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上海中医药大学:《古汉语通论》课程教学资源(PPT课件)第三章 词义

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第一节 概论 第二节 古今词义异同的几种情况 第三节 词义演变的规律 第四节 词的本义和引申义
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第三章 词义

第三章 词义

第一节概论 词义和词义学 所谓词义,就是语言中词所表示的意义, 也就是说话人和听话人所共同了解的词所反映 的事物、现象或关系。 词义通常是(通过某种语言的手段)概念的 体现,但词义并不等同于概念。词义同时带有 反映某些伴随观念的补充特点(如民族的、社 会的特点)以及某种感情色彩和风格特点。 词义是具有民族特点的语言范畴,而概念 般说来是各民族共通的逻辑范畴

第一节 概论 一、 词义和词义学 所谓词义,就是语言中词所表示的意义, 也就是说话人和听话人所共同了解的词所反映 的事物、现象或关系。 词义通常是(通过某种语言的手段)概念的 体现,但词义并不等同于概念。词义同时带有 反映某些伴随观念的补充特点(如民族的、社 会的特点)以及某种感情色彩和风格特点。 词义是具有民族特点的语言范畴,而概念 一般说来是各民族共通的逻辑范畴

例:王昌龄《芙蓉楼送辛渐》二首 ·活麦猪合吴瞿 “寒雨连江夜入吴,平明送客楚 壶。 英国著名汉学家老翟理斯 (Herbert.A.Grles1845∞1935): Tell them, “an racy heart in vase of jade. 95 研究词语意义的一门学科叫“词义 学”,也叫“语义学

例:王昌龄《芙蓉楼送辛渐》二首 之一: “寒雨连江夜入吴,平明送客楚 山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉 壶。 ” 英国著名汉学家老翟理斯 (Herbert.A.Grles 1845~1 935): Tell them, “ an racy heart in vase of jade.” 研究词语意义的一门学科叫“词义 学” ,也叫“语义学”

二、字和词的关系 字不等于词。 字,就是文字,是记录和传达语言的 书写符号。 词,是能够独立运用的最小的语言单 位,具有声音、意义和语法功能。 古汉语中,单音词占大多数,反过来 说,一个字可以同时是几个词(一字多词)

二、字和词的关系 字不等于词。 字,就是文字,是记录和传达语言的 书写符号。 词,是能够独立运用的最小的语言单 位,具有声音、意义和语法功能。 古汉语中,单音词占大多数,反过来 说,一个字可以同时是几个词(一字多词)

第二节 古今词义异同的几 种情况 语言的变化:语音,词汇,语法。 词汇的变化:内容方面一旧词的消亡, 新词的产生,词的意义的变化。 形式方面—单音词向双 音词(及多音词)发展。 另一方面,语言具有继承性,有相对稳 定性

第二节 古今词义异同的几 种情况 语言的变化:语音,词汇,语法。 词汇的变化:内容方面——旧词的消亡, 新词的产生,词的意义的变化。 形式方面——单音词向双 音词(及多音词)发展。 另一方面,语言具有继承性,有相对稳 定性

一、古今词义相同 指基本词汇相同。以名词为例: ()广表示自然现象:风、雨、雷、电、霜、· 雪 (2) 表示家畜:牛、羊、马、鸡 (3)表示季节时令:春、夏、秋、冬、年、 月、日 (4) 表示方位:东、南、西、北、上、 下 以上反映了语言的稳固性、继承性

一、古今词义相同 指基本词汇相同。以名词为例: (1) 表示自然现象:风、雨、雷、电、霜、 雪…… (2) 表示家畜:牛、羊、马、鸡…… (3) 表示季节时令:春、夏、秋、冬、年、 月、日…… (4) 表示方位:东、南、西、北、上、 下…… 以上反映了语言的稳固性、继承性

二、古有令无及古无今有的词 (1)古有今无:肠、腨,肠僻 (2)古无今有:氢、氧,原子、彩电 (3)对同一事物、同一动作用不同的词 来表示: 食—吃;饮——喝;弈一下棋; 肩舆—一 轿子

二、古有今无及古无今有的词 (1) 古有今无:胹、腨,肠僻…… (2) 古无今有:氢、氧,原子、彩电…… (3) 对同一事物、同一动作用不同的词 来表示: 食——吃;饮——喝;弈——下棋; 肩舆——轿子

三、古今词义不同 () 完全不同:· 该:“汗下吐三法该尽治病诠”。 叔:“九月叔苴"。 (2)有同有异 爱:“齐国虽偏小,吾何爱一牛?

三、古今词义不同 (1) 完全不同: 该: “汗下吐三法该尽治病诠” 。 叔: “九月叔苴" 。 (2) 有同有异 爱: “齐国虽偏小,吾何爱一牛?

古今词义不同的表现: 1 词的基本意义不同:如走、兵。 2. 词的意义范围不同:如响、臭。 3. 词的感情色彩不同:如爪牙、氛。 4. 词义的轻重程度不同:如祝、恨。 除了单音词,还要注意双音词的同形 异义现象: “以卑鄙管窥之见,而自称神良,其 差 误殆有甚焉。” (程国彭《医学心悟》)

古今词义不同的表现: 1. 词的基本意义不同:如走、兵。 2. 词的意义范围不同:如响、臭。 3. 词的感情色彩不同:如爪牙、氛。 4. 词义的轻重程度不同:如祝、恨。 除了单音词,还要注意双音词的同形 异义现象: “以卑鄙管窥之见,而自称神良,其 差 误殆有甚焉。 ” (程国彭《医学心悟》)

第三节词义演变的规律 词义的扩大 概念外延的护大,即缩小特征,扩大志用·· 范围。如: 江、河、眼、呜、雌雄。 脸:面上搽胭脂的地方。《集韵》:“脸, 颊也。”《韵会》:“脸,目下颊上也。 北宋晏殊:“芳莲九蕊开新艳,轻红浅白匀 双脸。” 晏几道:“轻匀两脸花,淡扫双眉柳。” 洗,古代专指洗足。洗头日沐,洗手日盥

第三节 词义演变的规律 一、词义的扩大 概念外延的扩大,即缩小特征,扩大应用 范围。如: 江、河、眼、呜、雌雄。 脸:面上搽胭脂的地方。《集韵》: “脸, 颊也。 ”《韵会》: “脸,目下颊上也。 ” 北宋·晏殊: “芳莲九蕊开新艳,轻红浅白匀 双脸。 ” 晏几道: “轻匀两脸花,淡扫双眉柳。 ” 洗,古代专指洗足。洗头日沐,洗手日盥

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