滨海县2013年九年级总复习第二次调研检测 语文试题 积累与运用(35分) 1.名句默写。(10分) (1)工欲善其事, (《论语·卫灵公》) (2)蒹葭苍苍,▲所谓伊人,在水一方 (《诗经·蒹葭》) (3)问渠哪得清如许? (朱熹《观书有感》) (4)云横秦岭家何在? (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (5)生,亦我所欲也:义,亦我所欲也。二者不可得兼 《孟子·鱼我所欲也》) (6)登斯楼也,则有心旷神怡,▲,把酒临风,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼记》) (⑦)陆游的《十一月四日风雨大作》把现实与梦境结合起来,抒发诗人壮志未酬,饱含慷慨悲壮之情的 句子是 (8)人生路上难免遇到困难挫折,我们总喜欢用李白《行路难》中 ”的诗句来激励自己执着地追求理想 2.阅读下面这段文字,根据要求答题。(5分) 这是一个充满(xi)▲思的季节,每一片土地都在(yn)▲酿一个季节的故事,每一叶绿芽都 在萌发一个蓬勃的希望。这个委节,满目春負您会忘记貿年的滄桑。流动的乐章,让飘零的容颜焕发光 彩;盎然的绿意,让混浊的目光灼灼闪亮:▲ (1)根据拼音写出汉字(2分) (2)指出并改正划浪线句子“这个季范,满目春色,您会忘记貿年的沧桑”中的一个错别字 错别字是▲,应改为▲。(1分) (3)根据文意,仿照文中划横线句,续写一个句子。(2分) 3.下列加点的成语,使用正确的一项是(▲)(2分) A.在2013年全国游泳冠军赛男子1500米决赛中,孙杨以14分48.10秒获得冠军,同时也创造了今 年以来的世界最好成绩,其他选手只能望其项背。 B.元宵节晚会上,刘谦挖空心思表演的近景魔术仍然遭到不少网友的质疑,事实上,能够让观众感到
滨海县 2013 年九年级总复习第二次调研检测 语 文 试 题 一、积累与运用（35 分） 1．名句默写。（10 分） （1）工欲善其事， ▲ 。 （《论语·卫灵公》） （2）蒹葭苍苍， ▲ 。所谓伊人，在水一方。 （《诗经·蒹葭》） （3）问渠哪得清如许？ ▲ 。 （朱熹《观书有感》） （4）云横秦岭家何在？ ▲ 。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， ▲ 。 《孟子·鱼我所欲也》） （6）登斯楼也，则有心旷神怡， ▲ ，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （范仲淹《岳阳楼记》） （7）陆游的《十一月四日风雨大作》把现实与梦境结合起来，抒发诗人壮志未酬，饱含慷慨悲壮之情的 句子是： ▲ ， ▲ 。 (8) 人 生 路 上 难 免 遇 到 困 难 挫 折 ， 我 们 总 喜 欢 用 李 白 《 行 路 难 》 中 “ ▲ ， ▲ ”的诗句来激励自己执着地追求理想。 2．阅读下面这段文字，根据要求答题。（5 分） 这是一个充满(xiá) ▲ 思的季节，每一片土地都在(yùn) ▲ 酿一个季节的故事，每一叶绿芽都 在萌发一个蓬勃的希望。这个季节，满目春色，你会忘记留年的沧桑。流动的乐章，让飘零的容颜焕发光 彩；盎然的绿意，让混浊的目光灼灼闪亮； ▲ ， ▲ 。 （1）根据拼音写出汉字（2 分） (xiá) ▲ 思 (yùn) ▲ 酿 （2）指出并改正划浪线句子“这个季节，满目春色，你会忘记留年的沧桑”中的一个错别字。 错别字是 ▲ ，应改为 ▲ 。（1 分） （3）根据文意，仿照文中划横线句，续写一个句子。（2 分） ▲ ， ▲ 。 3．下列加点的成语，使用正确的一项是（▲）（2 分） A.在 2013 年全国游泳冠军赛男子 1500 米决赛中，孙杨以 14 分 48.10 秒获得冠军，同时也创造了今 年以来的世界最好成绩，其他选手只能望其项背 ．．．．。 B.元宵节晚会上，刘谦挖空心思 ．．．．表演的近景魔术仍然遭到不少网友的质疑，事实上，能够让观众感到
惊奇和疑惑就是魔术的意义,何必追问是真是假呢? C.“家电下乡”在全国范围内全面推广后,家用电器的降价刺激了消费者消费欲的增长,原来滞销的 彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。 D.随着人民生活水平的提高,到酒楼过年渐成时尚。中低档酒楼由于经济实惠,吸引顾客纷至沓来。 4.下列句子没有语病的一项是:(▲)(2分) A.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。人感染H7N9禽流 感潜伏期大约为6天左右 B.朝鲜亚太和平委员会发言人9日警告说,朝鲜半岛局势处于“热核战争”前夜,在韩国的所有使馆、 企业、公司等外国国家机构应该采取避难疏散措施。 C.习近平总书记提出的“中国梦”的实现有利于中国“世界梦”的实现,而中国“世界梦”实现过程 又为“中国梦”的实现提供了良好的外部环境。 D.中国和非洲国家有类似的惨痛历史遭遇,都曾经历殖民主义者的残酷侵略、压迫和剥削,因此,双 方存在共同的国际秩序语言和繁荣发展 5.