听音摘音标 游戏的目的:培养学生辨读音标的能力 游戏的准备:写有音标的卡片若千 游戏的具体操作:音标,最难的是初始的记忆,有很多时候,常常想人只有亲身经历了, 那么我们的印象才是最深刻的,那么在我们的游戏中那么也要设计一种场景,让他们真切的 去体会,去分辨。 首先教师把所有学过的音标写在卡片上,共写两组(学生也分成两个自然的大组),分别贴 在黑板上,然后把学生分成两组,游戏开始,每组的第一名学生在黑板前等候,教师说出 个音标,这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片,放在讲台上,摘的快的组获胜。 为了增加游戏的刺激性,也为了更妤的给学生一个竟赛的氛国,那么我们在游戏的时候,要 要求教师在念第一个的时候,那么第二个同学在下面等候,这样我们可以加快速度,让他们 体现到一种刺激,最后的结果是得分最高的组获胜,至于拿错的组是扣分还是什么的,我想 我们教师自己规定,因为学生不一样,其方法是不一样 时这里呢,我们也可以在要求 第二个学生准备的时候,提醒他们如果谁坐的不端正,那么我们也要取消他的比赛。 注意事项:(1)加强奖励机制(2)同样教师的语言,神态是调节剂,教师要有意识的创 造轻松,愉快的学习环境,淡仳教学行为,让学生在轻松愉快的环境中学习。 听音摘音标 这是一个训练学生听认音标能力游戏,首先教师把所学过的音标写在卡片上,共写两组, 分别贴在黑板上,然后把学生分成两组,游戏开始,每组的第一名学生在黑板前等候,教师 说出一个音标,这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片,放到讲台上,摘得对而快的得 2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个音标时,各组的第二名学生应上前 等候,在第一名学生摘完音标后,教师立即念另一个音标,游戏接着进行,最后得分多 为优胜
听音摘音标 游戏的目的： 培养学生辨读音标的能力 游戏的准备：写有音标的卡片若干 游戏的具体操作： 音标，最难的是初始的记忆，有很多时候，常常想人只有亲身经历了， 那么我们的印象才是最深刻的，那么在我们的游戏中那么也要设计一种场景，让他们真切的 去体会，去分辨。 首先教师把所有学过的音标写在卡片上，共写两组（学生也分成两个自然的大组），分别贴 在黑板上，然后把学生分成两组，游戏开始，每组的第一名学生在黑板前等候，教师说出一 个音标，这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片，放在讲台上，摘的快的组获胜。 为了增加游戏的刺激性，也为了更好的给学生一个竞赛的氛围，那么我们在游戏的时候，要 要求教师在念第一个的时候，那么第二个同学在下面等候，这样我们可以加快速度，让他们 体现到一种刺激，最后的结果是得分最高的组获胜，至于拿错的组是扣分还是什么的，我想 我们教师自己规定，因为学生不一样，其方法是不一样的。同时这里呢，我们也可以在要求 第二个学生准备的时候，提醒他们如果谁坐的不端正，那么我们也要取消他的比赛。 注意事项：（1）加强奖励机制 （2）同样教师的语言，神态是调节剂，教师要有意识的创 造轻松，愉快的学习环境，淡化教学行为，让学生在轻松愉快的环境中学习。 听音摘音标 这是一个训练学生听认音标能力游戏，首先教师把所学过的音标写在卡片上，共写两组， 分别贴在黑板上，然后把学生分成两组，游戏开始，每组的第一名学生在黑板前等候，教师 说出一个音标，这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片，放到讲台上，摘得对而快的得 2 分，对而慢的得 1 分，不对的不得分，在教师念第一个音标时，各组的第二名学生应上前 等候，在第一名学生摘完音标后，教师立即念另一个音标，游戏接着进行，最后得分多的组 为优胜