江苏省盐城市2019年中考语文一模试卷 分值:150分时间:150分钟 、积累与运用(35分) 1.古诗文名句默写。(10分) (1)停车坐爱枫林晚 (杜牧《山行》) (2) 鲜克有终 (《诗经》) (3) 俭以养德 (诸葛亮《诚子书》) (4)学而不思则罔, (《论语》) (5)感时花溅泪, (杜甫《春望》) (6)日暮乡关何处是? (崔颢《黄鹤楼》) (7)王勃在《送杜少府之任蜀川》一诗中,表现出与友人深厚情谊的两句诗是: (8)中考在即,有些同学因成绩不理想而颓废,你可以用刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 两句鼓励他们。 2.阅读下面文字,按要求答题。(5分) 等待,因为是时间的一部分,所以注定会成为生命的一部分。有智慧的人,懂得细细 (品位/品味)过程中每一个值得关注的细节,怀一颗安 XIang( 心,从容等待,等那些美 好的、拥有幸福感的事。如一朵静静绽α)放的花,于徐徐清风中,等蝴蝶翩翩飞来… (1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) 绽放 女x1ang (2)根据语境,从括号中选择恰当的词语。(1分) (3)请仿写一个划线句。(2分) 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是 (▲)(2分) A.他是我真正的朋友,经常对我耳提面命,使我在学习中少犯错误,成绩也因此进步了。 B.医生劝小张戒烟,他却置之度外、一意孤行,结果得了很严重的肺病,自己追悔莫及。 C.这家公司生产假冒伪劣产品,失信于消费者,造成了无人问津的局面,真是自食其果。 D.看了火箭队和湖人队精彩的比赛,几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着球员们的表现。 下列句中没有语病的一项是 (▲)(2分) A.举办冬奥会是推进京津冀协同发展的重要抓手,必须一体实施、一体谋划 B.为弘扬雷锋精神,射阳县税务局青穗志愿服务队分批次实现了15名特校孩子 C.全球近17年来新增的绿化面积中,约1/4左右来自中国,贡献比例居全球首位 D.中科大“墨子号”量子科学实验卫星科研团队荣获2018年度克利夫兰奖。 5.下列语句排序最恰当的一项是 (▲)(2分)
1 江苏省盐城市 2019 年中考语文一模试卷 分值：150 分 时间：150 分钟 一、积累与运用（35 分） 1.古诗文名句默写。（10 分） （1）停车坐爱枫林晚， ▲ 。 （杜牧《山 行》） （2） ▲ ，鲜克有终。 （《诗 经》） （3） ▲ ，俭以养德。 （诸葛亮《诫子书》） （4）学而不思则罔， ▲ 。 （《论 语》） （5）感时花溅泪， ▲ 。 （杜甫《春 望》） （6）日暮乡关何处是？ ▲ 。 （崔颢《黄鹤楼》） （7）王勃在《送杜少府之任蜀川》一诗中，表现出与友人深厚情谊的两句诗是： ▲ ， ▲ 。 （8）中考在即，有些同学因成绩不理想而颓废，你可以用刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 “ ▲ ， ▲ ”两句鼓励他们。 2.阅读下面文字，按要求答题。（5 分） 等待，因为是时间的一部分，所以注定会成为生命的一部分。有智慧的人，懂得细细 （品位/品味）过程中每一个值得关注的细节，怀一颗安 xiáng（ ）的心，从容等待，等那些美 好的、拥有幸福感的事。如一朵静静绽．（ ）放的花，于徐徐清风中，等蝴蝶翩翩飞来…… （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2 分） 绽．放 ▲ 安 xiáng ▲ （2）根据语境，从括号中选择恰当的词语。（1 分） ▲ （3）请仿写一个划线句。（2 分） ▲ 3. 下列句子中加点成语使用恰当．．的一项是 （ ▲ ）（2 分） A.他是我真正的朋友，经常对我耳提面命 ．．．．，使我在学习中少犯错误，成绩也因此进步了。 B.医生劝小张戒烟，他却置之度外 ．．．．、一意孤行，结果得了很严重的肺病，自己追悔莫及。 C.这家公司生产假冒伪劣产品，失信于消费者，造成了无人问津 ．．．．的局面，真是自食其果。 D.看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个 NBA 球迷正在津津乐道 ．．．．地谈论着球员们的表现。 4. 下列句中没有．．语病的一项是 （ ▲ ）（2 分） A.举办冬奥会是推进京津冀协同发展的重要抓手，必须一体实施、一体谋划。 B.为弘扬雷锋精神，射阳县税务局青穗志愿服务队分批次实现了 15 名特校孩子。 C.全球近 17 年来新增的绿化面积中，约 1/4 左右来自中国，贡献比例居全球首位。 D.中科大“墨子号”量子科学实验卫星科研团队荣获 2018 年度克利夫兰奖。 5.下列语句排序最恰当的一项是 （ ▲ ）（2 分）
