江苏省苏州2014年中考一模 语文试卷 2014.4 注意事项 1.本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相 应位置上,并认真核对 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再 选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题 区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题 4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草槁纸上无效。 第一部分(26分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) ①(xian)▲熟②(lng)▲听③(j),▲躬尽瘁④中流(d1)▲柱 2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 沿绚丽的文昌中路向南走,拐进一条小街,魁武的香樟正低眉吟诵。扬州作为名盛一时的古城, 她的文化沉定大多就是在老城区里。国庆路两边,延展出许多条街道、巷子,一些名燥一时的街巷 就掩藏在这里,引得游人注足流连。 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍, 所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》) ②烽火连三月, (▲《春望》) ③几处早莺争暖树, (白居易《_▲》) ④▲,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑤马作的卢飞快 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑥ ,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑦子曰: ▲,诲人不倦,何有于我哉!”(《论语》) ⑧悬泉瀑布,飞漱其间, ,良多趣味。(郦道元《三峡》) 4.名著阅读。(5分) (1)下面的一段话选自《西游记》第六十回,读后回答问题 金箍棒,混铁棍,变脸不以朋友论。那个说:“正怪你这猢狲害子情!”这个说:“你令郎已 得道休嗔恨!”那个说:“你无知怎敢上我门?”这个说:“我有因特地来相问。”一个要求扇子 保唐僧,一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情,举家无义皆生忿。牛王棍起赛蛟龙,大圣棒迎神 鬼遁。 牛王称“猢狲害子”,而悟空说“令郎已得道”,这里指的是什么事情?请简述相关故事情节 (2)《格列佛游记》中利立浦特小人国用什么方法选拔官员? (3)《阿长与〈山海经〉》中鲁迅先生在什么情况下对长妈妈发生过空前的敬意?
江苏省苏州 2014 年中考一模 语文试卷 2014.4 注意事项： 1．本试卷共 22 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相 应位置上，并认真核对； 3．答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题 区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26 分） 1．根据汉语拼音写出汉字。（4 分） ①（xián） ▲ 熟 ②(líng) ▲ 听 ③（jū） ▲ 躬尽瘁 ④中流(d ǐ ) ▲ 柱 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分） 沿绚丽的文昌中路向南走，拐进一条小街，魁武的香樟正低眉吟诵。扬州作为名盛一时的古城， 她的文化沉定大多就是在老城区里。国庆路两边，延展出许多条街道、巷子，一些名燥一时的街巷 就掩藏在这里，引得游人注足流连。 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10 分） ①蒹葭苍苍， ▲ 。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》） ②烽火连三月， ▲ 。（ ▲ 《春望》） ③几处早莺争暖树， ▲ 。 （白居易《 ▲ 》） ④ ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ⑤马作的卢飞快， ▲ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑥ ▲ ，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑦子曰：“ ▲ ， ▲ ，诲人不倦，何有于我哉!”（《论语》） ⑧悬泉瀑布，飞漱其间， ▲ ，良多趣味。（郦道元《三峡》） 4．名著阅读。（5 分） ⑴下面的一段话选自《西游记》第六十回，读后回答问题。 金箍棒，混铁棍，变脸不以朋友论。那个说：“正怪你这猢狲害子情！”这个说：“你令郎已 得道休嗔恨！”那个说：“你无知怎敢上我门？”这个说：“我有因特地来相问。”一个要求扇子 保唐僧，一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情，举家无义皆生忿。牛王棍起赛蛟龙，大圣棒迎神 鬼遁。 牛王称“猢狲害子”，而悟空说“令郎已得道”，这里指的是什么事情？请简述相关故事情节。 ⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国用什么方法选拔官员？ ⑶《阿长与〈山海经〉》中鲁迅先生在什么情况下对长妈妈发生过空前的敬意？
