6.【我会政】 下面一段话中划线的句子均有语病或错别字,请在原文上改正。(4分) 唐山四十六中九年级月考试卷 目前,地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。(2)近200年来,地球上的森林大约已有 〔拟题人:杨丽艳) 第一部分(20分 三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,(3)二氧化碳的排放量在 你准备好了吗?下国我们初试悼芒。挑攙“基础题”,看我背定行。我自信,因为: 1.【我会拼】(3分) 强烈増加。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,(4)对人类的生产而目生 妖蟾()、徇()鸿修()牺息()、阗左()、笞广( 2.【我会背】(4分) (1)望长城内外 活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存 欲与天公试比高 2)公等遇雨,皆已失期,失期当斩 第二部分闻读(50分) 且壮士不死即已,死即举大名耳, (一)文言文闻读:(12分) 二世元年七月,发阒左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为电长。会天大 3.【我会写】(2分) 雨道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死 (1)写出连续的两句带“雨”字的古诗词 国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏 2)面对成功或是失败,我们都要有 的博大胸襟。故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功 用《岳阳楼记》中的句子回答 爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜 4.【我会拟】(2分) 多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?” (1)现实生活中,乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹 经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣·又间令吴广之次所旁丛祠中夜器火,狐鸣呼日“大 却冷眼旁观,不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话,甚至骂人”等等,请 楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜 你从提倡友爱、文明,营造温馨的乘车环境的角度出发,拟一些宣传语。要求简洁生动, 7、选文出自《 》,是我国历史上第一部()体通史,作者是()时期的文 玄可读性强。至少两条。(2分) 学家、史学家( (2分) 7、解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)或以为死,或以为亡( 5.【我会说】(3分) 一句话概括你从材料中得到的启迪。 (2)又间令吴广之次所旁从祠 霜头鹰的样子不招人喜爱,叫声凄厉,被人认为是“不祥之鸟”,而它是益虫。蝴蝶美丽多姿,8、请用现代汉语翻译下列句子。(2分 起舞,招人喜爱,而它是害虫 扶苏以数谏故,上使外将兵 请用原文语句回答。(2分) 陈胜、吴广起义的直接原因是 根本原因是
1 唐山四十六中九年级月考试卷 （ 拟题人：杨丽艳 ） 第一部分（20 分） 你准备好了吗？下面我们初试锋芒。挑战“基础题”，看我肯定行。我自信，因为： 1.【我会拼】（3 分） 妖娆．（ ）、 徇．（ ） 鸿鹄．（ ）栖．息（ ）、 闾．左（ ）、 笞．广（ ） 2.【我会背】（4 分） （1）望长城内外， ， ， ； ， ，欲与天公试比高。 （2）公等遇雨，皆已失期，失期当斩， ， ， 且壮士不死即已，死即举大名耳， ！ 3.【我会写】（2 分） （1）写出连续的两句带“雨”字的古诗词： ， 。 （2）面对成功或是失败，我们都要有 ， 的博大胸襟。 （用《岳阳楼记》中的句子回答） 4. 【我会拟】（2 分） （1）现实生活中，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会 经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物 却冷眼旁观，不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请 你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一些宣传语。要求简洁生动， 可读性强。至少两条。 （2 分） 。 5.【我会说】（3 分） 用一句话概括你从材料中得到的启迪。 猫头鹰的样子不招人喜爱，叫声凄厉，被人认为是“不祥之鸟”，而它是益虫。蝴蝶美丽多姿， 翩翩起舞，招人喜爱，而它是害虫。 6.【我会改】 下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。(4 分) 目前，地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。(2)近 200 年来，地球上的森林大约已有 三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(3)二氧化碳的排放量在 强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(4)对人类的生产而且生 活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。 第二部分 阅读（50 分） （一）文言文阅读：（12 分） 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大 雨.道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死 国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏 故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功， 爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜 多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？” 陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹 中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大 楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 7、选文出自《 》，是我国历史上第一部（ ）体通史，作者是（ ）时期的文 学家、史学家（ ） （2 分） 7、解释下列语句中加点词的意思。(2 分) (1)或以为死，或以为亡．（． ）． (2)又间令吴广之．次所旁丛祠中（ ） 8、请用现代汉语翻译下列句子。(2 分) 扶苏以数谏故，上使外将兵。 9、请用原文语句回答。(2 分) 陈胜、吴广起义的直接原因是 ， 根本原因是 市（区） 学校 班级 姓名 密 封 线 密 封 线 内 不 准 答 题