①它和慎独是相对而言的,强调的都是一个“慎”,即独处或众处,都要心中有戒,做好自己 ②法国心理学家勒庞认为,人一到群体中就变得低智商、非理性、易盲从,于是他把人群称为 “乌合之众” ③勒庞的看法只是一家之言,未见得便是真理,譬如与他同时代的另一位法国心理学家塔尔德 便提出了几乎相反的观点 ④但个体受群体影响,却是没有疑义的 ⑤慎众,是说人处在群体中的时候,要努力坚守自我,不盲目从众,不随大流。 A.②⑤③④①B.②③⑤①④C.⑤②③①④D.⑤①②③④ 6.名著阅读。(7分) (1)下列关于名著的表述,正确的一项是 ▲)(2分) A.《水浒传》中的燕青遍体刺花绣纹身、心灵机巧、见多识广,跟卢员外学得一身好相扑,曾 因老母亲被老虎吃掉,而在沂岭连杀四虎,名声大噪,人称“浪子燕青” B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔为营救朱赫来被抓进监狱,聪明的冬妮娅通过偷梁换柱的计谋 救出了保尔 C.《简爱》这本书告诉我们:作为新时代的青年人,我们要建立自立自强的人格,大胆追求自 己的梦想。 D.《西游记》是中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说,它真实地记录了唐代玄奘法师 历经磨难取回真经的故事。 (2)阅读下面的文字,回答问题。(5分) 何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心, 宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天之罪,我不救他时,捕 获将去,性命便休了。”心内自慌……宋江道:“哥哥,三十六计,走为上计。若不快走时,更待甚 ①晁保正与这六名从贼犯了什么弥天大罪?此活动是谁先提出来的?(2分) ②请具体说说宋江怎样救下晁保正等人的,从这件事中可以看出宋江有怎样的性格特点?(3分) 7.三月是我校“学雷锋月”,学校准备开展“雷锋在我身边”的主题活 KFC 动,请根据下列要求完成问题。(7分) 【回放新闻】为下面新闻拟一个标题。(20字以内)(3分 每年的3月5号是雷锋日。在这一天,全国上下会举办纪念活动 而今年,肯德基也加入致敬雷锋行列。据了解,这家肯德基餐厅位于长 沙,是全国第一家以“雷锋精神”为主题的门店。 从现场照片可以看到,这家肯德基餐厅通过店内外的装饰来表达对雷锋的敬意。作为一家洋品 牌餐厅,肯德基为何要向雷锋致敬呢?肯德基湖南市场总经理贺民是这样说的:“做新时代雷锋精神 的接班人
2 ①它和慎独是相对而言的，强调的都是一个“慎”，即独处或众处，都要心中有戒，做好自己。 ②法国心理学家勒庞认为，人一到群体中就变得低智商、非理性、易盲从，于是他把人群称为 “乌合之众”。 ③勒庞的看法只是一家之言，未见得便是真理，譬如与他同时代的另一位法国心理学家塔尔德 便提出了几乎相反的观点。 ④但个体受群体影响，却是没有疑义的。 ⑤慎众，是说人处在群体中的时候，要努力坚守自我，不盲目从众，不随大流。 A.②⑤③④① B.②③⑤①④ C.⑤②③①④ D.⑤①②③④ 6.名著阅读。（7 分） （1）下列关于名著的表述，正确的一项是 （ ▲ ）（2 分） A.《水浒传》中的燕青遍体刺花绣纹身、心灵机巧、见多识广，跟卢员外学得一身好相扑，曾 因老母亲被老虎吃掉，而在沂岭连杀四虎，名声大噪，人称“浪子燕青”。 B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔为营救朱赫来被抓进监狱，聪明的冬妮娅通过偷梁换柱的计谋 救出了保尔。 C.《简爱》这本书告诉我们：作为新时代的青年人，我们要建立自立自强的人格，大胆追求自 己的梦想。 D.《西游记》是中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说，它真实地记录了唐代玄奘法师 历经磨难取回真经的故事。 （2）阅读下面的文字，回答问题。（5 分） 何涛道：“不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼，不识姓名，烦乞用心。” 