回忆鲁迅先生⌒节选
鲁迅： 深刻与伟大的另一面是平和 回忆鲁迅先生（节选 萧 ） 红
倭瓜愿意爬上架就爬上架, 愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿 意开个花就开个花愿意 结一个瓜就结一个瓜。若都 不同意,就是一个瓜也不结 朵花也不开也没有人问它 萧红《呼兰河传》之《祖父的园子》
倭瓜愿意爬上架就爬上架, 愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿 意开一个花,就开一个花,愿意 结一个瓜,就结一个瓜。若都 不同意,就是一个瓜也不结, 一 朵花也不开,也没有人问它。 ——萧红《呼兰河传》 之《祖父的园子》
萧红
萧红
萧红(1911~1942),现代最优 秀的女作家之一,原名张迺莹, 黑龙江呼兰县人。 代表作品《生死场》,列入 鲁迅主编的“奴隶丛书”,鲁迅 亲自校阅并写了序言。 长篇小说《呼兰河传》。 纪念萧红的电影《萧红》《黄金 时代》
萧红(1911～1942)，现代最优 秀的女作家之一，原名张迺莹， 黑龙江呼兰县人。 代表作品《生死场》，列入 鲁迅主编的“奴隶丛书” ，鲁迅 亲自校阅并写了序言。 长篇小说《呼兰河传》。 纪念萧红的电影《萧红》《黄金 时代》
自读指导 *1、浏览全文,看看与已经学过的两课 在排版上有什么不同。 *2、数一数,这篇散文自然分成了几个 部分?试概括各部分内容,各拟一个小 标题,并思考文中描述的鲁迅先生是3 个什么样的人?在字里行间流露出萧 什么感情?完成下列表格。 *3、思考书上旁批里的问题,你是否有 新的疑问?
自读指导： 1、浏览全文，看看与已经学过的两课 在排版上有什么不同。 2、数一数，这篇散文自然分成了几个 部分？试概括各部分内容，各拟一个小 标题，并思考文中描述的鲁迅先生是一 个什么样的人？在字里行间流露出萧红 什么感情？完成下列表格。 3、思考书上旁批里的问题，你是否有 新的疑问？
部分 小标题 人物形蒙抒发的亮 笑 乐观爽朗、平易近人 走路 一往直前、义无反顾 付车费包饺子宽厚和瞌尊重妻子 4 开玩笑 宽厚长者 5分享天晴读信关爱青年 宽厚 尊敬爱 6 不在意校样 许先生忙 倚重妻子 8 看电影 随和、亲切 休息 刻苦 10陪客人,写文章刻苦辛劳 怀 11 尝丸子 严谨求证、体察孩孑 12 包书 认真细致 病中工作 坚忍
部分 小标题 人物形象 抒发的感情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 笑 走路 付车费、包饺子 开玩笑 分享天晴、读信 许先生忙 看电影 休息 陪客人，写文章 尝丸子 包书 病中工作 不在意校样 尊 敬 ， 爱 戴 ， 怀 念 一往直前、义无反顾 乐观爽朗、平易近人 宽厚、和睦、尊重妻子 宽厚长者 关爱青年 宽厚 倚重妻子 随和、亲切 刻苦 刻苦辛劳 严谨求证、体察孩子 认真细致 坚忍
写人的散文要学什么? *1、抓内容——围绕这个人写了他的什 么事。 *2、抓写法—作者用了什么手法表现 人物形象的。 *3、抓形象——事件表现了人物的什么 形象。 *4、抓线索——本文以感情为线索“尊 敬、爱戴、怀念” *5、抓主旨—作者在文字背后要传达 的感情是什么
写人的散文要学什么？ 1、抓内容——围绕这个人写了他的什 么事。 2、抓写法——作者用了什么手法表现 人物形象的。 3、抓形象——事件表现了人物的什么 形象。 4、抓线索——本文以感情为线索“尊 敬、爱戴、怀念”。 5、抓主旨——作者在文字背后要传达 的感情是什么
主旨 这篇散文通过对鲁迅先生的笑 声、走路、待人接物、读书、写 作、养病等生活细节的描述,展 现了伟大的鲁迅先生的平凡生 表现了鲁迅先生的伟大人格。抒 发了作者对鲁迅先生的尊敬、爱分 戴、怀念之情
这篇散文通过对鲁迅先生的笑 声、走路、待人接物、读书、写 作、养病等生活细节的描述，展 现了伟大的鲁迅先生的平凡生活。 表现了鲁迅先生的伟大人格。抒 发了作者对鲁迅先生的尊敬、爱 戴、怀念之情。 主旨