10、选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?2分) 阅读下面文字,回答14-18题。(13分) 不知从何时起,“忍”成了当今社会的一种时尚:一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇 过市,肩膀上、手臂上刺着·忍“字以自我标榜 成功人士,也把写有 个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者才能?请根据选段内容字的条幅装裱后悬挂在显眼处,以自励自警 作出回答 ②"忍"似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的,无论是儒家、道家还是佛家,都倡导“忍°。但 传统文化所提倡的忍”,并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐,并不是委身以求志、苟且以偷生 今人标榜“忍”,也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反,它暗含着等待时机的策略、 隐而不露的智慧。“面对命运,忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的就是这个意思。忍,是在等 二)阅读下文,回答问题(11分) 待中对机会的窥伺,是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是,它需要认真 计量雨滴 寻找:力量也不可能随时都有,它需要慢慢积蓄 ①雨是从云层降落的水滴.雨滴有大有小:瓢泼大雨的雨滴直径一般有3-4毫米,最大可 ③忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍,司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此 达7毫米,而毛毛细雨的雨滴直径则在0.5毫米以下 难怪有位名人说“古之成大事者,不唯有超世之才, ②为了测定雨滴的大小,人们设计出许多方法,比如雷达观测法、光学雨量计法、摄 亦必有坚韧不拔之志”了 影法、面粉球法和色斑法等 ④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境,是一种历练,耐得住寂寞是做学问、成 ③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降 大事都必须达到的境界.著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名,但不 雨基本特性,一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的 为名利所动,而是潜心书斋,求学海外,进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞,拒不接受 相片,然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径,非常适用于实验室内观测模拟降雨。面粉球 各种媒体的采访,不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访,他说:何必非要看到 法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中,雨滴与面粉接触后,每个雨滴就产生一个小小的湿 下蛋的鸡呢?他于大都市中避居一角,读书,静思,冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流 面球,烘干后称重,测出每个雨滴的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色 成为主流,只能给思考、创作造成累赞。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程 斑大小推知相应的雨滴粒径,是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法。 需要排除一切外界的干扰和诱惑,需要全身心地投入。倘若背离其正道,醉心于镁光灯下,热 ④也许有人会问,计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦! 衷于出风头,最终只能是一事无 ⑤下大雨时,雨滴击溅可能破坏土壤结构,造成土壤表层空隙减少或者堵塞,形成“板 ⑤不可否认的是,“忍”的过程似乎总是痛苦的,总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此,才 结’,雨滴过大,还会打伤幼苗。因此,观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设 能真正磨砺意志,锤炼本领,增益所不能,承担起天降斯人之大任 计人工降雨装置的一项重要工作 14.开头一段在全文中的作用是什么?(2分) ⑥下大雨时,不少电视频道也会开始“下雨”,影像变得模糊不清,移动电话也会出现杂音 答 变大的情况,这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同,散射衰减作用也不同 15.结合上下文,为文章第⑨段空缺处补写出恰当的语句。(3分) 所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件 12、请简要概括本文说明的主要内容。(3分) 16.结合具体语境,说说文章第④段中加线句子的含义。(3分) 13、文章第④段能否去掉?为什么?(3分) 17.文章第④段论述的观点是什么?(2分) 14、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果?(2分) 答 15、农田喷灌时,要把水滴直径控制在3毫米以下。这是为什么?请从文中找出根据。(3分) 18.根据你对文章第②段中“忍,是在等待中对机会的窥伺“这句话的理解,补写一个实例 (3分)