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天之罪，我不救他时，捕 获将去，性命便休了。”心内自慌……宋江道:“哥哥，三十六计，走为上计。若不快走时，更待甚 么!” ①晁保正与这六名从贼犯了什么弥天大罪？此活动是谁先提出来的？（2 分） ▲ ②请具体说说宋江怎样救下晁保正等人的，从这件事中可以看出宋江有怎样的性格特点？（3 分） ▲ 7.三月是我校“学雷锋月”，学校准备开展“雷锋在我身边”的主题活 动，请根据下列要求完成问题。（7 分） 【回放新闻】为下面新闻拟一个标题。（20 字以内）（3 分） 每年的 3 月 5 号是雷锋日。在这一天，全国上下会举办纪念活动。 而今年，肯德基也加入致敬雷锋行列。据了解，这家肯德基餐厅位于长 沙，是全国第一家以“雷锋精神”为主题的门店。 从现场照片可以看到，这家肯德基餐厅通过店内外的装饰来表达对雷锋的敬意。作为一家洋品 牌餐厅，肯德基为何要向雷锋致敬呢?肯德基湖南市场总经理贺民是这样说的：“做新时代雷锋精神 的接班人。” ▲
【创设氛围】为营造学雷锋活动的氛围,请在横线处完成下列宣传标语,使其对仗工整。(2分) 雷锋精神世代传 【聆听故事】学校准备3月8日下午2点邀请雷锋纪念馆的郭馆长来我校大会堂讲述雷锋故事,请 你以校学生会宣传部长的身份电话邀请。请将所说的话写在下面横线上。(2分) 、阅读理解(55分) (一)阅读下面一首词,完成问题。(6分) 暮秋感怀 (明·于谦) 重阳节后北风多,景物萧条可奈何 叶带寒声风外落,雁随霜信月中过 愁来万事纷如结,老去孤忠耿不磨。 偷得浮生片时暇,凭阑搔首且吟哦。 注释:①霜信:霜期来临的消息。②孤忠:忠贞自持,不求人体察的节操。耿:正直。 8.诗的前四句主要借助哪些意象表现环境的萧条?(2分) 9.全诗流露出作者怎样的感情?请分点列出。(4分) (二)阅读下面的文章,完成问题。(18分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍 观群书 既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆 望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱昢,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而 问焉:今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣愚人之 所以为愚其皆出于此乎?爱其子,择师而教之:于其身也,则耻师焉,惑矣 (节选自韩愈《师说》) 10.用“/”线给下列句子断句。(限两处)(2分) 圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎 11.解释下列加点词。(4分) (1)既加冠 (2)礼愈至▲ (3)犹且从师 (4)其下圣人
3 【创设氛围】为营造学雷锋活动的氛围，请在横线处完成下列宣传标语，使其对仗工整。（2 分） 雷锋精神世代传 ▲ 【聆听故事】学校准备 3 月 28 日下午 2 点邀请雷锋纪念馆的郭馆长来我校大会堂讲述雷锋故事，请 你以校学生会宣传部长的身份电话邀请。请将所说的话写在下面横线上。（2 分） ▲ 二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面一首词，完成问题。（6 分） 暮秋感怀 （明·于谦） 重阳节后北风多，景物萧条可奈何。 叶带寒声风外落，雁随霜信①月中过。 愁来万事纷如结，老去孤忠耿不磨②。 偷得浮生片时暇，凭阑搔首且吟哦。 注释：①霜信：霜期来临的消息。②孤忠：忠贞自持，不求人体察的节操。耿：正直。 8.诗的前四句主要借助哪些意象表现环境的萧条？（2 分） ▲ 9.全诗流露出作者怎样的感情？请分点列出。（4 分） ▲ （二）阅读下面的文章，完成问题。（18 分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍 观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆 望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而 问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣愚人之 所以为愚其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 （节选自韩愈《师说》） 10.用“/”线给下列句子断句。（限两处）（2 分） 圣 人 之 所 以 为 圣 愚 人 之 所 以 为 愚 其 皆 出 于 此 乎 11.解释下列加点词。（4 分） （1）既．加冠 ▲ （2）礼愈至． ▲ （3）犹．且从师 ▲ （4）其下．圣人 ▲
