教案 2020-2021学年第二学期 课程名称： 分析化学 课程性质： 专业基础课，必修课 授课学时： 32学时 授课对象： 化工与制药大类 任课教师： 李丹 长沙理工大学化学与食品工程学院 2021年3月
1 教 案 2020-2021 学年第 二 学期 课程名称： 分析化学 课程性质： 专业基础课，必修课 授课学时： 32 学时 授课对象： 化工与制药大类 任课教师： 李 丹 长沙理工大学化学与食品工程学院 2021 年 3 月
全课程教案 一、基本信息 课程名称 分析化学 课程编号0703000055课程性质 专业基础课， 必修澳 学分2.0 教学安排 总学时32，其中线 课堂讲授20学时，线上幕课12学时， 上机0学时，实训0学时 授课时间：第1周至第11周，第山周☐周学时 3 相关课程 与环节 无机化学、高等数学、大学物理 二、授课对象 基本情况专业化工与制药类年级20级班级2001-02修读人数66 授课对象 已修：无机化学： 分析 正在修：高等数学、大学物理 三、教学内容与安排 分析化学是化学及相关专业的专业基础课程，是确定物质的化学组成，测量各组成 课程简个 的含量以及表征物质的化学结构的一门学科。通过本课程的教学，学生对分析化学这 与要求 领域有较全面的了解，培养学生严谨、认真和实事求是的科学态度及分析、判断、解决 问题的能力，使学生具有科技工作者应具备的素质。 课程目标 支撑毕业要求 与课程关联度 指标点 ①掌握分析化学的任务、作用、分类和发展趋势 误差的来源与分类及减免方法，掌握分析结果的 数据处理以及有效数字及其运算规则，并将其运 用到食品分析中的数据处理。(1、2章节) 回掌握滴定分析法的分类、滴定反应的条件、标 准溶液配制以及浓度表示法，掌握滴定分析中的 具备解决化学工 程领域复杂工程问 课程目标 计算方法：掌握四大滴定分析（酸碱滴定法、配 位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法)的基 题所需的数学、自 本原理、指示剂的选择、滴定曲线及应用：掌握 然科学和工程基础 M 重量分析法的基本原理、测定方法。运用四大滴 知识，并用于工程 问题的表述 定分析方法解决各类试样中样品的实际测量。 (3、4、5、6、7章节) 国掌握可见分光光度法的基本原理及分光光度 计的基本结构，掌握分光光度法的测定方法和实 际应用：运用该仪器分析方法测量各类试样中的 样品分析。(8章节)
2 全课程教案 一、基本信息 课程名称 分析化学 课程编号 0703000055 课程性质 专业基础课， 必修课 学分 2.0 教学安排 总学时 32，其中线下课堂讲授 20 学时，线上慕课 12 学时，上机 0 学时，实训 0 学时 授课时间：第 1 周 至 第 11 周，第 11 周 周学时 3 相关课程 与环节 无机化学、高等数学、大学物理 二、授课对象 基本情况 专业 化工与制药类 年级 20 级 班级 2001-02 修读人数 66 授课对象 分析 已修：无机化学； 正在修：高等数学、大学物理 三、教学内容与安排 课程简介 与要求 分析化学是化学及相关专业的专业基础课程，是确定物质的化学组成，测量各组成 的含量以及表征物质的化学结构的一门学科。通过本课程的教学，学生对分析化学这一 领域有较全面的了解，培养学生严谨、认真和实事求是的科学态度及分析、判断、解决 问题的能力，使学生具有科技工作者应具备的素质。 课程目标 课程目标 支撑毕业要求 指标点 与课程关联度 ○1 掌握分析化学的任务、作用、分类和发展趋势； 误差的来源与分类及减免方法，掌握分析结果的 数据处理以及有效数字及其运算规则，并将其运 用到食品分析中的数据处理。