淮安市盱金洪三县2013年中考语文模拟联考试卷 试卷满分:150分,考试时间:150分钟) (22分) 阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分) 书,让简单的人变得丰富:书,让喧嚣的人返璞归真。览苍海桑田,观物换星移:一卷在手,尽情沐 浴先贤智者思想的惠泽,悠然领略种种极致的风景:放牧我们的心灵,开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵, 最是读书兹味长 ①给文段中加点字注音。璞: ②找出文段中的两个错别字并加以改正。 改正 改正 2.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等 但不得改变原句要表达的意思)。(4分) ①为了进一步响应党的十八大报告中提出的大力推进生态文明建设,我校团委、校绿色低碳协会组织 了—场以“美丽校园”为主题的绿色低碳活动。②经过同学们两个小时的辛勤劳动,使食堂门口荒芜的校 园绿化带都播上了希望的种子,同学们脸上露出了幸福的微笑。3.春节晩会上,一曲《中国美》,高亢嘹 亮,旋律优美,激情饱满,掀起了又一轮爱国的情感热潮。歌词:“字也美,画也美,字里行间中国心最 美:真草隶篆风在舞,笔墨纸砚龙在飞。”“中国美,中国美,中国的美是悠久的美;万里长城永不倒,风 霜雕刻千年的碑。”字字传情,振奋人心。据此,请完成下面两题。(6分) ①真、草、隶、篆四种字体出现的时间不同,请按历史上出现的时间先后把正确答案填在下面横线上: 篆一一匚[→草。其中“真”书即我们平时所说的 ②为了更加有效指导中小学书法教育,推进中小学书法教育规范,2013年国家教育部专门颁布了《中小学 书法教育指导纲要》,请你写一段倡议你班同学练好书法的话,有效推进书法教育活动。(不超过60字)(3 分 4.诗、文名句填空(①一⑥题为必答题:⑦一⑩题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅 前两题)。(8分) 必答题: (1)沉舟侧畔千帆过 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)江春入旧年 (王湾《次北固山下》) (3)君子好逑, (《关雎》 (4)采菊东篱下, (陶潜《饮酒》)
淮安市盱金洪三县 2013 年中考语文模拟联考试卷 (试卷满分：150 分，考试时间：150 分钟) 一(22 分) 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4 分) 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞．归真。览苍海桑田，观物换星移；一卷在手，尽情沐 浴先贤智者思想的惠泽，悠然领略种种极致的风景；放牧我们的心灵，开茅塞．，除鄙见，得新知，养性灵， 最是读书兹味长。 ①给文段中加点字注音。璞： 塞： ②找出文段中的两个错别字并加以改正。 改正 改正 2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等。 但不得改变原句要表达的意思)。(4 分) ①为了进一步响应党的十八大报告中提出的大力推进生态文明建设，我校团委、校绿色低碳协会组织 了一场以“美丽校园”为主题的绿色低碳活动。②经过同学们两个小时的辛勤劳动，使食堂门口荒芜的校 园绿化带都播上了希望的种子，同学们脸上露出了幸福的微笑。3．春节晚会上，一曲《中国美》，高亢嘹 亮，旋律优美，激情饱满，掀起了又一轮爱国的情感热潮。歌词：“字也美，画也美，字里行间中国心最 美：真草隶篆风在舞，笔墨纸砚龙在飞。”“中国美，中国美，中国的美是悠久的美；万里长城永不倒，风 霜雕刻千年的碑。”字字传情，振奋人心。据此，请完成下面两题。(6 分) ①真、草、隶、篆四种字体出现的时间不同，请按历史上出现的时间先后把正确答案填在下面横线上： 篆－→ －→ －→草。其中“真”书即我们平时所说的： ②为了更加有效指导中小学书法教育，推进中小学书法教育规范，2013 年国家教育部专门颁布了《中小学 书法教育指导纲要》，请你写一段倡议你班同学练好书法的话，有效推进书法教育活动。(不超过 60 字)(3 分 4．诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅 前两题)。(8 分) 必答题： (1)沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)江春入旧年。 。(王湾《次北固山下》) (3)君子好逑， 。(《关雎》) (4)采菊东篱下， 。(陶潜《饮酒》)
