诗歌鉴赏之炼句学案 导入新课 考点解析 古诗词讲究炼字炼句,尺幅之内,含不尽之意。状难写之景如在目前,含不尽之意而言在外 诗句在文中有文本义、语境义、引申义、言外义、艺术义、情感义。 以杜甫的《江南逢李龟年》为例: 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君 这“落花时节”包含不少内容,花谢花落的时节,说明了相逢的季节,;作为人生的岁月,两 人又到了落花时节的暮年:又暗喻李唐王朝由盛转衰的局面。这四字写得十分深沉含蓄,以 景衬情,抒发了诗人抚今追昔,感时伤世之情 鉴赏诗歌语句,必须联系上下文,知人论世,整体观照,从而赏析出诗句的义、理。 三、提问方式 1、XX句妙在何处,请简要分析。 2、结合全诗,赏析ⅩX句的妙处 3、XX句对表情达意有什么作用?请简要分析。 4、能否把ⅩX句换成XX句?你认为哪句更好?为什么? 四、课堂示例 1、江阴浮远堂宋戴复古 横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州。 【注】1戴复古为南宋后期诗人。2江阴:今属江苏。3浮远堂:堂名浮远,取苏轼《同 王胜之游蒋山》诗中“江远欲浮天”意 问:前人认为,“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力,你对此有何看法?请做简要分析 答:确实最具表现力。这首诗与作者登江阴浮远堂遥望中原时,因国土沦丧而产生的忧愁和 痛苦;一个“苦”字写出了诗人对中原望之不忍,又不能不望的矛盾心理;这种一反常人登 高时希望极目远眺的惯常心理,在写法上别出心裁:充分表达了国耻不报、国土不归的极度 悲愤之情
1 诗歌鉴赏之炼句学案 一、导入新课 二、考点解析 古诗词讲究炼字炼句，尺幅之内，含不尽之意。状难写之景如在目前，含不尽之意而言在外。 诗句在文中有文本义、语境义、引申义、言外义、艺术义、情感义。 以杜甫的《江南逢李龟年》为例： 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 这“落花时节”包含不少内容，花谢花落的时节，说明了相逢的季节，；作为人生的岁月，两 人又到了落花时节的暮年；又暗喻李唐王朝由盛转衰的局面。这四字写得十分深沉含蓄，以 景衬情，抒发了诗人抚今追昔，感时伤世之情。 鉴赏诗歌语句，必须联系上下文，知人论世，整体观照，从而赏析出诗句的义、理。 三、提问方式 1、XX 句妙在何处，请简要分析。 2、结合全诗，赏析 XX 句的妙处 3、XX 句对表情达意有什么作用？请简要分析。 4、能否把 XX 句换成 XX 句？你认为哪句更好？为什么？ 四、课堂示例 1、江阴浮远堂 宋·戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 【注】1 戴复古为南宋后期诗人。 2 江阴：今属江苏。 3 浮远堂：堂名浮远，取苏轼《同 王胜之游蒋山》诗中“江远欲浮天”意。 问：前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请做简要分析。 答：确实最具表现力。这首诗与作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦丧而产生的忧愁和 痛苦；一个“苦”字写出了诗人对中原望之不忍，又不能不望的矛盾心理；这种一反常人登 高时希望极目远眺的惯常心理，在写法上别出心裁；充分表达了国耻不报、国土不归的极度 悲愤之情
2、与夏十二登岳阳楼李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来 云间连下榻,天上接行杯 醉后凉风起,吹人舞袖回 【注】759年(乾元二年),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳,秋季作这首诗 问:诗中的“雁引愁心去”有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更好?为什么? 答:“雁引愁心去”更好。这一联写了大雁把诗人的愁思带走了,山峦为诗人衔来了好月色 “引”和“衔”前后映衬,最富表现力的写出了诗人愁去喜来的情境:运用了拟人的手法; 表达了李白流放遇赦的高兴心情。 3、邯郸冬至夜思家白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 问:简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说说作者当时的心情。 答:“抱膝”二字生动的勾画出了作者默默呆坐的状态,用“灯前”自然引出了“影”,而“伴” 字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”;“影伴身”情景 交融,显得形影相吊,营造了一份孤独凄凉的意境;表达了作者思家时的一种孤寂的心情 五、答题步骤 PS:虽然以上最终并不一定都会体现在答案中,但锻字炼句题仍应始终牢记联系拿、手 法、情粵这三大鉴赏向度。 六、高考链接 武夷山中(宋)谢枋得 2
2 2、与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注】759 年（乾元二年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。 问：诗中的“雁引愁心去”有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更好？为什么？ 答：“雁引愁心去”更好。这一联写了大雁把诗人的愁思带走了，山峦为诗人衔来了好月色； “引”和“衔”前后映衬，最富表现力的写出了诗人愁去喜来的情境；运用了拟人的手法； 表达了李白流放遇赦的高兴心情。 3、邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 问：简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说说作者当时的心情。 答：“抱膝”二字生动的勾画出了作者默默呆坐的状态，用“灯前”自然引出了“影”，而“伴” 字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”；“影伴身”情景 交融，显得形影相吊，营造了一份孤独凄凉的意境；表达了作者思家时的一种孤寂的心情。 五、答题步骤 PS:虽然以上最终并不一定 ．．．．都会体现在答案中，但锻字炼句题仍应始终牢记联系意境．．、手． 法．、情感．．这三大鉴赏向度。 六、高考链接 武夷山中 （宋）谢枋得
十年无梦得还家,独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花 【注】①谢枋得:宋末信州(今属江西)人,曾力抗元军,兵败后隐居福建。后被胁迫至燕 京,绝食而死。②十年:宋德祐元年(1275),诗人抗元失败,弃家入山。次年妻儿被俘, 家破人亡,至作此诗时将近十年 问:“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用?请简要分析。(5分) 注释译文年的岁月连回家的梦想都不曾有过,此时此刻我独立青峰之上面对着野水 无涯。山雨初停的时候,天地间一片寂寥的景象,我要经历多少岁月才能修炼成梅花那样的 品格呢? 七、课外练习 1、2012年辽宁卷阅读下面这首宋诗,完成8~9题 初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来 [注]张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何种精神内涵?(6分)
3 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕 京，绝食而死。 ②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘， 家破人亡，至作此诗时将近十年。 问：“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（5 分） 注释译文 十年的岁月连回家的梦想都不曾有过，此时此刻我独立青峰之上面对着野水 无涯。山雨初停的时候，天地间一片寂寥的景象，我要经历多少岁月才能修炼成梅花那样的 品格呢？ 七、课外练习 1、2012年辽宁卷阅读下面这首宋诗，完成8～9题。 初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 [注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内涵？（6分）
2、2012年福建卷 望江南 [宋]李纲 江上雪,独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。图画若为工。 云水暮,归去远烟中。茅台竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿重。(选自 《御选历代诗余》卷二十五) [注]①玉花:喻雪花 “箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙,请简要赏 析。(3分) 1、2012年辽宁卷 ①高峻山峰在一片积云中突现,基于这种观感,作者运用了拟人手法,以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造语新奇 个“出”字,作者运用了以动写静的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②“清 瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质 2、2012年福建卷 “箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音,衬托出环境的寂静 钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作,衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛
4 2、2012年福建卷 望江南 [宋］李纲 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。 云水暮，归去远烟中。茅台竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿重。（选自 《御选历代诗余》卷二十五） ［注］①玉花：喻雪花。 “箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏 析。（3分） 1、2012年辽宁卷 ①高峻山峰在一片积云中突现，基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇； 一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②“清 瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。 2、2012年福建卷 “箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、 钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