5.阅读下面漫画,根据要求答题。(3分) 开发票题 (1)为这幅漫画拟一标题,不超过7个字。(1分) 刻章影 (2)用简洁的语言说明画面内容。(2分) 去扫二 维码 第二部分(44分) 阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的文字,完成6~9题。(9分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰 “君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与 徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰: “徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而 思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣, 皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不 有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能 谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进 期年之后,虽欲言,无可进者 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6.下列加点词的解释相同的一项是(▲)(2分) 臣诚知不如徐公美 徐公何能及君也 此诚危急存亡之秋也(《出师表》) 及郡下,诣太守(《桃花 源记》) r皆以美于徐公 我孰与城北徐公美 D 虽不能察,必以情(《曹刿论战》) 明日,徐公来,孰视之 7.下列加点词的意义和现代一致的是( )(2分 A.今齐地方千里 B.何苦而不平(《愚公移山》) C.凡可以辟患者何不为也(《鱼我所欲也》) D.先帝知臣谨慎(《出师表》 8.曾子曰:“吾日三省吾身”,邹忌在生活中也有“三省”。请联系选文谈谈你的看法。(3分) 9.齐王用一个“善”字来作为对邹忌讽谏的回应,说说这个“善”字包含了哪些具体含义?(2分)
5．阅读下面漫画，根据要求答题。（3 分） (1)为这幅漫画拟一标题，不超过 7 个字。（1 分） ▲ (2) 用简洁的语言说明画面内容。（2 分） ▲ ▲ 第二部分（44 分） 阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的文字，完成 6～9 题。(9 分) 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与 徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰： “徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而 思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不 有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能 谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6．下列加点词的解释相同的一项是（ ▲ ）(2 分) 臣诚．知不如徐公美 徐公何能及．君也 A． B． 此诚．危急存亡之秋也（《出师表》） 及．郡下，诣太守（《桃花 源记》） 皆以．美于徐公 我孰．与城北徐公美 C． D． 虽不能察，必以．情（《曹刿论战》） 明日，徐公来，孰．视之 7．下列加点词的意义和现代一致的是（ ▲ ）(2 分) A．今齐地方．．千里 B．何苦．．而不平（《愚公移山》） C．凡可以．．辟患者何不为也（《鱼我所欲也》） D．先帝知臣谨慎．．（《出师表》） 8．曾子曰：“吾日三省吾身”，邹忌在生活中也有“三省”。请联系选文谈谈你的看法。(3 分) 9．齐王用一个“善”字来作为对邹忌讽谏的回应，说说这个“善”字包含了哪些具体含义？(2 分)