（1、2 章节） 具备解决化学工 程领域复杂工程问 题所需的数学、自 然科学和工程基础 知识，并用于工程 问题的表述 M ○2 掌握滴定分析法的分类、滴定反应的条件、标 准溶液配制以及浓度表示法，掌握滴定分析中的 计算方法；掌握四大滴定分析（酸碱滴定法、配 位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法）的基 本原理、指示剂的选择、滴定曲线及应用；掌握 重量分析法的基本原理、测定方法。运用四大滴 定分析方法解决各类试样中样品的实际测量。 （3、4、5、6、7 章节） ○3 掌握可见分光光度法的基本原理及分光光度 计的基本结构，掌握分光光度法的测定方法和实 际应用；运用该仪器分析方法测量各类试样中的 样品分析。（8 章节）
能运用数学、自然 ©：能够根据样品的性质特点等信息，结合分析化科学和工程科学的 学的基本理论进行样品分析问题的综合分析，确定 基本原理，并通过 样品测定应采取的方法，并设计相应的测定方案， 文献研究，分析过 得出可靠的定量分析结论。(3、4、5、6、7、8章 程影响因素，从多 M 持) 种解决方案中选择 合理方案，获得有 效结论 采用慕课教学模式，线上线下混合式教学。本课程的主要内容为滴定分析、重量分 析和吸光光度法三大部分。线上学习：学生在慕课平台上进行视频观看、知识点测试、 章节在线测试、问题讨论、扩展阅读等：线下学习：教师引导学生解决课程内容中的疑 难问题：结合章节知识，引入实际应用问题讨论。线上幕课教学(12学时)：学生自主 在《分析化学》在线开放课程平台进行线上课程学习，包括观看知识点视频，进行知识 点测试，进行问题讨论，章节考试。线下课堂教学(20学时)：教师根据教学内容采取 问题学习法进行课程讲授，结合线上讨论区学生的疑难问题来讲解重点难点，进行章节 教学方法 考试的习题解析。 通过本课程的学习，要求学生掌握水溶液中化学平衡理论及其在分析化学中的应用 掌握滴定分析中的酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法的原理和应 用，揭示四大滴定法的规律，找出其相同点和不同点，并应用于实际方案设计的应用： 对重量分析法、吸光光度法也有一定的了解，并能应用相关理论进行实验分析，得出可 靠的定量分析结论：通过本课程的学习，对我国环境、食品、生物、材料等领域的各类 物质进行分析检测，培养学生严格认真和实事求是的科学态度，培养学生分析问题解决 问题的能力，为学习后续课程和以后为投身祖国的社会主义建设打下良好的基础。 1、重点： ①滴定分析法中四大滴定的基本原理」 ②溶液平衡理论： ③滴定曲线： ④指示剂的变色原理及选择原则： ⑤冬米类滴定分析法的结果计算， 教学重点 ©四大滴定法的应用。 与难点 2、难点： ①测量中的误差来源及分析数据的统计处理： ②复杂平衡体系的处理方法： ③多组分的选择性滴定： ④各类滴定分析法中的方案设计（溶液酸度、指示剂选择、滴定剂等）。 3
3 ○4 ：能够根据样品的性质特点等信息，结合分析化 学的基本理论进行样品分析问题的综合分析，确定 样品测定应采取的方法，并设计相应的测定方案， 得出可靠的定量分析结论。（3、4、5、6、7、8 章 节） 能运用数学、自然 科学和工程科学的 基本原理，并通过 文献研究，分析过 程影响因素，从多 种解决方案中选择 合理方案，获得有 效结论 M 教学方法 采用慕课教学模式，线上线下混合式教学。本课程的主要内容为滴定分析、重量分 析和吸光光度法三大部分。线上学习：学生在慕课平台上进行视频观看、知识点测试、 章节在线测试、问题讨论、扩展阅读等；线下学习：教师引导学生解决课程内容中的疑 难问题；结合章节知识，引入实际应用问题讨论。线上慕课教学（12 学时）：学生自主 在《分析化学》在线开放课程平台进行线上课程学习，包括观看知识点视频，进行知识 点测试，进行问题讨论，章节考试。