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天上的街市 郭沫若 执教:罗城学校何胜 OKAGAYA
郭沫若 ◼ 执教：罗城学校 何 胜
1、给下列字注音 缥缈( pido mido)闲(xian)游 2.解释下列词语: 定然:一定的意思 珍奇:稀有而珍贵 3、郭沫若,原名(郭开贞),四川乐山人,诗人 学者,代表诗集有(《女神》、《星空》)。 4、本诗涉及到有关(牛郎织女)的神话传说
1、给下列字注音： 缥缈（ piāo miǎo ） 闲（xián）游 2.解释下列词语: 定然：一定的意思 珍奇：稀有而珍贵 3、郭沫若，原名（郭开贞），四川乐山人，诗人， 学者，代表诗集有（《女神》、《星空》）。 4、本诗涉及到有关（牛郎织女）的神话传说
按要求有感情地朗读诗歌: 字正腔圆地读;(自主读) 有板有眼地读;(自主读) 有情有境地读。(小组交流) 展示要求:每组选择一种喜欢的朗读形 式,向全班展示你们的才华!
按要求有感情地朗读诗歌： 字正腔圆地读；（自主读） 有板有眼地读；（自主读） 有情有境地读。（小组交流） 展示要求：每组选择一种喜欢的朗读形 式，向全班展示你们的才华！
远远的/街灯/明了 你看,那浅浅的/天河 好像/闪着/无数的/明星 定然是/不甚/宽广 天上的/明星/现了 那/隔着河的/牛郎/织女 好像/点着/无数的/街灯 定能够/骑着牛儿/来往 我想那/缥緲的/空中 我想/他们/此刻 定然有/美丽的/街市 定然/在天街/闲游 街市上/陈列的/一些/物品不信,请看/那朵/流星 定然是/世上/没有的/珍奇是他们/提着/灯笼/在走
远远的/街灯/明了 好像/闪着/无数的/明星 天上的/明星/现了 好像/点着/无数的/街灯 你看，那浅浅的/天河 定然是/不甚/宽广 那/隔着河的/牛郎/织女 定能够/骑着牛儿/来往 我想那/缥缈的/空中 定然有/美丽的/街市 街市上/陈列的/一些/物品 定然是/世上/没有的/珍奇 我想/他们/此刻 定然/在天街/闲游 不信，请看/那朵/流星 是他们/提着/灯笼/在走
请找出下面这首诗与原诗作不同的地方, 并说说这样改好吗?为什么? 天上的明星亮了, 你看,那浅浅的天河 好像点着无数的街灯。可能是不甚宽广。 远远的街灯亮了, 那隔着河的牛郎织女, 好像闪着无数的明星。可能骑着牛儿来往。 我想那缥缈的空中,我想他们此刻, 可能有美丽的街市。可能在天街闲游 街市上陈列的一些物品,不信,请看那颗流星, 可能是世上没有的珍奇。是他们提着灯笼在走
天上的明星亮了， 好像点着无数的街灯。 远远的街灯亮了， 好像闪着无数的明星。 你看，那浅浅的天河， 可能是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 可能骑着牛儿来往。 我想那缥缈的空中， 可能有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 可能是世上没有的珍奇。 我想他们此刻， 可能在天街闲游。 不信，请看那颗流星， 是他们提着灯笼在走。 请找出下面这首诗与原诗作不同的地方， 并说说这样改好吗？为什么？
1、把“明”、“现”改成了“亮”。 2、把第一节诗中的两句诗换了位置。 3、把诗中的“定然”“定能够”换成了“可能 4、把“一朵流星”换成了“一颗流星
1、把“明” 、 “现”改成了“亮” 。 2、把第一节诗中的两句诗换了位置。 3、把诗中的“定然”“定能够”换成了“可能” 4、把“一朵流星”换成了“一颗流星”
街灯 牛郎织女的 幸福生活 联‖想街市上陈列 想像的珍奇物品 天上的街市 明星
街灯 明星 天上的街市 街市上陈列 的珍奇物品 牛郎织女的 幸福生活 联 想 想 像
“联想”指联想是由一个事物想到另 事物的心理过程。 特点:比较实在,强调相似; “想象”是在已有形象的基础上创造 出新形象的过程。 特点:比较虚幻,又合情合理
“联想”指联想是由一个事物想到另 一事物的心理过程。 特点：比较实在，强调相似； “想象”是在已有形象的基础上创造 出新形象的过程。 特点：比较虚幻，又合情合理
1、把“明”、“现”改成了“亮”。 2、把第一节诗中的两句诗换了位置。 3、把诗中的“定然”“定能够”换成了“可 能 4、把“一朵流星”换成了“一颗流星
1、把“明” 、 “现”改成了“亮” 。 2、把第一节诗中的两句诗换了位置。 3、把诗中的“定然”“定能够”换成了“可 能” 。 4、把“一朵流星”换成了“一颗流星”