美食家 目的:练习 I like don 't like.. She he likes... Does she he like..Yes, she he does.No, she he doesn't.等语言点。 道具:1.米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼;盐和胡椒粉各一碟;一把勺子 双筷子;一条蒙眼睛的布; 2.在黑板上画如下表格。 Lucy rice noodles meat fish salt 方法:1.把学生分为两组,每组选出一人品尝食物 2.A组同学蒙住眼睛品尝,边品尝便说:Its..· I like don' t like.B组同学要 尽可能的多记住A组同学喜欢什么和不喜欢什么 3.A组同学品尝完,B组同学根据看到的,回答老师的提问,并在A组的表格中 填上答案。然后两组交换角色。最后比较两个组谁答对得多
美食家 目的：练习 I like don't like．．．She He likes．．．Does she he like．．．Yes，she he does．No， she he doesn't．等语言点。 道具：1．米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼；盐和胡椒粉各一碟；一把勺子； 一双筷子；一条蒙眼睛的布； 2．在黑板上画如下表格。 Lucy rice noodles meat fish salt pepper 方法：1．把学生分为两组，每组选出一人品尝食物。 2． A 组同学蒙住眼睛品尝，边品尝便说：It's．．． I like don't like ．．．B 组同学要 尽可能的多记住 A 组同学喜欢什么和不喜欢什么。 3． A 组同学品尝完，B 组同学根据看到的，回答老师的提问，并在 A 组的表格中 填上答案。然后两组交换角色。最后比较两个组谁答对得多