2 10、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2 分) 11、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者才能?请根据选段内容 作出回答。(2 分) （二）阅读下文，回答问题 (11 分) 计量雨滴 ①雨是从云层降落的水滴．雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有 3—4 毫米，最大可 达 7 毫米，而毛毛细雨的雨滴直径则在 0．5 毫米以下。 ②为了测定雨滴的大小，人们设计出许多方法，比如雷达观测法、光学雨量计法、摄 影法、面粉球法和色斑法等。 ③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降 雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的 相片，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观测模拟降雨。面粉球 法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接触后，每个雨滴就产生一个小小的湿 面球，烘干后称重，测出每个雨滴的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色 斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法。 ④也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦! ⑤下大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板 结’，雨滴过大，还会打伤幼苗。因此，观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设 计人工降雨装置的一项重要工作。 ⑥下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨．．”，影像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音 变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同， 所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。 (选文有改动) 12、请简要概括本文说明的主要内容。(3 分) 答： 13、文章第④段能否去掉?为什么? (3 分) 答： 14、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果? (2 分) 答： 15、农田喷灌时，要把水滴直径控制在 3 毫米以下。这是为什么?请从文中找出根据。(3 分) 答： 三、阅读下面文字，回答 14—18 题。(13 分) 谈“忍” ①不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的 T 恤衫招摇 过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍” 字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警． ②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡导“忍”。但 传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。 今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，它暗含着等待时机的策略、 隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的就是这个意思。忍，是在等 待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是，它需要认真 寻找；力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。 ③“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此 看来， 。难怪有位名人说“古之成大事者，不唯有超世之才， 亦必有坚韧不拔之志”了。 ④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、成 大事都必须达到的境界．著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不 为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受 各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到 下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流， 成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程， 需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热 衷于出风头，最终只能是一事无成。 ⑤不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才 能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。 14．开头一段在全文中的作用是什么? (2 分) 答： 15．结合上下文，为文章第⑧段空缺处补写出恰当的语句。(3 分) 答： 16．结合具体语境，说说文章第④段中加线句子的含义。(3 分) 答： 17．文章第④段论述的观点是什么? (2 分) 答： 18．根据你对文章第②段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解，补写一个实例。 （3 分）
女孩在诗人牵引下跨过栏杆,离开了飘台 诗人说:“有首诗,你肯定读过,可是我背不全了,你能帮我一起背吗?” 四)记叙文闻读: 几天后,人们发现飘台上赫然刻着一首诗,题目是《你抓住我的手了吗》,诗文却是普希金 你抓住我的手了吗?(14分) 的那首诗《假如生活欺骗了你》 有个女孩在桥上,要跳河……” 是的,假如生活欺骗了你 “这与我有关吗?”诗人冷冷地说,他要挂机了 女孩手里那着本书,你的诗集《命运的手扼住了我》………” 诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆的士。 10、默读文章,整体感知内容,用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。(2分) 诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主 跨航标灯的维修,桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台,大桥通车10年来已有2011、结合语境,品味、描摩下面句中加线词语传达出的丰富的心理活动。(4分) 多人从这里跳进了湍急的汉江,无一生还 (1)“这与我有关吗?”诗人叠冷的说 当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴的守望着,更多的人则 举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。 (2)诗人两手插在裤兜里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还给我。” 