名著阅读(5分) 清人金圣叹说:“武松天人者,固具有鲁达之阔,林冲之毒,杨志之正,柴进之良,阮七之快,李逵之 真,吴用之捷,花荣之雅,卢俊义之大,石秀之警者也。” (1)痛杀潘金莲、戏弄孙二娘和大闹飞云浦这三个情节,分别反映了武松什么样的性格特征?(3分) ▲, (2)试举一例,说说李逵纯真的性格特点。(2分) 6.根据下列提供的材料,写出探究结果。(6分) 国际金融危机逐步侵蚀着世界实体经济,也对中国的经济社会产生了深刻的影响。“金融危机当头 我们的首要任务就是保增长,稳就业。”中国国家人力资源和社会保障部劳动科学研究院院长田小宝表示, 金融危机对中国就业的影响会使新增就业岗位增幅下滑和企业现有岗位流失,会使企业倒闭、迁移和收缩 从而缩小劳动者的就业空间。国际金融危机导致大量海外人员回流,也使得高端竞争出现重心下移,就业 岗位减少,就业人数不断上升,就业矛盾十分突出。其影响将由外而内、由小到大地逐步波及许多领域 就业困难也将从农民工向城镇职工蔓延。与此同时,中国内地大学生就业难问题也会日益突出。如果我们 对这一问题不加以重视,到明年年底将有可能出现大量的大学毕业生无法就业。专家分析,中国的大学生 就业难除了世界金融风暴的影响外,教育的供给结构与劳动力的需求结构不一致也是制约大学生就业的重 要因素。同时,高校盲目扩招和扩招时专业趋同现象十分严重,导致一些专业的毕业生供大于求。也有专
惊奇和疑惑就是魔术的意义，何必追问是真是假呢？ C.“家电下乡”在全国范围内全面推广后，家用电器的降价刺激了消费者消费欲的增长，原来滞销的 彩电，现在一下子成了炙手可热 ．．．．的商品。 D.随着人民生活水平的提高，到酒楼过年渐成时尚。中低档酒楼由于经济实惠，吸引顾客纷至沓来 ．．．．。 4.下列句子没有语病的一项是：（ ▲ ）（2 分） A.H7N9 型禽流感是一种新型禽流感，于 2013 年 3 月底在上海和安徽两地率先发现。人感染 H7N9 禽流 感潜伏期大约为 6 天左右。 B.朝鲜亚太和平委员会发言人 9 日警告说，朝鲜半岛局势处于“热核战争”前夜，在韩国的所有使馆、 企业、公司等外国国家机构应该采取避难疏散措施。 C.习近平总书记提出的“中国梦”的实现有利于中国“世界梦”的实现，而中国“世界梦”实现过程 又为“中国梦”的实现提供了良好的外部环境。 D.中国和非洲国家有类似的惨痛历史遭遇，都曾经历殖民主义者的残酷侵略、压迫和剥削，因此，双 方存在共同的国际秩序语言和繁荣发展。 5.名著阅读（5 分） 清人金圣叹说：“武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之 真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。” （1）痛杀潘金莲、戏弄孙二娘和大闹飞云浦这三个情节，分别反映了武松什么样的性格特征？（3 分） ▲ ， ▲ ， ▲ 。 （2）试举一例，说说李逵纯真的性格特点。（2 分） ▲ 6.根据下列提供的材料，写出探究结果。（6 分） 国际金融危机逐步侵蚀着世界实体经济，也对中国的经济社会产生了深刻的影响。“金融危机当头， 我们的首要任务就是保增长，稳就业。”中国国家人力资源和社会保障部劳动科学研究院院长田小宝表示， 金融危机对中国就业的影响会使新增就业岗位增幅下滑和企业现有岗位流失，会使企业倒闭、迁移和收缩， 从而缩小劳动者的就业空间。国际金融危机导致大量海外人员回流，也使得高端竞争出现重心下移，就业 岗位减少，就业人数不断上升，就业矛盾十分突出。其影响将由外而内、由小到大地逐步波及许多领域， 就业困难也将从农民工向城镇职工蔓延。与此同时，中国内地大学生就业难问题也会日益突出。如果我们 对这一问题不加以重视，到明年年底将有可能出现大量的大学毕业生无法就业。专家分析，中国的大学生 就业难除了世界金融风暴的影响外，教育的供给结构与劳动力的需求结构不一致也是制约大学生就业的重 要因素。同时，高校盲目扩招和扩招时专业趋同现象十分严重，导致一些专业的毕业生供大于求。也有专
家指出,目前,大学生自身的综合素质、择业观念以及用人单位“学历至上”思想在激烈的人才市场竞争 中存在诸多问题。 (1)从材料看,国际金融危机对国内就业产生哪些影响?(3分) (2)结合材料,说说如何应对大学生就业难的问题?(3分) 7.综合性学习(5分) 国学经典是中华文化的集中体现,千百年来,它像雨露一样,滋润着炎黄子孙的心田:像土壤一样, 培育着中华民族的自强精神。让我们一起“走进国学,分享智慧”吧。 【扬国学精神】为营造活动氛围,请你为学校的电子显示屏创作一条宣传语。要求宣传语中含有“经 典”一词。(2分) 示例:(1)书香溢满校园,经典伴我成长。(2)用国学经典开启智慧人生 【晒百家观点】对于“学习国学经典”活动,人们看法不一。有人认为国学经典是人类文化的精华, 应该要广泛阅读:但也有人认为现在是快餐文化时代,应该要多读流行作品。你赞成哪一种观点,为什么? (3分) 、阅读理解(55分) (一)阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(5分) 虞世南 垂饮清露,流响出疏桐 居高声自远,非是藉秋风 咏蝉° 骆宾王 西陆°蝉声唱,南冠客思深。 不堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心?
