秋生 RGT
回旋舞 宁波光华学校 曹秋生
保尔·福尔(1872—1960),法国诗人,被 称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多 有名的《法兰西短歌集》,便是包含了他全部 作品的总集。他在从1905~1914年这十年间 主编《诗与散文》之前主要是一个剧场老板、 剧作家、象征主义演剧运动者。他很早就活跃 于巴黎的戏剧界了。1890年,他创办了一个 艺术剧场”,上演象征派的诗戏曲,对抗当 时的“自由剧场”的自然主义。在一般人认为 此类戏曲不可能上演的议论纷纷之下,他终于 获得了可惊异的成功。1912年,他获得了“诗 王”的光荣称号
保尔·福尔（1872—1960），法国诗人，被 称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多， 有名的《法兰西短歌集》，便是包含了他全部 作品的总集。他在从1905～1914年这十年间 主编《诗与散文》之前，主要是一个剧场老板、 剧作家、象征主义演剧运动者。他很早就活跃 于巴黎的戏剧界了。1890年，他创办了一个 “艺术剧场”，上演 象征派的诗戏曲，对抗当 时的“自由剧场”的自然主义。在一般人认为 此类戏曲不可能上演的议论纷纷之下，他终于 获得了可惊异的成功。1912年，他获得了“诗 王”的光荣称号
福尔数十年如一日始终不懈地写作“巴拉 德(民歌形式的短歌)”,这是他毕生创 作诗歌的固定形式。保尔·福尔被戴望舒 称为“法国后期象征派中的最淳朴、最光 耀、最富于诗情的诗人”。在这首诗中 保尔·福尔用童话般的想像展示了“世界大 同”的思想
• 福尔数十年如一日始终不懈地写作“巴拉 德（民歌形式的短歌）”，这是他毕生创 作诗歌的固定形式。 保尔•福尔被戴望舒 称为“法国后期象征派中的最淳朴、最光 耀、最富于诗情的诗人”。在这首诗中， 保尔•福尔用童话般的想像展示了“世界大 同”的思想
教学目标: (1)理解诗歌的象征意义和深层含 义,懂得把握诗歌的意象: (2)把握写作背景,正确理解诗中 表达的思想感情
教学目标： （1）理解诗歌的象征意义和深层含 义，懂得把握诗歌的意象； （2）把握写作背景，正确理解诗中 表达的思想感情
朗诵《回旋舞》思考: 《回旋舞》中少男少女拉 起手来围着大海跳舞是否有某种象 征意义?
朗诵《回旋舞》思考： 《回旋舞》中少男少女拉 起手来围着大海跳舞是否有某种象 征意义？
假如全世界的少女都肯携起手来, 她们可以在大海周围跳一个回旋舞。 假如全世界的男孩都肯做水手, 他们可以用他们的船在水上造成一座 美丽的桥。 回旋舞 那时人们便可以绕着全世界跳一个回尔 旋舞 假如全世界的男女孩都肯携起手来。尔
回 旋 保 尔 舞 福 尔 假如全世界的少女都肯携起手来， 她们可以在大海周围跳一个回旋舞。 假如全世界的男孩都肯做水手， 他们可以用他们的船在水上造成一座 美丽的桥。 那时人们便可以绕着全世界跳一个回 旋舞， 假如全世界的男女孩都肯携起手来
明确:这首诗以“回旋舞”为主要意象, 这是从法国民间舞蹈“回旋舞”的表演形 式中摄取诗意,生发开来的。作为抒情诗 人,保尔·福尔特别歌唱爱情和人类的友爱 全世界的少男少女都携起手来,团结起来, 没有肤色、种族、国别的差别,大家共跳 个回旋舞,世界不就充满了爱吗?诗人 唱出的全世界人民和睦团结的颂歌,表达 了诗人美好的理想和乐观的情调。这首诗 是诗人在20世纪前期那个风雨飘摇的年代, 用饱含深情的笔写下的向往和平安宁的愿 望
明确：这首诗以“回旋舞”为主要意象， 这是从法国民间舞蹈“回旋舞”的表演形 式中摄取诗意，生发开来的。作为抒情诗 人，保尔•福尔特别歌唱爱情和人类的友爱。 全世界的少男少女都携起手来，团结起来， 没有肤色、种族、国别的差别，大家共跳 一个回旋舞，世界不就充满了爱吗？诗人 唱出的全世界人民和睦团结的颂歌，表达 了诗人美好的理想和乐观的情调。这首诗 是诗人在20世纪前期那个风雨飘摇的年代， 用饱含深情的笔写下的向往和平安宁的愿 望
如何理解前两节提出的两个假设“偎如 全世界的少女都肯携起手来”“假如全 世界的男孩都肯做水手”?
如何理解前两节提出的两个假设“假如 全世界的少女都肯携起手来”“假如全 世界的男孩都肯做水手”？
这两个“假如”排除了全世界所有男孩 女孩之间的误解、隔阂、歧视,甚至冲 突。如果这两个充满童话色彩的假设能 够实现,“她们可以在大海周围跳一个 回旋舞”“他们可以用他们的船在水上 造成一座美丽的桥”,那么全世界的男 孩女孩将有可能组织起盛况空前的全球 人类大联欢。正如诗的最后一节强调的: “人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞 /假如全世界的男女孩都肯携起手来
这两个“假如”排除了全世界所有男孩 女孩之间的误解、隔阂、歧视，甚至冲 突。如果这两个充满童话色彩的假设能 够实现，“她们可以在大海周围跳一个 回旋舞”“他们可以用他们的船在水上 造成一座美丽的桥”，那么全世界的男 孩女孩将有可能组织起盛况空前的全球 人类大联欢。正如诗的最后一节强调的： “人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞， ／假如全世界的男女孩都肯携起手来
赏析本诗的艺术形式
赏析本诗的艺术形式