《永久的悔》学案 父爱是一座山,总能成为儿女最牢固的依靠,母爱是一泓泉,轻轻滋润我们的心 田,山水萦绕,便构成一幅永恒的风景。 学习目标 知识与能力 1.学习掌握本文真实自然的描写方式,感受本文朴实语言中所含的复 杂感情。 2.准确认读课文中疑难字词,并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人手,然后围绕这个线索按照段落顺 序逐步讲解,所运用的方法主要有问题法、讨论法、教师范读、演讲法等。 情感态度价值观 引导学生体会父母、长辈对自己的爱,使其懂得审视自己的行为 珍惜亲情,探寻与父母、长辈相处的最佳方式。 学习过程 (一)基础预览 1、请给下面的加点字注音。 唾手可得( 懵懵懂懂( 解释下面词语的含义 望九: 俯拾皆是 唾手可得 立锥之地 背井离乡: 懵懵懂懂: 寄人篱下: 3、填空
《永久的悔》学案 父爱是一座山，总能成为儿女最牢固的依靠，母爱是一泓泉，轻轻滋润我们的心 田，山水萦绕，便构成一幅永恒的风景。 学习目标 知识与能力 1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复 杂感情。 2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 过程与方法 本文的教学主要从找出文章线索人手，然后围绕这个线索按照段落顺 序逐步讲解，所运用的方法主要有问题法、讨论法、教师范读、演讲法等。 情感态度价值观 引导学生体会父母、长辈对自己的爱，使其懂得审视自己的行为， 珍惜亲情，探寻与父母、长辈相处的最佳方式。 学习过程 （一） 基础预览 1、 请给下面的加点字注音。 唾手可得（ ） 懵懵懂懂（ ） 2、 解释下面词语的含义。 望九： 俯拾皆是： 唾手可得： 立锥之地： 背井离乡： 懵懵懂懂： 寄人篱下： 3、 填空
①《永久的悔》作者是 ,当代 ②古人说 ”这话正应到我身上。 4、信息积累。 从古至今,无数词客骚人歌颂过伟大的母亲,请至少各写出一首古代,现代歌颂 母亲的诗词。 (二)自主探究 5、课文开头说到:“我‘永久的悔’”,结尾又说“这就是我永久的悔” 作者“永的悔”是什么?这个“悔”包含了作者怎样复杂的感情 6、课文在结构安排上有什么特点?这样写有什么作用? (三)合作释疑 7、作者为什么一讲到母亲就讲起吃来了呢?吃的东西与主题有何关 联
①《永久的悔》作者是 ，当代 家。 ②古人说： “ ， ”这话正应到我身上。 4、 信息积累。 从古至今，无数词客骚人歌颂过伟大的母亲，请至少各写出一首古代，现代歌颂 母亲的诗词。 （二） 自主探究 5、 课文开头说到：“我‘永久的悔’”，结尾又说“这就是我永久的悔”。 作者“永的悔”是什么？这个“悔”包含了作者怎样复杂的感情。 6、 课文在结构安排上有什么特点？这样写有什么作用？ （三）合作释疑 7、作者为什么一讲到母亲就讲起吃来了呢？吃的东西与主题有何关 联？
8、读下列句子,体会作者平实的语言中所蕴涵的深厚感情。 这个五里路,就是我母亲毕生所走的最长的距离。 ②不但是月饼,连其他“白的”,母亲从来都没有尝过,都留给我吃了。 她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年,连这个也吃不上,那就只有 吃野菜了。 ③特别有一点,让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好 像是一辈子都没有笑过。 ④母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子 却始终没有回去,一直到母亲离开这个世界。 (四)类文赏析 鼾声 因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了 独自生活在乡村老屋里的父亲。 前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的 石头……看到这里,①我的泪水滚了出来,连忙推去所有的事务,一刻不敢停留 地往故乡赶。在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。 他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子家常, 窗外夜色已深 我打了个哈欠说:“爸,咱睡吧
8、读下列句子，体会作者平实的语言中所蕴涵的深厚感情。 ① 这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。 ② 不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。 她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只有 吃野菜了。 ③特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好 像是一辈子都没有笑过。 ④母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子 却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。 （四）类文赏析 鼾声 因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了 独自生活在乡村老屋里的父亲。 前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的 石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留 地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。 他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常， 窗外夜色已深。 我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧
父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走,“我爱打 鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。” 我拦住他笑说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭 块儿吹,热闹。” 父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年 的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着 双臭脚。 月亮在窗外移,树梢摇动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声 父亲在那头说:“不早了,睡吧 我在这头应道:“睡吧。” 月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。 记得以前与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声 惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他 再睡……想到这里我的心好痛。于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极 香极沉。 父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气 随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸 我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时,我嗅到了一种特别的气息,鼻 子一酸,②泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡 都叫了,睡吧。” 我哽咽着答道:“睡吧。” 9、篇文章以 顺序展开情节,请找出相应的标志性词语,写在横线 10、横线句“父亲……石头”表现父亲 11、到了一种特别的气息”中“特别”指 12、点的四个“轻轻的”表现了父亲 13、说写“我”两次流泪: 第一次是因为
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打 鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” 我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一 块儿吹，热闹。” 父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年 的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一 双臭脚。 月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。 父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧。” 月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。 记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声 惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他 再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极 香极沉。 父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。 随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸 我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻 子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡 都叫了，睡吧。” 我哽咽着答道：“睡吧。” 9、篇文章以_______顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线 上。 10、横线句“父亲……石头”表现父亲___________________________________。 11、到了一种特别的气息”中“特别”指 _____________________ 。 12、点的四个“轻轻的”表现了父亲 ______________________________________。 13、说写“我”两次流泪： 第一次是因为______________________________________________________；
第二次是因为 14、波浪线处,从“记叙的顺序”来看,属于叙,其表达作用是 15、过写“鼾声”表现了 (五)链接生活 母亲是我们最爱的人,但往往也是最容易被我们伤害的人。你有没有非常令母亲 伤心的事?如果有请把它写下来。如果没有,请写出一件你做过的最令母亲欣慰 的事。 (六)课堂小结 收获多少 存疑交流 探讨解疑 谷案. tuo meng2、望九:接近九十。俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。 这里形容后悔的事太多。唾手可得:比喻非常容易得到。唾手,往手上吐唾 沫。立锥之地:形容极小的一块地方。背乡离井:离开了故乡,在外地生活(多 指迫不得已)。也说成“背井离乡”。懵懵懂懂:糊涂,不明事理。寄人篱下:
