角度多样,理解会多层次 理解多层次,角度也会多样 材料作文写作要求: 认真阅读,要求全面理解材料, 也可以选择一个侧面,一个角度构思 作文,自定立意
角度多样，理解会多层次 理解多层次，角度也会多样 材料作文写作要求： 认真阅读，要求全面理解材料， 也可以选择一个侧面，一个角度构思 作文，自定立意
题目:横看成岭侧成峰 多层次阅读多角度立意 目标: 学会由浅入深理解语段,了解阅读理解的多层次性。 2.领会阅读与审题立意的关系,并根据阅读理解成果进 行多角度立意。 方法: :注意选取不同的对象。 二:在文本中寻找关键语句; 把握文章的中心语句; 找准自己感兴趣的语句; 整体阅读和理解
题目：横看成岭侧成峰 ——多层次阅读多角度立意 目标： 1．学会由浅入深理解语段，了解阅读理解的多层次性。 2．领会阅读与审题立意的关系，并根据阅读理解成果进 行多角度立意。 方法： 一：注意选取不同的对象。 二：在文本中寻找关键语句； 把握文章的中心语句； 找准自己感兴趣的语句； 整体阅读和理解
材料: (一)下面是在2007年春节晚会上,北京海淀区行知实验学 校的打工子弟朗诵的《心里话》,它曾经引起广大观众的强烈反 响。请你认真阅读,要求全面理解材料,也可以选择一个侧面, 个角度构思作文,自定立意。 过去,我总不愿回答,因为我怕,我怕城里的孩子笑话。我 们的校园很小,放不下一个鞍马;我们的校舍简陋,还经常搬家; 我们的教室很暗,灯光只有几瓦;我们的座椅很旧,坐上去吱吱 哑哑。但是,我们作业工整,我们的成绩不差。要问我此刻最想 说什么,我爱我的妈妈,我爱我的爸爸。因为,妈妈把城市的马 路越扫越宽;因为,爸爸建起了新世纪的高楼大厦。北京的2008, 也是我们的2008,老师把她谱成了歌,同学把她画成了画。作文 课上,我们写下了这样的话:别人与我比父母,我和别人比明天。 打工子弟和城里的小朋友一样,都是中国的娃,都是祖国的花
材料： （一）下面是在2007年春节晚会上，北京海淀区行知实验学 校的打工子弟朗诵的《心里话》，它曾经引起广大观众的强烈反 响。请你认真阅读，要求全面理解材料，也可以选择一个侧面， 一个角度构思作文，自定立意。 过去，我总不愿回答，因为我怕，我怕城里的孩子笑话。我 们的校园很小，放不下一个鞍马；我们的校舍简陋，还经常搬家； 我们的教室很暗，灯光只有几瓦；我们的座椅很旧，坐上去吱吱 哑哑。但是，我们作业工整，我们的成绩不差。要问我此刻最想 说什么，我爱我的妈妈，我爱我的爸爸。因为，妈妈把城市的马 路越扫越宽；因为，爸爸建起了新世纪的高楼大厦。北京的2008， 也是我们的2008，老师把她谱成了歌，同学把她画成了画。作文 课上，我们写下了这样的话：别人与我比父母，我和别人比明天。 打工子弟和城里的小朋友一样，都是中国的娃，都是祖国的花
语段 1)从学生(打工子弟)角度: ①我怕.…我们的校园 呼唤平等 同一起跑线的梦想 渴望教育均衡发展 人格与尊严
语段一 1）从学生（打工子弟）角度： ①我怕……我们的校园…… —— 呼唤平等 渴望教育均衡发展 同一起跑线的梦想 人格与尊严 ……
②我们的作业…我们的成绩 ■■■■■■ 两个“比”,都是祖国的娃、花 人格与尊 未来掌握在自己手中; 我也为自己骄傲; 提升人生的价值 换种角度,人生处处美丽; 人无法选择出身,却能靠自己的努力改造未来; 改变心态; 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香; 我的未来不不是梦; 逆境可当磨砺石; ■■■■■■■■■■■■■■■■■
②我们的作业……我们的成绩…… 两个“比”， 都是祖国的娃、花——————— 人格与尊严； 未来掌握在自己手中； 我也为自己骄傲； 提升人生的价值； 换种角度，人生处处美丽； 人无法选择出身，却能靠自己的努力改造未来； 改变心态； 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香； 我的未来不不是梦； 逆境可当磨砺石； ………………
2)从打工者(妈妈、爸爸)角度: ③扫净马路,建成大厦 尊重 平等: 红花因叶绿; 3)从其他人角度: ④整体把握: 构建和诸 共同发展; 关心弱势群体; 教育均衡; 贫穷和富裕; 让孩子健康幸福成长; 农民工问题; 和谐; 人与人的平等
2）从打工者（妈妈、爸爸）角度： ③扫净马路，建成大厦—————尊重： 平等： 红花因叶绿； …………… 3）从其他人角度： ④整体把握：—————————构建和谐； 共同发展； 关心弱势群体； 教育均衡； 贫穷和富裕； 让孩子健康幸福成长； 农民工问题； 和谐； 人与人的平等 ………………