线下课堂教学（20 学时）：教师根据教学内容采取 问题学习法进行课程讲授，结合线上讨论区学生的疑难问题来讲解重点难点，进行章节 考试的习题解析。 通过本课程的学习，要求学生掌握水溶液中化学平衡理论及其在分析化学中的应用， 掌握滴定分析中的酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法的原理和应 用，揭示四大滴定法的规律，找出其相同点和不同点，并应用于实际方案设计的应用； 对重量分析法、吸光光度法也有一定的了解，并能应用相关理论进行实验分析，得出可 靠的定量分析结论；通过本课程的学习，对我国环境、食品、生物、材料等领域的各类 物质进行分析检测，培养学生严格认真和实事求是的科学态度，培养学生分析问题解决 问题的能力，为学习后续课程和以后为投身祖国的社会主义建设打下良好的基础。 教学重点 与难点 1、重点： ①滴定分析法中四大滴定的基本原理； ②溶液平衡理论； ③滴定曲线； ④指示剂的变色原理及选择原则； ⑤各类滴定分析法的结果计算； ⑥四大滴定法的应用。 2、难点： ①测量中的误差来源及分析数据的统计处理； ②复杂平衡体系的处理方法； ③多组分的选择性滴定； ④各类滴定分析法中的方案设计（溶液酸度、指示剂选择、滴定剂等）
知识单元 知识点 课内 教学 作业 课外 学时 方式 测验 学习 第一章 1、慕课教学安排及要求 线下 慕课 2、分析化学任务和作用 绪论 课堂 平台 1 3、分析化学的分类及发展趋势 面授 作业 1、 定量分析中的误差 2、 误差的来源与减免 第一者 3、分析结果中的数据统计处理 4、有效数字及其运算规则法 线上 误差与分 慕课 析数据的 5、 滴定分析概述 2 6、 滴定分析法的分类及滴定反应的条件 统计处理 7、标准溶液 第二章 8、标准溶液浓度表示方法 滴定分析 概论 滴定分析结果的计算 误差和滴定分析概论的难点问题及在线测 线下 试习题讲解 2 课堂 1 面授 1、酸碱的理论基础 2、不同pH溶液存在形式的分布情况- 分布曲线 课程各教 线上 3、酸碱溶液H的计篁 学环节内 4、酸碱滴定终点的指示方法 2 课 容与安判 平台 第四章 5、 一元酸碱的滴定 酸碱 6、名元酸、混合移、名元碱的滴定原理 滴定法 7、酸碱滴定法的应用实例 酸碱滴定法中重点难点讲解：滴定分析概论 线下 和酸碱滴定法在线测试习题讲解 课堂 平台 1 面授 作业 酸碱滴定法中重点难点讲解：滴定分析概论 线下 和酸碱滴定法在线测试习题讲解 2 课空 面授 1、配位滴定反应必须具备的条件： 2、EDTA与金属离子形成的配合物的性质 与特点： 3、各种副反应及副反应系数：配位平衡中 五 的条件稳定常数及相关计算： 6 4、滴定曲线的形状及影响因素，计量点p 线上 2 2 滴 的计算，单一金属离子的准确滴定条件的类 别式，滴定的适宜酸度范围： 5、金属指示剂的作用原理及金属指示剂应 具备的条件：金属指示剂的封闭现象、僵化 现象， 金属指示剂的选择原则： 6、共存离子存在时准确滴定M离子的判别
4 课程各教 学环节内 容与安排 知识单元 知识点 课内学时 教学方式 作业/ 测验 课外学习 第一章 绪论 1、慕课教学安排及要求 2、分析化学任务和作用 3、分析化学的分类及发展趋势 2 线下课堂面授 慕课平台作业 1 第二章 误差与分 析数据的 统计处理 第三章 滴定分析 概论 1、 定量分析中的误差 2、 误差的来源与减免 3、 分析结果中的数据统计处理 4、有效数字及其运算规则法 5、 滴定分析概述 6、 滴定分析法的分类及滴定反应的条件 7、 标准溶液 8、标准溶液浓度表示方法 9、滴定分析结果的计算 2 线上慕课平台 慕课平台作业 2 误差和滴定分析概论的难点问题及在线测 试习题讲解 2 线下课堂面授 章节测验 1 第四章 酸碱 滴定法 