二00六学年度 宁波外国语学校 初三语文期末试卷 第 学期 (答案做在答题卷上,共120分) 书写。(4分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分 二、积累与运用。(21分) 1、下列词语中加点的字,每组读音完全相同的一项是()。(2分) A.锲而不舍/胆怯在水之湄/门楣反裘负薪/虬须 B.忐忑不安/倒坍引颈受戮/侮辱宛在水中坻/抵触 C.猝然而逝/簇新吹毛求疵/次序不屑一顾/箱箧 D.罄竹难书′德馨居心叵测/恻隐心旷神怡/诓骗 2、阅读下面的诗歌,根据拼音写出汉字。(3分) 意志倒下的时候 生命也就不再(y)立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧_(se)晚来风急 垂下头() 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下,就会有一片坚实的土地 3、依次填入下列句中的成语,最恰当的一项是()。(2分) ①身教重于言教,老师要求学生做什么,首先自己要 ②银港大酒店造型独特的建筑群从外观上给人 的感觉 ③我们班的肖华同学喜欢学别人说话的腔调,学得 A.身临其境心旷神怡惟妙惟肖B.身临其境心旷神怡栩栩如生 C.以身作则赏心悦目栩栩如生D.以身作则赏心悦目惟妙惟肖 初三语试第1页(共6页)
初三语试第1页（共 6 页） 二 O O 六学年度 宁波外国语学校 初三语文期末试卷 第 一 学 期 （答案做在答题卷上，共 120 分） 一、书写。(4 分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。 二、积累与运用。(21 分) 1、下列词语中加点的字，每组读音完全相同的一项是（ ）。（2 分） A．锲．而不舍 / 胆怯． 在水之湄． / 门楣． 反裘．负薪 / 虬．须 B．忐．忑不安 / 倒坍． 引颈受戮． / 侮辱． 宛在水中坻．/ 抵．触 C．猝．然而逝 / 簇．新 吹毛求疵． / 次．序 不屑．一顾 / 箱箧． D．罄．竹难书 / 德馨． 居心叵测． / 恻．隐 心旷．神怡 / 诓．骗 2、阅读下面的诗歌，根据拼音写出汉字。(3 分) 意志倒下的时候 生命也就不再 （yì）立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧 （sè） 晚来风急 垂下头 （lú） 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 3、依次填入下列句中的成语，最恰当的一项是( )。(2 分) ①身教重于言教，老师要求学生做什么，首先自己要 。 ②银港大酒店造型独特的建筑群从外观上给人 的感觉。 ③我们班的肖华同学喜欢学别人说话的腔调，学得 。 A．身临其境 心旷神怡 惟妙惟肖 B．身临其境 心旷神怡 栩栩如生 C．以身作则 赏心悦目 栩栩如生 D．以身作则 赏心悦目 惟妙惟肖
4、下列句子没有语病的一项是( 。(2分) A.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。 C.网络作为传媒,必须承担社会教育责任。 D.坚决打击制作、销售盗版音像制品的行为,切实维持知识产权。 5、下列四句话,分别出自作品中的一位人物之口,对应正确的一组是()(2分) ①窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么? ②难道我可以让我的灵魂背上毁誓的罪名吗?不,把整个的威尼斯给我,我都不答应。 ③孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。 ④我这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我 女婿这样一个体面的相貌。 A.①鲁迅②夏洛克③诸葛亮④范进 B.①孔乙己②夏洛克③刘备④胡屠户 C.①鲁迅②鲍西娅③诸葛亮④范进 D.①孔乙己②鲍西娅③刘备④胡屠户 6、古诗文填空。(8分) ①过尽千帆皆不是, 左牵黄,右擎苍。 ②③④⑤ 八百里分麾下炙 沙场秋点兵 ,再而衰,三而竭 (《曹刿论战》) ,君子好逑 (《关雎》) ⑥故天将降大任于是人也,必先 ,劳其筋骨,……,行拂乱其所为 ⑦天下亭台楼阁,因诗文而闻名的很多,如黄鹤楼、岳阳楼、醉翁亭、滕王阁等 请任选一座,写出与之相关的连续两句 7、综合性学习。(2分 浙江山清水秀、人文荟萃,素为海内瞩目。如果现在请你宣传淅江的旅游胜地。 如杭州的西湖、宁波的天一阁、温州的雁荡山等。请选择你所熟悉的一处,为其写 则宣传语。(不超过20字) 三、现代文阅读。(27分) 一)摸书(12分) 冯骥才 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:“世界上所有的-切都在书 里 初三语试第2页(共6页)
初三语试第2页（共 6 页） 4、下列句子没有语病的一项是( )。(2 分) A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。 D．坚决打击制作、销售盗版音像制品的行为，切实维持知识产权。 5、下列四句话，分别出自作品中的一位人物之口，对应正确的一组是（ ）（2 分） ①窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？ ②难道我可以让我的灵魂背上毁誓的罪名吗？不，把整个的威尼斯给我，我都不答应。 ③孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 ④我这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我 女婿这样一个体面的相貌。 A．①鲁 迅 ②夏洛克 ③诸葛亮 ④范 进 B．①孔乙己 ②夏洛克 ③刘 备 ④胡屠户 C．①鲁 迅 ②鲍西娅 ③诸葛亮 ④范 进 D．①孔乙己 ②鲍西娅 ③刘 备 ④胡屠户 6、古诗文填空。 (8 分) ①过尽千帆皆不是， 。 ② ，左牵黄，右擎苍。 ③八百里分麾下炙， ，沙场秋点兵。 ④ ，再而衰，三而竭。 （《曹刿论战》） ⑤ ，君子好逑。 （《关雎》） ⑥故天将降大任于是人也，必先 ，劳其筋骨，……，行拂乱其所为。 ⑦天下亭台楼阁，因诗文而闻名的很多，如黄鹤楼、岳阳楼、醉翁亭、滕王阁等。 请任选一座，写出与之相关的连续两句。 7、综合性学习。(2 分) 浙江山清水秀、人文荟萃，素为海内瞩目。如果现在请你宣传浙江的旅游胜地。 如杭州的西湖、宁波的天一阁、温州的雁荡山等。请选择你所熟悉的一处，为其写一 则宣传语。（不超过 20 字） 三、现代文阅读。（27 分） （一）摸 书（12 分） 冯骥才 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书 里