阅读下面一篇文言短文,完成第10题。(4分) 虞庆(人名)将为屋,匠人曰:“材生而涂(泥)濡。夫材生则挠,涂濡则重;以挠任重,今 虽成,久必坏。”虞庆曰:“材干则直,涂干则轻,今诚得干,日以轻直,虽久必不坏。”匠人 作之成。有间(不久),屋果坏 (《韩非子 外储说左上》 10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①以挠任重,今虽成,久必坏。 ②匠人诎,作之成 阅读《藤野先生》中的几段文字,完成11~13题。(8分) ①到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开仙台。他的脸色仿 佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。 ②“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学,因 为看得他有些凄然,便说了一个慰安他的谎话。 ③“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 ④将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面写着两个字道:“惜别”,还说 希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了:他便叮嘱我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他 此后的状况。 ⑤我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也 怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到 现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。 ⑥但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的 个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国 有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里 是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ⑦他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时 候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯 光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了, 于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 11.读第①段划线句,根据上下文,请用藤野先生的口吻补充他“想说的话”,并分析为何他“竟 没有说”。(3分) 12.藤野先生只是一名普通的医学教授,第⑥段中作者为什么会用“伟大”去评价他,请结合整篇 文章内容加以分析。(2分) 13.文章最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思?这句话表现了作者什么样的 情感?(3分) 阅读下面一篇文章,完成14~16题。(6分)
阅读下面一篇文言短文，完成第 10 题。（4 分） 虞庆（人名）将为屋，匠人曰：“材生而涂（泥）濡。夫材生则挠，涂濡则重；以挠任重，今 虽成，久必坏。”虞庆曰：“材干则直，涂干则轻，今诚得干，日以轻直，虽久必不坏。”匠人诎， 作之成。有间（不久），屋果坏。 （《韩非子• 外储说左上》） 10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） ①以挠任重，今虽成，久必坏。 ②匠人诎，作之成。 阅读《藤野先生》中的几段文字，完成 11～13 题。（8 分） ①到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开仙台。他的脸色仿 佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 ②“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因 为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 ③“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 ④将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说 希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他 此后的状况。 ⑤我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也 怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到 现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。 ⑥但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一 个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国 有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里 是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ⑦他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时 候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯 光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了， 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 11．读第①段划线句，根据上下文，请用藤野先生的口吻补充他“想说的话”，并分析为何他“竟 没有说”。（3 分） 12．藤野先生只是一名普通的医学教授，第⑥段中作者为什么会用“伟大”去评价他，请结合整篇 文章内容加以分析。（2 分） 13．文章最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思？这句话表现了作者什么样的 情感？（3 分） 阅读下面一篇文章，完成 14～16 题。（6 分）
读书与境遇 罗建军 ①读书的境遇是指人读书时所处的环境、境况和遭遇。人们总活在特定的境遇之中,境遇不同, 对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人认识世界的一种重要方式,常常会与境 遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读冋一本书,会产生不同的理解和感悟。 ②顺境中读书,可贵的是状态。人在此时此刻的心境,既有敞开心胸迎接阳光的明媚,也有那 种“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的愉悦,身心轻松,兴趣大増,容易打开视野,积极汲取新 的知识。正如罗曼·罗兰所言:“当你用神采奕奕的眼神看世界,世界也会用他宽容的怀抱接纳你。” 关键是要确立时机意识,抓住稍纵即逝的机遇,确立“欲穷千里目,更上一层楼”的高远目标,广 采博纳,深思精进。同时还应时刻保持谦虛谨慎的态度,保持凊醒的头脑,沉下心来读书,清醒认 识自己,理性看待世界, ③逆境中读书,可贵的是机遇。逆境人人都会遇到,一些人在逆境中消沉,另一些人却以逆境 为机遇,最终逆境反倒助之“鱼化为龙”。逆境中读书,因为外界的压力,也因为内心的苦闷,常 常会获得不一般的感受,甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。爱默生认为:“艰难时刻具有科学 价值,一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。”很多伟大的发明与发现,恰是当事者于现实 中走投无路、转而沉湎于书本与思考时突然发现的。在我国历史上,在人生逆境中坚持读书学习 成就伟业的不乏其人,屈原被放逐而作《离骚》,司马迁受宫刑而作《史 记 长征时中国革命处于逆境时期,每天面临敌人围追堵截,但 毛泽东仍坚持在马背上读书学习,并写下不少流传后世的名篇佳作。逆境中读书,可以帮助人赶走 心里积压的阴霾,正确看待生活中的挫折与困难,重新鼓起战胜困难的勇气。 ④闹境中读书,可贵的是心境。当今社会,生活节奏越来越快,人们仿佛连冋这个社会一起变 得躁动不安。社会愈是嘈杂,愈需要我们静下心来,恰恰书籍具有这种功能。读书可以帮助我们闹 中取静,摆脱嘈杂与喧囂,追求智慧的充实;能帮助我们摆脱急功近利的浮躁,心无纤尘地走进或 厚重或轻盈的书中世界;也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格,不被五光十色的世界所左右,永远 保持学习的兴趣。 ⑤“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤”。无论客观世界如何发展变化,人的因素始终具有决 定性。只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这一信念,处顺境而不自满,处逆境而不气馁, 处闹境而不浮躁,时刻把读书学习作为一种追求,一种境界,一种信仰,就一定能不断拓展视野, 更新观念,振奋精神,保持一颗年轻上进的心。 (选自《人民日报》2013年12月3日,有删改) 14.用自己的语言概括本文的中心论点。(2分) 15.参照选文第③段划线句,在横线上补充一个事实论据。(不超过20字)(2分) 16.请你结合自己读书经历,联系文章内容,谈谈你对读书与境遇的认识。(2分) 阅读下面一篇文章,完成17~21题。(17分) 古董 耿春元 古董是子午镇常少山的外号