家指出，目前，大学生自身的综合素质、择业观念以及用人单位“学历至上”思想在激烈的人才市场竞争 中存在诸多问题。 （1）从材料看，国际金融危机对国内就业产生哪些影响？（3 分） ▲ （2）结合材料，说说如何应对大学生就业难的问题？（3 分） ▲ 7.综合性学习（5 分） 国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样， 培育着中华民族的自强精神。让我们一起“走进国学，分享智慧”吧。 【扬国学精神】为营造活动氛围，请你为学校的电子显示屏创作一条宣传语。要求宣传语中含有“经 典”一词。（2 分） 示例：（1）书香溢满校园，经典伴我成长。（2）用国学经典开启智慧人生。 ▲ 【晒百家观点】对于“学习国学经典”活动，人们看法不一。有人认为国学经典是人类文化的精华， 应该要广泛阅读；但也有人认为现在是快餐文化时代，应该要多读流行作品。你赞成哪一种观点，为什么？ （3 分） ▲ 二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（5 分） 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 咏蝉① 骆宾王 西陆②蝉声唱，南冠③客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？
注:①这首诗作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史,因上疏论事触忤武后,遭诬,以贪赃罪名下 狱。②“西陆”,秋天。③“南冠”,本指楚冠,此处作囚犯解,作者自指。 8.这两首诗写出了蝉 的共性特征。(1分) 9.两首诗都运用了比兴手法,请简要分析下列诗句所运用的比兴手法。(4分) (1)居高声自远,非是籍秋风。 (2)露重飞难进,风多响易沉 (二)阅读下面甲、乙两段文言文,完成10-15题。(16分) 【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左 右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。” 王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似 其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰 “圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之 怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢 地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯 日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也。” 10.下面加点词的意思相同的一项是( )(3分) A.吕请缚一人,过王而行 何为者也 人恒过然后能改 或异二者之为 吾欲辱之,何以也 D.「要离之刺庆忌也 以其境过清,不可久居 甚矣,汝之不惠 11.用“/”划出下面句子的朗读节奏(限一处)(2分) (1)吏二缚一人诣王 (2)大王尝闻布衣之怒乎 12.翻译下面句子。(4分) (1)吾欲辱之,何以也?
注：①这首诗作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下 狱。 ②“西陆”，秋天。③“南冠”，本指楚冠，此处作囚犯解，作者自指。 8.这两首诗写出了蝉 ▲ 的共性特征。（1 分） 9.两首诗都运用了比兴手法，请简要分析下列诗句所运用的比兴手法。（4 分） （1）居高声自远，非是藉秋风。 ▲ （2）露重飞难进，风多响易沉。 ▲ （二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成 10-15 题。（16 分） 【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左 右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐 盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似， 其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰： “圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之 怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢 地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯 日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者， 徒以有先生也。” 10.下面加点词的意思相同的一项是（ ▲ ）（3 分） A. 臣请缚一人，过．王而行 B. 何为．者也 人恒过．然后能改 或异二者之为． C. 吾欲辱之，何以．也 D. 要离之．刺庆忌也 以．其境过清，不可久居 甚矣，汝之．不惠 11.用“/”划出下面句子的朗读节奏（限一处）（2 分） (1) 吏二缚一人诣王 (2)大王尝闻布衣之怒乎 12．翻译下面句子。(4 分) (1) 吾欲辱之，何以也?