1、酸碱的理论基础 2、不同 pH 溶液存在形式的分布情况------ 分布曲线 3、酸碱溶液 pH 的计算 4、酸碱滴定终点的指示方法 5、一元酸碱的滴定 6、多元酸、混合酸、多元碱的滴定原理 7、酸碱滴定法的应用实例 2 线上慕课平台 慕课平台作业 2 酸碱滴定法中重点难点讲解；滴定分析概论 和酸碱滴定法在线测试习题讲解 2 线下课堂面授 慕课平台作业 1 酸碱滴定法中重点难点讲解；滴定分析概论 和酸碱滴定法在线测试习题讲解 2 线下课堂面授 章节测验 1 第五章 配位 滴定法 1、配位滴定反应必须具备的条件； 2、EDTA 与金属离子形成的配合物的性质 与特点； 3、各种副反应及副反应系数；配位平衡中 的条件稳定常数及相关计算； 4、滴定曲线的形状及影响因素，计量点 pM 的计算，单一金属离子的准确滴定条件的判 别式，滴定的适宜酸度范围； 5、金属指示剂的作用原理及金属指示剂应 具备的条件；金属指示剂的封闭现象、僵化 现象，金属指示剂的选择原则； 6、共存离子存在时准确滴定 M 离子的判别 2 线上慕课平台 慕课平台作业 2
式：提高配位滴定选择性的方法：配位滴定 的方式及直接滴定法必须符合的条件 配位滴定法的重点难点讲解及在线测试习 线下 慕课 题讲解 课堂 平台 1 而据 作业 配位滴定法的重点难点讲解及在线测试习 线下 节 1 题讲解 课堂 面授 测试 1、标准电极电位、条件电极电位 氧化还原反应进行方向、反应速度的影 响因素，条件平衡常数的计算 3、氧化还原滴定的判别式 4、滴定过程中电极电位的变化规律、滴定 突跃及化学计量点电位的计算 5、氧化还原指示剂的变色原理、选择原则： 平台 6、高锰酸钾法的特点及应用、标准溶液的 作业 第六竞 配制及标定 氧化还原 、重铬酸钾法的特点及应用 滴定法 8、碘量法的特点及应用 9、标准溶液的配制及标定 线下 氧化还原滴定法重点难点讲解及在线测试 习题讲解 2 课堂 面授 作业 氧化还原滴定法重点难点讲解及在线测试 线下 习题讲解 2 课堂 面授 1、溶度积、影响沉淀溶解度的因素 2、品形沉淀形成的条件 线上 3、摩尔法的原理和滴定条件 慕课 第七章 4、 佛尔哈德法的原理和滴定条件 平台 重量分机 法及沉洗 5、法扬斯法的原理和滴定条件 滴定法 线下 重量分析法和沉淀滴定法的重点难点讲解 及在线测试习题讲解 2 热 1、吸光光度法的原理 2、分光光度计及其基本部件 光吸收定律的基本内容、透光率、 第八章 3 墓课 吸光光度 吸光度和摩尔吸光系数的意义及其计算 线上 法 4、显色反应的影响因素及消除干扰 慕课 的方法：参比溶液的作用及分类，光度法测 平台 作业 定时最佳条件的选择 5、吸光光度法的应用
5 式；提高配位滴定选择性的方法；配位滴定 的方式及直接滴定法必须符合的条件 配位滴定法的重点难点讲解及在线测试习 题讲解 2 线下课堂面授 慕课平台作业 1 配位滴定法的重点难点讲解及在线测试习 题讲解 2 线下课堂面授 章节测试 1 第六章 氧化还原 滴定法 1、 标准电极电位、条件电极电位 2、 氧化还原反应进行方向、反应速度的影 响因素，条件平衡常数的计算 3、 氧化还原滴定的判别式 4、 滴定过程中电极电位的变化规律、滴定 突跃及化学计量点电位的计算 5、氧化还原指示剂的变色原理、选择原则； 6、高锰酸钾法的特点及应用、标准溶液的 配制及标定 7、重铬酸钾法的特点及应用 8、碘量法的特点及应用 9、标准溶液的配制及标定 2 线上慕课平台 慕课平台作业 2 氧化还原滴定法重点难点讲解及在线测试 习题讲解 2 线下课堂面授 慕课平台作业 1 氧化还原滴定法重点难点讲解及在线测试 习题讲解 2 线下课堂面授 章节测验 1 第七章 重量分析 法及沉淀 滴定法 1、溶度积、影响沉淀溶解度的因素 2、晶形沉淀形成的条件 