(5)安得广厦千万间 (杜甫《茅屋为秋风所破歌 (6)受任于败军之际, (诸葛亮《出师表》) 选答题: (7)少壮不努力, 。(汉乐府《长歌行》) (8)劝君更尽一杯酒 (王维《送元二使安西》) ,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》) 二(68分) (一)阅读下文,完成5-8题。(18分) 晏子使楚 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰: “为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。” 王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似, 其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰 “圣人非所与熙也,寡人反取病焉 5.解释加点的词语。 (1)习辞者也( (2)何坐( (3)酒酣( (4)其实味不同( 6.用现代汉语翻译下面句子 (1)为其来也,臣请缚一人过王而行 (2)王视晏子曰:“齐人固善盜乎?” (3)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 7.认真阅读文章,根据提示简要概括故事情节,并依次填写在下列横线上。 -[楚王当众刁难匚 --陸王自取其 8.认真阅读上文两处画线句,联系上下文,探究楚王对晏子由“习辞者”到“圣人”称呼 变化的原因?(4分) 二)阅读下文,完成9一12题。(16分) 会哭的人更健康
(5)安得广厦千万间， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (6)受任于败军之际， 。(诸葛亮《出师表》) 选答题： (7)少壮不努力， 。(汉乐府《长歌行》) (8)劝君更尽一杯酒， 。 (王维《送元二使安西》) (9) ，死亦为鬼雄。 (李清照《夏日绝句》) 二(68 分) (一)阅读下文，完成 5—8 题。(18 分) 晏子使楚 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习．辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰： “为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐．? 曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣．，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似， 其实．．味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰： “圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 5.解释加点的词语。 (1)习．辞者也( ) (2)何坐．( ) (3)酒酣．( ) (4)其实．．味不同( ) 6.用现代汉语翻译下面句子。 (1)为其来也，臣请缚一人过王而行。 (2)王视晏子曰：“齐人固善盗乎?” (3)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 7.认真阅读文章，根据提示简要概括故事情节，并依次填写在下列横线上。 －→ 楚王当众刁难－→ －→楚王自取其辱 8.认真阅读上文两处画线句，联系上下文，探究楚王对晏子由“习辞者”到“圣人”称呼 变化的原因?(4 分) (二)阅读下文，完成 9 一 12 题。(16 分) 会哭的人更健康
①常言道:“男儿有泪不轻弹。”长期以来,传统观念一直教导我们,哭泣是软弱的表现,尤其对男 人更是如此。然而,当我们强忍泪水,听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时,其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。 ②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影,等他们被感动 得哭了,就将泪水收进试管。几天后,再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示,因悲伤而流 的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同,在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺,而“化 学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质,体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血 管疾病,严重时,甚至还会导致心肌梗死。所以,当我们落下“情绪眼泪”时,排除的是有可能致命的 ③进一步的研究发现,人们心情压抑时,体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这 些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外,这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。 ④研究还发现,眼泪不仅能把有害物质带出体外,泪腺自身还能分泌出一种活性化合物,这种化合物 对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人,哭得越厉害,伤口便愈合得越快。