“世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余。”我说。 她笑了,点点头表示同意,又说:“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫 遍,才肯关灯睡觉 她真有趣。我说:“书,有时候不需要读,摸一摸就很美,很满足了。” 她大叫:“我也这样,常摸书。″她愉快地虛拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表 示她是我的知音 谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发 现自己一个美妙的习惯,就是摸书。 闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某 位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录一—这全凭一时兴趣, 心血来潮。有的书早已读过,或再三读过;有的书买来就立在架上,此时也并非想读 不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣 味更有智慧。打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过 的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它 们毎个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话…翻翻、看看、摸摸 回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢! 当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容,一切-切 都与今天相去遥远。那封面的风格,版式的内页,印刷的字体,都带着那时代独有的 气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少 初三语试第3页(共6页)
初三语试第3页（共 6 页） “世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。”我说。 她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一 遍，才肯关灯睡觉。” 她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。” 她大叫：“我也这样，常摸书。”她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表 示她是我的知音。 谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发 现自己一个美妙的习惯，就是摸书。 闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某 位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣， 心血来潮。有的书早已读过，或再三读过；有的书买来就立在架上，此时也并非想读， 不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣 味更有智慧。打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过 的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它 们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸， 回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！ 当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切， 都与今天相去遥远。那封面的风格，版式的内页，印刷的字体，都带着那时代独有的 气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少
耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物。它的文 化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。 莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫。她丈 夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻、看一看、摸一摸。“他 像醉汉泡在酒缸里,这才叫真醉了呢『她说这话的神气像似沉浸在-幅迷人的画里。 我忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说,因为她早已懂得 了。 8、根据“世上所有的一切也在书里”这句话,这“世上所有的一切”是指什么?从文 中找出具体语句来说明。(3分) 9、如何理解“世上没有的一切也在书里:把宇宙放在书里还有富裕”这句话?(2分) 10、文中划线句语句不通顺,请修改。(1分) 11、本文表达了作者热爱书的感情。作者为什么不以“爱书”为题,而以“摸书”为 题?请简要回答。(2分) 12、文中语句对比鲜明、哲理深刻,如“世界上所有的一切都在书里”,“世界上没有 的一切也在书里”。请从本文中再找出一个这样的语句。(1分) 13、文章结尾说:“人与书的最佳境界是超越读。”结合全文,谈谈你对这句话理解。(3 分) (二)植物也有“喜怒哀乐”(共9分) 最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来,科学家的研究 发现,不少动物也具有这样的情感。近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 ①所有植物都是喜好颜色的。②各种植物不但自身有美丽的外衣,而且有着良好 的视觉,它能辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜爱的光线。③近年来,农 业科学家发现,用红光照射农作物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,则蛋白质 的含量增加;紫色光可以促进茄子的生长。所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生 初三语试第4页(共6页)
