祁家河初中学案设计 学科:语文年级:七年级主备:李雪剑审阅: 日期:2010-3-9 课题:当我死时长江之歌 学习目标: 1、了解作者,背诵这两首诗歌 2、理解这两首诗歌各自表达了作者对祖国母亲怎样的情感。 再次领会长江在诗中的形象以及他所赋予的民族精神 学习方法:自主预习、朗读感悟、合作探究 导学过程 、明确目标(齐读目标,明确方向) 二、学习《当我死时》 1、了解作者 余光中,1928年生,福建永春人。1948年在厦门大学读书时开始诗歌创作。1950年 随家人到台湾,1952年出版第一本诗集。1958年赴美,获艺术硕士学位。1959年返台开 始任教讲学,一边继续诗歌创作。1964年秋应邀赴美任教讲学。1966年返台,继续任教 台湾师大。1997年当选为台湾笔会会长。著有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《莲的联想》 《白与苦瓜》等,散文集《左手的缪斯》《听听那冷雨》《日不落家》等。他的诗题材丰沛, 形式灵活,风格多样,从现代古典到民歌,从政治抒情诗新古典诗咏史诗到乡愁诗,走出 了一条富有独创性的艺术道路 2、给加点字注音或根据拼音写汉字。 未yan() tao tie()头() zhe gu( 瞭望() 3、自由朗诵这首诗,回答问题 ①死亡本来是痛苦的,但是在余光中这里却变成了一种满足,甚至有一种幸福 的美感,为什么?(结合“我”死后所葬的地方来理解此题) ②诗句“我便坦然睡去,睡整张大陆”如此夸张的想象,表现诗人怎样的情感? ③全诗表现了诗人对祖国母亲怎样的情感?作者为什么会有这样的情感?
祁家河初中学案设计 学科：语文 年级：七年级 主备： 李雪剑 审阅： 日期：2010-3-9 课 题：当我死时 长江之歌 学习目标： 1、了解作者，背诵这两首诗歌。 2、理解这两首诗歌各自表达了作者对祖国母亲怎样的情感。 3、再次领会长江在诗中的形象以及他所赋予的民族精神。 学习方法：自主预习、朗读感悟、合作探究 导学过程： 一、明确目标（齐读目标，明确方向） 二、学习《当我死时》 1、 了解作者 余光中，1928 年生，福建永春人。1948 年在厦门大学读书时开始诗歌创作。1950 年 随家人到台湾，1952 年出版第一本诗集。1958 年赴美，获艺术硕士学位。1959 年返台开 始任教讲学，一边继续诗歌创作。1964 年秋应邀赴美任教讲学。1966 年返台，继续任教 台湾师大。1997 年当选为台湾笔会会长。著有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《莲的联想》 《白与苦瓜》等，散文集《左手的缪斯》《听听那冷雨》《日不落家》等。他的诗题材丰沛， 形式灵活，风格多样，从现代古典到民歌，从政治抒情诗新古典诗咏史诗到乡愁诗，走出 了一条富有独创性的艺术道路。 2、给加点字注音或根据拼音写汉字。 未 yàn（ ） tāo tiè（ ） 头 lú（ ） zhè gū( ) 瞭．望（ ） 3、自由朗诵这首诗，回答问题 ①死亡本来是痛苦的，但是在余光中这里却变成了一种满足，甚至有一种幸福 的美感，为什么？（结合“我”死后所葬的地方来理解此题） ②诗句“我便坦然睡去，睡整张．．大陆”如此夸张的想象，表现诗人怎样的情感？ ③全诗表现了诗人对祖国母亲怎样的情感?作者为什么会有这样的情感？
三、学习《长江之歌》 1、相关链接 ①胡宏伟,沈阳军区前进文工团副团长,著名词作家。1988年,35岁的胡宏伟凭借 为《长江之歌》作词,一夜成名。这些年,先后为2000余首歌曲作词,其中绝大部分是 主旋律歌曲,不少歌曲在全国广泛传唱。 ②《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。它写于1988年,这正是中 国人民在中国共产党领导下,实行改革开放政策,社会主义建设取得伟大胜利的年代。当 时电视专题片《话说长江》向全国征集主题歌词,在成千上万的来稿中,这首歌词脱颖而 出,至今仍得到广大群众的欢迎 2、给加点字注音或根据拼音写汉字 荡d1()yuan()泉p6ngbo()灌gai()尘埃() 3、自由朗诵这首诗,回答问题。 ①《长江之歌》中的长江并不仅仅是地理学上的长江,而且表现了一种精神, 这种精神是什么?你从那些词句中可以看出? ②《长江之歌》采用第_人称来写,作用是 ③诗歌表现了诗人对祖国母亲怎样的情感? 四、背诵这两首诗歌,并默写《当我死时》
三、学习《长江之歌》 1、相关链接 ①胡宏伟，沈阳军区前进文工团副团长，著名词作家。1988 年，35 岁的胡宏伟凭借 为《长江之歌》作词，一夜成名。这些年，先后为 2000 余首歌曲作词，其中绝大部分是 主旋律歌曲，不少歌曲在全国广泛传唱。 ②《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。它写于 1988 年，这正是中 国人民在中国共产党领导下，实行改革开放政策，社会主义建设取得伟大胜利的年代。当 时电视专题片《话说长江》向全国征集主题歌词，在成千上万的来稿中，这首歌词脱颖而 出，至今仍得到广大群众的欢迎。 2、给加点字注音或根据拼音写汉字 荡 dí( ) yuán( )泉 páng bó( ) 灌 gài( ) 尘埃．( ) 3、自由朗诵这首诗，回答问题。 ①《长江之歌》中的长江并不仅仅是地理学上的长江，而且表现了一种精神， 这种精神是什么？你从那些词句中可以看出？ ②《长江之歌》采用第 人称来写，作用是 。 ③诗歌表现了诗人对祖国母亲怎样的情感? 四、背诵这两首诗歌，并默写《当我死时》