2014/2015学年度第一学期期末质量检测 九年级语文试卷 (考试时间:150分钟试卷满分:150分考试形式:闭卷) 友情提醒:本试卷中所有试题答案必须作答在答题纸规定的位置,否则不给分 积累与运用(35分) 1.诗文名句默写。(10分) (1) ,来者犹可追。 (《论语》) (2)衣带渐宽终不悔 (柳永《凤栖梧》) (3)山重水复疑无路, (陆游《游山西村》) 西北望,射天狼。 (苏轼《江城子密州出猎》) (5)虽贵不苟为 (《吕氏春秋》) (6)有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希 望中国有新的医学;大而言之,是为学术, 。(鲁迅《藤野先生》) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《二章》) (8)安得广厦千万间 风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (9)李白在《行路难》中运用典故表达自己对未来充满憧憬,坚信远大抱负终会实现的诗句 2.阅读下面文字,按要求答题。(6分 快乐的人是会演奏快乐的。演奏快乐就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山,广mdo无垠的 大海,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑澜的色彩,感人肺腑的话语。这些如宝石 般晶莹瑞璨的快乐总是在我们身边旋转。眺望高山,我们应为心田豁然开朗而自豪:遥望大海 我们应为生命的宽广无边而骄傲 。懂得品味这些快乐的 人,自然会得到快乐的青涞 (1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分) 沁人心脾 (2)文中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 为 (3)结合语境,依据划线句在横线上仿写恰当的句子。(2分) 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A频发的雾霾天气不仅给人身体带来巨大的威胁,而且使空气透明度降低 B.全体市民人人参与,为盐城创建国家级卫生城市添砖加瓦而努力 C.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。 D.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧
4.下列句子加点的成语使用恰当的一项是 )(2分) A.元旦小长假期间,全国各大景区人满为患,拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生 纷纷感叹出行的困难 B.在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给听众留下了深刻的印象 C.周末,同学们在老师的带领下去参观海盐博物馆,一路上大家谈笑风生,尽享天伦之乐 D.2014年12月31日晚。上海外滩发生群众拥挤踩踏事故,致36人死亡。这一惨无人道的事件 引起全国人民的反思 5.下列句子排序,最恰当的一项是()(2分) ①顿有“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”佳人来之感。②旁边有几株山荼花,正艳开着粉红色的花朵 ③亭前的树上,雪很重,在雪的下层并结了冰块。④那花朵有些堕下来的,平掩在雪花里,红白 相映,色彩灿然。⑥我们一直跑上最后的观海亭,那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪 A.③②④①⑤B.③④③①C.⑤①②③④D.⑤③②④① 6.走进名著。(4分) (1)填空 经典滋养我们的精神,名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时,①_在《繁星·春 水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣;遇到挫折磨难时,《钢铁是怎样炼成的》的主人公 ② (填人名)的不屈意志激励我们去勇敢面对 (2)阅读《简爱》中的这段文字,回答问题 离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;一我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的 生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心 灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我 所喜爱的人,—同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,罗切斯特先生;感 到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到 非死不可这个必要性一样,” 从小说情节看,简爱为什么会产生“非走不可”的念头? 7.