反之,忍 住泪水,压抑了泪腺工作,就会延迟伤口愈合。匠这一点上,眼泪不再是意志薄弱的表现,而是加速伤口 ⑤可见,哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护 ⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场,是人体对不幸的自然 反应。人在哭泣后,其情绪强度一般也会降低40%,这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。 不情愿哭或哭不出来,身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去,还会导致胃和十二 指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病,就与隐忍不发 关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛,如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等,都可能与过度抑制情绪有关。 还有男人大多没有女人长寿,重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证,女性哭的频度为男人的5 倍,女性平均每人每月至少要哭5次,而男人只有1次。看来,经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。 ⑦生活中,每个人都可能遇到困难或挫折,委屈郁闷的时候,实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。 记住:会哭的人,才更健康 9.请简要概括“会哭的人更健康”的原因。(4分) 10.说说文章第④段画框句子的表达效果(4分) 11.第六段画线句中加点的“据考证”是否可以删去?为什么?(4分) 12.请分析第一段在文章中的作用(4分) (三)阅读下文,完成13-16题。(16分) 父亲曾经是老师
①常言道：“男儿有泪不轻弹。”长期以来，传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，尤其对男 人更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。 ②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影，等他们被感动 得哭了，就将泪水收进试管。几天后，再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示，因悲伤而流 的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同，在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺，而“化 学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血 管疾病，严重时，甚至还会导致心肌梗死。所以，当我们落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的 “毒”。 ③进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这 些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。 ④研究还发现，眼泪不仅能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这种化合物 对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便愈合得越快。反之，忍 住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。在这一点上，眼泪不再是意志薄弱的表现，而是加速伤口 愈合的天然药物。 ⑤可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。 ⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对不幸的自然 反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低 40%，这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。 不情愿哭或哭不出来，身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去，还会导致胃和十二 指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病，就与隐忍不发 关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等，都可能与过度抑制情绪有关。 