读书与境遇 罗建军 ①读书的境遇是指人读书时所处的环境、境况和遭遇。人们总活在特定的境遇之中,境遇不同, 对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人认识世界的一种重要方式，常常会与境 遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读同一本书,会产生不同的理解和感悟。 ②顺境中读书，可贵的是状态。人在此时此刻的心境，既有敞开心胸迎接阳光的明媚，也有那 种“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的愉悦，身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，积极汲取新 的知识。正如罗曼·罗兰所言：“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用他宽容的怀抱接纳你。” 关键是要确立时机意识，抓住稍纵即逝的机遇，确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广 采博纳，深思精进。同时还应时刻保持谦虚谨慎的态度，保持清醒的头脑，沉下心来读书，清醒认 识自己，理性看待世界。 ③逆境中读书，可贵的是机遇。逆境人人都会遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以逆境 为机遇，最终逆境反倒助之“鱼化为龙”。逆境中读书，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常 常会获得不一般的感受，甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。爱默生认为：“艰难时刻具有科学 价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。”很多伟大的发明与发现，恰是当事者于现实 中走投无路、转而沉湎于书本与思考时突然发现的。在我国历史上，在人生逆境中坚持读书学习而 成就伟业的不乏其人，屈原被放逐而作《离骚》， 司 马 迁 受 宫 刑 而 作 《 史 记》， 。长征时中国革命处于逆境时期，每天面临敌人围追堵截，但 毛泽东仍坚持在马背上读书学习，并写下不少流传后世的名篇佳作。逆境中读书，可以帮助人赶走 心里积压的阴霾，正确看待生活中的挫折与困难，重新鼓起战胜困难的勇气。 ④闹境中读书，可贵的是心境。当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变 得躁动不安。社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来，恰恰书籍具有这种功能。读书可以帮助我们闹 中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实；能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或 厚重或轻盈的书中世界；也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远 保持学习的兴趣。 ⑤“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”。无论客观世界如何发展变化，人的因素始终具有决 定性。只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这一信念，处顺境而不自满，处逆境而不气馁， 处闹境而不浮躁，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能不断拓展视野， 更新观念，振奋精神，保持一颗年轻上进的心。 （选自《人民日报》2013 年 12 月 3 日，有删改） 14．用自己的语言概括本文的中心论点。（2 分） 15．参照选文第③段划线句，在横线上补充一个事实论据。（不超过 20 字）（2 分） 16．请你结合自己读书经历，联系文章内容，谈谈你对读书与境遇的认识。(2 分) 阅读下面一篇文章，完成 17～21 题。（17 分） 古董 耿春元 古董是子午镇常少山的外号
古董一词除词典上的解释外,在子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思。常少 山能够沾上古董这诨名,缘于那年他母亲去世。子午镇的风俗,双亲中有一个先走了的,丧事要做 天,叫小丧;双亲中最后一位也去了,丧事要做五天,还要扎灵车、请鼓手,叫大丧,很隆重 常少山的父亲早亡,遵照当地风俗,他母亲的丧事应该大办的。谁也没有想到,常少山竟然当天就 把母亲的遗体埋掉了,而且连滴眼泪都没掉,还跟儿子常宝说:我死了,也这样! 为这事,常家的族人气愤了,约合起来要揍他。常少山说,我这是厚养薄葬。老人活着的时候 你不孝,老人死了,弄些排场给人看,顶什么用! 常少山他娘瘫痪在床八九年,常少山日夜守护在床前,一日三餐都是自己吃一口,给娘一口 自己饱了,娘也饱了……常少山是孝子啊!常少山把话说得理直气壮,大家听来也在理,只是不是 常人的理,只好说声“跟个古董生什么气”,便散去。 常少山是古董,想不到他家里竟然冒出个真正的古董来。 常少山一生就交了一个朋友。这朋友叫吕尚。有一天吕尚来做客,突然被面前的那把茶壶惊呆 了。正泡着茶呢,吕尚小心地端起来,左瞧瞧右看看,眼睛都録了,然后干脆把荼叶倒掉,用清水 把壶冲洗干净,翻来覆去看了一遍后,问道:“这壶,哪里来的?” 常少山说,先前用的那把打了,才从旮旯里找出这把旧的来。 吕尚说,收起来,别再用了,这家伙是古董,比你还金贵。常少山就笑,说神经病了不是?搬 家时差一点被我当垃圾扔了,怎么就成古董了?是古董,用它泡的龙井怎么还是龙井味?应该是普 洱味呀… 吕尚说,别闹了,你把它小心放着,赶明日我请位老师来长长眼色,也好验证验证我的鉴赏功 夫 第二天,吕尚果然领来了一位先生。