材料 (二)有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去找寻宝物, 最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉 到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把 香木运到市场去卖,可是却无人问津,而隔壁的木炭 总是很快卖光。他开始还能坚持自己的判断,可是最 终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空。 他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来 青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树 木—沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了 车的木炭
材料 （二）有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去找寻宝物， 最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉 到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把 香木运到市场去卖，可是却无人问津，而隔壁的木炭 总是很快卖光。他开始还能坚持自己的判断，可是最 终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空。 他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来， 青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树 木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了 一车的木炭
1)从父亲的角度: 立意:①每人都有一段“沉香”的经历,但往往不 能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羨慕不已,最终 的结果只能是利令智昏,本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自 己智慧的双眼。 命题:要耐住寂寞;等待就是积淀;不要本末倒置; 要有长远的眼光;不要急功近利,策以其道等。 2)从顾客的角度: 立意:②现实生活中,人才被埋没的现象十分严重, 往往千里马常有而伯乐不常有。 题目:呼唤伯乐;明珠暗投叹;善于发现价值;放远 眼光,看到本质等
1）从父亲的角度： 立意： ①每人都有一段“沉香”的经历，但往往不 能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终 的结果只能是利令智昏，本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自 己智慧的双眼。 命题：要耐住寂寞；等待就是积淀；不要本末倒置； 要有长远的眼光；不要急功近利，策以其道等。 2）从顾客的角度： 立意：②现实生活中，人才被埋没的现象十分严重， 往往千里马常有而伯乐不常有。 题目：呼唤伯乐；明珠暗投叹；善于发现价值；放远 眼光，看到本质等
3)从年轻人的角度: 立意:③如果你是一个人才,你就不能被动地去等别 人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发 光。 题目:酒香也怕巷子深;善于包装推销自己(推销); 发光的就是金子等。 立意:④做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思 想僵化,要善于改变,舍得放弃,才能达到“一抢而空” 的效果。 题目:要依时而变;要善于改变;要舍得放弃等。 立意:⑤也可根据立意1从年轻人角度看。 题目:睿智+坚持=胜利;别让环境改变了自身的价 值;物尽其用,人尽其才等
3）从年轻人的角度： 立意：③如果你是一个人才，你就不能被动地去等别 人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发 光。 题目：酒香也怕巷子深；善于包装推销自己（推销）； 发光的就是金子等。 立意：④做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思 想僵化，要善于改变，舍得放弃，才能达到“一抢而空” 的效果。 题目：要依时而变；要善于改变；要舍得放弃等。 立意：⑤也可根据立意1从年轻人角度看。 题目：睿智＋坚持＝胜利；别让环境改变了自身的价 值；物尽其用，人尽其才等。 ……………………
方法: :注意选取不同的象 1在文本中寻找关键语句 2把握文章的中心语句 3找准自己感兴趣的语句 4整体阅读和理解
方法： 4.整体阅读和理解. 二： 1.在文本中寻找关键语句 2.把握文章的中心语句 3.找准自己感兴趣的语句 一：注意选取不同的象