12.下列各句中的“之”与“弗之怠”中用法一样的一项是(▲)(2分) A.物外之趣B.师道之不传C.何陋之有D.策之不以其道 13.翻译下列句子。(4分) (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (2)爱其子,择师而教之:于其身也,则耻师焉,惑矣 14.甲文划线句和乙文都涉及尊师重道的内容,但表达方式不同,请具体分析。(6分) (三)阅读下面的文章,完成问题。(13分) 五谷杂粮:营养时代的宠儿 ①五谷杂粮是日常生活饮食的基石。古人认为“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充” 意思是说饮食要合理搭配才能保证人体健康。所以在精制食品盛行的当下,重拾营养健康的粗杂粮 大有必要。 ②如今,精制米面食物以及其制品带来许多不利于健康的后果。小麦加工成精白面去掉了25种 营养物质,只有极少量营养物质存在,如铁只剩下19%,锌只剩下1ˆ%。稻谷精磨后,去掉大米外层 部分的精米与糙米相比,营养成分大大下降,大米中的维生素、矿物质和氨基酸损失在40%以上。我 国70%以上人口是以大米为主要营养来源的,吃精制食品使人们普遍缺乏铁、锌、叶酸、尼克酸和B 族维生素等。 ③意大利科学家最近的一项研究显示,大量食用精制谷类食品,特别是面包,将使肾细胞癌的 患病风险相应升高。英国营养学家指出,白面包、白馒头、白面条、白米等食物所含的毒素与氧化 剂会对脑部细胞造成损伤,是导致忧郁症、老年痴呆症等精神疾病的重要因素一一目前全球患精神 疾病人类不断上升,这与过去半个世纪饮食习惯有一定关系。美国人“三高一少”以淀粉为主的饮 食结构,可引起糖尿病、心脏病等慢性病,肥胖也越来越严重。精制米面等食品会升高血糖、制造 脂肪,所以需要严控 ④而五谷杂粮能为人们提供每日所需的热量、改善病症、保健养生等。根据现代营养学的观点, 五谷杂粮中所含的营养丰富而全面,包括蛋白质、碳水化合物、维生素A、维生素B1、维生素B2、 维生素C、维生素E、钙、钾、铁、锌以及膳食纤维等营养成分。其比起精制的面粉和稻米,其营养 价值更胜一筹。 ⑤五谷杂粮也是《中国居民膳食指南》中绘制的“膳食宝塔”中摄入量最多的食物品种,因此 多吃五谷杂粮有益于身体健康。日本人推崇的长寿“五谷饭”,就是由大米、小米、红小豆、麦子 和大豆混合煮成的饭,其营养价值要比单一的谷物煮的饭要全面得多。 ⑥近些年来,随着对防癌食物的深入研究,研究人员发现五谷杂粮中的豆类食品中富含蛋白质、 氨基酸和B族维生素等,具有抗癌作用。其含有丰富的膳食纤维,有利于防止便秘和结肠癌的产生。 15.文章的标题有什么作用?(3分)
4 12.下列各句中的“之”与“弗之怠”中用法一样的一项是 （ ▲ ）（2 分） A．物外之趣 B．师道之不传 C．何陋之有 D．策之不以其道 13.翻译下列句子。（4 分） （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ▲ （2）爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 ▲ 14.甲文划线句和乙文都涉及尊师重道的内容，但表达方式不同，请具体分析。（6 分） ▲ （三）阅读下面的文章，完成问题。（13 分） 五谷杂粮：营养时代的宠儿 ①五谷杂粮是日常生活饮食的基石。古人认为“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”， 意思是说饮食要合理搭配才能保证人体健康。所以在精制食品盛行的当下，重拾营养健康的粗杂粮 大有必要。 ②如今，精制米面食物以及其制品带来许多不利于健康的后果。小麦加工成精白面去掉了 25 种 营养物质，只有极少量营养物质存在，如铁只剩下 19%，锌只剩下 17%。稻谷精磨后，去掉大米外层 部分的精米与糙米相比，营养成分大大下降，大米中的维生素、矿物质和氨基酸损失在 40%以上。我 国 70%以上人口是以大米为主要营养来源的，吃精制食品使人们普遍缺乏铁、锌、叶酸、尼克酸和 B 族维生素等。 ③意大利科学家最近的一项研究显示，大量食用精制谷类食品，特别是面包，将使肾细胞癌的 患病风险相应升高。