初三语试第4页（共 6 页） 耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文 化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。 莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈 夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他 像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。 我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说，因为她早已懂得 了。 8、根据“世上所有的一切也在书里”这句话，这“世上所有的一切”是指什么？从文 中找出具体语句来说明。（3 分） 9、如何理解“世上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富裕”这句话？（2 分） 10、文中划线句语句不通顺，请修改。（1 分） 11、本文表达了作者热爱书的感情。作者为什么不以“爱书”为题，而以“摸书”为 题？请简要回答。（2 分） 12、文中语句对比鲜明、哲理深刻，如“世界上所有的一切都在书里”，“世界上没有 的一切也在书里”。请从本文中再找出一个这样的语句。（1 分） 13、文章结尾说：“人与书的最佳境界是超越读。”结合全文，谈谈你对这句话理解。（3 分） （二）植物也有“喜怒哀乐”（共 9 分） 最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究 发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 ①所有植物都是喜好颜色的。②各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好 的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。③近年来，农 业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质 的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生
产需要,农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样,在培育观赏植物 的过程中,也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色 的习性,并由此形成了一门叫“光生物学”的科学 植物不但喜好颜色,而且喜好声音。科学家研究发现,植物可以对各种各样的音 乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆 听”了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑 剔的,胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生 菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表 示厌恶,它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速 花朵的凋谢,而牵牛花更为“刚烈”,听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。 植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。 实验之一,科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中,再把在一旁“目 睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时,植物的“情 感曲线”开始波动,好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候,植物的“情 感曲线”突然上升,好像被吓了一跳似的,也好像人类悲痛时的表现。实验之二,在 有两株植物的房间进入了6个人,其中一个人掐断了一株植物,然后6个人离开,研 究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿,6个人分别在不同 时间进入房间,其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候,没有“被害”的植物表 现平静。当掐断植物的“罪犯″进入房间的时候,没有“被害″的植物的“情感曲线″ 初三语试第5页(共6页)
初三语试第5页（共 6 页） 产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物 的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色 的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。 植物不但喜好颜色，而且喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音 乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆 “听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑 剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生 菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表 示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速 花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的 4 个星期后就完全死亡。 植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。 实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目 睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情 感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情 感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在 有两株植物的房间进入了 6 个人，其中一个人掐断了一株植物，然后 6 个人离开，研 究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，6 个人分别在不同 时间进入房间，其他 5 个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表 现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线