还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证 ．．．，女性哭的频度为男人的 5 倍，女性平均每人每月至少要哭 5 次，而男人只有 1 次。看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。 ⑦生活中，每个人都可能遇到困难或挫折，委屈郁闷的时候，实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。 记住：会哭的人，才更健康。 9．请简要概括“会哭的人更健康”的原因。 (4 分) 10．说说文章第④段画框句子的表达效果(4 分) 11．第六段画线句中加点的“据考证”是否可以删去?为什么?(4 分) 12．请分析第一段在文章中的作用(4 分) (三)阅读下文，完成 l3 一 l6 题。(16 分) 父亲曾经是老师
安宁 ①我还没有出生的时候,父亲便开始在附近的中学里做语文老师。他是一个痴迷于讲台的人,即便是 无需加班的周末,饭后散步的时候,也常常东拐西拐就到了学校。A哪怕只是看一眼校园里的花草,听 所那些住校孩子们的读书声,他这一天,才算没有白过 ②我那时候,我还不知道父亲不过是一名民办教师,随时都会被学校辞去。因为他被那么多学生喜欢 着,又被包括校长在内的老师们尊崇着,而且,他教的班,成绩也一直都是第一,所以学校有什么理由, 将他撵出校门?况且,能够听父亲激情飞扬地讲一节课,一直都是外校许多老师们的梦想呢。只有一次, 个家长想要雇父亲给她的孩子做家教,被父亲婉言谢绝后,心里不爽,便扔下一句话说,有什么好清高 的,不过是个民办老师,指不定何时就失了业呢。父亲在身后听了,没说什么,我却有些微微的难过,扭 头去看时,却发现父亲原来也是一脸的忧伤 ③我高中毕业那一年,校长终于找父亲谈了话。父亲低头默默听校长断断续续地说完,停了许久,才 说:“好的,我这就回去收拾东西。”父亲用了一天的时间,给他所教的每一个学生,都认真地写了留言 每写一个,他的心便会痛一次。他曾那样热爱着这些孩子,他熟悉他们稚嫩的字体,熟悉他们的单纯和任 性,熟悉他们甜美的笑容,可是而今,他再怎么不舍,也终于要走了 ④这之后,父亲开始在小城里做各种工作。他跟母亲卖过糕点和咸菜,也自己开过三轮给人运货,甚 至跟在一群小伙子后面,扛过大包。有一次我去找他,看见他正红着脸,跟一个老板模样的人,推让着什 么。原来那个老板认出父亲是自己的老师,执意要多付给他一倍的工钱。但他却不知道,自己的好意,是 多么深地伤害了父亲的自尊。一个当年被所有学生爱戴着的老师,如今,却要为了生活,给自己的学生打 工。回去的路上,我像小时候那样,坐在后车座上,双手环着他的腰。父亲开始在阳光里,大声唱歌给我 听。很欢快的一首曲子,但我却知道,父亲哭了。因为,他的泪水,已将我的手臂打湿。 ⑤在我读大学的四年里,父亲很少提及“老师”这两个字。我以为在琐碎的日子里,他会将往昔慢慢 淡忘。可是,他还是那样倔强地,在附近学校下课铃声响起的时候,突然放下手中的活,怔怔走到书房里 去,看那一摞的教案和课本。B还是那样固执地,不去走经过学校大门的柏油路,而改走远离校门的崎 呕的小道。甚至每天吃过晚饭,他不是去开电视看《新闻联播》,而是踱到书桌前静坐上片刻。 ⑥这样的习惯,在我大学毕业后,终于开始改变。那时我在小城的高中里做语文老师,像一个盼着糖 吃的孩子,父亲每天都渴盼我有改不完的试卷带回家来。这样他就可以带上老花镜,在灯下细细帮我批阅。 ⑦起初我并没有理解他的这分迫切,反而因此觉得麻烦,不愿将厚厚的试卷塞到书包里去。他知道了 竟是隔三岔五地跑到学校里来找我,看我埋头于作业本里,便微笑着坐在旁边,一本本地帮我翻开放在一 旁。偶尔我请教他一个词的用法,他立刻就一脸的欢喜 ⑧我以为这是因为父亲老了,所以才越来越像孩子一样的天真和单纯。直到有一天,我请父亲听我的 课,中间让他给学生们讲一些感悟,他竟是又回复到当初的激情飞扬 ⑨我坐在台下,看着身边学生专注的表情,忽然又想起了我曾经无限崇拜着父亲的往昔。原来,老的
安宁 ①我还没有出生的时候，父亲便开始在附近的中学里做语文老师。他是一个痴迷于讲台的人，即便是 无需加班的周末，饭后散步的时候，也常常东拐西拐就到了学校。A 哪怕只是看一眼校园里的花草，听一 听那些住校孩子们的读书声，他这一天，才算没有白过。 ②我那时候，我还不知道父亲不过是一名民办教师，随时都会被学校辞去。因为他被那么多学生喜欢 着，又被包括校长在内的老师们尊崇着，而且，他教的班，成绩也一直都是第一，所以学校有什么理由， 将他撵出校门？况且，能够听父亲激情飞扬地讲一节课，一直都是外校许多老师们的梦想呢。只有一次， 一个家长想要雇父亲给她的孩子做家教，被父亲婉言谢绝后，心里不爽，便扔下一句话说，有什么好清高 的，不过是个民办老师，指不定何时就失了业呢。父亲在身后听了，没说什么，我却有些微微的难过，扭 头去看时，却发现父亲原来也是一脸的忧伤。 ③我高中毕业那一年，校长终于找父亲谈了话。父亲低头默默听校长断断续续地说完，停了许久，才 说：“好的，我这就回去收拾东西。”父亲用了一天的时间，给他所教的每一个学生，都认真地写了留言。 每写一个，他的心便会痛一次。他曾那样热爱着这些孩子，他熟悉他们稚嫩的字体，熟悉他们的单纯和任 性，熟悉他们甜美的笑容，可是而今，他再怎么不舍，也终于要走了。 ④这之后，父亲开始在小城里做各种工作。他跟母亲卖过糕点和咸菜，也自己开过三轮给人运货，甚 至跟在一群小伙子后面，扛过大包。有一次我去找他，看见他正红着脸，跟一个老板模样的人，推让着什 么。原来那个老板认出父亲是自己的老师，执意要多付给他一倍的工钱。但他却不知道，自己的好意，是 多么深地伤害了父亲的自尊。一个当年被所有学生爱戴着的老师，如今，却要为了生活，给自己的学生打 工。回去的路上，我像小时候那样，坐在后车座上，双手环着他的腰。父亲开始在阳光里，大声唱歌给我 听。很欢快的一首曲子，但我却知道，父亲哭了。因为，他的泪水，已将我的手臂打湿。 ⑤在我读大学的四年里，父亲很少提及“老师”这两个字。我以为在琐碎的日子里，他会将往昔慢慢 淡忘。可是，他还是那样倔强地，在附近学校下课铃声响起的时候，突然放下手中的活，怔怔走到书房里 去，看那一摞的教案和课本。B 他还是那样固执地，不去走经过学校大门的柏油路，而改走远离校门的崎 岖的小道。甚至每天吃过晚饭，他不是去开电视看《新闻联播》，而是踱到书桌前静坐上片刻。 ⑥这样的习惯，在我大学毕业后，终于开始改变。那时我在小城的高中里做语文老师，像一个盼着糖 吃的孩子，父亲每天都渴盼我有改不完的试卷带回家来。这样他就可以带上老花镜，在灯下细细帮我批阅。 ⑦起初我并没有理解他的这分迫切，反而因此觉得麻烦，不愿将厚厚的试卷塞到书包里去。他知道了 竟是隔三岔五地跑到学校里来找我，看我埋头于作业本里，便微笑着坐在旁边，一本本地帮我翻开放在一 旁。偶尔我请教他一个词的用法，他立刻就一脸的欢喜。 ⑧我以为这是因为父亲老了，所以才越来越像孩子一样的天真和单纯。直到有一天，我请父亲听我的 课，中间让他给学生们讲一些感悟，他竟是又回复到当初的激情飞扬。 ⑨我坐在台下，看着身边学生专注的表情，忽然又想起了我曾经无限崇拜着父亲的往昔。原来，老的
不是父亲,而是时光。它走得如此之快,以至跟在它身后的我们,再也想不起像父亲一样,被中途撵下车 去的一代。 ⑩一个阳光温暖的周末,我闲着无事,又帮父亲数头上的白发,数着数着,我突然说,爸爸,为什么 你的白发总也数不清呢?爸爸便笑,说,傻丫头,那是因为爸爸老了啊。 ①第一次,我站在父亲的身后,背着他哭了许久 13.作者在第(⑨)段中写到“忽然又想起了那些我曾经无限崇拜着父亲的往昔。”请用自己的语言概括“那 些我曾经无限崇拜着父亲的往昔”包含的内容。(4分) 14.从文中A、B两个加框语句中任选一句,结合语境,从修辞或词语运用或人物描写的角度进行赏析 (4分) 句。赏析: 15.品味第(4)段画线句,联系上下文,展开合理想象,描写此时父亲的心理。(4分) 16.在通读全文酌基础上,认真品读第11节,分析这哭中包含了作者对父亲什么样的情感?(4分) (四)阅读下文。完成17-20题。(18分) 如果没有鸟啼蛙鸣 严文井 ①我从小就喜欢动物。和我最亲近的是猫。大约是我七八岁的时候,冬天一到,每个晚上我上床之后, 我家的四五只小猫就先后来到枕头边,呼噜呼噜地要求钻进被窝。我一律收容,大家都睡得很暖和 ②我家还养过两次狗,先养的一只叫来喜,后养的一只叫吉利。来喜和吉利都是我的好朋友。我很后 悔,我时常捉弄和欺骗这两个朋友。回想起来,最使我难受的是,它们从不记恨,上了当之后仍然相信我 ③还有小鸡和小鸭,既是我的朋友,也是我的玩具。如果没有这些动物,也就没有我的童年 ④不知怎么闹的,一转眼我就变成一个老年人了。然而我对某些动物的喜爱和对所有 动物的好奇心并未衰减,只要有机会,我还要和猫、狗、鸡逗着玩 ⑤我大概只能是一只又干又皱的小小的青苹果,永远也不会成熟。 ⑥由于喜爱动物,多少年来我也一直喜爱阅读描写动物生活的书,无论是文学性的或是科学性的。 ⑦这些书教给我的结论是:关于动物的知识,我们知道的还很少。关于许多动物对人类的贡献和重要 性,我们的认识还很不够。许多动物的功过是非还有待于重新评说 ⑧不能设想未来的地球是这样的,不允许所有别的动物留下,而人类能够单独生存 ⑨不加区别的仇恨一切动物,这是一种盲目性,显示了我们自己的无知。虐待有益的动物,则是一种 变态心理,显示了我们自己的无力 ⑩我的思想是有些守旧的。依照我的偏见:没有蝉,就没有夏天;没有蟋蟀,就没有秋夜;没有鸟啼
不是父亲，而是时光。它走得如此之快，以至跟在它身后的我们，再也想不起像父亲一样，被中途撵下车 去的一代。 ⑩一个阳光温暖的周末，我闲着无事，又帮父亲数头上的白发，数着数着，我突然说，爸爸，为什么 你的白发总也数不清呢？爸爸便笑，说，傻丫头，那是因为爸爸老了啊。 ⑪第一次，我站在父亲的身后，背着他哭了许久。 13．作者在第(9)段中写到“忽然又想起了那些我曾经无限崇拜着父亲的往昔。”请用自己的语言概括“那 些我曾经无限崇拜着父亲的往昔”包含的内容。(4 分) 14．从文中 A、B 两个加框语句中任选一句，结合语境，从修辞或词语运用或人物描写的角度进行赏析。 (4 分) 选 句。赏析： 15．品味第(4)段画线句，联系上下文，展开合理想象，描写此时父亲的心理。(4 分) 16．在通读全文酌基础上，认真品读第 11 节，分析这哭中包含了作者对父亲什么样的情感?(4 分) (四)阅读下文。完成 17—20 题。(18 分) 如果没有鸟啼蛙鸣 严文井 ①我从小就喜欢动物。和我最亲近的是猫。