英国营养学家指出，白面包、白馒头、白面条、白米等食物所含的毒素与氧化 剂会对脑部细胞造成损伤，是导致忧郁症、老年痴呆症等精神疾病的重要因素——目前全球患精神 疾病人类不断上升，这与过去半个世纪饮食习惯有一定关系。美国人“三高一少”以淀粉为主的饮 食结构，可引起糖尿病、心脏病等慢性病，肥胖也越来越严重。精制米面等食品会升高血糖、制造 脂肪，所以需要严控。 ④而五谷杂粮能为人们提供每日所需的热量、改善病症、保健养生等。根据现代营养学的观点， 五谷杂粮中所含的营养丰富而全面，包括蛋白质、碳水化合物、维生素 A、维生素 B1、维生素 B2、 维生素 C、维生素 E、钙、钾、铁、锌以及膳食纤维等营养成分。其比起精制的面粉和稻米，其营养 价值更胜一筹。 ⑤五谷杂粮也是《中国居民膳食指南》中绘制的“膳食宝塔”中摄入量最多的食物品种，因此 多吃五谷杂粮有益于身体健康。日本人推崇的长寿“五谷饭”，就是由大米、小米、红小豆、麦子 和大豆混合煮成的饭，其营养价值要比单一的谷物煮的饭要全面得多。 ⑥近些年来，随着对防癌食物的深入研究，研究人员发现五谷杂粮中的豆类食品中富含蛋白质、 氨基酸和 B 族维生素等，具有抗癌作用。其含有丰富的膳食纤维，有利于防止便秘和结肠癌的产生。 15.文章的标题有什么作用？（3 分） ▲
6.第②段画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分) 17.第③段为什么要列举意大利、英国、美国三个国家关于精制食物与健康的研究成果?(3分) 18.第④段画线句有什么表达效果?(3分) (四)阅读下面的文章,完成问题。(18分) 乡野豆子 ①在过去,覆盖乡野的是玉米和红薯,因为它们高产,能够在一年四季里不断充实人们干瘪的 胃囊。而种豆子,就成为一种奢侈。后来,豆子才大片出现在田野里,成为田野丰富的点缀,成为 美好日子的旗幡。黄豆、赤豆、绿豆,在田野的风里摇曳生姿,把秋季渲染得丰富多彩。 ②豆科作物一贯深明礼仪,它们在自己的季节里,托着饱满沉实的豆荚,面对劳动的付出者 丢弃私藏的意图,做出拱手相让的姿势。排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满,在秋风的轻抚中干燥。 收获之后,在场地里集结的豆荚们,经历一场棍棒的击打,噼里啪啦响作一团,这是它们对农民最 高的礼仪! ③母亲擎起簸箕一颠一颠,豆壳轻舞飞扬,壮烈地飘散而去。小心地翻拣掉那些遗留的碎屑, 于是各种豆子发出黄、赤、绿的油光,滚圆的身体裸露在母亲欣喜的目光里。乡野日子就像打开了 绚丽的彩页,内容就不一样起来 ④黄豆是油料作物,我的父亲会背半袋黄豆,走到镇上去轧油。那些金黄金黄的颗粒,经历压 榨的痛苦,挤出生命中美好的部分,滋润乡间的生活,让生活脱离干枯涩滞,变得有滋有味、活色 生香起来 ⑤最奢侈的莫过于炸油果。每逢年节的前一天,母亲倒出清冽的豆油,放在火炉上加热。弄好 的面团擀、轧、切,制成各种形状,然后下油锅。一缕缕幸福的炊烟,弥漫在村庄上空。在我们热 切的期盼中,焦脆的油果新鲜岀锅,供我们一一解馋,我们吃得满手淌油,齿颊留香 ⑥绿豆满身碧绿,呈现出生命的原色,通常用来做滋润胃肠的茶饮。一锅清水放入通体晶莹的 绿豆,文火熬起来。初始,豆子在锅里沙沙作响,似刀枪剑戟上砍下杀。久了,方才天下定矣,安 分下来。待至豆烂,茶汤褐绿莹润,清香怡人。绿豆茶饮宛若法器,能降温祛燥,平息心底火气。 ⑦提一罐子给下地做活的父亲,清清亮亮的绿豆茶,里面沉着蓝天白云、影影绰绰的树杈鸟雀。 父亲正困乏,焦渴难耐。他停顿下来,两手抱着罐子,挺身仰脖,咕嘟咕嘟,肺腑之间茶流汹涌 半响,“哐当”一声,罐子落地。于是,气韵开始平息。力量,一寸一寸又恢复至体内来了 ⑧赤豆呢,往往带着母亲的味道。母亲手巧,是能把苦涩生活拧出甜味的人。在闲散冬日的某 个清晨,我们姐弟都冷得缩着脖。母亲抱来一捆干柴说,来,烧锅。锅里的水沸腾着,里面煮的是 赤豆,几个时辰煮到软烂,加些柿皮、甘薯,搅拌成什锦馅料。以发酵好的面团包上馅料,就做成 了豆包。乡下的豆包,颇像乡下人的性子,皮薄馅足,内心实在 ⑨母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来,一笼留给我们吃,另一笼作为礼物走亲戚。圆鼓鼓的 冷豆包切成四瓣来,露出新鲜的馅料,忍不住舌下生津、喉头律动。香甜软糯,食之熨帖,欲罢不