出现大的波动,就像人们发怒一样。 关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先,这些发现提示了所有生物 之间的亲缘关系。另外,这些发现还告诫人类要尊重所有生命,因为任何生命都有自 己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源,植物可能最终以自己独特的方式来报 复人类,所以人类要尽力保护好现有生态环境。 14、第2段的第①句与②③两句是怎样的关系?(1分) 15、科学家认为植物有同情心的两个例子是什么?请概括叙述。(2分) 16、最后一段中的两个“这些发现”指代的内容是什么?(1分) 17、文章从哪些方面说明植物有情感?(不超过15个字)(3分) 18、从可持续发展的角度,联系实际,谈谈你对文章最后一句话的体会。(50字以内) (三)孔乙己那脱不下的长衫(6分) ①中学课本里鲁迅先生的文章,让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒 的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫,留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫 孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫,我们窥见的是那个 时代的无奈与守旧,是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”的心态。这,不得 不让我寄予极大的同情和怜悯,其间夹杂些许困惑 ②我们今天所处的时代,虽不见了孔乙己的长衫,但类似的人却远没绝迹。虽说 一些人不再身着那灰布长衫,但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无 形的“长衫 ③很显然,这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化,妨碍 了观念的更新和思想的解放,使一些人的视野不能开阔,目光流于短浅。在现实生活 初三语试第6页(共6页)
初三语试第6页（共 6 页） 出现大的波动，就像人们发怒一样。 关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现 ．．．．提示了所有生物 之间的亲缘关系。另外，这些发现 ．．．．还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自 己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报 复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。 14、第 2 段的第①句与②③两句是怎样的关系?（1 分） 15、科学家认为植物有同情心的两个例子是什么？请概括叙述。（2 分） 16、最后一段中的两个“这些发现”指代的内容是什么？（1 分） 17、文章从哪些方面说明植物有情感？（不超过 15 个字）（3 分） 18、从可持续发展的角度，联系实际，谈谈你对文章最后一句话的体会。（50 字以内） （2 分） （三）孔乙己那脱不下的长衫（6 分） ①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒 的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。 孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个 时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”的心态。这，不得 不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。 ②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说 一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无 形的“长衫”。 ③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍 了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活
中,何曾不见这“长衫”一如影子似的制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思 想,更新观念,而在一些人眼里,这只是一句书面的口号,一些文字材料上的“添加 剂”。这些人思想僵化,因循守旧,处处为自己考虑,不愿放弃既得利益,把解放思想 当作装点门面的饰物。 ④毕竟我们生活在日新月异的时代,必须迅即脱下那陈旧的“长衫”,做一个健步 如飞的先行者,做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是,那些“长衫者”对瞬息万变 日千里的形势无动于衷,依旧我行我素,沉浸于往日的陈规陋习之中,甚至连承认 那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事,就不难发 现,这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色,在现实生活的舞台上仍然存在着那不 死的身影。我们到底是以此为荣,还是以此为辱? ⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远,思想常虑常新。只要触及到关于思想、 关于观念的问题,我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引 发的思考,一直萦系于心。可以断言,彻底脱下“长衫”之日,便是时代进步之时 19、从全文看,当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是什么?(2分) 20、作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的:“同情和怜悯,其间夹杂些许困惑” 而对当今社会上的“长衫者”,作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词 回答)(2分) 21、本文表达的主要观点是什么?(2分) 四、文言文阅读。(18分) (一)(10分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?″ 其妻日:“君美甚,徐公何能及君也!城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复 问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈 问之客日:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!明日,徐公来,孰视之 自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也 初三语试第7页(共6页)