大约是我七八岁的时候，冬天一到，每个晚上我上床之后， 我家的四五只小猫就先后来到枕头边，呼噜呼噜地要求钻进被窝。我一律收容，大家都睡得很暖和。 ②我家还养过两次狗，先养的一只叫来喜，后养的一只叫吉利。来喜和吉利都是我的好朋友。我很后 悔，我时常捉弄和欺骗这两个朋友。回想起来，最使我难受的是，它们从不记恨，上了当之后仍然相信我。 ③还有小鸡和小鸭，既是我的朋友，也是我的玩具。如果没有这些动物，也就没有我的童年。 ④不知怎么闹的，一转眼我就变成一个老年人了。然而我对某些动物的喜爱和对所有 动物的好奇心并未衰减，只要有机会，我还要和猫、狗、鸡逗着玩。 ⑤我大概只能是一只又干又皱的小小的青苹果，永远也不会成熟。 ⑥由于喜爱动物，多少年来我也一直喜爱阅读描写动物生活的书，无论是文学性的或是科学性的。 ⑦这些书教给我的结论是：关于动物的知识，我们知道的还很少。关于许多动物对人类的贡献和重要 性，我们的认识还很不够。许多动物的功过是非还有待于重新评说。 ⑧不能设想未来的地球是这样的，不允许所有别的动物留下，而人类能够单独生存。 ⑨不加区别的仇恨一切动物，这是一种盲目性，显示了我们自己的无知。虐待有益的动物，则是一种 变态心理，显示了我们自己的无力。 ⑩我的思想是有些守旧的。依照我的偏见：没有蝉，就没有夏天；没有蟋蟀，就没有秋夜；没有鸟啼
和蛙鸣,即使有最美妙的音乐,我仍然会感到寂寞。 ①我不想嘲笑猴子、狒狒、黑猩猩那些我们现存的表兄弟。它们是我们的哈哈镜。它们所表现出来的 缺点,在我们身上也留有痕迹。研究它们,也是为了弄清楚我们自己的来龙去脉,以便有意地对人类再做 些改进,拉开我们和它们之间的距离 ⑩在许多动物面前,我们都是受益者。 ⑩当然,我绝不会喜欢老鼠、蟑螂、苍蝇和白蚁。但是在它们那些令人讨厌的特长当中可能还蕴藏着 一些奥秘有待于我们去发掘。在下决心彻底消灭他们之前,我们还得仔细弄清楚和学会充分运用它们那些 ⑩遗憾的是,我们现在所能看到的动物是越来越少了。 ⑩二十多年前,我还能在现在的屋子里听到鸽子的咕咕声,还有杜鹃和黄莺的歌唱,可是不知为什么 多年来再也听不见它们的音响。也说不上有多少年,甚至那不悦耳的乌鸦喊叫声在北京也不容易听到了 ⑩⑥今年夏天,我的院子里出现了一个奇迹,居然有过一次喜鹊的来访。它们在一棵核桃树上叫了几声 之后就悄悄飞走了,不知飞往何处 ⑩院子里向阳的房檐下有几只麻雀过冬,可到了夏天就不见它们的踪迹 ⑩⑧夏夜里,在我的窗玻璃外有壁虎在捉飞蛾,观看这些小恐龙的笨拙表演,真是其乐无穷,叫我又回 到了童年。 ⑨当然,到处都有老鼠,可是它们不愿在白天露面。有些人不去灭鼠,却专门以杀猫为乐,因此猫也 变成了罕见的动物。 ②我差不多已经提出了我印象里的一切,这个城市里所剩下的动物,实际上不比以上提到的更多。 ②我担心我们会因此而受到惩罚。我感到不安。 (选自严文井《我只是个不速之客》,有改动) 17.在第⑩节中作者指出:“在许多动物面前,我们都是受益者。”请在通读全文的基础上,说说 我们从动物那里获得了哪些益处。(4分) 18.作者在第⑩段中写到“我的思想是有些守旧的。依照我的偏见”你如何理解作者对自己的评价。 请联系上下文内容阐述理由。(5分) 19.文章以“如果没有鸟啼蛙鸣”为题有哪些好处?(4分) 0.文章的结尾说“我担心我们会因此而受到惩罚。我感到不安。”对此你有何想法?请联系全文作 简要阐述。(5分) 三(60分) 21.根据要求完成作文。(60分) 生活中,每个人都有自己的风格、特色,每个人都与众不同。展示真我,是自信的体现,是勇敢的象
和蛙鸣，即使有最美妙的音乐，我仍然会感到寂寞。 ⑪我不想嘲笑猴子、狒狒、黑猩猩那些我们现存的表兄弟。它们是我们的哈哈镜。它们所表现出来的 缺点，在我们身上也留有痕迹。研究它们，也是为了弄清楚我们自己的来龙去脉，以便有意地对人类再做 一些改进，拉开我们和它们之间的距离。 ⑫在许多动物面前，我们都是受益者。 ⑬当然，我绝不会喜欢老鼠、蟑螂、苍蝇和白蚁。但是在它们那些令人讨厌的特长当中可能还蕴藏着 一些奥秘有待于我们去发掘。在下决心彻底消灭他们之前，我们还得仔细弄清楚和学会充分运用它们那些 特技。 ⑭遗憾的是，我们现在所能看到的动物是越来越少了。 ⑮二十多年前，我还能在现在的屋子里听到鸽子的咕咕声，还有杜鹃和黄莺的歌唱，可是不知为什么 多年来再也听不见它们的音响。也说不上有多少年，甚至那不悦耳的乌鸦喊叫声在北京也不容易听到了。 ⑯今年夏天，我的院子里出现了一个奇迹，居然有过一次喜鹊的来访。它们在一棵核桃树上叫了几声 之后就悄悄飞走了，不知飞往何处。 ⑰院子里向阳的房檐下有几只麻雀过冬，可到了夏天就不见它们的踪迹。 ⑱夏夜里，在我的窗玻璃外有壁虎在捉飞蛾，观看这些小恐龙的笨拙表演，真是其乐无穷，叫我又回 到了童年。 ⑲当然，到处都有老鼠，可是它们不愿在白天露面。有些人不去灭鼠，却专门以杀猫为乐，因此猫也 变成了罕见的动物。 ⑳我差不多已经提出了我印象里的一切，这个城市里所剩下的动物，实际上不比以上提到的更多。 我担心我们会因此而受到惩罚。我感到不安。 (选自严文井《我只是个不速之客》，有改动) 17．在第⑫节中作者指出： “在许多动物面前，我们都是受益者。”请在通读全文的基础上，说说 我们从动物那里获得了哪些益处。 (4 分) 18．作者在第⑩段中写到“我的思想是有些守旧的。依照我的偏见”你如何理解作者对自己的评价。 请联系上下文内容阐述理由。(5 分) 19．文章以“如果没有鸟啼蛙鸣”为题有哪些好处? (4 分) 20．文章的结尾说“我担心我们会因此而受到惩罚。我感到不安。”对此你有何想法?请联系全文作 简要阐述。 (5 分) 三(60 分) 21．根据要求完成作文。(60 分) 生活中，每个人都有自己的风格、特色，每个人都与众不同。展示真我，是自信的体现，是勇敢的象