5 16.第②段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4 分） ▲ 17.第③段为什么要列举意大利、英国、美国三个国家关于精制食物与健康的研究成果？（3 分） ▲ 18.第④段画线句有什么表达效果？（3 分） ▲ （四）阅读下面的文章，完成问题。（18 分） 乡野豆子 ①在过去，覆盖乡野的是玉米和红薯，因为它们高产，能够在一年四季里不断充实人们干瘪的 胃囊。而种豆子，就成为一种奢侈。后来，豆子才大片出现在田野里，成为田野丰富的点缀，成为 美好日子的旗幡。黄豆、赤豆、绿豆，在田野的风里摇曳生姿，把秋季渲染得丰富多彩。 ②豆科作物一贯深明礼仪，它们在自己的季节里，托着饱满沉实的豆荚，面对劳动的付出者， 丢弃私藏的意图，做出拱手相让的姿势。排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥。 收获之后，在场地里集结的豆荚们，经历一场棍棒的击打，噼里啪啦响作一团，这是它们对农民最 高的礼仪！ ③母亲擎起簸箕一颠一颠，豆壳轻舞飞扬，壮烈地飘散而去。小心地翻拣掉那些遗留的碎屑， 于是各种豆子发出黄、赤、绿的油光，滚圆的身体裸露在母亲欣喜的目光里。乡野日子就像打开了 绚丽的彩页，内容就不一样起来。 ④黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去轧油。那些金黄金黄的颗粒，经历压 榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味、活色 生香起来。 ⑤最奢侈的莫过于炸油果。每逢年节的前一天，母亲倒出清冽的豆油，放在火炉上加热。弄好 的面团擀、轧、切，制成各种形状，然后下油锅。一缕缕幸福的炊烟，弥漫在村庄上空。在我们热 切的期盼中，焦脆的油果新鲜出锅，供我们一一解馋，我们吃得满手淌油，齿颊留香。 ⑥绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮。一锅清水放入通体晶莹的 绿豆，文火熬起来。初始，豆子在锅里沙沙作响，似刀枪剑戟上砍下杀。久了，方才天下定矣，安 分下来。待至豆烂，茶汤褐绿莹润，清香怡人。绿豆茶饮宛若法器，能降温祛燥，平息心底火气。 ⑦提一罐子给下地做活的父亲，清清亮亮的绿豆茶，里面沉着蓝天白云、影影绰绰的树杈鸟雀。 父亲正困乏，焦渴难耐。他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。 半晌，“哐当”一声，罐子落地。于是，气韵开始平息。力量，一寸一寸又恢复至体内来了。 ⑧赤豆呢，往往带着母亲的味道。母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人。在闲散冬日的某 个清晨，我们姐弟都冷得缩着脖。母亲抱来一捆干柴说，来，烧锅。锅里的水沸腾着，里面煮的是 赤豆，几个时辰煮到软烂，加些柿皮、甘薯，搅拌成什锦馅料。以发酵好的面团包上馅料，就做成 了豆包。乡下的豆包，颇像乡下人的性子，皮薄馅足，内心实在。 ⑨母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲戚。圆鼓鼓的 冷豆包切成四瓣来，露出新鲜的馅料，忍不住舌下生津、喉头律动。香甜软糯，食之熨帖，欲罢不
能。我们都是娴雅慢品,生怕这幸福去得太快了。之后,我们姐弟要挎着篮子走过乡野坎坷,把 份股切的心意,传递给远方的亲戚。 ⑩0乡野豆子,串起一把幸福之门的钥匙,瞬间打开了光阴的通道,让单调的生活变得多彩陆离 起来。多年以后,豆子仍沉淀在我的记忆中,膨胀发酵,绵延着一种生命的原香,挥之不尽 19.文章第③段作者为什么说“乡野日子就像打开了绚丽的彩页,内容就不一样起来”?试根据下 文内容概括。(4分) 20.按要求赏析下列语句。(6分) (1)排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满,在秋风的轻抚中干燥。(从修辞手法赏析)(3分) ②)他停顿下来,两手抱着罐子,挺身仰脖,咕嘟咕嘟,肺腑之间茶流汹涌。(赏析加点词的表达 效果)(3分) 21.试分析文末“生命的原香”的内涵。(4分) 22.请联系文章的内容,结合自身的生活实际,谈谈阅读后的启示。(4分) 、作文(60分) 23.请以“又见 ”为题,写一篇文章 要求:(1)补全题目,立意自定,除诗歌外,文体不限; 2)不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名