3、摩尔法的原理和滴定条件 4、佛尔哈德法的原理和滴定条件 5、法扬斯法的原理和滴定条件 2 线上慕课平台 慕课平台作业 2 重量分析法和沉淀滴定法的重点难点讲解 及在线测试习题讲解 2 线下课堂面授 章节测验 1 第八章 吸光光度 法 1、吸光光度法的原理 2、分光光度计及其基本部件 3、光吸收定律的基本内容、透光率、 吸光度和摩尔吸光系数的意义及其计算 4、显色反应的影响因素及消除干扰 的方法：参比溶液的作用及分类，光度法测 定时最佳条件的选择 5、吸光光度法的应用 2 线上慕课平台 慕课平台作业 2
线下 吸光光度法的重点难点讲解及在线测试习 课堂 章 题讲解 面授 验 注：课程目标、教学方法、重难点、教学环节（知识单元、知识点等）等内容应与教学大纲、 教学日历一致。课外学习可包括学时和内容要求。 四、考核方式 考核项目考核内容 考核方式 分值或占比 (a)知识点视频观看：40%.80个知识点的教学微视顷」 学生必须全部观看 (b)知识点测试：20%一观看知识点教学视频后，学生必 须全部进行知识点测试： (©)幕课平台访问次数：5%-在《分析化学》慕课教学平 线上慕课 课程内容学 台上的上线访问量： 30 习情况 (d)问题讨论：5%-进行课程问题讨论，或者不懂的地方 发钻提间及回答： (e)章节考试：30%每章节学习完后，学生必须全部进 行章节在线考试。 将这五类成绩汇总后计算成绩，折合为总成绩的40% 线下课堂 课程内容 线下期末纸质考试 掌捉情况 其他 课堂活动及 课堂签到、提问、小测试：分组任务：案例分析、思维导图 10 分组任务 注：老核方式应符合课程教学大细的要求。 五、教学资源 推荐教材 华东理工大学分析、四川大学.分析化学（第七版）M.高等教育出版社，2019年3月 [)华东理工大学分析化学教研组、四川大学工科化学基础课程教学基地分析化学（第六 版)M).高等教有出版社2009年7月 参考材科2]武汉大学.分析化学上册，第5版M.高等教育出版社，2015年7月1日 B)彭崇慧，冯建章，张锡瑜等.《定量化学分析简明教程》（第二版）M北京大学出版 社，2007年6月 [山《分析化学》慕课教学平台： http://www.xueyinonline.com/detail/204313085 课程资源 2]《分析化学》网络教学平台： htp://pt.csust.edu.cn/meol/jpk/course/blended_module/index jsp?courseld=38828 6
6 吸光光度法的重点难点讲解及在线测试习 题讲解 2 线下 课堂 面授 章节 测验 1 注：课程目标、教学方法、重难点、教学环节（知识单元、知识点等）等内容应与教学大纲、 教学日历一致。课外学习可包括学时和内容要求。 四、考核方式 考核项目 考核内容 考核方式 分值或占比 线上慕课 课程内容学 习情况 （a）知识点视频观看：40% --- 80 个知识点的教学微视频， 学生必须全部观看； （b）知识点测试：20% ---观看知识点教学视频后，学生必 须全部进行知识点测试； （c）慕课平台访问次数：5% ---在《分析化学》慕课教学平 台上的上线访问量； （d）问题讨论：5% ---进行课程问题讨论，或者不懂的地方 发帖提问及回答； （e）章节考试：30% ----每章节学习完后，学生必须全部进 行章节在线考试。 将这五类成绩汇总后计算成绩，折合为总成绩的 40%。 30 线下课堂 课程内容 掌握情况 线下期末纸质考试 60 其他 课堂活动及 分组任务 课堂签到、提问、小测试；分组任务：案例分析、思维导图 10 注：考核方式应符合课程教学大纲的要求。 五、教学资源 推荐教材 华东理工大学分析、四川大学.分析化学（第七版）[M]. 高等教育出版社, 2019 年 3 月 参考材料 [1] 华东理工大学分析化学教研组、四川大学工科化学基础课程教学基地.