初三语试第7页（共 6 页） 中，何曾不见这“长衫”一如影子似的制约和束缚着我们？我们这个时代倡导解放思 想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加 剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想 当作装点门面的饰物。 ④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步 如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是，那些“长衫者”对瞬息万变 一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素，沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认 那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发 现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不 死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱？ ⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想、 关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引 发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。 19、从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是什么？（2 分） 20、作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的：“同情和怜悯，其间夹杂些许困惑”。 而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么？（依据第④段内容归纳出两个词 ．．． 回答）（2 分） 21、本文表达的主要观点是什么？（2 分） 四、文言文阅读。（18 分） （一）（10 分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复 问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈， 问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之， 自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲 有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方干里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣 莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受 中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月 之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩魏闻之,皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 22、解释下列句中加点的词。(4分) 皆以美于徐公 能面刺寡人之过者 期年之后 皆朝于齐 23、下列句中加点词意义和用法完全相同的一项是()。(2分) A.臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也 B.臣之妻私臣/不宜偏私,使内外异法 C.朝廷之臣莫不畏王/辍耕之垄上 D.时时而间进/又何间焉 24、翻译:能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(2分) 25、本文给你什么启示?(2分) (二)(8分) 项王即日因留沛公饮。项王、项伯东而坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公 北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉珏示之者三,项王默然不应。范增起 出召项庄,谓曰:“君王为人不忍,若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀 之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为 乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公, 庄不得击。 26、下面各组中加点字意思相同的一项是()(2分) A.若入前为寿/若为佣耕B.若属皆且为所虏/溯洄从之,道阻且长 C.请以剑舞/以塞忠谏之路D.项王即日因留沛公饮/高祖因之以成帝业 27、翻译:范增数目项王。(2分) 28、选段叙述的故事史称什么?请写出出自本文段的一个成语。(2分) 29、根据文段及古代文化知识,选出下面标出人物位置正确的一组()(2分) 初三语试第8页(共6页)
初三语试第8页（共 6 页） 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受 中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月 之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 22、解释下列句中加点的词。（4 分） 皆以．美于徐公 能面刺．寡人之过者 期年．．之后 皆朝．于齐 23、下列句中加点词意义和用法完全相同的一项是（ ）。（2 分） A．臣诚．知不如徐公美 / 此诚．危急存亡之秋也 B．臣之妻私．臣 / 不宜偏私．，使内外异法 C．朝廷之．臣莫不畏王 / 辍耕之．垄上 D．时时而间．进 / 又何间．焉 24、翻译：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2 分） 25、本文给你什么启示？（2 分） （二）（8 分） 项王即日因留沛公饮。项王、项伯东而坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公 北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉珏示之者三，项王默然不应。范增起， 出召项庄，谓曰：“君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀 之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为 乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公， 庄不得击。 26、下面各组中加点字意思相同的一项是（ ）（2 分） A．若．入前为寿 / 若．为佣耕 B．若属皆且．为所虏 / 溯洄从之，道阻且．长 C．请以．剑舞 / 以．塞忠谏之路 D．项王即日因．留沛公饮 / 高祖因．之以成帝业 27、翻译：范增数目项王。（2 分） 28、选段叙述的故事史称什么？请写出出自本文段的一个成语。（2 分） 29、根据文段及古代文化知识，选出下面标出人物位置正确的一组（ ）（2 分）
