阜宁县明达中学第十周七年级语文 《录音新闻》导学案 主备人:陆远见审核人:朱井万 教学目标 1、了解我国运载火箭水下发射成功的情况,学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神 2、了解录音新闻的特点,模拟播音,提高口头表达能力。 3、体会本文的语言特色一一口语和书面语自然结合。 教学重点、难点: 1、录音新闻的特点,模拟播音,提高口头表达能力 2、参试人员团结协助、为国作贡献的精神 学法指导: 、什么是录音新闻? 这是一种比较简短,时间性很强,利用现场音响进行报道的广播形式,是由文字和现场 录音结合起来报道有关事件的一类新闻体裁。它具备广播新闻所具备的一切要求。报道的 事实必须具有新闻性,必须具有音响场面。 录音新闻是由音响和文字两部分共同来表现主题的。因而,除了一般新闻稿件写作的 基本要求之外,还必须注意文字和音响之间的配合 、本文很明显有两种文字,一是黑体字,另一种是括号内的字,你能说出这两种文字的不同作 用吗? 黑体字报道的是事件,括号内的字是现场录音,是对录音内容的说明。文字报道和现场录音 结合运用,更真实、全面地报道了事件,这是录音新闻的主要特点。) 预习检测: 、给加点字注音: 硕大() 顷刻( 蔚蓝 荧光 停泊( 溅落( 潜艇( 海域( 填上适当的词语,使下列各项成为常用的四字词语 (1)欢呼 (2)自力 不迫(4)扶摇 选词填空 (1)它是全船所有测量设备的控制中心,带动着各种电子、光学测量设备,严密 寻 找、搜寻、搜索)着目标 (2)现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水 (情况、情景、场景)的实 (3)这一个个兴奋的报告,打破了机房内的 (沉寂、沉默、寂静) 四、问答题 本文是一篇录音广播稿,请用一句话概括新闻内容 自主学习,合作探究 1、用一句话概括本文内容。 2、本文写了哪几方面内容?是按照什么顺序组织?说说这样组织材料的好处 3、在火箭发射成功后,记者采访了发射海区指挥所负责人,听了他的话,你有什么启发? 4、如果你在发射现场,发射成功后,你的心情怎样?你能用具体而生动的语言描述吗?
阜宁县明达中学第十周七年级语文 《录音新闻》导学案 主备人：陆远见 审核人：朱井万 班级 姓名 学号 教学目标： 1、了解我国运载火箭水下发射成功的情况，学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神。 2、了解录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。 3、体会本文的语言特色——口语和书面语自然结合。 教学重点、难点： 1、录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。 2、参试人员团结协助、为国作贡献的精神。 学法指导： 一、什么是录音新闻？ 这是一种比较简短，时间性很强，利用现场音响进行报道的广播形式,是由文字和现场 录音结合起来报道有关事件的一类新闻体裁。它具备广播新闻所具备的一切要求。报道的 事实必须具有新闻性，必须具有音响场面。 录音新闻是由音响和文字两部分共同来表现主题的。因而，除了一般新闻稿件写作的 基本要求之外，还必须注意文字和音响之间的配合。 二、本文很明显有两种文字，一是黑体字，另一种是括号内的字，你能说出这两种文字的不同作 用吗？ 黑体字报道的是事件 ，括号内的字是现场录音，是对录音内容的说明。文字报道和现场录音 结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。） 预习检测： 一、给加点字注音： 硕．大（ ） 顷．刻（ ） 蔚．蓝（ ） 荧．光（ ） 停泊．（ ） 溅．落（ ） 潜．艇（ ） 海域．（ ） 二、填上适当的词语，使下列各项成为常用的四字词语。 （１）欢呼 （２）自力 （３） 不迫 （４）扶摇 三、选词填空。 （1）它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电子、光学测量设备，严密________（寻 找、搜寻、搜索）着目标。 （2）现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水________（情况、情景、场景）的实 况。 （3）这一个个兴奋的报告，打破了机房内的________（沉寂、沉默、寂静）。 四、问答题。 本文是一篇录音广播稿，请用一句话概括新闻内容。 自主学习，合作探究： 1、用一句话概括本文内容。 2、本文写了哪几方面内容？是按照什么顺序组织？说说这样组织材料的好处。 3、在火箭发射成功后，记者采访了发射海区指挥所负责人，听了他的话，你有什么启发？ 4、如果你在发射现场，发射成功后，你的心情怎样？你能用具体而生动的语言描述吗？
5、口语和书面语言的自然结合是本文的语言特色,你能从文中找出例子来说明吗?想一想这样 做有什么好处 课堂检测 注音或根据拼音写汉字 停泊( 铺( shuo 参数( 瞬间( 二、解释下列词语: (1)雀跃 (2)硕大: (3)盘旋 (4)从容不迫 下列句子表意明确、不存在歧义的是 A许晓平的妈妈明天下午要动手术,不能参加家长会。B.我借了张力仪一本画册,他忘记 C今年一月,刘敏准备考研究生,她正加紧复习。 D.我进屋时,万伯伯正在照相。 四.阅读理解。 当指挥所下达“一小时准备”命令的时候,在一阵阵轮机声中,一支威武的船队来到了试验海区 映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇,它们所过之处,留下了一道道泛着浪花的航 气象船、防护救生船驶来了,它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊 是 艘装有运载火箭的发射潜艇,它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后,慢慢潜入水下。 架直升机来到了海区上空,不停地在那里盘旋,运载火箭的发射时间已经临近 突然,一个标志着火箭出水点的红色亮点,在海面上出现,这说明离发射时间还有两分钟。这时 候,分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备,都一齐开机了,准备接收火箭出水以后 在飞向预定溅落点的过程中,每一瞬间所发来的各种信息。 