(2)秦王色挠,长跪而谢之。 13.【乙】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(3分) 14.【甲】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子 的态度,也隐含了他 的不满。(2分) 15.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠』▲取胜,晏子主要是靠▲ 取胜。(2分) (三)阅读下面说明文,完成16-19题。(14分) 城固宅坚园更幽 话说墙壁李磷 ①元末,朱元璋与陈友谅争天下,他向石门隐士朱升请教克敌的致胜良策,获赠“高筑墙,广积粮, 缓称王”九字真言。中国人善于筑墙,我们修建的万里长城,是地球上最雄伟壮观的墙。墙,算得上是中 古代环境最显著的特征之一。 ②宋代以前,城市形态可谓“无墙不城”。例如唐长安,实行“里坊制”,由一百一十个坊组成,另有 宫城、皇城各一以及东、西二市。这些坊、市、皇城和宫城,都用墙围起来,皇帝一家住在宫城里,中央 政府各部门在皇城里办公,平民百姓全都住在不同的坊里。大街上只见坊的围墙和坊门。据研究,长安居 民的生活、工作及娱乐,均发生在围墙内的里坊。我们如能让时光倒流,有幸回到唐朝繁华的大都会长安, 走在车水马龙的大街上,一定大感意外。因为眼前所见,并非左右店铺林立、门庭若市的景象,仅是两道 高墙而已 ③在我国古代,不仅“无墙不城”,而且“无墙不宅”。于古代众城市住宅中,四合院为典型的代表。 它是封闭式的家居,用墙壁围起来,外墙很密实,窗户一般只开向内院。所以生活在合院里的人看不到外 面的风光,而外面的人也同样无法窥见合院内的情况。比较大型的住宅,除了前后分门、厅、室三进,左 右还分东、中、西三院,配给不同辈份或不同性别的家庭成员使用,院子之间必定设有隔墙。 ④墙作为宅的主要构成,不仅注重实用,更满足了社会道德对建筑的要求。《论语》提倡“非礼勿视, 非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,那采取什么手段可有效地防范非礼于未然呢?莫过砌一道墙!人们既 难以互相接触,“非礼”的事就不易发生了。试想这样一个围墙处处、不可越雷池半步的小区,人们回到 院子里,就有一片完全独立的小天地。这表明古人非常注重家庭隐私,就算邻居,因为各自都住在围墙内, 出现干扰对方的机会是甚微的。 ⑤大凡园林,必先沿界筑围墙,然后山池、亭榭、花木,即“无墙不园”。江南园林中的墙,通常被
▲ (2)秦王色挠，长跪而谢之。 ▲ 13．【乙】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(3 分) ▲ 14．【甲】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子 ▲ 的态度，也隐含了他 的不满。(2 分) 15．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠 ▲ 取胜，晏子主要是靠 ▲ 取胜。(2 分) （三）阅读下面说明文，完成 16-19 题。(14 分) 城固宅坚园更幽 ——话说墙壁 李磷 ①元末，朱元璋与陈友谅争天下，他向石门隐士朱升请教克敌的致胜良策，获赠“高筑墙，广积粮， 缓称王”九字真言。中国人善于筑墙，我们修建的万里长城，是地球上最雄伟壮观的墙。墙，算得上是中 国古代环境最显著的特征之一。 ②宋代以前，城市形态可谓“无墙不城”。例如唐长安，实行“里坊制”，由一百一十个坊组成，另有 宫城、皇城各一以及东、西二市。这些坊、市、皇城和宫城，都用墙围起来，皇帝一家住在宫城里，中央 政府各部门在皇城里办公，平民百姓全都住在不同的坊里。大街上只见坊的围墙和坊门。据研究，长安居 民的生活、工作及娱乐，均发生在围墙内的里坊。我们如能让时光倒流，有幸回到唐朝繁华的大都会长安， 走在车水马龙的大街上，一定大感意外。因为眼前所见，并非左右店铺林立、门庭若市的景象，仅是两道 高墙而已。 ③在我国古代，不仅“无墙不城”，而且“无墙不宅”。于古代众城市住宅中，四合院为典型的代表。 它是封闭式的家居，用墙壁围起来，外墙很密实，窗户一般只开向内院。所以生活在合院里的人看不到外 面的风光，而外面的人也同样无法窥见合院内的情况。比较大型的住宅，除了前后分门、厅、室三进，左 右还分东、中、西三院，配给不同辈份或不同性别的家庭成员使用，院子之间必定设有隔墙。 ④墙作为宅的主要构成，不仅注重实用，更满足了社会道德对建筑的要求。《论语》提倡“非礼勿视， 非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，那采取什么手段可有效地防范非礼于未然呢？莫过砌一道墙！人们既 难以互相接触，“非礼”的事就不易发生了。试想这样一个围墙处处、不可越雷池半步的小区，人们回到 院子里，就有一片完全独立的小天地。这表明古人非常注重家庭隐私，就算邻居，因为各自都住在围墙内， 出现干扰对方的机会是甚微的。 ⑤大凡园林，必先沿界筑围墙，然后山池、亭榭、花木，即“无墙不园”。江南园林中的墙，通常被
粉刷成白色,俗称“粉墙”。曹雪芹在《红楼梦》中写道:“贾政刚至园门前……左右一望,皆雪白粉墙, 下面虎皮石,随势砌去,果然不落富丽俗套,自是喜欢。”言下之意,文人长期受老庄淡泊无为思想的熏 陶,以粉墙的纯洁为雅 ⑥中国园林艺术讲究含蓄,墙往往在其中起着装饰美化的作用。造园有“障景”一法,围墙即以视线 屏障的角色呈现,园外那些令人头痛、不美观的东西的处理问题便迎刃而解,的确,园林风景如画,是容 不得半点瑕疵的。此外,墙还可以“隔景”和“分景”,行家说:“园必隔。”隔墙就园林而言,属关键之 事,隔墙若运用得当,咫尺庭园,则呈小中见大、园中有园、景中有景、无穷无尽之境。园中四时虽烂漫, 然而,围墙却不让你一览无遗 ⑦墙,让城固,宅坚,园更幽。 16.墙,算得上是中国古代环境最显著的特征之一。全文是从哪三个方面加以说明的?(3分) 17.本文第②段中介绍了唐朝长安的“里坊制”,用了哪种说明方法?有什么作用?(3分) 18.说明文一般简洁明了。选文第④、⑤段,却分别具体引用了《论语》、《红楼梦》的内容,请选择一处, 结合内容说说这样写是否妥当。(4分) 19.“墙”除了具备实用性之外,还有哪些功能?请结合链接材料和文本内容说一说你的发现。