6 能。我们都是娴雅慢品，生怕这幸福去得太快了。之后，我们姐弟要挎着篮子走过乡野坎坷，把一 份殷切的心意，传递给远方的亲戚。 ⑩乡野豆子，串起一把幸福之门的钥匙，瞬间打开了光阴的通道，让单调的生活变得多彩陆离 起来。多年以后，豆子仍沉淀在我的记忆中，膨胀发酵，绵延着一种生命的原香，挥之不尽。 19. 文章第③段作者为什么说“乡野日子就像打开了绚丽的彩页，内容就不一样起来”？试根据下 文内容概括。（4 分） ▲ 20. 按要求赏析下列语句。（6 分） （1）排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥。（从修辞手法赏析）（3 分） ▲ （2）他停顿．．下来，两手抱．着罐子，挺．身仰．脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。（赏析加点词的表达 效果）（3 分） ▲ 21. 试分析文末 “生命的原香”的内涵。（4 分） ▲ 22. 请联系文章的内容，结合自身的生活实际，谈谈阅读后的启示。（4 分） ▲ 三、作文（60 分） 23.请以“又见 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）补全题目，立意自定，除诗歌外，文体不限； （2）不少于 600 字； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名
初三语文综一参考答案 1.(1)霜叶红于二月花(2)靡不有初(3)静以修身(4)思而不学则殆(5)恨别鸟惊心 (6)烟波江上使人愁。(⑦)海内存知己,天涯若比邻。(8)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。( 空1分) 2.(1)(2分)zhan详(2)(1分)品味(3)如一棵慢慢生长的草,于晶莹的晨露中,等 旭日冉冉升起。3.(2分)C4.(2分)D5.(2分)D 6.(1)(2分)C (2)①(2分)劫取生辰纲(意对即可,1分)刘唐(1分) ②(3分)稳住何涛,说家中有事,快马加鞭到东溪村告知曹保正离开。(1分,意对即可)义薄云 天、不贪图个人利益、不畏权势(2分,意对即可) 7.【新闻回放】(3分)湖南长沙(1分)一家肯德基(1分)首推“雷锋精神”(1分)主题门店。 【创设氛围】(2分)校园新事美名扬(结构:主谓:内容:与校园雷锋精神相关。各1分) 【聆听故事】(2分)示例:郭馆长,您好!我是射阳实验初中学生会的宣传部长,这个月是学雷锋 月,我们想邀请您3月28日下午2点到我校大会堂讲述雷锋的故事,不知您是否方便? 8.(2分)北风、落叶、大雁(答全2分,少答1分) 9.(4分)(1)内心的愁苦(无奈)。(1分)(2)坚守忠贞的决心。(2分)(3)内心的豁达。(1分) 10.(2分)圣人之所以为圣/愚人之所以为愚/其皆出于此 11.(4分)(1)已经,在……之后(2)周到(3)还(4)低于,不如 12.(2分)D 13.(4分)(1)因此人们大都把书借给我,我于是能够博览群书。(重点词:以是、假) (2)爱自己的孩子,选择老师教导他;对于自己,却以向老师请教为羞耻,真糊涂呀。(重 点词:耻、惑) 14.(6分)甲文运用描写(1分)的表达方式,通过“我”的神态、动作的描写(1分),表现了“我 对老师的恭敬(1分)。 乙文运用议论(1分)的表达方式,通过对比论证(1分),论述了要虚心向他人学习的道理(1分)。 15.(3分)(1)交代了说明对象:五谷杂粮。(2)说明五谷杂粮营养丰富的特点。(3)运用比喻 生动形象,激发阅读兴趣。(一点1分) 16.(4分)举例子、列数字、作比较(答全2分,不全1分),具体准确地说明精制米面食物的营养 成份大大流失,从而说明其不利于健康。(2分) 17.(3分)说明精制食品对健康的不利影响是普遍存在的,(2分)使得说明更具有科学性和说服力 (1分)。 18.(3分)说明了“五谷杂粮中所含的营养丰富而全面”这一结论得出的依据是经过现代营养学论 证过的(2分),与事实相符,体现了说明文语言的准确性和权威性(1分)。 19.(4分)(1)滋润生活,脱离干涩。(2)降温祛燥,给人力量。(3)制作美食,让人幸福。(4) 传递心意,让人温暖。(一点1分,意对即可) 20.(1)(3分)运用拟人(1分)的手法,将豆荚、阳光、秋风人格化,生动形象地表现了豆荚在 阳光和秋风拱手相让的姿态和深明礼仪品质(1分),表达了作者的赞美(1分)之情。 (2)(3分)运用动作描写(1分),一连串动词准确传神地表现了父亲的焦渴难耐(1分),侧面表 现了绿豆茶滋润胃肠的作用(1分)。 21.(4分)(1)像成熟的豆子一样做一个深明礼仪的人。(2)像豆子一样在经历磨砺后,收获生命 的美好。(3)像赤豆包子一样做一个实实在在的人。(4)亲情会让平淡的生活变得美好。(5)贫苦 的生活让“我”懂得了珍惜。(一点1分) 22.(4分)启示(2分),内容(1分),实际(1分)