分析化学（第六 版）[M]. 高等教育出版社, 2009 年 7 月 [2] 武汉大学. 分析化学(上册,第 5 版)[M]. 高等教育出版社, 2015 年 7 月 1 日 [3] 彭崇慧, 冯建章, 张锡瑜等.《定量化学分析简明教程》（第二版）[M].北京大学出版 社，2007 年 6 月 课程资源 [1]《分析化学》慕课教学平台： http://www.xueyinonline.com/detail/204313085 [2]《分析化学》网络教学平台： http://pt.csust.edu.cn/meol/jpk/course/blended_module/index.jsp?courseId=38828
根据课程目标选用了高等教育出版社出版的华东理工大学和四川大学共同编写的《分析 化学》（第十版）作为数材，洗取其中的第】音绪论、第)音误差及分析勒提的统计处 教材分析 第3章滴定分析概论 与处理 第4章酸碱滴定法、第5章配位滴定法、 第6章氧化还原滴 定法、第7章重量分析及沉淀滴定法、第8章吸光光度法作为教学内容，总计7章的章 节测试，来巩固教学内容的掌握
7 教材分析 与处理 根据课程目标选用了高等教育出版社出版的华东理工大学和四川大学共同编写的《分析 化学》（第七版）作为教材，选取其中的第 1 章绪论、第 2 章误差及分析数据的统计处 理、第 3 章滴定分析概论、第 4 章酸碱滴定法、第 5 章配位滴定法、第 6 章氧化还原滴 定法、第 7 章重量分析及沉淀滴定法、第 8 章吸光光度法作为教学内容，总计 7 章的章 节测试，来巩固教学内容的掌握
分课时教案 知识单元名称 第一章：绪论 课次 第1讲 授课类型 理论课☑讨论课口实验课口习题课口其他。 学时 2 课程目标与要 了解本课程的慕课教学模式和线上线下混合式教学的基本要求：掌握分析化学的概 求 念，熟悉分析化学方法的特点，了解分析化学方法的分类和发展趋势。 本单元重点 重点：分析化学的概念 与难点内容 难点：分析化学的发展趋势 1、介绍线上线下混合式教学的课程安排、学习要求、学习方法及考核要求：突出以 学生为中心的教学模式，强调学生自主学习的重要性。 2、了解分析化学的基本内容和任务： 分析结果的误差及其表示方法： 分析结果的准确度和精密度的区别和联系。 3、重点： 教学内容 分析结果的误差及其表示方法：分析结果的准确度和精密度的区别和联系。 4、难点： 标准偏差的定义及计算。 5、课程思政： 通过第一章绪论的学习，提高学生对于该门课程的兴趣，激起学生深入学习该课 程的主动性和积极性，通过对分析化学的发展趋势这一知识点的讲解，培养学生勇于 解决难题的乐观精神，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。 教学过程设计： 教学方法及手 段、课堂互动题 课堂面授、采用多媒体辅助教学手段。 设置、教学改革 措施等 作业与 一章每个知识点测试 思考题设置 问题讨论：分析化学的发展趋势是什么？ 学习效果、学生 通过慕课平台上知识点视频观看进度、知识点测试成绩、在线测试成绩、课堂提 反馈、反思改进 问等得到学习效果反馈，通过微信、QQ、学习通、分小组学习加强监督提醒学生进 措施等 行课程学习。 备注