第二次是因为______________________________________________________。 14、波浪线处，从“记叙的顺序”来看，属于____叙，其表达作用是 ___________________________________________________________ 。 15、过写“鼾声”表现了_______________________________________________。 （五）链接生活 母亲是我们最爱的人，但往往也是最容易被我们伤害的人。你有没有非常令母亲 伤心的事？如果有请把它写下来。如果没有，请写出一件你做过的最令母亲欣慰 的事。 （六）课堂小结 收获多少 存疑交流 探讨解疑 答案. 1tuò měng 2、望九：接近九十。 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。 这里形容后悔的事太多。 唾手可得：比喻非常容易得到。唾手，往手上吐唾 沫。 立锥之地：形容极小的一块地方。背乡离井：离开了故乡，在外地生活(多 指迫不得已)。也说成“背井离乡”。懵懵懂懂：糊涂，不明事理。寄人篱下：
比喻依靠别人的力量支持自己的生活。3、季羨林语言学家树欲静而风不 止,子欲养而亲不待。4、《游子吟》唐孟郊 冰心《繁星》《春水》)5、离开故乡,离开母亲既包含着母亲的深切怀念,又包 含着因无法报答母亲的养育之恩而产生的悔恨。6、全文以“永久的悔”为主线 展开。开篇点题,引出对往事的追忆一—“悔”的由来,结尾扣题。条理清晰, 主题突出,感人至深。7、“第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二, 除了‘黄的’以外,所有我在上面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘”。好 吃的东西母亲都留给我吃了,从而歌颂母爱的无私和伟大,也表达了自己对母亲 永久的愧疚。8、①.母亲一辈子也未离开过家乡,未离开过自己的家。特别是 结婚以后,母亲更是把全部精力都放在家务劳动上。她把自己一生的时光都毫无 保留的贡献给了这个家、贡献给自己的子女,而作者年幼时竟然不能理解,成年 后也未能尽孝。这里包含了作者对母亲的思念和对她一生苦难的同情。②.母亲 生都过着极为艰苦的生活,把仅有的一点点好吃的东西统统留给了儿子,而自 己却忍受着吃糠咽菜的困难生活。作者对母亲一生的艰辛生活感叹不已,对伟大 的母爱赞叹不已,更是对母亲的思恋与怀念挥之不去。③.家境贫寒,儿子远离 身边,为了艰苦的生活她几乎操碎了心,那么,笑容从何而来呢?她把自己的一 生都给了这个家,给了自己的孩子,她在生活中将承受了多么巨大的苦难与压力 呀!这包含了多少辛酸、多少悲伤啊!也包含了儿子多少的同情,以及未能尽孝的 无穷的悔恨!④.作者年幼时不懂事,没有想到如何孝敬母亲;年轻时经济能力 不能独立,虽空有孝心一片,却无实现尽孝母亲的美好愿望;没有等到自己大学 毕业,母亲却永远的走了,自己也永远不能尽孝了。每每想至此处,就会心肝俱 裂,泪盈于眶。成为一永久的遗憾,永久的悔。9、时间 夜色已深”、“月 亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。10.对儿子坚定的 盼望与思念 11.父爱如母。12.对儿子细心、周到的关爱。13.父 爱如磐石,我感动又内疚 父爱如母,我被深深地感动。14.插叙表 现“我”当年的无知,为下文写“我”装作打鼾作铺垫。15.父子之间深沉感 人的爱
比喻依靠别人的力量支持自己的生活。3、季羡林 语言学家 树欲静而风不 止，子欲养而亲不待。4、《游子吟》唐孟郊 冰心《繁星》《春水》)5、离开故乡，离开母亲既包含着母亲的深切怀念，又包 含着因无法报答母亲的养育之恩而产生的悔恨。6、全文以“永久的悔”为主线 展开。开篇点题，引出对往事的追忆——“悔”的由来，结尾扣题。条理清晰， 主题突出，感人至深。7、“第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二， 除了‘黄的’以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘”。好 吃的东西母亲都留给我吃了，从而歌颂母爱的无私和伟大，也表达了自己对母亲 永久的愧疚。8、①．母亲一辈子也未离开过家乡，未离开过自己的家。特别是 结婚以后，母亲更是把全部精力都放在家务劳动上。她把自己一生的时光都毫无 保留的贡献给了这个家、贡献给自己的子女，而作者年幼时竟然不能理解，成年 后也未能尽孝。这里包含了作者对母亲的思念和对她一生苦难的同情。②．母亲 一生都过着极为艰苦的生活，把仅有的一点点好吃的东西统统留给了儿子，而自 己却忍受着吃糠咽菜的困难生活。作者对母亲一生的艰辛生活感叹不已，对伟大 的母爱赞叹不已，更是对母亲的思恋与怀念挥之不去。③．家境贫寒，儿子远离 身边，为了艰苦的生活她几乎操碎了心，那么，笑容从何而来呢?她把自己的一 生都给了这个家，给了自己的孩子，她在生活中将承受了多么巨大的苦难与压力 呀!这包含了多少辛酸、多少悲伤啊!也包含了儿子多少的同情，以及未能尽孝的 无穷的悔恨!④．作者年幼时不懂事，没有想到如何孝敬母亲；年轻时经济能力 不能独立，虽空有孝心一片，却无实现尽孝母亲的美好愿望；没有等到自己大学 毕业，母亲却永远的走了，自己也永远不能尽孝了。每每想至此处，就会心肝俱 裂，泪盈于眶。成为一永久的遗憾，永久的悔。9、时间 “夜色已深”、“月 亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。10.对儿子坚定的 盼望与思念 。 11. 父爱如母 。12. 对儿子细心、周到的关爱。 13.父 爱如磐石，我感动又内疚； 父爱如母，我被深深地感动。 14.插 叙 表 现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。 15.父子之间深沉感 人的爱