罗布泊,消逝的仙湖 学习目标 1.把握作者的惑情倾向,明确全文主旨,理解作者的忧患意识; 2明确对比写法以及列数据、引用资料、辜状貌的说明方法在文中的作用; 3培养学生的环保意识以及人文精神,形成科学的发展观。 巩固积累运用 1.下列加点的字注音有误的一项是…() A.萧瑟(se) 和煦(x) B.千涸(he) 吞噬(shi) C.裸露(1u6) 戈壁(ge) D荡漾(yang) 娱(yu) 2.下列词语中有错别字的一项是() A.丛生茁壮 B水泵 崛堤 C.萎缩锐减 D.茂密张骞 抄写课后读一读写一写生字两遍 下列句子用了什么修辞手法?有何作用? (1)那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与 痛苦,又像在向谁伸出求救之手! (2)救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方! 5、摘抄出你喜欢的句子,并写出你独特的阅读体会:
罗布泊，消逝的仙湖 学习目标 1.把握作者的感情倾向，明确全文主旨，理解作者的忧患意识； 2.明确对比写法以及列数据、引用资料、摹状貌的说明方法在文中的作用； 3.培养学生的环保意识以及人文精神，形成科学的发展观。 巩固 积累 运用 1.下列加点的字注音有误的一项是…( ) A.萧瑟．（ｓè） 和煦．（ｘù） B.干涸．（ｈé） 吞噬．（ｓｈì） C.裸．露（ｌｕǒ） 戈．壁（ɡé） D.荡漾．（ｙàｎɡ） 娱．（ｙú） 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A.丛生 茁壮 B.水泵 崛堤 C.萎缩 锐减 D.茂密 张骞 3、抄写课后读一读写一写生字两遍。 4.下列句子用了什么修辞手法？有何作用？ （1）那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与 痛苦，又像在向谁伸出求救之手！ 答： （2）救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！ 答： 5、摘抄出你喜欢的句子，并写出你独特的阅读体会： 摘抄：
阅读感悟实践 (一)阅读文段,完成练习 问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激増,水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要 用水,开采矿藏需要水,水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修 筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽 水1万多立方米。① 盲目増加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像 个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了,②使塔里木河的长度由60年代的1321公里急 剧萎缩到现在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁 断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本植 物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布 泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体 罗布泊消失了 6文中的画线句①有何作用? 7画线句②用了什么修辞手法?表达了怎样的感情? 答 8造成塔里木河生态环境破坏的原因是什么? 9由罗布泊的消失,我们应该吸取什么教训? 答
阅读体会： 阅读 感悟 实践 （一）阅读文段，完成练习 问题出在近 30 多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要 用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修 筑水库 130 多座，任意掘堤修引水口 138 处，建抽水泵站 400 多处，有的泵站一天就要抽 水 1 万多立方米。① 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像 个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，②使塔里木河的长度由 60 年代的 1321 公里急 剧萎缩到现在的不足 1000 公里，320 公里的河道干涸，以致沿岸 5 万多亩耕地受到威胁。 断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植 物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年 3 米至 5 米的速度向湖中推进。罗布 泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 罗布泊消失了。 6.文中的画线句①有何作用？ 答： 7.画线句②用了什么修辞手法？表达了怎样的感情？ 答： 8.造成塔里木河生态环境破坏的原因是什么？ 答： 9.由罗布泊的消失，我们应该吸取什么教训？ 答：
10.从上文看,罗布泊变化的原因是什么? 阅读文段,完成练习 镜头下逃命的藏羚羊 出格尔木不到一小时,就到昆仑山口了。在一个小水湾旁边,我竟捕捉到了一只孤独的 藏羚羊。 与辽阔的空间相比,它显得过于渺小了,因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着,觉 得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人,的确是抓取到了一个悲天悯人的镜 头。随着长焦镜头的缓缓调动,我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的 毛色中掺糅的杂色,还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长,身体的流畅轮 廓在高原的光照下显得温情脉脉。 当我定格在它的眼睛上时,我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑,带动 着全身微微颤栗?还未等我读懂它的惊惧来自何处,这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。 我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然,我没有找到,只能任凭它像个不规则 的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中我下意识地瞅瞅我那照相器材 探出去的长镜头像枪口一样,正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时,我明白了我的错误。它是 担心,我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹 猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材,一片惆怅中,我想起了这样的文字 夜幕降临了,汽车前灯亮了,成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起,藏羚羊 嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……·头藏羚羊已经被剥去了皮, 它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边,吮吸着它冰冷的乳头….” 这段报载的文字已经拓印到我的心上了,并且不断地折磨着我:从我镜头下逃去的那只 藏羚羊,会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢?