综合性学习(9分) 为进一步提升全体学生文明素养,某中学围绕“八礼四仪”开展语文实践系列活动。你也参 与了这项活动,请你完成以下任务。 (1)【提炼信息】请你帮助同学为下则消息拟写一个小标题。(2分) 为进一步提升全体学生文明素养,日前,青山中学开展了富有特色的“学八礼四仪,争做 文明青中学生”系列宣传教育活动。一是学校利用教师会,宣传橱窗、升旗仪式、板报等多种渠 道引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容,推动大家形成知荣辱、讲正气,作风献、促 和谐的良好社会风尚。二是结合“八礼四仪”内容,组织开展“学八礼四仪,争做文明青中学生” 的主题班会。三是学校将开展”小手拉大手,文明一起走“的活动,通过学生带动家长一起学习 礼仪知识,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养 标题: (2)【口语交际】学校团委决定于12月30日下午4点半在阶梯教室举办以“学礼效古贤”为 主题的讲故事比赛,组委会准备请特级教师蒋老师担任评委。你以校团委委员的身份去邀请蒋 儿年级语文期末考试试卷第2页共6页
老师,见面时怎么说?(2分)
老师，见面时怎么说？（2 分）
(3)【活动设计】学校要求每个班级围绕“八礼四仪”上一节班会课。请你为本班级班会课设 计一个活动流程。(2分) (4)【观点交锋】有同学认为,中考在即,学习紧张,哪有时间开展“八礼四仪”活动?况目 仅凭个人微薄力量,也改变不了社会。对此说法,阐述你的观点并说明理由。(3分) 二、阅读理解(55分) (一)阅读下面这首古诗,完成8~9题。(6分) 桃花溪(唐)张旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船 桃花尽日随流水,洞在清溪何处边 【注释】:①石矶:河流中露出的石堆②洞:《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口 8请用优美的语句描述“隐隐飞桥隔野烟”的画面,并说说这句营造了怎样的氛围?(3分) 9.这首诗表达了诗人什么样的情感?(3分) 二)阅读下面文言语段,完成10~14题。(14分) 【甲】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受 中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时 时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕,赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷 【乙】(唐)太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满,炀帝③意狱 不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④ 惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔③,百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝 叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”(节选自《贞观政要》) 【注释】①侍臣:身边的大臣.②京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市),③烟 帝:指隋朝末代皇帝杨广,④孜孜:勤恳的样子。⑤稔(rn):丰收 10.用“/”给下面句子断句,断两处。(2分) 夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。 11解释下列加点的字。(4分) (1)群臣吏民能面刺寡人之过者 (2)时时而间进 (3)意犹不足 (4)白姓何得不安乐乎? 12将下列语句翻译成现代汉语。(4分) (1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受卜赏。 (2)故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。 13.【甲】文中齐国“战胜于朝廷”的原因是 【乙】文中唐太宗的治国之道 (用自己的话表述)(4分) 九年级语文期末考试试卷第3页共6页
