2017-2018学年度人教版第一学期八年级上期中语文试卷.doc_大学文库

2017-2018学年度第一学期八年级上期中语文试卷 7.歌写填空(分 (1)门何条植《名运用(30分 ,路是敌之。(《中有奇树》) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分) 3)《兔虽寿》中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是: A.赛冽〔ng)嘉(s)轻盈(r1ng)锐不可当 B.被查 cheng)炽热(h)罰(s)首低展h (4《赠从弟倛其二}》中荧松柏经严面不的品性,勉励弟在彩劣环境中要正气高然的诗句是 c.吹嘘(m)個农(dan)不是(n)深恐痛疾() D奥天()飞激(sh)萋萋(ar)千转(zhm (5)白屠易《钱猪潮春行》中从植物变化的角度写最的诗句是 2.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是()(3分 8.学校准各开展以“人无信不立为主题的综合性活动。请你根据要求,完成下列任务。(65分) A愤退坠股紧霸弹精竭虑 (1)班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中提集有关“诚信”方面的名言警句,请写 B.勉喻形晶健诚皇诚出一句你集到的名盲。您分 c轩昂躁热粗油光可签 D晶豪睐润聊正襟危些 (2)圆读下面的故事。说说你的感翘。(3分 3.下列句子中加点词语健用有误的一项是()(3分) 曾子杀蓍”的故事流传千古。曾子的子准备去赶集,儿子在旁哭着也要起去。要子说 A.如果支付宝的“■于”里污制垢,就可能吸引不法分子将毒植入其中,对用户权益构成伤瞢 “你在家特着,我国来了杀猪烧肉给你吃。于从集市上回来后看见曾子正在聯刀准各杀猎。要马 B.照片中她身穿派色西康装,或是正惫坐,取是事嘴卖萌,优雅使美上制止他说:“我只不过是喷哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事, c.电影(大鱼海集》的预告片中“守生”“义无反顺”“爱普别高”三个章节对抑扬领挫的故事处处学习父母的样子,今天你款他,是教他说讜话、欺别人,“豪子听了很后悔,于是和曾子魍情节进行了更为细敦的刻画杀猪烧肉给孩子吃 D.他聪意好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年般鹤立鸡群,是校草的热门人逸 4.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.骑在“女紅军”像头上拍限,此类不文明的旅游现象晨兼不止,其原因是缺乏个人修养造成三、厕读解4分) 的 (一)古诗词读〔8分) B.一档名为《朗读者》的大型朗读类节目撸出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人一渡荆门送别种久烛的文化气惠辛白 c.一年一度的两会,吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦波远剩门外,来从楚游 D.读着凜受喜爱的杨解先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、富意刻的作品山魔平尽,江入大荒流。 5.给下列句子排序,最恰当的一项是()(3分下飞天,云生结海楼建设书香型校园,敦励学生们读经典的书仍怜故多水,万送行痔。 ②所学校可能简贵乏,但只要有能为我们微开世界之窗的书,那么,就足以称得上是学校,9、调语解释(2分) ③真正的教育一定是有利于启迪学生智意的教育,阅则可以启迪智 ①不仅可以使他们获得知识、扩展视哥,更能让他们的心灵得到启地 10、本诗的主_句是哪一句?表达了诗人怎样的感情?(4分) 有了书我们可以同智者交谈,与伟人对话,汲取智,受益终身 A.①②④④B.⑧Q①C①◎Q⑩②D.③①Q②③ l1、对本诗理解不正确的一项是()(2分) 6.下列关于名着知识及文学常识的表述,有误的一项是()(3分 A、车白这次出,由水路乘船远行,经巴治出三峡,直向剂门山之外驶去,目的是到楚国故地游览 A.《朝花夕拾》中《藤先生》,作者鲁迅。文拿描述了一位没有民族情见的日本医学教师B、诗人乘亮顺浇而下,两岸连编起伏群山像画卷一样伴随小舟而行,消失在广舞的原野上先生对“我”的关怀和“我”弃医从文的思想转变 C、颈联写诗人在江国上看到海市量楼的壮奇看录象 B.《回忆我的母亲》选自《朱造集》,作者朱信,作大的无产阶级革命家、政治家、罩事家。D、诗人以浓重的怀念情别之情尾,言有尽而情无穷 C.《列夫·托尔斯崇》节选自《三作》,作着是表戚格,他是英国名小说家、传记作家。(二)文言文圆读(12分) D.《美雨的颜色》选自《屠里夫人》,体是传记。记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根暑各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的端排、描写与说明而答谢中书书

2017 -2018 学年度第一学期八年级上期中语文试卷一、积累运用（30 分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3 分) A．凛．冽(lǐng) 要塞．(sài) 轻盈．(yínɡ) 锐不可当．(dǎng) B．横．蛮(hèng) 炽．热(zhì) 酒肆．(sì) 颔．首低眉(hàn) C．吹嘘．(xū) 佃．农(diàn) 不逊．(xùn) 深恶．痛疾(è) D 戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn) 2．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )(3 分) A.馈退坠毁紧绷惮精竭虑 B.慰勉畸形愚钝诚皇诚恐 C.轩昂躁热粗糙油光可签 D.黝黑蒙昧酒肆正襟危坐 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3 分) A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群．．．．，是校草的热门人选。 4．下列句子中没有语病的一项是( )(3 分) A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人一种久违的文化气息。 