天上的街元
天上的街市
关上的高 郭沫若一等
天上的街市 郭沫若
冷学习目标: 1、反复诵读诗歌,理解内容并熟练背诵 2、学习诗歌中想象、联想的表现手法。 3、体会诗人追求理想,向往自由幸福生活的 思想感情 冷重点、难点: 1、朗读训练,品味诗歌 2、学习诗歌中想象、联想的表现手法
❖学习目标： 1、反复诵读诗歌，理解内容并熟练背诵。 2、学习诗歌中想象、联想的表现手法。 3、体会诗人追求理想，向往自由幸福生活的 思想感情。 ❖重点、难点： 1、朗读训练，品味诗歌。 2、学习诗歌中想象、联想的表现手法
郭沫若(18 原名郭开贞,四川省 由县人,我国著名的诗 文学家、历史学家。 轴的著作很多,主要作品 有诗集《女神》、话剧 《屈原》等
郭沫若先生 郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞，四川省 乐山县人，我国著名的诗 人、文学家、历史学家。 他的著作很多，主要作品 有诗集《女神》、话剧 《屈原》等
写作背景 这首诗写于20年代初期,此时,“五四 运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未 到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝 国主义列强和各派军阀势力控制着。面对 这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨 黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星 空的诱发下,写下了这首充满浪漫主义色 彩的著名诗篇
写作背景 这首诗写于20年代初期，此时，“五四” 运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未 到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝 国主义列强和各派军阀势力控制着。面对 这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨 黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星 空的诱发下，写下了这首充满浪漫主义色 彩的著名诗篇
欣赏朗读,整体感知 温馨提示 朗读: 1、注意节奏和重读。 2、把握美好、恬静而又 充满向往的感情基调 3、声音轻松、柔和,不宜大、不宜快
欣赏朗读，整体感知。 朗 读： 1、注意节奏和重读。 2、把握美好、 恬静而又 充满向往的感情基调。 3、声音轻松、柔和， 不宜大、不宜快。 温馨提示
天上的街市 郭沫若 远远的/街灯/明了, 你看,/那浅浅的/天河, 定然是/不甚/宽广。 好象/闪着/无数的/明星。 那/隔着河的/牛郎织女, 天耄的/明星/现了 定能够/骑着牛儿/来往, 好象点着/无数/街灯。 我想/他们/此刻, 我想那入缥缈的/空中, 定然在/天街/困游 定然有/美丽的/街市 不信,/请看/那朵流星, 街市上/陈列的/一些/物品 是他们/提着//在走。 定然是/世上/没有的/珍奇
天上的街市 郭沫若 远远的／街灯／明了， • • 好象／闪着／无数的／明星。 • • 天上的／明星／现了， • • 好象／点着／无数的／街灯。 • • 我想那／缥缈的／空中， 定然有／美丽的／街市。 • • 街市上／陈列的／一些／物品， • • 定然是／世上／没有的／珍奇。 • • • • 你看，／那浅浅的／天河， 定然是／不甚／宽广。 • • 那／隔着河的／牛郎织女， • • • • 定能够／骑着牛儿／来往。 • • 我想／他们／此刻， 定然在／天街／闲游。 • • 不信，／请看／那朵流星， • • 是他们／提着／灯笼／在走。 • •
远远的街灯明了 好像闪着/数的明星 天上的明星现了 好/点着/元数的街灯 街明肉:硼星 联明 点街灯
远远的∕街灯∕明了 好像∕闪着∕无数的∕明星 天上的∕明星∕现了 好像∕点着∕无数的∕街灯 想 联 街灯 明 闪 明星 明星 现 点 街灯
我想那∕缥缈的∕空中 定然有∕美丽的∕街市 街市上∕陈列的∕一些∕物品 定然是∕世上∕没有的∕珍奇