购物 全班分成人数相等的若干个小组。每组事先准备好十几件实物,如:钢笔,圆珠笔,铅笔, 铅笔盒,练习本,橡皮,书包,小刀,尺子,苹果,香蕉等,并用小纸分别为每件实物标上价 格,然后把这些实物连同每件实物的价格陈列在讲台上,讲台充当柜台。另外准备一些小纸, 写上5角”"1元”"2元"5元”等充当货币。甲组同学轮流当售货员,乙组同学轮流当顾客。 教师宣布游戏开始后,甲组同学A走到柜台”后,乙组同学A走上前去购物。这时售货员"(S) 和顾客”《(C之间可以进行如下对话 S: What can I do for you?(e: Can I help you? C: I want(或: I'd like to buy)apen, please.(想买什么就说什么) s: Certainly. Here you are.(将钢笔递给"顾客") C: Oh, I'll take it How much is it? s: It's six yuan fifty fen.C售货员″按标价说) C: Here is the money.C顾客”按价付款) S: Thank you 第一对同学做完买卖,第二对同学接着做。记分办法:如果某一个学生在柜台前讲不出, 说错了,或给错了钱,就要扣5~10分,如售货员说错了或弄错了货物的价格,也要扣5~1 0分。最后扣分少的组为优胜
购物 全班分成人数相等的若干个小组。每组事先准备好十几件实物, 如: 钢笔, 圆珠笔, 铅笔, 铅笔盒, 练习本, 橡皮, 书包, 小刀, 尺子, 苹果, 香蕉等, 并用小纸分别为每件实物标上价 格，然后把这些实物连同每件实物的价格陈列在讲台上, 讲台充当柜台。另外准备一些小纸， 写上“5 角”,“1 元”,“2 元”,“5 元”等,充当货币。甲组同学轮流当售货员,乙组同学轮流当顾客。 教师宣布游戏开始后,甲组同学 A 走到“柜台”后, 乙组同学 A 走上前去购物。这时“售货员”(S) 和“顾客”(C)之间可以进行如下对话: S: What can I do for you? (或: Can I help you?) C: I want (或: I'd like to buy) a pen, please. (想买什么就说什么) S: Certainly. Here you are. (将钢笔递给“顾客”) C: Oh, I'll take it. How much is it? S: It's six yuan fifty fen. (“售货员”按标价说) C: Here is the money. (“顾客”按价付款) S: Thank you. 第一对同学做完买卖, 第二对同学接着做。记分办法: 如果某一个学生在柜台前讲不出, 说错了, 或给错了钱, 就要扣 5~10 分, 如售货员说错了或弄错了货物的价格, 也要扣 5~1 0 分。最后扣分少的组为优胜