(三)阅读下面文章,完成14~19题(17分) (1)自从党中央倡导节约以来,全国人民积极行动,从“光盘”行动开始,节约的资源量已经 形成了一组可观的数字,例如,我们每年在餐桌上节约的脂肪量预计可达800万吨,相当千1500 万吃大豆的油脂含量,这样每年就可减少1000多万吨的大豆进口,所以,我们每一个中国人都 应从餐桌开始节俭,节俭是一种美德 (2)我国人民历来崇尚节俭,先辈们在创造了灿烂文明的同时,也从历史的变迁、世事的兴 衰中认识到了节俭的必要性。从提出“情而侈则贫,力而俭则富”的管仲到告诫“节俭則昌,淫 逸则亡”的墨子;从主张“强本而节用,则天下不能贫”的荀况到写下“历览前贤国与家,成由 勤俭败由奢”的李商隐;从《朱子家训》到曾国藩家书,这些都说明了节俭是一种美德 (3)节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操,也是一个人事业有成、持续发展的重要固素。 诸葛亮的“静以修身,俭以养德”说的就是这个道理。过着洁白朴素的生活,与人无求,于己无 愧,不为物欲所羁绊,就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去;反之,穷奢极欲、挥金如 土的生活中永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神。古语有云:“自古纨绮少伟男”,纵观 古今,凡是通过艰苦奋斗取得突出成绩的人,都拥有节俭这一美德 (4)一个人的发展离不开节俭,一个国家的繁荣昌盛同样与节俭息息相关。老一辈无产阶级 革命家毛泽东一直以来都侣导全国人民勤俭节约,他曾说过:“贪污和浪费是极大的犯罪”。当 前,党中央号召全国人们厉行节约,反对浪费,实现中华民族伟大复兴的中国梦,更离不开节俭 这些无不表明节俭的重要性 (5)其实,厉行勤俭节约,反对铺张浪费,不能止于餐桌,更不能仅仅限于一时,还需要以更加 宽泛的视野、更高层次的眼界,在思想上,在每一个人的生活细节上,来一次意义深远的社会改良 在建设社会主义精神文明的今天,我们有责任继承“节俭”这一中华民族传统美德,并将这种美 德发扬光大。(原文有改动) 14请写出选文的中心论点。(3分) 15.选文第(1)段划线句子在文中有什么作用?(3分) 16.选文第(3)段运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分) 17.请为选文第(3)段的观点再补充一个事实论据。(4分) 18.请拟写一条倡导节俭的公益厂告语。(要求:不能引用选文原句)(3分) (四)阅读《外祖父的白胡须》,完成19~23题(18分) 我没有看见过我家的财神爷,但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起,因为外祖父有三 络雪白雪白的长胡须,连眉毛都是雪白的,手里老捏着早烟筒,脚上无论夏天与冬天,总是拖 双草拖鞋,冬天多套一双白布秣。小帮工阿喜说财神爷就是这个样儿,他听一个小偷亲口讲给他 听的。 那个小偷有一夜来我家偷东西,在谷仓里挑了一担谷子,刚挑到后门口,却看见一个白胡 于老公公站在门边,拿手一指,他那担谷子就重得再也挑不动了。他吓得把扁担丢下,拔腿想跑 老公公却开口了:“站住不要跑。告诉你,我是这家的财神爷,你想偷东西是偷不走的。你没有 钱,我给你两块洋钱,你以后不要再做贼了。”他就摸出两块亮晃晃的银元给他,叫他快走,小 偷从此不敢到我家偷东西了,所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事,外祖父却摸着 胡子笑眯眯地说:“哪一家都有个财神爷,就看这一家做事待人怎么样 外祖父是读书人,进过学,却什么都没考取过,后来就在祠堂里教私塾,在地方上给人义务 九年级语文期末考试试卷第4页共6页
治病 冬天,他最喜欢叫我端两张竹椅,并排儿坐在后门矮墙边晒太阳。夏天就坐在那儿乘凉,听 他讲那讲不完的故事。妈妈怕他黑,叫我換张靠背藤椅给他,他都不要.那时他七十多岁,腰杆 挺得直直的,没有一点佝偻的老态 坐在后门口的一件有趣的工作,就是编小竹笼。外祖父用小刀把竹蔑削成细细的,教我编 个四四方方的小笼子。笼子里面放圆卵石,编好了扔着玩。有一次,我捉了一只金龟子塞在里 面,外祖笑一定要我把它放走,他说虫子也不可随便虐待的。他指着墙角边正在排着队伍搬运食 物地蚂蚁说:“你看蚂蚁多好,一个家族同心协力的把食物运回洞里,藏起来冬天吃,从来没看 见一只蚂蚁只願自己在外吃饱了才回家的。”他常常故意丢一点糕饼在墙角,坐在那守着蚂蚁搬 运,嘴角一直挂着微笑。妈妈说外祖父会长寿,就是因为他看世上什么都是好玩儿的 要饭的看见他坐在后门口,就伸手向他讨钱。他就掏出枚铜钱给他。一会儿,又来了一个 他再掏一枚给他。一直到铜子掏完为止,摇摇于说:“今天没有了,明天我换了铜子你们再来 妈妈说善门难开,叫他不要这么施舍,招来好多要饭的难对付,他像有点不高兴了,烟筒敲得咯 咯地响,他说:“哪个愿意讨饭?