先生姓王,气质儒雅,行色匆匆,眼中别无他物,一到就 说看壶。吕尚发现那壶就在茶几上,还是昨夭放的地方,并没动过。 尚双手将壶捧起,王先生轻轻接过,凑到窗前光亮处,打眼一看,便说不假。沉吟片刻,又 看,说声“错不了,就是它!”便轻轻放下,掏出手绢擦擦双手,向常少山点点头,说道:“听吕 尚说过您,我很赏识,都是朋友了。吕尚没有看错,这把壶是件宝物!如果愿意,我出10万要了它!” “你不早说。” “早说怎么?” “早说我就卖给你。不用说10万,2万就卖。” “为什么?” “缺钱用呀!” “现在不缺了? “不缺了。一家人有饭吃,有衣穿,有房子住……生活必需的都有了,卖它干啥?” 其实,一见面,常少山就很看重王先生这人。听他说话,更觉诚恳。只是常少山这人言语行事 离不了古董脾气,三言两语就把人家打发走了 事过去不久,常少山得了重病,不几日便去了。常少山病故,吕尚慌忙赶来,便把茶壶的事 告诉了常宝。常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶。就是有,他那脾气也不会拿 它当回事 于是两人便在常少山住的屋子里寻找起来,找来找去根本不见那玩意儿,却发现了一张字条, 茶壶即茶壶 打碎是瓦片
古董一词除词典上的解释外，在子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思。常少 山能够沾上古董这诨名，缘于那年他母亲去世。子午镇的风俗，双亲中有一个先走了的，丧事要做 三天，叫小丧；双亲中最后一位也去了，丧事要做五天，还要扎灵车、请鼓手，叫大丧，很隆重。 常少山的父亲早亡，遵照当地风俗，他母亲的丧事应该大办的。谁也没有想到，常少山竟然当天就 把母亲的遗体埋掉了，而且连滴眼泪都没掉，还跟儿子常宝说：我死了，也这样！ 为这事，常家的族人气愤了，约合起来要揍他。常少山说，我这是厚养薄葬。老人活着的时候 你不孝，老人死了，弄些排场给人看，顶什么用！ 常少山他娘瘫痪在床八九年，常少山日夜守护在床前，一日三餐都是自己吃一口，给娘一口； 自己饱了，娘也饱了……常少山是孝子啊！常少山把话说得理直气壮，大家听来也在理，只是不是 常人的理，只好说声“跟个古董生什么气”，便散去。 常少山是古董，想不到他家里竟然冒出个真正的古董来。 常少山一生就交了一个朋友。这朋友叫吕尚。有一天吕尚来做客，突然被面前的那把茶壶惊呆 了。正泡着茶呢，吕尚小心地端起来，左瞧瞧右看看，眼睛都绿了，然后干脆把茶叶倒掉，用清水 把壶冲洗干净，翻来覆去看了一遍后，问道：“这壶，哪里来的？” 常少山说，先前用的那把打了，才从旮旯里找出这把旧的来。 吕尚说，收起来，别再用了，这家伙是古董，比你还金贵。常少山就笑，说神经病了不是？搬 家时差一点被我当垃圾扔了，怎么就成古董了？是古董，用它泡的龙井怎么还是龙井味？应该是普 洱味呀…… 吕尚说，别闹了，你把它小心放着，赶明日我请位老师来长长眼色，也好验证验证我的鉴赏功 夫。 第二天，吕尚果然领来了一位先生。先生姓王，气质儒雅，行色匆匆，眼中别无他物，一到就 说看壶。吕尚发现那壶就在茶几上，还是昨天放的地方，并没动过。 吕尚双手将壶捧起，王先生轻轻接过，凑到窗前光亮处，打眼一看，便说不假。沉吟片刻，又 看，说声“错不了，就是它！”便轻轻放下，掏出手绢擦擦双手，向常少山点点头，说道：“听吕 尚说过您，我很赏识，都是朋友了。吕尚没有看错，这把壶是件宝物！如果愿意，我出 10 万要了它！” “你不早说。” “早说怎么？” “早说我就卖给你。不用说 10 万，2 万就卖。” “为什么？” “缺钱用呀！” “现在不缺了？” “不缺了。一家人有饭吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，卖它干啥？” 其实，一见面，常少山就很看重王先生这人。听他说话，更觉诚恳。只是常少山这人言语行事 离不了古董脾气，三言两语就把人家打发走了。 这事过去不久，常少山得了重病，不几日便去了。常少山病故，吕尚慌忙赶来，便把茶壶的事 告诉了常宝。常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶。就是有，他那脾气也不会拿 它当回事…… 于是两人便在常少山住的屋子里寻找起来，找来找去根本不见那玩意儿，却发现了一张字条， 上写： 茶壶即茶壶 打碎是瓦片
人间多少事 都被自己骗 常宝看过,递给吕尚,说是不解。吕尚接过默念一遍,又默念一遍,然后长叹一声,道:“怎 是古董呢,分明真人也!” 选自《四川文学》2013 年第4期) 17.这篇小说为什么以“古董”作为题目?请结合文章简要分析。(3分) 18.下面是主人公说的两句话,试分析人物性格特点。(4分) ①老人活着的时候你不孝,老人死了,弄些排场给人看,顶什么用! 家人有饭吃,有衣穿,有房子住……生活必需的都有了,卖它干啥? 19.“吕尚发现那壶就在茶几上,还是昨天放的地方,并没动过。”作者为什么要强调“并没动过”? 这样写有什么好处?(3分) 20.写出你对下面两句话中“真人”的理解。(4分) ①怎么是古董呢,分明真人也 ②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都像拼命地用全副精力去对付。 (丰子恺《给我的孩子们》) 21.