(4分) 【材料一】传统的汉族社会讲究守礼,礼则很强调男女有别,《墨子》就有“宫墙之高足以别男女之礼” 之说 【材料二】古诗云:“短墙半露石榴红”,写的是因墙构成的景色。墙能盘山,能越水,穿插隔透,借空间 的渗透而获得层次变化与深度感,产生极其深远、乃至不可穷尽的感觉,从而获得美感。 (四)阅读下文,完成20-24题。(20分) 母亲的中药铺 甘典江 ①那时候,我最喜欢去的地方,一是新华书店,一是母亲的中药铺。前者,是因为我爱看爱买连环画; 后者,是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道,特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。 ②母亲当过赤脚医生。八十年代初,母亲参加医疗培训后,加入了城关镇合作医疗站 ③医疗站在我读书的中学附近,临街两间旧木房。一间开处方和打针,另一间,是药铺。和母亲一起 在守药铺的,还有三个阿姨。一天到晚,她们就做三件事:抓药,打针,织毛衣。除此之外,便是无休无 止的聊天。我看到,她们抓药非常麻利,瞟一眼处方,就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓,就基本准确
粉刷成白色，俗称“粉墙”。曹雪芹在《红楼梦》中写道：“贾政刚至园门前……左右一望，皆雪白粉墙， 下面虎皮石，随势砌去，果然不落富丽俗套，自是喜欢。”言下之意，文人长期受老庄淡泊无为思想的熏 陶，以粉墙的纯洁为雅。 ⑥中国园林艺术讲究含蓄，墙往往在其中起着装饰美化的作用。造园有“障景”一法，围墙即以视线 屏障的角色呈现，园外那些令人头痛、不美观的东西的处理问题便迎刃而解，的确，园林风景如画，是容 不得半点瑕疵的。此外，墙还可以“隔景”和“分景”，行家说：“园必隔。”隔墙就园林而言，属关键之 事，隔墙若运用得当，咫尺庭园，则呈小中见大、园中有园、景中有景、无穷无尽之境。园中四时虽烂漫， 然而，围墙却不让你一览无遗。 ⑦墙，让城固，宅坚，园更幽。 16．墙，算得上是中国古代环境最显著的特征之一。全文是从哪三个方面 ．．．．加以说明的？（3 分） ▲ 17．本文第②段中介绍了唐朝长安的“里坊制”，用了哪种说明方法?有什么作用？（3 分） ▲ 18．说明文一般简洁明了。选文第④、⑤段，却分别具体引用了《论语》、《红楼梦》的内容，请选择一处 ．．．．， 结合内容说说这样写是否妥当。（4 分） ▲ 19. “墙”除了具备实用性之外，还有哪些功能？请结合链接材料和文本内容 ．．．．．．．．．．．说一说你的发现。（4 分） 【材料一】传统的汉族社会讲究守礼，礼则很强调男女有别，《墨子》就有“宫墙之高足以别男女之礼” 之说。 【材料二】古诗云：“短墙半露石榴红”，写的是因墙构成的景色。墙能盘山，能越水，穿插隔透，借空间 的渗透而获得层次变化与深度感，产生极其深远、乃至不可穷尽的感觉，从而获得美感。 ▲ (四)阅读下文,完成 20-24 题。（20 分） 母亲的中药铺 甘典江 ①那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母亲的中药铺。前者，是因为我爱看爱买连环画； 后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。 ②母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医疗站。 ③医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间，是药铺。和母亲一起 在守药铺的，还有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无 止的聊天。我看到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确
最后还是放进小秤称一称,添点或减点。然后,把药倒入毛边纸或废报纸,包好扎紧,写几个字交待几句, 递给别人 ④只要一走进药铺,我就被一股浓重的药香包裹得严严实实,有点喘不过气来,但一习惯就好了。我望着 那些神秘莫测的抽屉,瞅着那些贴着标签的药名,兴奋不已:什么“半夏,黄精”,什么“益母草、白芨”,都 是曼妙的植物。当然,也有的是矿物和其他异类,比如“朱砂、雄黄、海马”,不由得使我产生了相关的联想 这朱砂,肯定就是国画中传统的红色颜料吧?李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》,已成 画史上的经典。至于雄黄,不就是许仙意气用事的东西吗?所谓的海马,只是相当于一条小鱼而已 ⑤其中,我最喜欢的药草,是甘草。首先,是因为它的名字,甘草,望文生义,不就是“甘甜之草” 吗?昔时,神农氏遍尝百草,解毒靠的就是这宝贝。再加上,我自己就姓“甘”,与这甘草,是家门,五 百劫前,应是同根而生之族。最早,是母亲教我嚼的甘草,一是因为它的药理,二是可以变相地替代水果 糖,八十年代,任何甜味都是奢侈品。就这样,我嚼着甘草成长着,自以为嚼出了甘草的本真之味,破解 了甘草的一切密码 ⑥母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚,补血。她营养不足,严重贫血。人参太贵,吃不起。还有金银 花和枸杞,母亲他们都用来泡茶喝。自然,我也跟着全部享受到了。甚至,当我感冒受寒,母亲就亲手煎 熬一罐红糖姜开水,帮我退热驱寒,喝着这“药茶”,我的心也特别暖 ⑦在自家的院子墙角,母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙,覆盖成了一面翠绿的毯子,像青绿 山水画的设色,极其养眼。可惜,后来拆迁,毁于一旦,使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖 出,收藏好。她说,三七可以治妇科恶疾,以及跌打损伤。 ⑧九十年代的某一天,这个合作医疗站被撤销了。回到家,母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务, 彻底由父亲负责。那个中药铺,被别人买去,改作了服装店。从此,街上流行的药店,大多是连琐的西药 店。在我的印象中,传统的中药是文化,望闻问切的中医大夫,近似于等同于诗人。相反,我害怕西药西 医,因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织,成分复杂而可疑,至少没有一个在阳光之下生长的 过程,没有温度、湿度,更无个性与灵魂。