学习目标 1、能准确流利地朗读课文,识记、 积累重点词语 2、整体感知课文内容,了解邓稼 先生平,认识邓稼先
学习目标 1、能准确流利地朗读课文，识记、 积累重点词语。 2、整体感知课文内容，了解邓稼 先生平，认识邓稼先
学法指导1: 快速默读课文,勾画一些生 字词和成语,关注一下这些词语 的注音或意思
学法指导1： 快速默读课文，勾画一些生 字词和成语，关注一下这些词语 的注音或意思
根据意思写成语 1悲壮的事迹,使人非常感动。 2很少有人知道。() 令3.小心谨慎,贡献全部力量。( 4承当荣誉时无羞愧之感。() 5每家每户都知道明白。() 6.比喻锐气、才干全部显露出来。() 今7用马皮把尸体包裹起来,指军人战死战场。()
❖ 1.悲壮的事迹，使人非常感动。（ ） ❖ 2.很少有人知道。 （ ） ❖ 3.小心谨慎，贡献全部力量。（ ） ❖ 4.承当荣誉时无羞愧之感。（ ） ❖ 5.每家每户都知道明白。（ ） ❖ 6.比喻锐气、才干全部显露出来。（ ） ❖ 7.用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。（ ） 根据意思写成语
成语积累 可歌可澶鲜为人知如孺皆知 鞠躬尽瘁。死而后已当之无愧 家喻户晓載裟不同锋芒毕露 知人之明层出不穷马革裹尸
可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知 鞠躬尽瘁，死而后已 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷 马革裹尸
薪先(19241986),安微 省怀宁是(,我国研制和发展接 元器的重要技术领学(,为成功 硎原孑弹氬弹就器 出了重质就1999年党中 国房院中线给他追授了 弹一星功勋奖章 杨振宁(1922),出生于安徽 省合肥市,美籍华商物理学家 因与李政道共同提出宇称不守恒 理论,推嬲了爱因斯坦的字称守 恒定律,获得1957年尔物理 学奖
邓稼先（1924—1986），安徽 省怀宁县人，我国研制和发展核 武器的重要技术领导人，为成功 研制原子弹、氢弹和新型核武器 作出了重大贡献。1999年党中央、 国务院、中央军委给他追授了 “两弹一星功勋奖章” 。 杨振宁（1922—），出生于安徽 省合肥市，美籍华裔物理学家， 因与李政道共同提出宇称不守恒 理论，推翻了爱因斯坦的宇称守 恒定律，获得1957年诺贝尔物理 学奖
子法指导2 再次速读课文,注意: 1.抓住关键性的语句,圈点勾画。 2.注意开头、结尾和小标题 3.不要忽视某些段落的中心语句
学法指导2 再次速读课文，注意： 1. 抓住关键性的语句，圈点勾画。 2.注意开头、结尾和小标题 3.不要忽视某些段落的中心语句
练习 试着用“邓稼先是一个… 人”来替换每一个小标题。 巩固练习 基础训练第七题
练习 试着用“邓稼先是一个……的 人”来替换每一个小标题。 巩固练习 基础训练第七题
作业 请联糸自己熟悉的英雄 或名人,以“我眼中的英 雄”为题,写一篇300字 左右的小作文或一篇小传
请联系自己熟悉的英雄 或名人，以“我眼中的英 雄”为题，写一篇300字 左右的小作文或一篇小传