总是没法子才走这条路。”有一次,我亲眼看见一个女乞丐向 外祖父讨了一枚铜钱,不到两个钟头,她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说:“她已经来过 了。”他像听也没听见,又给她一枚。我问他:“您为什么不看看清楚,她明明是欺骗。”他说: 孩子,天底下的事就这样,他来骗你,你只要不被他骗就是了。一枚铜钱,在她眼里比斗笠还 大,多给她一枚,她多高兴?这么多讨饭的,有的人确是好吃懒做,但有的真的是因为贫穷。我 有多的,就给他们。也许有一天他们有妤日子过了,也会想起自己从前的苦日子,受过人的接济, 他就会好好帮助别人了,那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。”他喷里口烟,问我:“你懂不 懂 “懂是懂,不过我不大赞成拿钱给骗子。”我说 “骗人的人也可以感化的”,他忽然轻声轻气的问我:“你知不知道那一次财神爷吓走了 小偷是怎么回事? “不知道。” “你别告诉别人,那个白胡子财神爷就是我呀!” “外公,您真好玩,那个小偷一定不知道。” “他知道,他不好意思说。故意那么告诉人的,我给他两块银元,劝说他一顿,他以后就去 学做手艺,没有再做小偷了 这一段有趣的故事,使我一直不会忘记。“施比受更为有福”,这是中外古今不变的真理, 外祖父就是一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人。 记得最后那年腊月二十八,乡下濱庙戏,天下着大雪,冻得足手都僵硬了。外祖父点起灯笼 穿上钉鞋,对我和小帮工阿喜说:“走,我们看戏去,” “我不去,外公,太冷了 外公都不怕冷,你怕冷?走。” 他一手牵着我,一手提着灯笼,阿喜背着长板凳。外祖父的钉鞋踩在雪地里,发出沙沙的清 脆声音。戏开锣了,正殿里冷冷清清不到三十个人。台上演的戏是我看厌了的《投军别窑》 男一女哑着嗓子不知在唱什么,可是嗝完一出,外祖父就拼命拍手叫好,并给台上递去一块银元 回家的路上我埋怨道:“什么破戏,看它干什么?” “你不懂,戏班子怪可怜的,台下没有人看,叫他们怎么演下去,所以我们得捧场,” “你还给他一块大洋呢。” “让他们打壶酒,买斤肉暖暖肠胃,天太冷了。” 红灯笼的光晕照在雪地上,好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须,也被灯笼照得变成粉 红色了 如今外祖父早已仙逝多年,每当我抬头望蔚蓝晴空,朵朵白云后面,仿佛出现了我那雪白长 须的外祖父,他在对我徽笑,也对这世界微笑 (选自《读者》2015年第三期,有删改) 九年级语文期末考试试卷第5页共6页
19.作者以细腻的文笔,讲述了对她产生重要影响的外祖父的故事。请你用简洁的语言分点概括 外祖父的故事。(3分) 20.请结合文章中具体内容,说说外相父是一个怎样的人。(4分) 21.外祖父是个读书人,对人对事总有独到的见解,生活中处处流露出一种智慧。文中有多处充 满哲理的语言,请从下面两句中任选一句,谈谈你的理解。(3分) ①你看蚂蚁多好,一个家族同心协力的把食物运回洞里,藏起来冬天吃,从来没看见一只蚂 蚁只顾自己在外吃饱了才回家的 ②也许有一天他们有好目子过了,也会想起自己从前的苦日子,受过人的接济,他就会好好 帮助别人了,那么我今天这枚铜钱的功效就很大了 我选句,我的理解: 22.文章写到看戏回家途中“红灯笼的光晕照在雪地上,好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡 须,也被灯笼照得变成粉红色了。”请你说一说此处描写的好处。(4分) 23.文章结尾段在全文中起什么作用?请简要分析。(4分) 三、写作(60分) 24.当你挑灯夜战、喝着母亲端过来的一杯热牛奶时,你会感到有人陪伴:当你失意落寞、听到 师长那语重心长的鼓励话语时,你会感到有人相随:当你感受着陌生人的真诚、领悟到生活的真 谛时,你会感到幸福…在你成长的道路上,时时有人伴你左右。 请以“成长路上不孤单”为题目,写一篇作文。 要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外) ②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 ③字迹工整,书写优美,卷面整洁。 九年级铒文期末考试试第6页共6页