我实在难以想象,“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我 亲近与信赖。 ⑨现在,父亲走了,去了天国。母亲一个人守着我们,在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱 时有病痛,我很是耽忧,同时,我又安慰自己:生病不正常吗?不正证明了人在活着?何况,这世上,还 有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药,一撇叶是药,一线阳光,一滴水,也都是,甚至,一个亼 可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴,沉浸于无边无际的药香之中。于我而言,母亲就是我人生 味无价的中药,为我清热解毒,可以抵御这世间的种种伤害。 20.请完成③—⑥段的内容概括。(4分) 看抓药——瞅药名——(▲
最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句， 递给别人。 ④只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来，但一习惯就好了。我望着 那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏，黄精”，什么“益母草、白芨”，都 是曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想： 这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成 画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。 ⑤其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是“甘甜之草” 吗？昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五 百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果 糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解 了甘草的一切密码。 ⑥母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银 花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。甚至，当我感冒受寒，母亲就亲手煎 熬一罐红糖姜开水，帮我退热驱寒，喝着这“药茶”，我的心也特别暖。 ⑦在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿 山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖 出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。 ⑧九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务， 彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连琐的西药 店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于等同于诗人。相反，我害怕西药西 医，因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳光之下生长的 过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我 亲近与信赖。 ⑨现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱， 时有病痛，我很是耽忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人在活着？何况，这世上，还 有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人 可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生 一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害。 20.请完成③—⑥段的内容概括。（4 分） 看抓药——瞅药名——（ ▲ ）——（ ▲ ）
21.第④段中作者写由药名引发的联想,有何用意?(4分) 22.众多中药当中,作者为什么唯独详写“甘草”?(4分) 23.请赏析文中画线的句子。(4分) 根草是药,一撇叶是药,一线阳光,一滴水,也都是,甚至,一个人可以是另一个人的灵芝。 24.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”,联系全文,谈谈你对这句话的理解(4分) 三、写作(60分) 25.在下列两题中任选一题作文 (1)以“别样的美丽”为题,写一篇文章。文体自定,文中不得出现真实的姓名、校名,不少于600 (2)阅读下面的文字,按要求作文 棵枯树旁长着一株藤萝,一段篱笆边长着一棵牵牛花,紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借 枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝, 成就了一道道风景 请结合自己的理解,自选角度,自拟题目,自定立意,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中 不得出现真实的姓名、校名。 2013年九年级总复习第二次调研检测 语文参考答案及评分标准 、(35分) (10分,每格1分) (1)必先利其器(2)白露为霜(3)为有源头活水来(4)雪拥蓝关马不前 (5)舍生而取义者也(6)宠辱偕忘(7)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来(8)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (5分,每字1分)(1)遐酝(2分)(2)留流(1分)(3)示例:飞舞的歌声,让迟钝的灵 魂轻灵自由(2分,句式1分,语意1分) 3.D(2分)4.C(2分) 5.(5分)(1)(3分)疾恶如仇机智风趣狠毒(答案不唯一,主要性格特征能根据情节概括即