A.①范增②项羽③项伯④张良⑤沛公 B.①范增②项伯③项羽④沛公⑤张良 C.①沛公②项伯③项羽④范增⑤张良 D.①项羽②项伯③范增④沛公⑤张良 五、作文。(50分) 生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨 练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。文体不限(诗歌除外),600字以上 命题:初三语文备课组 校对:初三语文备课组 答案 书写。(4分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分 、积累与运用。(21分) 1、A(2分)2、(3分)屹瑟颅3、D(2分)4、C(2分)5、B(2分) 6、(8分)①斜晖脉脉水悠悠②老夫聊发少年狂 ③五十弦翻塞外声 ④一鼓作气 ⑤窈窕淑女 ⑥苦其心志⑦略 7、综合性学习。(2分)略 三、现代文阅读。(27分) 一)摸书(12分) 8、某位哲人文字的大脑、某位幻想者迷人的呓语、人类某种思维兴衰全过程的记录。 (3分)9、书的内容丰富,范围极广,无所不包。(2分) 10、那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复 的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。(1分) 11、以“摸书”为题能引起悬念,更具形象性,一个“摸”字含蓄地表达了爱书爱到 入迷的程度。(2分)12、“打开来读是一种享受,不轻易打开也是一种享受。”(1分) 13、人与书的关系,不仅仅是读与被读的关系,书还是人的朋友,人的精神寄托个爱 书是人生的一种崇高的精神境界。(3分) (二)植物也有“喜怒哀乐”(共9分) 初三语试第9页(共6页)
初三语试第9页（共 6 页） ① ② ⑤ ③ ④ A．①范增 ②项羽 ③项伯 ④张良 ⑤沛公 B．①范增 ②项伯 ③项羽 ④沛公 ⑤张良 C．①沛公 ②项伯 ③项羽 ④范增 ⑤张良 D．①项羽 ②项伯 ③范增 ④沛公 ⑤张良 五、作文。（50 分） 生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨 练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），600 字以上。 命题：初三语文备课组 校对：初三语文备课组 答案 一、书写。(4 分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。 二、积累与运用。(21 分) 1、A（2 分） 2、(3 分) 屹 瑟 颅 3、D (2 分) 4、C (2 分) 5、B（2 分） 6、(8 分) ①斜晖脉脉水悠悠 ②老夫聊发少年狂 ③五十弦翻塞外声 ④一鼓作气 ⑤窈窕淑女 ⑥苦其心志 ⑦略 7、综合性学习。(2 分) 略 三、现代文阅读。（27 分） （一）摸 书（12 分） 8、某位哲人文字的大脑、某位幻想者迷人的呓语、人类某种思维兴衰全过程的记录。 （3 分） 9、书的内容丰富，范围极广，无所不包。（2 分） 10、那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复 的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。（1 分） 11、 以“摸书”为题能引起悬念，更具形象性，一个“摸”字含蓄地表达了爱书爱到 入迷的程度。（2 分） 12、“打开来读是一种享受，不轻易打开也是一种享受。”（1 分） 13、人与书的关系，不仅仅是读与被读的关系，书还是人的朋友，人的精神寄托个爱 书是人生的一种崇高的精神境界。（3 分） （二）植物也有“喜怒哀乐”（共 9 分）
14、②③两句对第①句进行了解说。(或:第①句内容被②③两句解说。或被说明与说 明的关系。)(1分) 15、(2分)第1个例子:小虾遇难,植物的“情感曲线”有变化。 第2个例子:见到掐断植物的“罪犯”,植物的“情感曲线”有大的波动。 16、答:植物也有“喜怒哀乐”。(或:植物也有情感。)(2分) 17、喜好颜色喜好声音有(强烈的)同情心(3分 18、答案要求:联系文章内容,从满足当代人的需求和不损害后代人的需求这两方面 谈出自己的体会。语言表达清楚明白。(2分) (三)孔乙己那脱不下的长衫(6分) 19、“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。(2分) 20、依据第④段内容且扣住“态度”一词回答,如:“无奈”、“鄙视”、“痛恨”“否定” 等。(2分)21、依据本文主要内容且扣住“观点”一词回答,如:只有抛弃陈旧的 思想和观念,时代才能进步。又如:摆脱陈规陋习的束缚,解放思想,更新观念,做 时代的先行者、弄潮儿。(2分) 四、文言文阅读。(18分) (一)(10分) 22、(4分)认为指责 周年朝见23、A(2分) 24、能在公众场合议论(君王的过失),使我听到的,受到下等奖赏。(2分) 25、要注意进谏艺术。要有广阔的心胸接纳别人的意见。偏听则信,兼听则明。国家 兴亡,匹夫有责。(答出其一即可)(2分) (二)(8分) 26、A(2分)27、范增几次用眼睛示意项王。(2分) 28、鸿门宴(1分)项庄舞剑,意在沛公。(1分)29、B(2分) 初三语试第10页(共6页)
初三语试第10页（共 6 页） 14、②③两句对第①句进行了解说。（或：第①句内容被②③两句解说。或被说明与说 明的关系。）（1 分） 15、（2 分）第 1 个例子：小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。 第 2 个例子：见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动。 16、答：植物也有“喜怒哀乐”。（或：植物也有情感。）（2 分） 17、喜好颜色 喜好声音 有（强烈的）同情心（3 分） 18、答案要求：联系文章内容，从满足当代人的需求和不损害后代人的需求这两方面 谈出自己的体会。语言表达清楚明白。（2 分） （三）孔乙己那脱不下的长衫（6 分） 19、“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。（2 分） 20、依据第④段内容且扣住“态度”一词回答，如：“无奈”、“鄙视”、“痛恨”、“否定” 等。（2 分） 21、依据本文主要内容且扣住“观点”一词回答，如：只有抛弃陈旧的 思想和观念，时代才能进步。又如：摆脱陈规陋习的束缚，解放思想，更新观念，做 时代的先行者、弄潮儿。（2 分） 四、文言文阅读。（18 分） （一）（10 分） 22、（4 分）认为 指责 一周年 朝见 23、A（2 分） 24、能在公众场合议论（君王的过失），使我听到的，受到下等奖赏。（2 分） 25、要注意进谏艺术。要有广阔的心胸接纳别人的意见。偏听则信，兼听则明。国家 兴亡，匹夫有责。（答出其一即可）（2 分） （二）（8 分） 26、A（2 分） 27、范增几次用眼睛示意项王。（2 分） 28、鸿门宴（1 分） 项庄舞剑，意在沛公。（1 分） 29、B（2 分）