常宝看父亲的字条说“不解”,吕尚接过默念又默念后“长叹一声”,说明他是读懂了,你懂 得几分?请结合文章说明“茶壶即茶壶/打碎是瓦片/人间多少事/都被自己騙”的真意。(3分) 第三部分(60分) 22.作文(60分) 诗人西川说:明媚的是一支烟和一首抒情的歌/明媚的是少年那清纯的嗓子和他的吉他明 媚的是门前的一朵云窗前的一朵花/明媚的是街上滚滚而过的日光的洪流… 回忆自身生活,请以“明媚的时刻”为题写一篇文章 要求:①文体不限;②不要少于600字;③不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 参考答案 1.①娴聆鞠砥 3.①白露为霜 ②家书抵万金杜甫 ③谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》 ④山重水复疑无路
人间多少事 都被自己骗 常宝看过，递给吕尚，说是不解。吕尚接过默念一遍，又默念一遍，然后长叹一声，道：“怎 么是古董呢，分明真人也！” （选自《四川文学》2013 年第 4 期） 17．这篇小说为什么以“古董”作为题目？请结合文章简要分析。（3 分） 18．下面是主人公说的两句话，试分析人物性格特点。（4 分） ①老人活着的时候你不孝，老人死了，弄些排场给人看，顶什么用！ ②一家人有饭吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，卖它干啥？ 19．“吕尚发现那壶就在茶几上，还是昨天放的地方，并没动过。”作者为什么要强调“并没动过”？ 这样写有什么好处？（3 分） 20．写出你对下面两句话中“真人”的理解。（4 分） ①怎么是古董呢，分明真人．．也！ ②瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人．．。你甚么事体都像拼命地用全副精力去对付。 （丰子恺《给我的孩子们》） 21．常宝看父亲的字条说“不解”，吕尚接过默念又默念后“长叹一声”，说明他是读懂了，你懂 得几分？请结合文章说明“茶壶即茶壶/打碎是瓦片/人间多少事/都被自己骗”的真意。（3 分） 第三部分（60 分） 22．作文（60 分） 诗人西川说：明媚的是一支烟和一首抒情的歌 / 明媚的是少年那清纯的嗓子和他的吉他 / 明 媚的是门前的一朵云窗前的一朵花 / 明媚的是街上滚滚而过的日光的洪流…… 回忆自身生活，请以“明媚的时刻”为题写一篇文章。 要求：①文体不限；②不要少于 600 字；③不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 参考答案 1．①娴 聆 鞠 砥 2． 错别字 武 定 燥 注 改 正 梧 淀 噪 驻 3．① 白露为霜 ② 家书抵万金 杜甫 ③ 谁家新燕啄春泥 《钱塘湖春行》 ④ 山重水复疑无路
⑤弓如霹雳弦惊 ⑥锦帽貂裘 ⑦默而识之,学而不厌 ⑧清荣峻茂 4.①牛王的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”(1分),悟空请四海龙王降雨浇灭红孩儿 的三昧真火,但雨助火势反而更大。八戒去请观音又被假观音带往火云洞吊了起来。悟空变成假牛 魔王被红孩儿用生辰八字难倒。最后悟空前往南海请观音菩萨收服红孩儿,(1分)。牛魔王一家 分离(1分),所以牛王称“猢狲害子”,而悟空说“令郎已得道 ②用比赛绳技(或绳上跳舞)的方法来选拔官员 ③长妈妈会讲“长毛”的故事 5.(1)《明知故犯》(《顶风作案》)《“与时俱进”》《“高科技”小广告》(一定要有引号) 类即可,《请扫二维码》不得分。 (2)一张小广告贴在墙面上,内容是“开发票”“刻章”,画面右侧有二维码图,下面还标出“请 扫二维码”(“违法犯罪”)字样,让人哭笑不得。(写出画面主要内容:小广告、二维码。) 6.A 7.D 8.邹忌的“三问”“暮寢而思”表明他对自己有着清醒的认识,不盲目轻信,对别人的褒奖能理 智判断、冷静思考:并能从不合理之处找到合理的解释,同时又能由身边之事联系到国家大事 9.“善”字包含了对邹忌讽喻的认可,以及对自己所受蒙蔽情况的反思,显示出齐王的矜持和尊 贵 10.①用弯曲的木材来承担沉重的湿泥,现在即使盖成了房子,时间长了肯定会坏。(得分点:挠、 重、虽) ②木匠屈服了,帮他把房子盖起来。(得分点:诎、作、成) 11.如:他想说:“实在舍不得你走啊,再说,放弃医学也太可惜了。”不说是因为他尊重鲁迅自 己的选择。 12从藤野先生与我交往的四件事可以看出:他没有狭隘的民族偏见,治学严谨,教学认真,能以公 正之心对待来自弱国的学生,而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助;在当时的历史背景下 能够做到这些尤其难能可贵。所以,他在鲁迅先生的眼里和心里是伟大的。 13.“良心发现”指的是作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动。“正人君子”:运用了反语, 讽刺的是那些为军阀政客等统治阶级服务而又自命为“正人君子”的反动御用文人;表达了作者决 心以笔作武器,与反动势力斗争到底的决心。 14.中心论点:无论身处何种境遇,都要用心读书,我们才会收获有价值的人生。 15.曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 16.略 17.“古董”是小说主人公的外号(1分),是人物性格的象征,同时又是古董“茶壶”的代称(1 分),物人合一,以此构成文章,极其巧妙。结构上,以“古董”为线(1分),表现人物形象 18.①对母亲生前奉养,丧事从简,对待礼俗非常淡然,坚持厚养薄葬,刻画出人物的实在、孝顺, 语言通俗,形象生动。(2分) ②对待金钱非常淡薄。不让金钱左右自己的生活,知足常乐。(2分) 19.细节描写(1分),突出常少山对金钱诱惑的淡定从容(1分),并未因“壶”是古董而对它多 加注意,更不为它的价格而动心,态度表里如一。如果“动过”,那说明常少山还是心动了,而心 不动,则壶自然不动,从而为文章最后“根本不见那玩意儿”伏笔(1分)