离发射时间还有一分钟,潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操 作台前,等待着发射命令 声令下,陆跃忠果断地按下了发射按钮,随着闷雷般的响声,运载火箭射出了水面 这时候,人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰,立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花,活像一朵硕大 的莲花,怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间,火箭升高了,尾部的火焰也越来越长,如同一条出水巨龙, 扶摇直上,腾空而去。火箭越飞越高,越飞越小,直到变成一个小亮点,消失在茫茫的太空之中。 (1)选文第一段中应填的表示时间的连接词依次为 (2)如同一条出水巨龙,扶摇直上,腾空而去。 “扶摇直上”,《现代汉语词典》解释为“形容地位、名声、价值等迅速往上升”,这里的意思是 (3)选文多处运用比喻,看下面两句,完成有关填空。 A.一艘装有运载火箭的发射潜艇,它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后,慢慢潜入水下, 火箭尾部喷岀的橘红色火焰,立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花,活像一朵硕大的莲花 A句将 比作“慢慢潜入水下”的 B句将 比作 (4)认真阅读下面三个句子,完成后面问题 A.气象船、防护救生船驶来了,它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊 B.操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前,等待着发射命令 C.陆跃忠果断地按下了发射按钮,随着闷雷船的响声,运载火箭射出了水面。 请将上述三句中的“从容不迫”、“沉着冷静”、“果断”联系起来考虑,谈谈你对科学工作者的科 学素质和科学精神的理解
5、口语和书面语言的自然结合是本文的语言特色，你能从文中找出例子来说明吗？想一想这样 做有什么好处。 课堂检测： 一、注音或根据拼音写汉字 停泊（ ） ào________翔 锚（ ） shuò________大 参数（ ） 瞬间（ ） 二、解释下列词语： (1)雀跃：------------------------------------------------------------ (2)硕大：----------------------------------------------------------- (3)盘旋：------------------------------------------------------------ (4)从容不迫：----------------------------------------------------- 三．下列句子表意明确、不存在歧义的是( )。 A 许晓平的妈妈明天下午要动手术，不能参加家长会。 B．我借了张力仪一本画册，他忘记 了。 C 今年一月，刘敏准备考研究生，她正加紧复习。 D．我进屋时，万伯伯正在照相。 四．阅读理解。 当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试验海区。 ________映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛着浪花的航 迹；________气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊；________是一 艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。________，一 架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。 突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时 候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水以后， 在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间所发来的各种信息。 离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操 作台前，等待着发射命令。 一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。 这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大 的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙， 扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。 （1）选文第一段中应填的表示时间的连接词依次为：________、________、________、________。 （2）如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。 “扶摇直上”，《现代汉语词典》解释为“形容地位、名声、价值等迅速往上升”，这里的意思是：_ _______________________。 （3）选文多处运用比喻，看下面两句，完成有关填空。 A．一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后，慢慢潜入水下。 B．火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花。 A 句将______ __比作“慢慢潜入水下”的________。 B 句将_______ _比作____ ____。 （4）认真阅读下面三个句子，完成后面问题。 A．气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊。 B．操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。 C．陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷船的响声，运载火箭射出了水面。 请将上述三句中的“从容不迫”、“沉着冷静”、“果断”联系起来考虑，谈谈你对科学工作者的科 学素质和科学精神的理解