C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。 D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 5．给下列句子排序，最恰当的一项是( )(3 分) ①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。 ②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。 ③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。 ④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。 ⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。 A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．①⑤④③② D．③①④②⑤ 6．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )(3 分) A．《朝花夕拾》中《藤野先生》，作者鲁迅。文章描述了一位没有民族偏见的日本医学教师藤野先生对“我”的关怀和“我”弃医从文的思想转变。 B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。 C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。 D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。 7．默写填空。(7 分) (1)柴门何萧条，________________。(曹植《梁甫行》) (2)________________，路远莫致之。(《庭中有奇树》) (3)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是： ________________， ________________。 (4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是： ______________？______________。（5）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：________________，________________。二、综合性学习 8．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。(5 分) (1)班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。(2 分) ________________________________________________________________________ (2)阅读下面的故事。说说你的感想。(3 分) “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说： “你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、阅读理解(40 分) （一）古诗词阅读（8 分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 9、词语解释（2 分）怜：大荒： 10、本诗的主旨句是哪一句？表达了诗人怎样的感情？（4 分） 11、对本诗理解不正确的一项是（）（2 分） A、李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到楚国故地游览。 B、诗人乘舟顺流而下，两岸连绵起伏群山像画卷一样伴随小舟而行，消失在广阔的原野上。 C、颈联写诗人在江面上看到海市蜃楼的壮观奇秀景象。 D、诗人以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。（二）文言文阅读（12 分）答谢中书书

陶弘最山川之美歌,猿鸟乱鸣下的两高邮入云清流见。两岸石,五色交舞。背林率竹,四时俱备。雾将沉解竞跃,实是欲界之仙酃。自康乐以来,未复有能与其奇者。四)圆读下文,完成厕目。(10分) 词语。(分) 怀李叔同先生 (1)答中书书 (2)晓将歌丰子恺 (3)实是欲之仙都 (4)来复有能与其奇者 )距今二十九年,我十七岁的时候,最初在抗州的新江省立第一师范学校里见到李叔同先生,即 4.将下列句子需诉成现代汉语。(4分后来的弘一法师,他是我们的音乐收师,李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事不做则已 (1)两岸石,五色交等 ②他出身于富裕之家,他队地后就父丧,又造家庭之变,膏年时就陪了他的生母南迁上海。当时 (2)夕日欲,沉解竞跃上海文坛有着名的沪学金,李先生应沪学金征文,名是列第一。当时在上海的他:丝皱确帽,正中 15.下面对文章還解与分析不正确的一项是()(3分八的2于目闻,真是当时上等的公子这是最初表示他的性:凡事认真他立意要 A.“山川之美, 文章感,笔,了山水,纵览了古今做_公子,就彻底地做一个_公子 B.“高峰入云 ,极力描写山之高水之清,突出了山水映衬之美搬、鸟的鸣叫传入耳际,黛多杂乱 D.“两岸石,五色交譯。青林竹,四时俱各”指绘出众彩呈,动人的最象 6.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(3分) 三)课内圆读阒读课文‘贤先生》节造部分,亮成题目。(10分) ④后来他到日本。他赴日本留学的时候,作一首《曲》,词曰:“披发伴狂走,莽中原,事骗中国是票国,所以中国人当然是低能儿,分在六十分以上,便不是自己的能力了:也无任他们果啼彻,几摊衰柳。破碎河山谁收拾?零落西风依旧,使惹得高人消…长夜西风票不得,度群生那情惑.但我接着使有参亮枪抛中国人的命运了。第二年教学,细的形状是全用电影来墨示的心肝剖。是祖国,忍弧负?读这首闻时豪气脚,爱国热情炽盛。