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一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼， 说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！” 0对5说：“你该把肚皮收收了！ 0碰到9，（大吃一惊）：”哎，兄弟，怎 么截肢了？“ 0碰到 __________，很同情地说：”哎，怎 么拄上双拐了！”(猜一猜) 101
公式·縣想·表达
1、由“公式”引发联 想。培养学生发散思錐 能力。 2、学会多角度甩考问 题。提高学生口头表达 能力
1、由“公式”引发联 想，培养学生发散思维 能力。 2、学会多角度思考问 题，提高学生口头表达 能力
小话动 “我由 想起了 (针对26个英文字母造句) 自除米作品《孩的心中每天出一朵花》 Copyrightauimmy S PA Co、Lt墨色厘 www immysoa com
小活动 “我由__________想起了 __________ ” 。 （针对26个英文字母造句）
W=X+Y+z是什么? 数学有关这方面的 公式多吗?请举树 武们应谅怎么理解
W=X+Y+Z 是什么？ 数学有关这方面的 公式多吗？请举例一下。 我们应该怎么理解这个公式？
米 米 WEX+Y+Z 米成。勤,方,惜 功奋法时
W = X + Y + Z 成 功 勤 奋 方 法 惜 时 = + +
角升你想象的趣 这个公式从数学上讲能成立么?
1 + 1 = 1 这个公式从数学上讲能成立么？
它到底能够表达些什么含义? A、一个南半球加上一个北学球 就是我们的整个地球“y B、两根筷子合力能夹超鸡蛋 C、两个人的力量加在一起就是 集体的强大力量 計 转换思维方式,展开丰富联想, 定能赋予一个简单的公式许多生动有 趣的含义。 DesignbyChtboyCopyrightwtiandEsk.com 21Des igr
A、一个南半球加上一个北半球 就是我们的整个地球 转换思维方式，展开丰富联想，一 定能赋予一个简单的公式许多生动有 趣的含义。 它到底能够表达些什么含义？ B、两根筷子合力能夹起一个鸡蛋 C、两个人的力量加在一起就是 集体的强大力量
动动脑7-1=0? 考试有7门,我语文成绩不 好,若再不努方追赶,即使其 他成绩再好,也是白搭,这叫 "前功尽弃,一切趟于零。”所 以我必须要加倍努力学好语文 迎头赶上
7 – 1 = 0 ? 考试有7门，我语文成绩不 好，若再不努力追赶，即使其 他成绩再好，也是白搭，这叫 "前功尽弃，一切趋于零。 ”所 以我必须要加倍努力学好语文 迎头赶上
1>3? 个和尚有水吃,三个和尚 没水吃。-哪个同学能来讲述一下 这个故事 听完这个故事同学们获得什么启发呢? 我们要团结合作,齐心协力 测自腰米作品(布的世m5PACa,L如色wwwww.jmmyapa.com
1 > 3 ? 一个和尚有水吃，三个和尚 没水吃。哪个同学能来讲述一下 这个故事 我们要团结合作，齐心协力 听完这个故事,同学们获得什么启发呢?