2014/2015学年度第一学期期末质量检测 九年级语文试题参考答案 、积累与运用。(35分) 名句默写。(10分) )往者不可谏(2为伊消得人憔悴③3)柳暗花明又一村(会挽雕弓如满月 5虽听不自阿(6)就是希望新的医学传到中国去(7)入则无法家拂士 (8)大底天下寒士俱欢颜(9)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 (每空1分,有错别字不得分,计10分。) 2.(1)q1n袤(2分)(2)澜斓涞—睐(2分) (3)示例:仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。(2分) 3.C(2分) 4.B(2分) 5.D(2分) 6走进名著。(4分) (1)①冰心(谢婉莹、谢冰心)②保尔柯察金(保尔)(每空1分共2分) (2)因为简爱已经爱上了罗切斯特,而罗切斯特却要跟别人结婚了(注:其实是简爱不知 道罗切斯特在试探她)(2分) 7.(1)标题:示例:青山中学围绕“八礼四仪”开展了系列活动。(2分) (2)示例:蒋老师,我是学校团委委员xx。学校团委于12月30日下午4点半在阶 梯教室举办以“学礼效古贤”为主题的讲故事比赛,想邀请您担任评委,希望您有空准时参 加,好吗?(要有称谓,并说清时间、地点、事件,语气要委婉。)(3分) (3)示例:①主持人的开场白②班主任讲讲学习“八礼四仪”的重要意义③学生讲 古代人物的礼贤故事④全班学生畅谈今后的打算(围绕主题,合理即可,达到3点给3分) (4)示例:该同学的想法是错误的。虽然学习时间紧张,但开展“八礼四仪”活动也 是锻炼个人能力,提升个人素养的极好机会,同时,这也是人生所必须的一种学习。个人是 社会的细胞,个人的言行虽然微弱,但影响着社会的风气,开展“八礼四仪”活动,能营造 和谐、向上的社会道德氛围,让社会更加温暖,更加和善!(观点要明确,理由要充分) 二、阅读理解。(55分) (-)阅读下面两首诗,完成89题。(6分) 8.深山野谷,烟雾缭绕,透过云烟望去,那横跨山溪上的长桥,忽隐忽现,似有似无, 恍若在仙境里飞腾,营造出烟雾迷蒙、幽深神秘的氛围(描述画面语句优美,意对即可,2 分。氛围1分) 9.表达了诗人对田园的美好生活的向往:追求不到的怅惘、无奈。(对美景的憧憬,对理想 境界的追求也可)的思想情感。(3分) (二)阅读下面文言文语段,回答10-13题。(14分 10.夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣(每处1分) 11.(1)指责(2)间或,偶尔(3)还(4)怎么 12.(1)能够在公共场合议论我,指责我的过错,传到我的耳朵使我听到的,受到下等 奖赏。 九年级语文参考答案第1页共2页
(2)因此我从早到晚孜孜不倦,只是希望清清静静的,让天下平安无事 13.【甲】广开言路,修明政治(或:善于纳谏) 【乙】治国以民为本,要让百姓安居乐业 (三)阅读下面文章,完成14-18题。(17分) 14.节俭是一种美德.(3分) 15.用当前节约的事例引起读者的阅读兴趣。(1分)引出本文的论点“节俭是一种美 德.”。(1分)同时作为论据,论证了本文的论点(1分) 16.这一段运用了道理论证(或引用论证)、对比论证(2分)引用名人的话,有权威性 (1分)正反对比突出,有力论证了节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操,也是一个人事 业有成、持续发展的重要因素。(1分) 17.所补充的论据能够证明论点,语句通顺,内容表达准确即可。 示例:雷锋在生活中处处注意节约,他的袜子总是补了又补,变得面目全非了还舍不得 买双新的搪瓷脸盆和洗口杯有许多疤子,还不肯丢掉另买:他的内衣也补了许多补丁。(4 分,不合要求酌情扣分) 18.示例:①传承中华美德,厉行勤俭节约! ②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,厉行节俭,从餐桌开始! ③为了我们的生活更美好,请从今天开始节俭!(语句通顺,内容表达准确)(3分) (四)阅读下面文章,完成19-23题。(18分) 19.①给小偷银元,劝他改过:②给人义务看病:③老人的童真童趣:④给要饭的铜钱: ⑤看戏,给戏班子捧场(送银元)。(答到4点得3分) 20.示例:①从“脚上无论夏天与冬天,总是拖一双草拖鞋,冬天多套一双白布袜”看 出外祖父是个爱干净、勤俭的人。②“我给他两块银元,劝说他一顿,他以后就去学做手艺, 没有再做小偷了。”看出外祖父是个仁慈、善良的老人。③“要饭的看见他坐在后门口,就 伸手向他讨钱。他就掏出枚铜钱给他”看出外祖父是个乐善好施的老人。④“他常常故意丢 一点糕饼在墙角,坐在那守着蚂蚁搬运,嘴角一直挂着微笑。”看出外祖父是个富有童真童 趣的人。(答到一点2分,其中人物评价1分,举例1分:若评价与举例不符,按评价得分) 21①围绕团结、合作、同心协力、团队精神、不自私”谈即可。②围绕“外祖父用善良 感化他人”或“善举、爱心对别人能产生影响”来谈即可。(任选一句作答,言之有理即可。) (3分) 22渲染出一种美好祥和的气氛,烘托出外祖父的美好形象,表达了“我”对外祖父崇 敬(热爱、赞美)之情。(4分) 23①体现了“我”对外祖父思念与爱。②表明外祖父对“我”、对生活、对这个世界 的爱。③点明中心,深化主题,④照应开头,呼应文题”。(一点2分,答到两点、意思相 近即可)(4分) 三、写作(60分) 24.评分标准同中考,建议切入分46分