8 分课时教案 知识单元名称 第一章：绪论 课次 第 1 讲 授课类型 理论课讨论课□实验课□习题课□其他□ 学时 2 课程目标与要 求 了解本课程的慕课教学模式和线上线下混合式教学的基本要求；掌握分析化学的概 念，熟悉分析化学方法的特点，了解分析化学方法的分类和发展趋势。 本单元重点 与难点内容 重点：分析化学的概念 难点：分析化学的发展趋势 教学内容 1、介绍线上线下混合式教学的课程安排、学习要求、学习方法及考核要求；突出以 学生为中心的教学模式，强调学生自主学习的重要性。 2、了解分析化学的基本内容和任务； 分析结果的误差及其表示方法； 分析结果的准确度和精密度的区别和联系。 3、重点： 分析结果的误差及其表示方法；分析结果的准确度和精密度的区别和联系。 4、难点： 标准偏差的定义及计算。 5、课程思政： 通过第一章绪论的学习，提高学生对于该门课程的兴趣，激起学生深入学习该课 程的主动性和积极性，通过对分析化学的发展趋势这一知识点的讲解，培养学生勇于 解决难题的乐观精神，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。 教学过程设计： 教学方法及手 段、课堂互动题 设置、教学改革 措施等 课堂面授、采用多媒体辅助教学手段。 作业与 思考题设置 第一章每个知识点测试 问题讨论：分析化学的发展趋势是什么？ 学习效果、学生 反馈、反思改进 措施等 通过慕课平台上知识点视频观看进度、知识点测试成绩、在线测试成绩、课堂提 问等得到学习效果反馈，通过微信、QQ、学习通、分小组学习加强监督提醒学生进 行课程学习。 备注
知识单元名称 第二章：误差及分析数据的统计处理 第三章滴定分析概论 课次 第2讲 授课类型 理论课☑讨论课如实验课口习题课口其他如 学时 2 掌握误差的来源与分类及减免方法，对分析结果进行评价，进行统计处理，判断其准 课程目标与要 确性，有效减小误差，堂握可疑值的取食，熟采有效数字及其运算规侧，掌握滴定分 求 析的基本理论与计算。 重点 分析方法的误差来源与分类及减免方法： 本单元重点 分析结果的准确度和精密度的区别和联系，可疑值的取舍，有效数字的修约： 与难点内容 滴定化学分析中的计算方法。 难点： 有限次测量数据的统计处理方法：物质的量浓度、滴定度。 学生自主在黎课平台进行线上学习，完成误差，滴定分析概论的自主学习，包括 完成视频观看，在线测试、时论及率节考试。 学习内容： 1、分析方法的误差来源与分类及减免方法：提高准确度和精密度的方法。 2、有限次测量数据的统计处理方法，对分析结果进行评价，判断其准确性，有 效减小误差： 教学内容 3、分析测试中有效数字的运算规则，有效数字的运算规则在分析化学测定中的 应用： 4、显著性检验在分析化学中的应用： 5、滴定分析的分类，滴定分析对滴定反应的要求： 6、基准物质应具备的条件，滴定方式：物质的量浓度、滴定度的意义，滴定化 学分析中的计算方法。 教学过程设计： 教学方法及手 段、课堂互动题 学生自主在慕课平台上进行在线学习，包括完成视频观看，在线测试、讨论及章节考 设置、教学改革 试：教师在线辅导答疑并适当进行签到、抢答、主题讨论、测验等线上活动。 措施等 作业与 思考题设置 第二章、 第三章在线测试、讨论及章节考试。 学习效果、学生 通过慕课平台上知识点视频观看进度、知识点测试成绩、在线测试成绩、课堂章节闭 反馈、反思改进卷测验成锁、课堂提问等得到学习效果反馈，通过微信、QQ、学习通、分小组学习 措施等 加强监督提醒学生进行课程学习。 备注 9
9 知识单元名称 第二章：误差及分析数据的统计处理 第三章 滴定分析概论 课次 第 2 讲 授课类型 理论课讨论课□实验课□习题课□其他□ 学时 2 课程目标与要 求 掌握误差的来源与分类及减免方法，对分析结果进行评价，进行统计处理，判断其准 确性，有效减小误差；掌握可疑值的取舍，熟悉有效数字及其运算规则；掌握滴定分 析的基本理论与计算。 本单元重点 与难点内容 重点： 分析方法的误差来源与分类及减免方法； 分析结果的准确度和精密度的区别和联系，可疑值的取舍，有效数字的修约； 滴定化学分析中的计算方法。 难点： 有限次测量数据的统计处理方法；物质的量浓度、滴定度。 教学内容 学生自主在慕课平台进行线上学习，完成误差，滴定分析概论的自主学习，包括 完成视频观看，在线测试、讨论及章节考试。 