21.第④段中作者写由药名引发的联想，有何用意？（4 分） ▲ 22.众多中药当中，作者为什么唯独详写“甘草”？（4 分） ▲ 23.请赏析文中画线的句子。（4 分） 一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。 ▲ 24.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文，谈谈你对这句话的理解（4 分） ▲ 三、写作（60 分） 25．在下列两题中任选一题 ．．．．作文 （1）以“别样的美丽”为题，写一篇文章。文体自定，文中不得出现真实的姓名、校名，不少于 600 字。 （2）阅读下面的文字，按要求作文。 一棵枯树旁长着一株藤萝，一段篱笆边长着一棵牵牛花，紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借 枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝， 成就了一道道风景。 请结合自己的理解，自选角度，自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇不少于 600 字的文章。文中 不得出现真实的姓名、校名。 2013 年九年级总复习第二次调研检测 语文参考答案及评分标准 一、（35 分） 1．（10 分，每格 1 分） （1）必先利其器 （2）白露为霜 （3）为有源头活水来 （4）雪拥蓝关马不前 （5）舍生而取义者也 （6）宠辱偕忘 （7）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 （8）长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海 2．（5 分，每字 1 分） （1）遐 酝（2 分） （2）留 流（1 分） (3) 示例:飞舞的歌声，让迟钝的灵 魂轻灵自由（2 分，句式 1 分，语意 1 分） 3.D（2 分） 4.C（2 分） 5.（5 分）（1）（3 分）疾恶如仇 机智风趣 狠毒 （答案不唯一，主要性格特征能根据情节概括即 可 ）
(2)(2分)示例一:当宋江一家老小上山,公孙胜又离山探望母亲之时,惹动了李逵思母之情,便放 声大哭,李逵的纯真性格跃然纸上。示例二:朝庭招安李逵睁圆怪眼,大叫道:“招安,招安,招甚鸟 安!”一脚把桌子踢得粉碎。他一点也不掩饰自己反对招安的态度,非常纯真爽直。 6.(6分)(1)①就业岗位减少;②就业人数增多;③就业困难波及多个领域。(3分,每点1分) (2)①国家应采取措施,遏制金融风暴的影响,保增长、稳就业;培养人才应充分考虑劳动力的需 求结构:②高校应科学制订扩招政策和合理设置专业;③大学生应努力提高自身的综合素质水平,改变择 业观念;④用人单位应破除“学历至上”的思想。(3分,每点1分,答出3点即可) 7.(5分)【扬国学精神】示例:(1)品国学经典,展中华风采。(2)与经典同行,和圣贤为友。(3)诵读国学 经典,开启智慧人生。(4)经典进课堂,诵读成风尚。(5)腹有诗书气自华,最是经典能致远。(6)读国学经典, 塑高尚人格。(7)朗诵国学经典,品味中华文化,传承民族精神。(8)让国学经典走进我们的生活。(2分,没 有“经典”一词不得分) 【晒百家观点】示例一:我赞成阅读经典著作,这样既可以传承文化、启迪智慧,又有利于我们树立正确 的为人处世观、生命观。示例二:我赞成阅读流行作品,这样更有利于我们开阔视野,把握时代脉搏。 (3分,观点鲜明,有理有据即可) 、(55分) (一)(5分)8.(1分)高洁 9.(4分)(1)“居高声自远,非是藉秋风”,是全篇比兴寄托的点睛之笔。蝉声远传,一般人往往以为是 借助于秋风的传送,诗人却强调这是由于“居高”而自能致远ε(1分)这是借蝉喻人,意思是说,品格高 的人,并不需要某种外在的凭借,自能声名远播。(1分) (2)“露重飞难进,风多响易沉”,是说蝉因露重而难以前飞,因风大而鸣声不能远传。(1分)这是用“蝉” 来喻“我”’既是描写深秋寒蝉的艰难处境,也是对自身遭遇的慨叹。(1分)“露重”“风多”比喻环境 的压力,“飞难进”比喻政治上的不得意,“响易沉”比喻言论上的受压制。 二)(16分) 10.D(3分) 11.(2分)(1)吏二/缚一人诣王(2)大王/尝闻布衣之怒乎 12.(1)我想羞辱他,用什么方法呢?(2)秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉 (4分,每小题2分) L3.秦王一开始对唐雎很愤怒,接着威胁唐雎要“伏尸百万,流血千里”最后害怕(色挠)唐雎杀他(3 分,分点给分,大意对即可) 14.郑重(2分) 15.勇敢智慧(2分,每空1分)
（2）（2 分）示例一：当宋江一家老小上山，公孙胜又离山探望母亲之时，惹动了李逵思母之情，便放 声大哭，李逵的纯真性格跃然纸上。 示例二：朝庭招安李逵睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟 安！”一脚把桌子踢得粉碎。他一点也不掩饰自己反对招安的态度，非常纯真爽直。 6.（6 分）（1）①就业岗位减少；②就业人数增多；③就业困难波及多个领域。（3 分，每点 1 分） （2）①国家应采取措施，遏制金融风暴的影响，保增长、稳就业；培养人才应充分考虑劳动力的需 求结构；②高校应科学制订扩招政策和合理设置专业；③大学生应努力提高自身的综合素质水平，改变择 业观念；④用人单位应破除“学历至上”的思想。（3 分，每点 1 分，答出 3 点即可） 7.（5 分）【扬国学精神】示例：(1)品国学经典,展中华风采。(2)与经典同行,和圣贤为友。(3)诵读国学 经典,开启智慧人生。(4)经典进课堂,诵读成风尚。(5)腹有诗书气自华,最是经典能致远。(6)读国学经典, 塑高尚人格。(7)朗诵国学经典,品味中华文化,传承民族精神。