征。生活的多彩就在于此!就像百花盛开的春天,牡丹有她的华贵与雍容,而牵牛花则有她的活泼与顽强! 每个人,每朵花,都是一道风景! 请以“这就是我”为题目写一篇不少于600字的文章:或以“我就是那 的人” 为题,在横线上填上恰当的词语,写一篇不少于600字的文章。 要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外);②文中不出现真实的校名、班名、人名:③字迹工整,卷面整 参考答案 、1.①(pse)②(苍一一沧兹一一滋 2.①“文明建设”后添加“的号召”,②去掉“使”或“经过” 3.①隶,真楷书②示例:同学们:书法是我国特有的文化艺术。练习书法,丰富生活,提高素 质。练好书法,使我们成为引领时尚,传承文化的e时代的优秀人才 4.(1)病树前头万木春(2)海日生残夜(3)窈窕淑女(4)悠然见南山(5)大庇天下寒士俱欢颜(6) 奉命于危难之间(7)老大徒伤悲(8)西出阳关无故人(9)生当作人杰(10)思而不学则殆。 、(一)5.(1)熟练:(2)犯罪;(3)酒喝得正尽兴;(4)它的果实 6.(1)等他到来的时候,请允许我绑着一个人从大王面前经过。 (2)楚王瞟了一眼晏子说:齐国人本来就善于偷盗的吗? (3)圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。 7.楚王密谋策划晏子巧妙同击 8.知识面广,博闻强讽善于类比表达;思维敏捷,处变不惊;态度不卑不亢:爱国,不辱使命。( 分) 9.①眼泪能排除体内有害物质,也能有效降低它们在体内的浓度。②泪腺自身分泌出的一种活性化 合物,有助于伤口修复。③哭是进行自我心理调节的有效方式之一。(一点1分,答满二点得4分) 10.运用打比方的说明方法。(1分)把眼泪比作天然药物,(1分)生动形象地说明泪腺自身还能分 泌出适合伤口修复的活性化合物,加速伤口愈合,(1分)以此说明哭能使人更健康长寿。(1分) 1.“据考证”就是经过调査证明的问题或者依据历史文献文物等来考核证实和说明。(1分)点明女 人长寿的重要原因之一就是女人一般比男人爱哭是有科学依据的(2分),突出了说明文语言的准确性。(1
征。生活的多彩就在于此!就像百花盛开的春天，牡丹有她的华贵与雍容，而牵牛花则有她的活泼与顽强! 每个人，每朵花，都是一道风景! 请以“这就是我”为题目写一篇不少于 600 字的文章；或以“我就是那个 的人” 为题，在横线上填上恰当的词语，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②文中不出现真实的校名、班名、人名；③字迹工整，卷面整 洁。 参考答案 一、l．①(pú sè) ②(苍——沧 兹——滋) 2．①“文明建设”后添加“的号召”，②去掉“使”或“经过” 3．①隶，真 楷书 ②示例：同学们：书法是我国特有的文化艺术。练习书法，丰富生活，提高素 质。练好书法，使我们成为引领时尚，传承文化的 e 时代的优秀人才。 4．(1)病树前头万木春 (2)海日生残夜 (3)窈窕淑女 (4)悠然见南山 (5)大庇天下寒士俱欢颜 (6) 奉命于危难之间 (7)老大徒伤悲 (8)西出阳关无故人 (9)生当作人杰 (10)思而不学则殆。 二、(一)5．(1)熟练；(2)犯罪；(3)酒喝得正尽兴；(4)它的果实 6．(1)等他到来的时候，请允许我绑着一个人从大王面前经过。 (2)楚王瞟了一眼晏子说：齐国人本来就善于偷盗的吗? (3)圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。 7．楚王密谋策划晏子巧妙同击 8．知识面广，博闻强讽善于类比表达；思维敏捷，处变不惊；态度不卑不亢：爱国，不辱使命。(一 点 l 分) (二) 9．①眼泪能排除体内有害物质，也能有效降低它们在体内的浓度。②泪腺自身分泌出的一种活性化 合物，有助于伤口修复。③哭是进行自我心理调节的有效方式之一。 (一点 l 分，答满二点得 4 分) 10．运用打比方的说明方法。 (1 分)把眼泪比作天然药物， (1 分)生动形象地说明泪腺自身还能分 泌出适合伤口修复的活性化合物，加速伤口愈合， (1 分)以此说明哭能使人更健康长寿。(1 分) 11．“据考证”就是经过调查证明的问题或者依据历史文献文物等来考核证实和说明。(1 分)点明女 人长寿的重要原因之一就是女人一般比男人爱哭是有科学依据的(2 分)，突出了说明文语言的准确性。 (1