学习内容： 1、分析方法的误差来源与分类及减免方法；提高准确度和精密度的方法。 2、有限次测量数据的统计处理方法，对分析结果进行评价，判断其准确性，有 效减小误差； 3、分析测试中有效数字的运算规则，有效数字的运算规则在分析化学测定中的 应用； 4、显著性检验在分析化学中的应用； 5、滴定分析的分类，滴定分析对滴定反应的要求； 6、基准物质应具备的条件，滴定方式；物质的量浓度、滴定度的意义，滴定化 学分析中的计算方法。 教学过程设计： 教学方法及手 段、课堂互动题 设置、教学改革 措施等 学生自主在慕课平台上进行在线学习，包括完成视频观看，在线测试、讨论及章节考 试；教师在线辅导答疑并适当进行签到、抢答、主题讨论、测验等线上活动。 作业与 思考题设置 第二章、第三章在线测试、讨论及章节考试。 学习效果、学生 反馈、反思改进 措施等 通过慕课平台上知识点视频观看进度、知识点测试成绩、在线测试成绩、课堂章节闭 卷测验成绩、课堂提问等得到学习效果反馈，通过微信、QQ、学习通、分小组学习 加强监督提醒学生进行课程学习。 备注
知识单元名称 第二章：误差及分析数据的统计处理 课次 第3讲 第三章滴定分析概论 授课类型 理论课☑时论课口实验课口习题课口其他口 学时 2 课程目标与要 掌握误差的来源与分类，随机误差的分布服从正态分布，对分析结果进行评价，判断 求 其准确性，有效减小误差：掌握滴定分析的基本理论与计算。 重点： 分析方法的误差来源与分类及减免方法： 本单元蛋点 分析结果的准确度和精密度的区别和联系，可疑值的取舍，有效数字的修约 与难点内容 滴定化学分析中的计算方法。 难点 有限次测量数据的统计处理方法：物质的量浓度、滴定度。 教学内容 课堂教学：教师根据学生在慕课平台上的学习情况进行第二章误差、第三章滴定分析 概论内容的重点难点讲解及章节考试中的习题解析。 教学过程设计 教学方法及手 段、课堂互动题 误差与滴定分析概论法线下测试的习题解析，问题小组抢答：教师根据学生在慕课平 设置、教学改革 台上的学习情况进行第二章和第三章教学内容的重点难点讲解。 措施等 作业与 思考题设置 第二章、第三章问题讨论 学习效果、学生通过慕课平台知识点视频观看进度、知识点测试成绩、在线测试成绩、课堂章节闭卷 反馈、反思改进测验成绩、课堂提问等得到学习效果反馈，通过微信、QQ、学习通、分小组学习加 搭施等 强监督提醒学生进行课程学习 备注
10 知识单元名称 第二章：误差及分析数据的统计处理 第三章 滴定分析概论 课次 第 3 讲 授课类型 理论课讨论课□实验课□习题课□其他□ 学时 2 课程目标与要 求 掌握误差的来源与分类，随机误差的分布服从正态分布，对分析结果进行评价，判断 其准确性，有效减小误差；掌握滴定分析的基本理论与计算。 本单元重点 与难点内容 重点： 分析方法的误差来源与分类及减免方法； 分析结果的准确度和精密度的区别和联系，可疑值的取舍，有效数字的修约； 滴定化学分析中的计算方法。 难点： 有限次测量数据的统计处理方法；物质的量浓度、滴定度。 教学内容 课堂教学：教师根据学生在慕课平台上的学习情况进行第二章误差、第三章滴定分析 概论内容的重点难点讲解及章节考试中的习题解析。 教学过程设计： 教学方法及手 段、课堂互动题 设置、教学改革 措施等 误差与滴定分析概论法线下测试的习题解析，问题小组抢答；教师根据学生在慕课平 台上的学习情况进行第二章和第三章教学内容的重点难点讲解。 作业与 思考题设置 第二章、第三章问题讨论 学习效果、学生 反馈、反思改进 措施等 通过慕课平台知识点视频观看进度、知识点测试成绩、在线测试成绩、课堂章节闭卷 测验成绩、课堂提问等得到学习效果反馈，通过微信、QQ、学习通、分小组学习加 强监督提醒学生进行课程学习。 备注