示天上的街市 伟:郭著
写作背景: 1921-1923年,郭沫若 次从日本回国。这时, “五四”运动高潮已过,中 国正处于军阀混战时期。面 对半殖民地平封建社会那 “冷酷如铁!黑暗如漆!腥 秽如血!”的黑暗现实,郭 沫若感到极大的愤怒,苦闷 郭沫若简介 感伤,但他并没有悲观失望 名:郭开贞 依然不倦地探索和追求。就 时:(1892-1978) 是这一时期,1921年10月24 地:四川乐山人 日,作者写下了_《天上 作:诗集《女神》、《星空》;话剧 的街市》。 《屈原》 评:诗人、剧作家、历史学家、考古学 家、古文字学家、社会活动家
郭沫若简介 名：郭开贞 时：（1892 — 1978） 地：四川乐山人 作：诗集《女神》、《星空》； 话 剧 《屈原》 评：诗人、剧作家、历史学家、考古学 家、古文字学家、社会活动家 写作背景： 1921-1923年，郭沫若 三次从日本回国。这时， “五四”运动高潮已过，中 国正处于军阀混战时期。面 对半殖民地半封建社会那 “冷酷如铁！黑暗如漆！腥 秽如血！”的黑暗现实，郭 沫若感到极大的愤怒，苦闷 感伤，但他并没有悲观失望， 依然不倦地探索和追求。就 是这一 时期,1921年10月24 日，作者写下了 ____ 《天上 的街市》
目标: (1)有感情的朗读并背诵这首诗; (2)体会诗歌表达的思想感情; (3)理解诗歌中联想和想像的作用, 培养联想和想像的能力
目标： （１）有感情的朗读并背诵这首诗； （２）体会诗歌表达的思想感情； （３）理解诗歌中联想和想像的作用， 培养联想和想像的能力
远远的/街灯/明了 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星现了 天上的街市 好像/点着/元数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看,那浅浅的/天河 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻, 定然/在/天街/闲游。 不信,/请看/那朵流星, 是他们/提着/灯笼/在走
远远的 /街灯／明了， 好像／闪着／无数的／明星。 天上的／明星现了， 好像 /点着 /无数的 /街灯。 我想那／缥缈的／空中， 定然有 /美丽的 /街市。 街市上／陈列的／一些／物品， 定然是 /世上 /没有的 /珍奇。 你看，那浅浅的／天河， 定然是 /不甚 /宽广。 那／隔着河的／牛郎 /织女， 定能够 /骑着牛儿 /来往。 我想 /他们 /此刻， 定然／在／天街／闲游。 不信， /请看 /那朵流星， 是他们 /提着 /灯笼 /在走 。 天上的街市
哪些是写实? 哪些是想象? 诗中怎样由联想而进入想象? 想象又是怎样逐步展开的?
哪些是写实？ 哪些是想象？ 诗中怎样由联想而进入想象？ 想象又是怎样逐步展开的？
联想:由一事物想到另一事物的过程 想像:在原有形象的基础上创造出新形 象的过程 联|街灯 →天上的街市→街市上的物品→牛郎织女的自由 想明星 想 像
联想：由一事物想到另一事物的过程。 想像：在原有形象的基础上创造出新形 象的过程。 联 街灯 天上的街市 街市上的物品 牛郎织女的自由 想 明星 想 像
问题探讨:
问题探讨： 联想 织女 定然 朵
问题探讨: 作者为什么由街灯联想到明星呢?第 节能删去吗?为什么?
作者为什么由街灯联想到明星呢？第 一节能删去吗？为什么？ 问题探讨： 联想
问题探讨: 文中想像的牛郎织女的生活跟神 话故事中的牛郎织女的生活一样 吗?为什么?
文中想像的牛郎织女的生活跟神 话故事中的牛郎织女的生活一样 吗？为什么？ 问题探讨： 织女
问题探讨: 诗中反复出现的“定”、“定然” 有什么作用?
诗中反复出现的“定”、“定然” 有什么作用？ 问题探讨： 定然