当警察领着诗人挤进飘台时,女孩越过栏杆坐在飘台外沿上,两脚悬空,双手紧攥着那本 该死的诗集,胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道 12、结合语境想想,画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么?(2分) 诗人两袖插在裤袋里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还我。” 13、你认为文章的主人公是谁?谈谈你的理由。(3分) 决诗人眼里弥漫着深的忧郁,说,“我是这本诗的作者,你可以看书上的照片““你跳不跳 已经没有 全烧了。你能帮我,但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集,是刚出的,我想用这本诗集13、小说的结尾巧妙引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》,点名了文章的中心,在理解的基 和你交換。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。 础上,试以“假如生活欺骗了你”为开头,用自己的话为这篇文章设计一个结尾。(3分) 诗人往女孩身边挪了揶,左臂缓缓地从裤兜里抽出,轻轻地抖抖袖子,一本新书露出大半 截。女孩望着书的封面,上面是一只非常有力的手,书名叫《 》。诗人 说:“我只是把两个词的顺序颠倒了一下,但不一样,你现在就可以读一首,要不了多少时间 读了再跳也不迟。” 女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间,女孩愣住了,她看见诗人持书的左臂光秃秃的,没第三部分写作(50分) 有手掌,臂上劈开一条口子,书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂 诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒,然后一把抓住,从 也是一种享受 裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的,诗人没有右臂。 诗人说:“写第一本诗集的时候,事故还没有发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在 提示和要求: 位置……后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集,再也没往这儿来了……现在你抓住 我的手了吗?” 请先在题目的横线上填上一个词或短语,如“平淡”“等待”“吃苦”“冒 女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖,缓缓站起身, 诗人说:“我们离开这儿,人太多了!” 险”“独处”“回报社会”等,使题目完整,然后作文
3 （四）记叙文阅读： 你抓住我的手了吗？(14 分) “有个女孩在桥上，要跳河……” “这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。 “女孩手里那着本书，你的诗集《命运的手扼住了我》……” 诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。 诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主 跨航标灯的维修，桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台，大桥通车 10 年来已有 20 多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。 当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。10 多个电视摄像镜头焦渴的守望着，更多的人则 举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。 当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本 该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。 诗人两袖插在裤袋里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还我。” 女孩惊惶的抬起头：“别过来，别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，眼神迷离。 诗人眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗的作者，你可以看书上的照片……你跳不跳 我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了， 全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集，是刚出的，我想用这本诗集 和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。 诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新书露出大半 截。女孩望着书的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫《 》。诗人 说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多少时间， 读了再跳也不迟。” 女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没 有手掌，臂上劈开一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。 诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从 裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。 诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没有发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的 位置……后来，左手、右臂都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了……现在你抓住 我的手了吗？” 女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖，缓缓站起身。 诗人说：“我们离开这儿，人太多了！” 女孩在诗人牵引下跨过栏杆，离开了飘台。 诗人说：“有首诗，你肯定读过，可是我背不全了，你能帮我一起背吗？” 几天后，人们发现飘台上赫然刻着一首诗，题目是《你抓住我的手了吗》，诗文却是普希金 的那首诗《假如生活欺骗了你》。 是的，假如生活欺骗了你， 。 10、默读文章，整体感知内容，用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。