队语言时代 周有光
2021/2/14 双语言时代 周有光
教学 标 了解本文的结构特点 二、学习阅读篇幅较长、信息 量较大的文章,从中筛选内容要 可解现代社会语言日趋国 际化的特点,了解我国双语言发 屏y
2021/2/14 教学 目标 • 一、了解本文的结构特点。 • 二、学习阅读篇幅较长、信息 量较大的文章，从中筛选内容要 点。 • 三、了解现代社会语言日趋国 际化的特点，了解我国双语言发 展状况
精彩寻入 大家听说过 “双语言”吗? 双语言时代是 现代文化的 冲淀 A个新颗的说法 大家对此说法 科么咸平
2021/2/14 精彩导入 • 大家听说过 “双语言”吗? 双语言时代是 个新颖的说法， 大家对此说法 有什么感受?
作者 简 有光,原名周 耀平,是卓越的语言文 字学家。1906年生于江 苏常州。1927年大学毕 业m1955年以后担任中 甫字改革委员会和国 家语委员会委 国会科学院研究生 院教授、语言文字应用
2021/2/14 作者 • 简介周有光，原名周 耀平，是卓越的语言文 字学家。 1906年生于江 苏常州。1927年大学毕 业。1955年以后担任中 国文字改革委员会和国 家语言工作委员会委员、 中国社会科学院研究生 院教授、语言文字应用 研究所研究员、全国政
半个多世纪以来,周有光在语言文了学领域 辛勤耕耘、开拓创新,在国内外产生了广泛的影响 他的研究领域十分广泛,研究中心是中国语文现代 化,其成果主要有: 、参加制订汉语拼音方案。1955年,周有光 提出普及普通话的两项标准:全国汉族学校以普通 话为校园语言,全国公共活动以普通话为交际媒介, 并提出汉语拼音方案三原则:拉丁化 素化、口 化1958年,汉语拼音方案经全国人民代表大会 通过:1979年-1982年,周有光出席国际标准化组 织 好成国际投票通过汉语拼音方案为拼写汉 的国际标准(IS07098)。之后,周有光继续硏 以润语为单位的拼音正词法,形成《汉语拼音正 词法基本规则》,1988年公布。他从上世纪五十年 代开始主编《汉语拼音词汇》,成为电脑中文词库
2021/2/14 • 半个多世纪以来，周有光在语言文字学领域 辛勤耕耘、开拓创新，在国内外产生了广泛的影响。 他的研究领域十分广泛，研究中心是中国语文现代 化，其成果主要有： 一、参加制订汉语拼音方案。1955年，周有光 提出普及普通话的两项标准：全国汉族学校以普通 话为校园语言，全国公共活动以普通话为交际媒介， 并提出汉语拼音方案三原则：拉丁化、音素化、口 语化。1958年，汉语拼音方案经全国人民代表大会 通过；1979年-1982年，周有光出席国际标准化组 织会议，促成国际投票通过汉语拼音方案为拼写汉 语的国际标准（ISO7098）。之后，周有光继续研 究以词语为单位的拼音正词法，形成《汉语拼音正 词法基本规则》，1988年公布。他从上世纪五十年 代开始主编《汉语拼音词汇》，成为电脑中文词库 基础
文体 介络 论文是讨论或研究某种问 题的文章。它不同于我们常见的 议论文和说明文,有着严格的要 求和标准。从观点和内容上看, 要有相当的创新性;从材料占有 土看,要有相当的可靠性;从论 证过程上看,特别强调逻辑的
2021/2/14 文体 •介绍论文是讨论或研究某种问 题的文章。它不同于我们常见的 议论文和说明文，有着严格的要 求和标准。从观点和内容上看， 要有相当的创新性；从材料占有 上看，要有相当的可靠性；从论 证过程上看，特别强调逻辑的严 密性；从语言表达上看，必须做
整体 速读课文(5分钟,思考 下面的问题。 1什么是国家共同语和国 际共同语?为什么说我们这个 时代是双语言时代?双语言时 代有么特点? 2本文的七个部分可以分
2021/2/14 整体 • 感知快速阅读课文(15分钟)，思考 下面的问题。 1 什么是国家共同语和国 际共同语?为什么说我们这个 时代是双语言时代?双语言时 代有什么特点? 2 本文的七个部分可以分 为几层意思?这几层意思在内
思考提 组问题比较简单。学生主要应当了 解地球村和国际共同语两个概念 第2组问题:第一部分是本文的绪论,主要 意思有两句话,一是“英语已经事实上成 为地球村的共同语”,二是“现代是双语 庸代”。第二到第七部分是本文的本论 部分这云部分可分为三层:第 部 分是第一层,从全球范围论述英谱已逐渐 取代法语,成为事实上的国际共同语。第 到笔六部外具笔一,南亚,和库
2021/2/14 思考提 • 示第1组问题比较简单。学生主要应当了 解地球村和国际共同语两个概念。 第2组问题:第一部分是本文的绪论，主要 意思有两句话，一是“英语已经事实上成 为地球村的共同语”，二是“现代是双语 言时代”。第二到第七部分是本文的本论 部分。这一部分可分为三层：第二、三部 分是第一层，从全球范围论述英语已逐渐 取代法语，成为事实上的国际共同语。第 四到第六部分是第二层，以东南亚、印度
精读课文 思考:完成下列各题(在原文中找到答 案)。 1给“国际共同语”下一个定义。 2“英语的洪水泛滥”应如何理 解?造成这种现象有哪些方面的原因? 3法语为什么在与英语的竞争中 失贩 4给东南亚国家的双语言化列 个一览表,表中应反映两方面的内
2021/2/14 精读课文 • 思考:完成下列各题(在原文中找到答 案)。 1 给“国际共同语”下一个定义。 2 “英语的洪水泛滥”应如何理 解?造成这种现象有哪些方面的原因? 3 法语为什么在与英语的竞争中 失败? 4 给东南亚国家的双语言化列一 个一览表，表中应反映两方面的内 容——国家语言和英语的地位
参考答索 1国际共同语是一种由历史逐 渐形成的各个国家都可以方便使用 的语言。注意,要点在“一种”。 2指在全球范围内流通。原因有 政治、经济、英语本身的优势和美 用的推动等。 3原文中有四条明示信息。(略) 4·略。 5印度:英语长期作为教学语言
2021/2/14 参考答案 • 1 国际共同语是一种由历史逐 渐形成的各个国家都可以方便使用 的语言。注意，要点在“一种”。 2 指在全球范围内流通。原因有 政治、经济、英语本身的优势和美 国的推动等。 3 原文中有四条明示信息。（略） 4 略。 5 印度：英语长期作为教学语言 得以流通；英语成为有利可图的商