10.从上文看，罗布泊变化的原因是什么？ 答： 阅读文段，完成练习 镜头下逃命的藏羚羊 出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的 藏羚羊。 与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉 得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜 头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的 毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮 廓在高原的光照下显得温情脉脉。 当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动 着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。 我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则 的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材： 探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是 担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。 猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字： “夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊 嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮， 它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……” 这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只 藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？
1l.第2段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么?请根据文意简要回答。 12第4段中,作者“明白了我的错误”。根据文意,解释这“错误”的具体含义。 13第5段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字,有什么作用? 14.下列对文章的赏析,不正确的两项是() A.正因为藏羚羊十分渺小,娇媚生动,温情脉脉,而且依恋母亲,所以作者觉得藏羚羊 肯定通人性。 B藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个比喻句形象地写 出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命,疾速远去的情景 C.“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”这句景物描写,既写出了作者的自责心理,又揭露 了偷猎者的残忍无情。 D.文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”,含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴 行的愤慨,也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。 课外拓展 15根据课文内容描写昔日罗布泊的美景。 罗布泊,消逝的仙湖 参考答案: 1c(9e)
11.第 2 段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答。 答： 12.第 4 段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。 答： 13.第 5 段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？ 答： 14.下列对文章的赏析，不正确的两项是( ) A.正因为藏羚羊十分渺小，娇媚生动，温情脉脉，而且依恋母亲，所以作者觉得藏羚羊 肯定通人性。 B.藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个比喻句形象地写 出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景。 C.“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露 了偷猎者的残忍无情。 D.文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”，含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴 行的愤慨，也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。 课外拓展 15.根据课文内容描写昔日罗布泊的美景。 罗布泊，消逝的仙湖 参考答案： 一、1.C(ɡē)
2B(掘) 3.(略) 4.(1)拟人。令人为自己盲目破坏生态环境而痛惜不已。 (2)排比。呼吁之声,振聋发聩。呼吁人们关注生态问题,增 强环保意识,加强社会责任感。 5.(略) 6.用一系列具体、确凿的数据,充分说明人们是怎样盲目地拼命 地向塔里木河要水的。这种行为,使罗布泊沙化 7排比。强化了遗憾之情,谴责之情。 8.人口激增,扩大耕地,开顆矿藏,都要大量用水,而当年没有 考虑到水资源的合理利用问题。 9开发要克服盲目性,要认识自然规律,认识生态平衡。要谋求 发展必须抓好生态环境的保护和建设。 10盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水, 生态环境彻底破坏。 11羚羊在作者的镜头前惊恐万状、全身顫栗的情景,使得作 者内心震动。 12作者的照相架势使得藏羚羊误认为要向它射击。 13点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因,提示了人类残害生灵的 暴行及其严重程度 14.AC15略
2.B（掘） 3.（略） 4.（1）拟人。令人为自己盲目破坏生态环境而痛惜不已。 （2）排比。呼吁之声，振聋发聩。呼吁人们关注生态问题，增 强环保意识，加强社会责任感。 5.（略） 6.用一系列具体、确凿的数据，充分说明人们是怎样盲目地拼命 地向塔里木河要水的。这种行为，使罗布泊沙化。 7.排比。强化了遗憾之情，谴责之情。 8.人口激增，扩大耕地，开采矿藏，都要大量用水，而当年没有 考虑到水资源的合理利用问题。 9.开发要克服盲目性，要认识自然规律，认识生态平衡。要谋求 发展必须抓好生态环境的保护和建设。 10.盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水， 生态环境彻底破坏。 11..藏羚羊在作者的镜头前惊恐万状、全身颤栗的情景，使得作 者内心震动。 12.作者的照相架势使得藏羚羊误认为要向它射击。 13.点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因，提示了人类残害生灵的 暴行及其严重程度。 14.AC 15.略