分 2.消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见,(1分)指出强忍泪水是拒绝了一种健康的宣泄方式 (2分)为下文说明会哭的人更健康长寿作了铺垫。(1分) 13.①他被那么多的学生喜欢着;②被包括校长在内的老师们尊敬着;③他教的班成绩总是第一;④ 许许多多外校老师的梦想就是能够听父亲激情飞扬讲一节课。(一点1分) 14.A句本句是对父亲每天>-11惯性举动的描写“看一看”“听一听”形象的描写出了学校的一切都 牵动着父亲的情感与灵魂,这一举动己成为父亲的家常便饭,(1分)更是他生活中不可或缺的一部分,(1 分) 表达父亲对教师这一职业无限的热爱。(1分)表达了作者对父亲敬业精神的赞关。(1分) B句是对父亲心理与行为的细节描写,(1分)写出父亲反常的举动,反映父亲被迫离开自己热爱的教 师岗位,心灵受到的伤害,以及屈辱、隐忍与抗争,(1分)同时表达了父亲对教师这一职业的深情(1分) 以及我对父亲的同情。(1分) 15.要能写出父亲对自己曾经是教师这一身份的尊严、骄傲、激情:(2分)被迫辞退的屈辱与隐忍这 种复杂的心理感受。(2分) 16.这哭中包含了作者对父亲中途被迫中断自己热爱的教育事业的遭遇的同情:对父亲的倔强的与命 运抗争行为的理解;对父亲对教育的执著热情的崇敬。(一点1分,答满三点得4分) (四) 17.有益于我们人类的动物们,冬天给我们无限的温暖;永远无条件的信任我们:给我们带来无穷的 快乐:让我们看到了自己的缺点:改进我们的生活:从他们身上我们学到了更有利于我们发展的技能,丰 富了我们生活。(一点1分) 18.作者不是一个思想守旧带有偏见的人。他尊重生命喜爱动物,热爱自然,热爱生活的人。遵循并 崇尚着自然规律的人。渴望与自然和谐相处的人。(2分)作者说自己是个思想守1同带有偏见的人是一种 聩激的说法,表达了自己对那些漠视动物、甚至戕害动物生命的无知无能的人们的愤懑之情。(2分) 19.运用假设,引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣:(2分)点明文章叙述的重点,提示了文章 中的议论的依据。(2分) 0.明确自己的观点(1分),结合文章内容并紧扣观点进行分析(2分),提出自己合理的建议或者呼 吁(2分)。示例:我也感到了不安,担心受到惩罚。纵观全文,不管是我们认为有益的还是有害的动物, 它们都为我们的生存做出了重要的贡献,关照我们的生活,丰富了我们的人生。但是我们却没有善待他们, 污染环境,剥夺了它们的生存空间,甚至进行无情的虐杀。醒醒吧,人类,尊重一切生命生存的权利,敬 爱与我们息息相关的动物们,就是敬爱我们自己,让我们一起生活在监大碧水下,享受鸟啼蚌鸣的幸福人
分) 12．消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，(1 分)指出强忍泪水是拒绝了一种健康的宣泄方式。 (2 分)为下文说明会哭的人更健康长寿作了铺垫。 (1 分) (三) 13．①他被那么多的学生喜欢着；②被包括校长在内的老师们尊敬着；③他教的班成绩总是第一；④ 许许多多外校老师的梦想就是能够听父亲激情飞扬讲一节课。(一点 l 分) 14．A 句本句是对父亲每天>-11 惯性举动的描写“看一看”“听一听”形象的描写出了学校的一切都 牵动着父亲的情感与灵魂，这一举动己成为父亲的家常便饭，(1 分)更是他生活中不可或缺的一部分，(1 分) 表达父亲对教师这一职业无限的热爱。(1 分)表达了作者对父亲敬业精神的赞关。(1 分) B 句是对父亲心理与行为的细节描写，(1 分)写出父亲反常的举动，反映父亲被迫离开自己热爱的教 师岗位，心灵受到的伤害，以及屈辱、隐忍与抗争，(1 分)同时表达了父亲对教师这一职业的深情(1 分) 以及我对父亲的同情。(1 分) 15．要能写出父亲对自己曾经是教师这一身份的尊严、骄傲、激情；(2 分)被迫辞退的屈辱与隐忍这 种复杂的心理感受。(2 分) 16．这哭中包含了作者对父亲中途被迫中断自己热爱的教育事业的遭遇的同情；对父亲的倔强的与命 运抗争行为的理解；对父亲对教育的执著热情的崇敬。 (一点 l 分，答满三点得 4 分) (四) 17．有益于我们人类的动物们，冬天给我们无限的温暖；永远无条件的信任我们；给我们带来无穷的 快乐；让我们看到了自己的缺点：改进我们的生活；从他们身上我们学到了更有利于我们发展的技能，丰 富了我们生活。(一点 l 分) 18．作者不是一个思想守旧带有偏见的人。他尊重生命喜爱动物，热爱自然，热爱生活的人。遵循并 崇尚着自然规律的人。渴望与自然和谐相处的人。(2 分)作者说自己是个思想守 l 同带有偏见的人是一种 聩激的说法，表达了自己对那些漠视动物、甚至戕害动物生命的无知无能的人们的愤懑之情。 (2 分) 19．运用假设，引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣： (2 分)点明文章叙述的重点，提示了文章 中的议论的依据。(2 分) 20．明确自己的观点(1 分)，结合文章内容并紧扣观点进行分析(2 分)，提出自己合理的建议或者呼 吁(2 分)。示例：我也感到了不安，担心受到惩罚。纵观全文，不管是我们认为有益的还是有害的动物， 它们都为我们的生存做出了重要的贡献，关照我们的生活，丰富了我们的人生。但是我们却没有善待他们， 污染环境，剥夺了它们的生存空间，甚至进行无情的虐杀。醒醒吧，人类，尊重一切生命生存的权利，敬 爱与我们息息相关的动物们，就是敬爱我们自己，让我们一起生活在监大碧水下，享受鸟啼蚌鸣的幸福人
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