7 初三语文综一参考答案 1.（1）霜叶红于二月花（2）靡不有初（3）静以修身（4）思而不学则殆（5）恨别鸟惊心 （6）烟波江上使人愁。（7）海内存知己，天涯若比邻。（8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（一 空 1 分） 2.（1）（2 分）zhàn 详 （2）（1 分） 品味 （3）如一棵慢慢生长的草，于晶莹的晨露中，等 旭日冉冉升起。 3.（2 分）C 4.（2 分）D 5.（2 分）D 6.（1）（2 分）C （2）①（2 分）劫取生辰纲（意对即可，1 分） 刘唐（1 分） ②（3 分）稳住何涛，说家中有事，快马加鞭到东溪村告知曹保正离开。（1 分，意对即可）义薄云 天、不贪图个人利益、不畏权势（2 分，意对即可） 7.【新闻回放】（3 分）湖南长沙（1 分）一家肯德基（1 分）首推“雷锋精神”（1 分）主题门店。 【创设氛围】（2 分）校园新事美名扬（结构：主谓；内容：与校园雷锋精神相关。各 1 分） 【聆听故事】（2 分）示例：郭馆长，您好！我是射阳实验初中学生会的宣传部长，这个月是学雷锋 月，我们想邀请您 3 月 28 日下午 2 点到我校大会堂讲述雷锋的故事，不知您是否方便？ 8.（2 分）北风、落叶、大雁（答全 2 分，少答 1 分） 9.（4 分）（1）内心的愁苦（无奈）。（1 分）（2）坚守忠贞的决心。（2 分）（3）内心的豁达。（1 分） 10.（2 分）圣 人 之 所 以 为 圣/ 愚 人 之 所 以 为 愚 /其 皆 出 于 此 乎 11.（4 分）（1）已经，在……之后（2）周到（3）还（4）低于，不如 12.（2 分）D 13.（4 分）（1）因此人们大都把书借给我，我于是能够博览群书。（重点词：以是、假） （2）爱自己的孩子，选择老师教导他；对于自己，却以向老师请教为羞耻，真糊涂呀。（重 点词：耻、惑） 14.（6 分）甲文运用描写（1 分）的表达方式，通过“我”的神态、动作的描写（1 分），表现了“我” 对老师的恭敬（1 分）。 乙文运用议论（1 分）的表达方式，通过对比论证（1 分），论述了要虚心向他人学习的道理（1 分）。 15.（3 分）（1）交代了说明对象：五谷杂粮。（2）说明五谷杂粮营养丰富的特点。（3）运用比喻， 生动形象，激发阅读兴趣。（一点 1 分） 16.（4 分）举例子、列数字、作比较（答全 2 分，不全 1 分），具体准确地说明精制米面食物的营养 成份大大流失，从而说明其不利于健康。（2 分） 17.（3 分）说明精制食品对健康的不利影响是普遍存在的，（2 分）使得说明更具有科学性和说服力 （1 分）。 18.（3 分）说明了“五谷杂粮中所含的营养丰富而全面”这一结论得出的依据是经过现代营养学论 证过的（2 分），与事实相符，体现了说明文语言的准确性和权威性（1 分）。 19.（4 分）（1）滋润生活，脱离干涩。（2）降温祛燥，给人力量。（3）制作美食，让人幸福。（4） 传递心意，让人温暖。（一点 1 分，意对即可） 20.（1）（3 分）运用拟人（1 分）的手法，将豆荚、阳光、秋风人格化，生动形象地表现了豆荚在 阳光和秋风拱手相让的姿态和深明礼仪品质（1 分），表达了作者的赞美（1 分）之情。 （2）（3 分）运用动作描写（1 分），一连串动词准确传神地表现了父亲的焦渴难耐（1 分），侧面表 现了绿豆茶滋润胃肠的作用（1 分）。 21.（4 分）（1）像成熟的豆子一样做一个深明礼仪的人。（2）像豆子一样在经历磨砺后，收获生命 的美好。（3）像赤豆包子一样做一个实实在在的人。（4）亲情会让平淡的生活变得美好。（5）贫苦 的生活让“我”懂得了珍惜。（一点 1 分） 22.（4 分）启示（2 分），内容（1 分），实际（1 分）
示例:我们要学会从平凡中感受生活的趣味。作者小时候生活贫乏,小小的豆子却让其感觉到生活 的滋味。我们平实学习看似枯燥,其实如果能够从中感受到竞争的乐趣、解题的成功、学习的充实 那么学习也就是一件快乐的事
8 示例：我们要学会从平凡中感受生活的趣味。作者小时候生活贫乏，小小的豆子却让其感觉到生活 的滋味。我们平实学习看似枯燥，其实如果能够从中感受到竞争的乐趣、解题的成功、学习的充实， 那么学习也就是一件快乐的事
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