在日本时股落己完而还没有到下课的时侧影几片时事的片于自然都是日本战胜儉国的情形,但偏有中国人维新的文化就海事西洋文明,他立刻放弃了颜公子的态度,改做个留学生,做对于西洋艺术全面夹在里边:给国人做侦探,被日本军获,要枪了,国着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有进攻,绘画、音乐、文学、戏剧部研究。后来他在日本创办柳厕社,并演当时西洋著名的割厕《茶花个我女》。他自己把腰東小,扮作茶花女,粉墨登场。卷发,自的上衣,白的长拥拖着地面,晨身小到把, 万岁1·他们都拍掌欢呼来两手举忽托着后头,头向右玉侧,眉峰紧,眼波斜聊,正是茶花女自伤命的神情。后来,我见过车这种欢呼,是每嚼一片部有的,但在我这一声却别听得刺耳,此后回到中国来,我看则那些闲先生在日本时的照片:高幅子、钡、硬抽、嘉尾服、史的克、尖头皮職,加之长身、高鼻没有脚的枪抛泡人的人们,他们也何尝不似的果,一鸣呼,无法可想但在那时那地,我的意见却变眼能夹在鼻果上,竟活像一个西洋人由此可以想见,当时他是彻头彻尾的一个冒学生这是第二次表化了凡认真。 9.遍文主要记述了一件什么事?请都括。(3分他回国后,在上海太平洋报社当躺舞。不久,就被南京高等师范请去收图画、音乐。后来又应抗州师范之,同时任两个学校的课,我就是抗州师范的学生。这时候,李先生已由留学生变为教师这一变,变得寓彻底:暴亮的洋装不穿了,却换上灰色粗布袍子、布马褂、布底鞋子金丝边眼也选文中“他们都拍掌欢呼来“他们也何尝不胖似的嚼采”,两处“他们”分别指哪些人?换了晶的丝边眼他是个修养很深的木家,所以对于仪表很讲究他穿布衣,全无穷相而另 (2分) 具一科朴章的美。“淡妆浓总相宜”,这诗句原是写西子的,但食来形客我们的李先生的仪表,也很适用。他一时代的服装,表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同,名时代的服鞭 11.“中国是国,所以中国人当然力了:也也判擔不同。这是第三次表示他的特性:认真他们操”“所以速的两个句子之间有必然联系吗?作着为什么这样说表达了怎神的感情?63分)但他学道的时横报短,不久他学佛,李先生告诉我,他不久要出为僧,我博款不知所对,过了几天他果然薛职,到了虎跑寺,我们去望他时,他已光着头皮,穿着僧衣,俨一位清癯的法师了,法师的僧(出家时间)二十四年这二十四年中,他一黄到,而且修行功夫盒进盒深。他的生活非常认真。 12.圆读文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以述。(2分) 举一例说:有一次我寄卷纸去,请弘一法师写佛号。纸多了幽,他就来信我,多余的立纸如何处量?有一次他到我家。我请他于里坐。他把子轻轻播动,然后慢慢地坐下去,愈先我不敢间后来看他每次都如此,我就启问。法师国答我说:“这椅子头,两根藤之间,也许有小虫伏着。突

陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 13．解释下列加点的词语。(2 分) (1)答谢中书书．____________ (2)晓雾将歇．____________ (3)实是欲界．．之仙都____________ (4)未复有能与．其奇者____________ 14．将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)两岸石壁，五色交辉。 ______________________________________________________________________ (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ______________________________________________________________________ 15．下面对文章理解与分析不正确的一项是( )(3 分) A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。 B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。 C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。 D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。 16．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(3 分) ______________________________________________________________________ （三）课内阅读阅读课文《藤野先生》节选部分，完成题目。(10 分) 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 9．选文主要记述了一件什么事？请简要概括。(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？ (2 分) ________________________________________________________________________ 11．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”“所以”连接的两个句子之间有必然联系吗？作者为什么这样说表达了怎样的感情？(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述。(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (四)阅读下文，完成题目。（10 分）怀李叔同先生丰子恺 ①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。 ②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。 ③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。 ④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。 ⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊(出家时间)二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然