 即问即答： 1.试述主要的利率决定理论的主要内容。他们的核心观点是什么？ 2.运用凯恩斯利率理论和可贷资金理论来解释利率的顺周期性。请画出正确的供求图形来回 答。 3.管制利率的弊端主要有哪些？我国目前对利率实行市场化改革的总体思路是什么？ 第四节 利率的结构 课时：1 一、利率的风险结构 即各种期限相同的债券利率间的关系。 1.违约风险 违约风险是指债券发行者不能支付利息或不能到期偿还本金的可能性。信用级别不同的企 业发行的债券，利率不同。一般参照在期限等方面都条件相当的政府债券。 2.流动性风险 流动性风险是指因资产的变现速度慢而可能遭受的损失，也就是证券出手的交易成本的高 低。 3.税收风险 案例 4-2：我国国债利率与存款利率的关系 讨论：试运用利率风险结构理论对国债票面 利率与同期储蓄存款利率之间的关系进行分析。 二、利率的期限机构 1.什么是利率期限结构 利率的期限结构是指风险结构相同的各种债券的利率与期限的关系。 2.即期利率与远期利率 即期利率（spot rate of interest ）是指对不同期限的债权债务所标明的利率（复利）。 远期利率（forward rate of interest ）是指隐含在给定的即期利率之中，从未来的某 一时点到另一时点的利率。举例说明 3.到期收益率（yield to maturity） 到期收益率相当于投资人按照当前市场价格购买债券并且一直持有到期满时可以获得的 年平均收益率。 基本思路：设当前债券的市场价格与“债券现金流的当前价值”相等，即决定当前实际起 作用的利率。公式如下： 举例说明 思考：根据背景资料：讨论 1. 试判断利率的未来走势。2. 假设预期将提高到 10%，你将 对你行持有的国债如何处理？试阐述你的分析。 4.收益率曲线（yield curve） ( ) ( ) ( ) ( ) m n n y C P y C y C y C P + + + + + + + + + = − 1 1 1 1 2 1
收益率曲线是对利率期限结构的图形描述。收益率曲线通常归纳为四种基本图形：向上 倾斜状、向下倾斜状、水平状、驼峰状。 即问即答： 1.什么是利率的期限结构？我国国债市场上利率期限结构采用什么样的计算方法？ 第五节利率的作用 课时：0.5 对利率作用的一般估价 从微观角度说 对个人收入在消费与储蓄之间的分配，对企业的经营管理和投资决策，利率的影响非常直 接。 从宏观角度说 对货币需求与供给，对市场总供给与总需求，对物价水平，对国民收入分配，对汇率和资 教本的国际流动，进而对经济成长和就业等，利率都是重要的经济杠杆。 二、利率发挥作用的环境和条件 经济人有足够的独立决策权 学 对于各个可以独立决策的企业、个人等经济人来说，利润最大化、效益最大化是基本的 则：而利率的高低直接关系到经济人的收益：在利益约束的机制下，利率必然有广泛而突出的 作用。 过 案例43：自1996年5月起8次降息，从我国的实际情况看，8次降息，对居民消费的 刺激作用十分有限，居民储蓄存款仍然保持较快的增长。 问题：试分析在当时的经济和制度背景下，利率为何对居民消费的刺激作用不明显，居 程 民储蓄存款仍然保持较快的增长？ 练习题： 1.某银行向一企业提供贷款10000元，贷款年利率为8%，期限为5年，每半年付利总一次， 期满归还本金和剩余利息。试用单利和复利两种方法计算银行所得的总利息是多少？并 简要分析。 2。假设一个地区在2000年的通货膨胀率为0.2%，实际利率水平为7%，试求该地区的名义 利率。 3.某企业准备贷款100万元，假设年利率为7%，期限3年，复利计算，则贷款到期时，该 企业应向银行交付利息多少元？ 4.某人计划3年后需一笔资金办公司，数额为100万元，若年利率为8%，按年计总，复利 计算，问他现在应存多少钱？ 5。在个人投资决策中，面临这样两种选择：5年期的面值100元的储蓄公债的售价为75元 同样期限的银行存款利率为8%。该投资人是投资公债还是银行存款？
教 学 过 程 收益率曲线是对利率期限结构的图形描述。 收益率曲线通常归纳为四种基本图形：向上 倾斜状、向下倾斜状、水平状、驼峰状。 即问即答： 1.什么是利率的期限结构？我国国债市场上利率期限结构采用什么样的计算方法？ 第五节 利率的作用 课时：0.5 一、对利率作用的一般估价 从微观角度说 对个人收入在消费与储蓄之间的分配，对企业的经营管理和投资决策，利率的影响非常直 接。 从宏观角度说 对货币需求与供给，对市场总供给与总需求，对物价水平，对国民收入分配，对汇率和资 本的国际流动，进而对经济成长和就业等，利率都是重要的经济杠杆。 二、利率发挥作用的环境和条件 经济人有足够的独立决策权。 对于各个可以独立决策的企业、个人等经济人来说，利润最大化、效益最大化是基本的准 则；而利率的高低直接关系到经济人的收益；在利益约束的机制下，利率必然有广泛而突出的 作用。 案例 4-3：自 1996 年 5 月起 8 次降息，从我国的实际情况看，8 次降息，对居民消费的 刺激作用十分有限，居民储蓄存款仍然保持较快的增长。 问题：试分析在当时的经济和制度背景下，利率为何对居民消费的刺激作用不明显，居 民储蓄存款仍然保持较快的增长？ 练习题： 1. 某银行向一企业提供贷款 10000 元，贷款年利率为 8%，期限为 5 年，每半年付利息一次， 期满归还本金和剩余利息。试用单利和复利两种方法计算银行所得的总利息是多少？并 简要分析。 2. 假设一个地区在 2000 年的通货膨胀率为 0.2%，实际利率水平为 7%，试求该地区的名义 利率。 3. 某企业准备贷款 100 万元，假设年利率为 7%，期限 3 年，复利计算，则贷款到期时，该 企业应向银行交付利息多少元？ 4. 某人计划 3 年后需一笔资金办公司，数额为 100 万元，若年利率为 8%，按年计息，复利 计算，问他现在应存多少钱？ 5. 在个人投资决策中，面临这样两种选择：5 年期的面值 100 元的储蓄公债的售价为 75 元； 同样期限的银行存款利率为 8%。该投资人是投资公债还是银行存款？
练习与思考 教 1.简述马克思的利息实质观。 2.简述马克思的利率决定理论。 3.简述实际利率理论。 学 4.简述凯恩斯的利率决定理论。 5.简述可贷资金理论。 6.为什么利率会呈现出顺周期的特征？分别用流动偏好利率理论和可贷资金 过 理论对此作出解释。 7.新古典综合学派是如何分析利率的决定的？ 程 8.简述利率在经济中的作用。 教学任务完成情况： 时间掌控： 教教学问题： 学生出勤： 学 学生纪律： 后 ⊙ 学生讨论： 其他：
教 学 过 程 练习与思考 1.简述马克思的利息实质观。 2.简述马克思的利率决定理论。 3.简述实际利率理论。 4.简述凯恩斯的利率决定理论。 5.简述可贷资金理论。 6.为什么利率会呈现出顺周期的特征？分别用流动偏好利率理论和可贷资金 理论对此作出解释。 7.新古典综合学派是如何分析利率的决定的？ 8.简述利率在经济中的作用。 教 学 后 记 教学任务完成情况： 时间掌控： 教学问题： 学生出勤： 学生纪律： 学生讨论： 其他：