⑤ 弓如霹雳弦惊 ⑥ 锦帽貂裘 ⑦ 默而识之，学而不厌 ⑧ 清荣峻茂 4．①牛王的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”（1 分），悟空请四海龙王降雨浇灭红孩儿 的三昧真火，但雨助火势反而更大。八戒去请观音又被假观音带往火云洞吊了起来。悟空变成假牛 魔王被红孩儿用生辰八字难倒。最后悟空前往南海请观音菩萨收服红孩儿，（1 分）。牛魔王一家 分离（1 分），所以牛王称“猢狲害子”，而悟空说“令郎已得道”。 ②用比赛绳技（或绳上跳舞）的方法来选拔官员 ③长妈妈会讲“长毛”的故事 5．(1)《明知故犯》（《顶风作案》）《“与时俱进”》《“高科技”小广告》（一定要有引号）之 类即可，《请扫二维码》不得分。 （2）一张小广告贴在墙面上，内容是“开发票”“刻章”，画面右侧有二维码图，下面还标出“请 扫二维码”（“违法犯罪”）字样，让人哭笑不得。（写出画面主要内容：小广告、二维码。） 6．A 7．D 8． 邹忌的“三问”“暮寢而思”表明他对自己有着清醒的认识，不盲目轻信，对别人的褒奖能理 智判断、冷静思考；并能从不合理之处找到合理的解释，同时又能由身边之事联系到国家大事。 9． “善”字包含了对邹忌讽喻的认可，以及对自己所受蒙蔽情况的反思，显示出齐王的矜持和尊 贵。 10．①用弯曲的木材来承担沉重的湿泥，现在即使盖成了房子，时间长了肯定会坏。（得分点：挠、 重、虽） ②木匠屈服了，帮他把房子盖起来。（得分点：诎、作、成） 11．如：他想说：“实在舍不得你走啊，再说，放弃医学也太可惜了。”不说是因为他尊重鲁迅自 己的选择。 12.从藤野先生与我交往的四件事可以看出：他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公 正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助；在当时的历史背景下， 能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在鲁迅先生的眼里和心里是伟大的。 13．“良心发现”指的是作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动。“正人君子”：运用了反语， 讽刺的是那些为军阀政客等统治阶级服务而又自命为“正人君子”的反动御用文人；表达了作者决 心以笔作武器，与反动势力斗争到底的决心。 14．中心论点：无论身处何种境遇，都要用心读书，我们才会收获有价值的人生。 15．曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 16．略 17． “古董”是小说主人公的外号（1 分），是人物性格的象征，同时又是古董“茶壶”的代称（1 分），物人合一，以此构成文章，极其巧妙。结构上，以“古董”为线（1 分），表现人物形象。 18．①对母亲生前奉养，丧事从简，对待礼俗非常淡然，坚持厚养薄葬，刻画出人物的实在、孝顺， 语言通俗，形象生动。（2 分） ②对待金钱非常淡薄。不让金钱左右自己的生活，知足常乐。（2 分） 19．细节描写（1 分），突出常少山对金钱诱惑的淡定从容（1 分），并未因“壶”是古董而对它多 加注意，更不为它的价格而动心，态度表里如一。如果“动过”，那说明常少山还是心动了，而心 不动，则壶自然不动，从而为文章最后“根本不见那玩意儿”伏笔（1 分）
20.①“真人”是指真正觉醒、觉悟,能把握生活真谛的人,写吕尚对常少山的由衷赞美。(2分) ②“真人”是真实、纯真的人,是作者对孩子世界的赞美。(2分) 21.面对吕尚的疑问,常少山说是“先前用的那把打了,才从旮旯里找出这把旧的来”。可是这把 已经被确定的宝物最后还是被毁掉,成为瓦片,(小说没有写出,但纸条说得很清楚)人活着的时 候,名利、财富和地位等,就是那茶壶,是宝物(1分):但是茶壶打碎后就是瓦片,就会回到生 活的本真(1分)。人如能及早看到生活的真谛,就不会被“茶壶”所代表的一切所欺骗(1分)
20．①“真人”是指真正觉醒、觉悟，能把握生活真谛的人，写吕尚对常少山的由衷赞美。（2 分） ②“真人”是真实、纯真的人，是作者对孩子世界的赞美。（2 分） 21．面对吕尚的疑问，常少山说是“先前用的那把打了，才从旮旯里找出这把旧的来”。可是这把 已经被确定的宝物最后还是被毁掉，成为瓦片，（小说没有写出，但纸条说得很清楚）人活着的时 候，名利、财富和地位等，就是那茶壶，是宝物（1 分）；但是茶壶打碎后就是瓦片，就会回到生 活的本真（1 分）。人如能及早看到生活的真谛，就不会被“茶壶”所代表的一切所欺骗（1 分）