(8)让国学经典走进我们的生活。（2 分，没 有“经典”一词不得分) 【晒百家观点】示例一：我赞成阅读经典著作，这样既可以传承文化、启迪智慧，又有利于我们树立正确 的为人处世观、生命观。示例二：我赞成阅读流行作品，这样更有利于我们开阔视野，把握时代脉搏。 （3 分，观点鲜明，有理有据即可） 二、（55 分） （一）（5 分）8.（1 分）高洁 9.（4 分）（1）“居高声自远，非是藉秋风”，是全篇比兴寄托的点睛之笔。蝉声远传，一般人往往以为是 借助于秋风的传送，诗人却强调这是由于“居高”而自能致远。（1 分）这是借蝉喻人，意思是说，品格高 洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。（1 分） （2）“露重飞难进，风多响易沉”，是说蝉因露重而难以前飞，因风大而鸣声不能远传。（1 分）这是用“蝉” 来喻“我”，既是描写深秋寒蝉的艰难处境，也是对自身遭遇的慨叹。 （1 分）“露重”“风多”比喻环境 的压力，“飞难进”比喻政治上的不得意，“响易沉”比喻言论上的受压制。 （二）（16 分） 10．D(3 分) 11. （2 分） （1）吏二/缚一人诣王 （2）大王/尝闻布衣之怒乎 12．(1)我想羞辱他，用什么方法呢？(2)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。 (4 分，每小题 2 分) L3． 秦王一开始对唐雎很愤怒，接着威胁唐雎要 “伏尸百万，流血千里”，最后害怕(色挠) 唐雎杀他( 3 分，分点给分，大意对即可)。 14．郑重(2 分) 15.勇敢 智慧(2 分，每空 1 分)
(三)(14分) 16.(3分)无墙不城、无墙不宅、无墙不园或城固宅坚园更幽(答出一点得1分) 17.(3分)用举例子的说明方法,具体形象地说明了“宋代以前,城市形态可谓‘无墙不城’”的特点。 (说明方法1分:说明方法作用2分。) 18.(4分)示例1:妥当。第四段引用论语,具体说明了墙不仅实用的功能,更满足了社会道德对建筑的 要求:也丰富了文章内容,使说明语言更典雅。示例2:妥当。第五段引用《红楼梦》的相关内容,具体 说明了江南园林中墙的色彩特点及缘由,增强了可信度;也丰富了文章内容,使说明语言更典雅。(4分, 前后两方面,各2分,大致意思对即可) 19.(4分)①墙作为宅的主要构成,不仅注重实用,更满足了社会道德对建筑的要求。 ②中国园林艺术讲究含蓄,墙往往在其中起着装饰美化的作用。(与“满足社会道德的要求”、“装饰美化” 意思相近即可,答出一个方面得2分。) (四)(20分) 20.(4分)嚼甘草、喝药茶 21.(4分)(1)表明中药是有“个性”和“灵魂”的,是自然的、艺术的:(2)说明中药是一种独特的传 统文化:(3)丰富了文章的内容。(4分,答出一点给2分,答出两点给4分。意思相近即可) 2.(4分)(1)甘草美妙的名称,强大的解毒功能,与我是“家门”,还可以替代水果糖来享受甜味。 (2)我特别喜欢甘草,甘草成了我童年最难以忘怀的味道及意象,是我童年最美好的记忆。(4分,前后 两方面,各2分,大致意思对即可) 23.(4分)(1)运用排比手法,有力地表达出“万物皆可入药”的发现,(或:说明能医治疾患的并不 仅仅是草木们,整个自然的一切,都自有其不可替代的价值),增强了艺术感染力。(2)用灵芝设喻,形 象地表明母亲在我生命中的重要和尊贵(或把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系)。(4分,答 出一个方面就给2分,大致意思对即可) 24.(4分)(1)母亲这味“中药”,为“我”抵御世间的伤害。(2)如同中药的药理,母亲的爱与美德, 慰藉“我”的心灵,成为“我”无价的精神财富。(3)既形象地表达我对母亲的真挚感情,也呼应标题, 深化主旨。(4分,答出一个方面就给2分,大致意思对即可) 三、(60分) 作文评分标准
（三）（14 分） 16．（3 分）无墙不城、无墙不宅、无墙不园 或 城固 宅坚 园更幽（答出一点得 1 分） 17．（3 分）用举例子的说明方法，具体形象地说明了“宋代以前，城市形态可谓‘无墙不城’”的特点。 （说明方法 1 分；说明方法作用 2 分。） 18．（4 分）示例 1：妥当。第四段引用论语，具体说明了墙不仅实用的功能，更满足了社会道德对建筑的 要求；也丰富了文章内容，使说明语言更典雅。示例 2：妥当。第五段引用《红楼梦》的相关内容，具体 说明了江南园林中墙的色彩特点及缘由，增强了可信度；也丰富了文章内容，使说明语言更典雅。（4 分， 前后两方面，各 2 分，大致意思对即可） 19.（4 分）①墙作为宅的主要构成，不仅注重实用，更满足了社会道德对建筑的要求。 ②中国园林艺术讲究含蓄，墙往往在其中起着装饰美化的作用。（与“满足社会道德的要求”、“装饰美化” 意思相近即可，答出一个方面得 2 分。） （四）（20 分） 20.（4 分）嚼甘草、喝药茶 21.（4 分）(1)表明中药是有“个性”和“灵魂”的，是自然的、艺术的；（2）说明中药是一种独特的传 统文化；（3）丰富了文章的内容。（4 分，答出一点给 2 分，答出两点给 4 分。意思相近即可） 22.（4 分）（1）甘草美妙的名称，强大的解毒功能，与我是“家门”，还可以替代水果糖来享受甜味。 （2）我特别喜欢甘草，甘草成了我童年最难以忘怀的味道及意象，是我童年最美好的记忆。（4 分，前后 两方面，各 2 分，大致意思对即可） 23.（4 分）(1)运用排比手法，有力地表达出“万物皆可入药”的发现，（ 或：说明能医治疾患的并不 仅仅是草木们，整个自然的一切，都自有其不可替代的价值），增强了艺术感染力。（2）用灵芝设喻，形 象地表明母亲在我生命中的重要和尊贵（或把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系）。（4 分，答 出一个方面就给 2 分，大致意思对即可） 24.（4 分）（1）母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。（2）如同中药的药理，母亲的爱与美德， 慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。（3）既形象地表达我对母亲的真挚感情，也呼应标题， 深化主旨。（4 分，答出一个方面就给 2 分，大致意思对即可） 三、（60 分） 作文评分标准 等次