（2 分） 答： 11、结合语境，品味、揣摩下面句中加线词语传达出的丰富的心理活动。（4 分） （1）“这与我有关吗？”诗人冷冷的说。 （2）诗人两手插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷的说：“把我的诗集还给我。” 12、结合语境想想，画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么？（2 分） 答：《 》 13、你认为文章的主人公是谁？谈谈你的理由。（3 分） 。 13、小说的结尾巧妙引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》，点名了文章的中心。在理解的基 础上，试以“假如生活欺骗了你”为开头，用自己的话为这篇文章设计一个结尾。（3 分） 第三部分 写作（50 分） 二、 ，也是一种享受 提示和要求： 1 请先在题目的横线上填上一个词或短语，如“平淡”“等待”“吃苦”“冒 险”“独处”“回报社会”等，使题目完整，然后作文
2文体自选,不少于600字,文中不要出现真实的校名、人名
4 2 文体自选，不少于 600 字，文中不要出现真实的校名、人名。 题 目 ： 600 字 600 字
示例二:越王勾践卧薪尝胆,休养生息,是为了等待时机,以报仇雪耻 参者答案: 2.(1)惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象。(2)以咨诹善道,察纳雅言。 先帝遗诏。(3)陟罚臧否 3.(1)略(2)如:好雨知时节,当春乃发生 (二)10、女孩发现了诗人手臂的残疾 l1、(1)表现诗人对女孩轻生的漠不关心 ….夜来风雨声,花落知多少。 4.(1)例如:同坐一辆车,共献一片情。车上几分钟,文明记心中。良言一句三冬暖, (2)、故作鄙视、漠然的神态,缓解女孩紧张的心理,内心却充满了对女孩的关切 12、《我的手扼住了命运》 快嘴一语賊心寒。(2)奥运圣火传遍全 13、诗人因为作品主要通过诗人感人的言行,集中地体现了面对人生的种种的不幸,用 5.人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。美丽的东西并非是有价值 (1)“委”改为“萎”。 自己无臂的手(顽强的毅力、坚定的信念)扼住命运的咽喉,战胜挫折的主题 (2“大约”与“左右”重复,删掉其中一个 (3)“强烈增加”搭配不当,改为“急剧增加”或“大量增加 第三部分:写作,略。 4)“而且”改为“以及”或“和" 阅读(一)文言文答案 7(1)逃亡(2)去、往 8.扶苏因为屡次劝戒的缘故,皇.上派(他)在外面带兵 9.直接原因(会天大雨,道不通,度已失期。)失期,法皆斩。根本原因天下苦秦久矣 10.答案要点(1)土兵陈胜的敏畏(2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争和他 的组织领导才干 1.答案要点(1)对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能 10、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义) 1l、不能。因为它起承上启下(过渡)的作用,去掉后上下文联系不紧密 12、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。 13、因为水滴直径超过3毫米,水滴击溅可能破坏土壤结枃,造成土壤表层空隙减少或者堵塞 形成“板结”,还会打伤幼苗 从社会现象引出论题 5.“忍:不仅是一种智略,更是一种坚韧的毅力和顽强的意志 16、读到好文章并不一定要了解作者,也没有必要特意拜访作者 17、“忍”总与寂寞相伴,耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界 18、示例一:诸葛亮隐居隆中,躬耕陇亩,是为了等待时机,寻找机会,以施展自己的抱负
5 参考答案： 1.ráo gù qiǎngbǎo qī gǎo cú zhòu 2.（1）惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象。（2）以咨诹善道，察纳雅言。 深追先帝遗诏。（3）陟罚臧否。 3.（1）略 （2）如：好雨知时节，当春乃发生； …..夜来风雨声，花落知多少。 4.（1）例如：同坐一辆车，共献一片情。 车上几分钟，文明记心中。良言一句三冬暖， 快嘴一语贼心寒。（2）奥运圣火传遍全球 5.人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。美丽的东西并非是有价值的。 6 (1) “委”改为“萎”。 (2“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。 (3)“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。 (4)“而且”改为“以及”或“和”。 阅读（一）文言文 答案： 7.(1)逃亡(2)去、往 8.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇.上派(他〕在外面带兵。 9.直接原因:(会天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。 10.答案要点:(1)士兵陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争和他 的组织领导才干 11.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能 10、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。 11、不能。因为它起承上启下(过渡)的作用，去掉后上下文联系不紧密。 12、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。 13、因为水滴直径超过 3 毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞， 形成“板结”，还会打伤幼苗。 三、14、从社会现象引出论题。 15、“忍”：不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。 16、读到好文章并不一定要了解作者，也没有必要特意拜访作者。 17、“忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。 18、示例一：诸葛亮隐居隆中，躬耕陇亩，是为了等待时机，寻找机会，以施展自己的抱负。 示例二：越王勾践卧薪尝胆，休养生息，是为了等待时机，以报仇雪耻。 （二）10、女孩发现了诗人手臂的残疾 11、（1）表现诗人对女孩轻生的漠不关心 （2）、故作鄙视、漠然的神态，缓解女孩紧张的心理，内心却充满了对女孩的关切 12、《我的手扼住了命运》 13、诗人 因为作品主要通过诗人感人的言行，集中地体现了面对人生的种种的不幸，用 自己无臂的手（顽强的毅力、坚定的信念）扼住命运的咽喉，战胜挫折的主题 13、略 第三部分：写作，略